🧕معلم خاص🧕

#آموزش_فعل_زمان_حال #پایه_سوم @cfu1ac 🧕معلم خاص 🧕

انواع ابر ها علوم سوم @cfu1ac

#شبتون_زیبا #مثبت_باشیم @cfu1ac معلم خاص 🧕

❓ چگونه دانش آموزان ابتدایی بهتر یاد بگیرند؟ برای بهبود فرآیند یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی، می‌توانید از راهکارهای زیر استفاده کنید:👇👇 1. تدوین برنامه درسی مناسب: برنامه درسی باید با توجه به نیازها و سطح توانایی دانش‌آموزان تنظیم شود. مطالب باید به صورت سلسله‌ مراتبی و هماهنگ با سن و شرایط روحی و جسمی آن‌ها ارائه شود. 2. استفاده از روش‌های تدریس تعاملی: روش‌های فعالیت محور مانند گروه‌بندی‌های کوچک، بازی‌های گروهی، پروژه‌های کاربردی و استفاده از تعامل با اشیاء و وسایل آموزشی می‌توانند به یادگیری بهتر کمک کنند. 3. استفاده از تصویرسازی و ویدئوها: استفاده از تصاویر رنگارنگ، نمودارها و ویدئوها می‌تواند به دانش‌آموزان در فهم بهتر مفاهیم کمک کند. 4. ایجاد محیط یادگیری مناسب: محیط آموزشی باید جذاب و مورد توجه باشد. استفاده از تزئینات مناسب، منابع آموزشی قابل دسترسی و مناسب و نظم دادن به فضای درسی می‌تواند محیط را برای یادگیری مناسب آماده کند. 5. استفاده از فناوری: استفاده از فناوری‌های آموزشی مانند نرم‌افزارهای آموزشی تعاملی، اپلیکیشن‌های یادگیری و منابع آموزشی آنلاین می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا به صورت جذاب و تعاملی مطالب را فرا بگیرند. 6. تشویق و انگیزه‌بخشی: تشویق و انگیزه‌بخشی به دانش‌آموزان بسیار مهم است. اعتراف به پیشرفت‌های آن‌ها، استفاده از سیستم‌های پاداش و تقویت مثبت، توجه به نیازهای شخصی و اهداف دانش‌آموزان می‌تواند در بهبود یادگیری آن‌ها موثر باشد. 7. همکاری با خانواده: ارتباط فعال و مستمر با خانواده‌ها و اطلاع رسانی مناسب به آن‌ها درباره عملکرد و پیشرفت دانش‌آموزان بسیار مهم است. همکاری با خانواده می‌تواند توانایی‌های دانش‌ آموزان را افزایش دهید. @cfu1ac معلم خاص 🧕

#زیبابین_بسازیم @cfu1ac 🧕معلم خاص 🧕

#کلاس_بازی_و_یادگیری #زیبابین_تلسکوپی 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 📌اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران 📌 معاونت آموزش ابتدایی @cfu1ac 🧕معلم خاص 🧕

#کلاس_بازی_و_یادگیری #مکعب_های_قصه_گویی 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 📌اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران 📌 معاونت آموزش ابتدایی 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @cfu1ac 🧕معلم خاص 🧕

#کلاس_بازی_و_یادگیری #مکعب_های_چوبی_اعداد_و_الفبا 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 📌اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران 📌 معاونت آموزش ابتدایی 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 @cfu1ac 🧕معلم خاص 🧕

در مرحله بعد هر دانش آموز توسط توپ چسبونک یک کلمه را نشانه می گیرد و هدف قرار می دهد و بقیه بچه ها نیز آن کلمه را می نویسند . در آخر هم کلمات با توجه به تعداد هدف قرار گرفتن امتیاز بندی می شوند و دانش آموزی که آن کلمه را انتخاب کرده به عنوان برنده معرفی می گردد .املای رای گیری در این نوع املا هر دانش آموز یک کلمه که ارزش املایی دارد از درس انتخاب می کند تا پای تخته نوشته شود و بقیه از روی آن رونویسی می کنند. در مرحله بعد هر دانش آموز تعداد پنج کلمه به دلخواه از کلمات را انتخاب می کند و در دفتر خودش می نویسد بعد تعداد رای هایی که هر کلمه به خودش اختصاص داده جلوی هر کدام نوشته می شود. در پایان هر فرد امتیازات کسب شده ی پنج کلمه خودش را حساب می کند و بالاترین امتیازات به عنوان نفرات برتر معرفی می شوند . املای ترکیبی مثلا با ترکیب حروف داده شده(ع، ج، گ، ل، و، م، ه، ش،) تا می توانند کلمات معنادار بنویسند. #انواع_املا @cfu1ac معلم خاص 🧕

انواع املا 🌾👈املای مشورتی : در مواقعی که شاگردی ضعیف است و در املا پیشرفت چندانی ندارد ، می‌توان در هنگام دیکته ، دانش‌آموز ضعیف را کنار دانش‌آموز قوی نشاند تا بعضی از لغات را که برایش مشکل است ، با مشورت بنویسد. در نتیجه دانش‌آموز ضعیف ، هم آن لغت را به خوبی به ذهن می‌سپارد و هم با افت نمره به طور مکرر مواجه نمی‌شود. البته این روش نباید به طور مکرر یا همیشگی باشد. ✏️املای ویرایشی : در هنگام تصحیح کردن املا ، معلم ، صحیح لغات را نمی‌نویسد تا دانش‌آموزان خودشان درست لغات را از کتاب پیدا ‌کنند و بعد ما به آن املا نمره می‌دهیم. یعنی ، ابتدا دور کلمات اشتباه خط می‌کشیم و صحیح آن را بچه‌ها می‌نویسند و ما به صحیح نوشتن آنها نمره می‌دهیم. ✒️املای کل خوانی : معلم بهتر است متن دیکته را قبل از املا برای بچه‌ها بخواند ، ولی بچه‌ها چیزی ننویسند و تنها گوش دهند. بعد از املا هم باید متن مجدداً خوانده شود ، یعنی در هر املا ، کل متن باید سه بار خوانده شود. ✏️املای هوایی : می‌توان دیکته را به صورت شفاهی خواند و بچه‌ها لغات مهم آن را در هوا انگشت نویسی کنند. ✏️املای لمسی – حدسی : نوع دیگر املا ، بازی و املا است بدین صورت که شاگرد پشت سری ، کلمات را با انگشت روی پشت فرد جلویی می نویسد تا شاگرد جلویی از روش حرکت انگشت فرد عقبی بتواند لغات را حدس بزند و بنویسد. ✏️املای روزنامه ای : بچه‌ها می بایست روزنامه با خود به کلاس بیاورند و لغات را ببرند و از لغات بریده شده یک بند املا برای ما درست کنند و بر روی ورقه بچسبانند. این روش می‌تواند به صورت گروهی هم در خانه انجام گیرد. ✏️املای تکمیلی : می‌توان املای را بدون نقطه ، یا به صورت لغات ناقص تایپ کرده و به دانش‌آموزان داد تا آنها در جای مناسب نقطه بگذارند و یا لغات ناقص را کامل کنند. ✏️املای غلط یابی : می‌توان دیکته را به صورت لغات صحیح و غلط در کنار هم قرار داد تا بچه‌ها کلمه غلط را خط بزنند . ✏️املای تصویری : بدین صورت که چندین شکل را به دانش‌آموزان بدهیم تا آنها املای صحیح نام آن شکل ها را بنویسند. ✏️املای گروهی : به این شکل که بچه‌ها را به گروه‌های ۵ یا ۶ نفره تقسیم می‌کنیم و در هر گروه ، هر خط را یک نفر از گروه می‌نویسد و در انتها نمره گروهی می‌دهیم و آن املا در پوشه کار گروه‌ها قرار می‌گیرد. 📕املای انتخابی : هر گروه یک متن املا با کمک تمام اعضای گروه خود می‌نویسد و ما املای همه گروه‌ها را جمع‌آوری کرده و می‌خوانیم و سپس یا بهترین متن را به کل کلاس ، دیکته می‌گوییم و یا از هر گروه یک پاراگراف انتخاب کرده و دیکته تلفیقی تهیه کرده و به کل کلاس ، دیکته می‌گوییم. املای گروه به گروه : بچه‌ها را گروه‌بندی می‌کنیم و سپس هر گروه متن دیکته‌ای را می‌نویسد و برای گروه دیگر می‌خواند تا آن گروه بنویسند. 📜املای متن نویسی : بچه‌ها به گروه‌های ۵ یا ۶ نفره تقسیم می‌شوند. ۱۰ کلمه مهم از درس انتخاب می‌کنیم و از بچه‌ها در گروه‌ها می‌خواهیم که هر کدام جمله‌ای را در ارتباط با درس بنویسند و از کلمات مهم مورد نظر استفاده کنند و هر گروه جملات خود را کنار هم گذاشته و یک متن کوتاه و زیبا بسازد. 🙇املای تقویت حافظه : بدین صورت که معلم متنی را روی تابلو می‌نویسد .بعد متن را برای دانش‌آموزان می‌خواند و سپس روی نوشته‌هایش روی تابلو پرده می‌کشد و بچه‌ها باید هر آنچه از متن فهمیده‌اند را بنویسند. سپس معلم پرده را از روی نوشته ها برمی‌دارد و بچه‌ها متن خود را با متن تابلو مقایسه ‌کرده و به خود امتیاز ‌می‌دهند. 🎑املای آینه‌ای : می‌تواند استفاده از آینه باشد بدین صورت که کلمات را بر عکس روی تابلو بنویسیم و بچه‌ها با نگاه کردن به آینه درست آن را بنویسند و یا صحیح آن را بخوانند. 🚿املای آبکی : استفاده از آب و محیط حیاط مدرسه است. بدین ترتیب که بچه‌ها به صورت انفرادی و یا گروهی با خود آب‌پاش به مدرسه می‌آورند و با آب ، دیکته را روی زمین می‌نویسند و گروهی نوشته‌های هم را می خوانند.البته همواره در مصرف آب باید صرفه جویی کرد. انجام املای ببین و به خاطر بسپار در این املا تعداد مشخصی کلمه توسط دانش آموزان گفته می شود و در تابلوی کلاس در زمان معینی نمایش داده می شود و دانش آموزان باید کلمات را به خاطر بسپارند و بعد از محو کلمات هر تعداد از آنها را که می توانند بنویسند . هر چه تعداد کلمات درست نوشته شده بیشتر باشد امتیاز بیشتری کسب می کنند . املای نشانه گیری در  این نوع املا ابتدا هر دانش آموز یک کلمه از کتاب فارسی پیدا کرده پای تخته نوشته می شود .

#کاردستی🧸 #وسایل_دورریختنی @cfu1ac 🧕معلم خاص 🧕

تبدیل واحد ها #ریاضی #سانتی_متر #میلی_متر #کیلومتر #متر @cfu1ac معلم خاص 🧕

#اوریگامی نشانگر کتاب @cfu1ac 🧕معلم خاص 🧕

#دفتر_مدیریت_کلاسی فیلم پرکردن دفتر مدیریت کلاسی آموزش تکمیل دفتر مدیربت کلاسی @cfu1ac 🧕معلم خاص 🧕