Дневник КВНщика
Open in Telegram
Полезная информация о КВН, методички по КВН, а также взгляд изнутри на КВН движение Белгородской области. Мы строим систему с самых низов!
Show more737
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Data loading in progress...
Similar Channels
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
October '24
October '24
+79
in 0 channels
September '240
in 1 channels
Get PRO
August '240
in 0 channels
Get PRO
July '24
+2
in 0 channels
Get PRO
June '24
+18
in 0 channels
Get PRO
May '24
+12
in 0 channels
Get PRO
April '24
+3
in 0 channels
Get PRO
March '24
+19
in 0 channels
Get PRO
February '24
+64
in 1 channels
Get PRO
January '24
+12
in 0 channels
Get PRO
December '23
+18
in 0 channels
Get PRO
November '23
+38
in 0 channels
Get PRO
October '23
+54
in 0 channels
Get PRO
September '23
+17
in 0 channels
Get PRO
August '23
+6
in 0 channels
Get PRO
July '23
+2
in 0 channels
Get PRO
June '23
+47
in 0 channels
Get PRO
May '23
+104
in 0 channels
Get PRO
April '23
+38
in 0 channels
Get PRO
March '23
+228
in 0 channels
Get PRO
February '23
+59
in 0 channels
Get PRO
January '23
+8
in 0 channels
Get PRO
December '22
+47
in 0 channels
Get PRO
November '22
+39
in 0 channels
Get PRO
October '22
+75
in 0 channels
Get PRO
September '22
+33
in 0 channels
Get PRO
August '22
+8
in 0 channels
Get PRO
July '22
+4
in 0 channels
Get PRO
June '22
+802
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 23 October | 0 | |||
| 22 October | +2 | |||
| 21 October | 0 | |||
| 20 October | 0 | |||
| 19 October | +2 | |||
| 18 October | +4 | |||
| 17 October | 0 | |||
| 16 October | +60 | |||
| 15 October | 0 | |||
| 14 October | 0 | |||
| 13 October | 0 | |||
| 12 October | 0 | |||
| 11 October | 0 | |||
| 10 October | 0 | |||
| 09 October | 0 | |||
| 08 October | +3 | |||
| 07 October | +7 | |||
| 06 October | 0 | |||
| 05 October | 0 | |||
| 04 October | 0 | |||
| 03 October | +1 | |||
| 02 October | 0 | |||
| 01 October | 0 |
Channel Posts
Repost from СКИНЬ ОТБИВКУ
+5Как найти нормальный минус, не задавку, без бэков, читай тут ☝️
🎶y2mate https://y2mate.mx/ru49/youtube-mp3
⬇️savefrom https://ru.savefrom.net/1-быстрый-способ-скачать-с-youtube-165lr/
🎼x-minus https://x-minus.pro/search?q=малиновая%20лада&o=3
🌐vpn https://setupvpn.com/
| 2 |  +5No text... | 486 |
| 3 | Пока у нас маленькое затишье по мероприятиям, мы не не останавливаемся в подготовке к будущим проектам.
Готовим очередную школу КВН с последующим итоговым кубком. Мастер-классы будут проходить в муниципальных образованиях, где не объявлен дистант.
Суть мастер-классов заключается в том, что к каждой команде будет прикреплен куратор, который будет помогать команде готовится к редактурам кубка. После онлайн редактур мы выберем лучшие команды, которые уже сразятся за победу в кубке. К участию приглашаются любые школьные команды Белгородской области, а также любые команды, которые участвуют в Белгородской студенческой лиге.
Старт проекта ориентировочно запланирован на май месяц.
Ссылка на регистрацию в проект: https://forms.yandex.ru/u/63c526666938720882614b2c/ | 385 |
| 4 | В продолжение прошлого поста - ловите целый диск с треками на общий выход 🔥
https://disk.yandex.ru/d/6JloDa30Z1sGow | 442 |
| 5 | +9 отбивка SAMURAYKI - ПОДШАФЕ.mp3 | 640 |
| 6 | Продолжаем рубрику #СвежиеОтбивки | 384 |
| 7 | +7 отбивка_Filatov_&_Karas_Это_всё_не_помню_я.mp3 | 494 |
| 8 | Второй день канала и вот уже вторая подборка залетает к нам в чат 😲 | 335 |
| 9 | +9 отбивка - Красный свет.mp3 | 451 |
| 10 | Вспомним времена, когда ВКонтакте была группа с отбивками для КВН, теперь это будет тут🤘
У меня уже давно на ноуте накопилось множество отбивок, откатов, поклонов, которые ждут своего момента. Решила начать с вами делиться этим музлом, ну и для себя повод поискать что-то новенькое💻
Так что, если вам надо срочно собрать плейлист, вы знаете куда обратиться 😉 | 368 |
| 11 | Мы начинаем четвертьфинал Высшей Юниор-Лиги КВН! | 574 |
| 12 | И это только первый шаг! Ставь реакцию если понравилось. И мы тогда с вами пойдем дальше! | 573 |
| 13 | РАБОТА С АДМИНИСТРАЦИЕЙ УЧРЕЖДЕНИЯ
Ну и, конечно, нельзя забывать об администрации вашего учебного заведения. В любом случае, создание команды КВН надо согласовывать, если, конечно, вы будете представлять это учреждение. Директора учебных заведений иногда неохотно соглашаются на создание команды КВН в учреждении, и особенно, если команда планирует выступать за пределами самого учреждения. Это связано со многими факторами. Здесь вы как руководитель должны понимать, что вам придётся много работать, чтобы команда выступала достойно, постепенно чему-то училась и чего-то добивалась. И если вам «дадут добро», то вы должны соответствовать и оправдать ожидания начальства. Поэтому, если у вас возникла идея создать команду, убеждайте руководство постепенно, приводя аргументы. Ведь администрация, а не кто-то, выделяет вам помещение и аппаратуры для репетиций. И поверьте, база для репетиций нужна и важна, и без нее вам будет крайне трудно репетировать.
Если же администрация против, создайте команду не от учреждения, а например, назовитесь - Сборная Гагаринского района, или сборная улицы Ленина. Добивайтесь успеха, и своими победами, публикациями в телеграм-каналах или на ВК страницах убедите руководство, что учреждению нужна такая «крутая» команда КВН, как ваша.
К тому же администрация школ и других учебных заведений очень часто обеспечивает болельщиков для команды, а поддержка болельщиков тоже важна, ведь это дополнительный бонус на игре. | 531 |
| 14 | РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Это очень важный момент, которому надо уделить время и внимание. Во-первых, родители должны быть в курсе того, чем занимаются их дети. Поэтому надо периодически собирать родителей и рассказывать им об успехах их детей. Многие родители считают, что КВН - это баловство и ерунда, и не смотрят КВН по телевизору или в интернете. Задача переубедить их в этом, особенно успехами команды и личными успехами детей. Некоторые родители категорически против, но при этом их ребёнок хочет выступать и одарен. В этом случае лучше всего действовать через администрацию школы, пригласив таких родителей на беседу.
Родителей нужно активно привлекать в качестве зрителей и болельщиков на мероприятия, где выступает команда.
Очень важно объяснить родителям, что КВН - это не просто игра, а при должном и правильном процессе подготовки к играм и постепенному грамотному обучению, эта игра становится движущей силой для разностороннего развития ребенка. | 329 |
| 15 | ДИСЦИПЛИНА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И РАБОТА НА РЕЗУЛЬТАТ
КВН, конечно, не армия, но и здесь очень важна дисциплина. Команда должна собираться не реже трёх раз в неделю. Если репетиции 3 раза в неделю, значит, участники должны приходить 3 раза в неделю. Если нужно остаться подольше, значит, нужно остаться. Если человек не ходит на репетиции, но при этом хочет играть главные роли, значит, такому человеку нет места в команде.
Важный момент в команде, когда все должны понимать, что работают для единой цели. Невозможно всем дать главную роль, невозможно распределить одинаковое количество шуток между участниками, более того, это и не нужно! В команде должно быть равноправие, но ни в коем случае не уравниловка. Нужно помнить о поставленных целях, и для этого рационально использовать возможности каждого ребенка в команде. Все равно в команде будут люди, которые играют на сцене больше в силу разных причин: таланта, одаренности, харизмы, типажа. Есть те, кто больше пишет и придумывает шуток. Есть те, кто выходит всего лишь на 30 секунд на сцену, но при этом его выход очень важен и значим. Вне зависимости от количества шуток, которые говорит участник команды со сцены, все должны уважать друг друга в команде и осознавать, что положительный результат — это вклад каждого участника. Это руководитель команды должен обязательно донести до детей.
В идеале коллектив должен быть единым целым и стремиться к выполнению задачи, которую вы все вместе себе поставили. Но люди есть люди, а тем более дети. На практике все бывает гораздо сложнее. Всегда в команде попадется ребенок, который старается помочь руководителю, и, наоборот, всегда попадется «борец с системой», который все разрушает. Так вот: если ребенок стремится помочь, это нужно поощрять, но это не значит, что он должен вести себя как руководитель, и подобные вещи нужно пресекать. Лучше, если это будет ребенок, у которого непререкаемый авторитет среди участников, и он, например, капитан команды. Для борца-революционера есть только один выход, если он что-то хочет доказать, пускай сделает, придумает лучше, а если не может, тогда пусть слушает руководителя, дисциплина очень важна. Часто в школьную команду КВН приходят дети, которым КВН не интересен и не нужен, но при этом они хотят быть на стиле, на хайпе, как сейчас модно говорить, при этом они считают себя гениальными. Руководитель должен улавливать такие тенденции и объяснить такому ребенку, что или он работает в команде и делает дело, а не болтает и мешает, или занимается самолюбованием. Если все по - прежнему, значит, вы говорите ему "спасибо" и дальше идете без такого смутьяна.
Также важно донести до ребёнка, который считает, что он гениальней всех остальных в команде и он сам придумывает шутки, а остальные так просто ничего не делают, что если он придумал шутку на репетиции команды, это не его шутка или номер, это коллективное творчество.
Если же это человек практически в одиночку работает в команде, а остальные ленятся, то руководитель должен такие вещи пресекать. Дети должны постепенно чему-то учиться работе в команде КВН, в том числе и писать юмор. | 308 |
| 16 | ВОЗРАСТ.
Здесь есть четкие ограничения лишь для участия в официальных лигах с дошкольного возраста до 16 лет. С 16 лет можно уже выступать на сцене взрослого КВН. Однако руководитель команды должен понимать, что маленькие дети, особенно дошкольного возраста, какими бы они талантливыми не были, не будут писать сами, чтобы научиться, им понадобится несколько лет, кроме того, есть чисто физиологические особенности. Ребенок дошкольного и младшего школьного возраста чаще болеет и быстрее устает, кроме того, он зависит от занятости родителей, так как за детьми нужно следить, увозить, привозить и т. п. Школьники старшего возраста готовятся к поступлению, занимаются с репетиторами, и у них будете элементарно мало времени для занятий КВН.
Поэтому, исходя из опыта, можно отметить, что идеальный возраст, в котором школьнику лучше играть в КВН, - это 11-15 лет. Лучше, если вы возьмете пятиклашек и постепенно, в том числе и на практике выступлений, будете их обучать и совершенствоваться.
Однако это не значит, что надо отказываться от детей, которые младше 11 лет. Просто надо понимать, что с ними будет труднее и к работе с ними надо привлекать и родителей. Их помощь будет очень нужна.
Также не надо отказываться от десятиклассников и одиннадцатиклассников. Просто старшеклассникам надо правильно распределять свое время, и тогда и с учебой все будет хорошо, и в КВН время будет поиграть. Да и не только поиграть, а стать авторами этой команды. Лучшее применение старшеклассников в команде – это авторская и постановочная работа с детьми.
Можно собрать команду на базе одного класса, однако хочу предупредить, если вы думаете, что так будет проще, вы ошибаетесь, в половине случаев это еще сложнее, так как дети и так видят друг друга каждый день по 5-6 часов.
Но что делать, если возраст желающих играть в команде колеблется от 8 до 16 лет? В этом нет ничего страшного, более того, в такой команде будет больше тем для обыгрывания на сцене. И младшие будут постепенно подтягиваться к старшим. | 255 |
| 17 | КОНКУРС/КАСТИНГ В КОМАНДУ
Вы можете написать объявление, можете объявить по громкой связи, или попросить учителей объявить о наборе команды в каждом классе, или просто собрать тех, кого посчитаете нужным.
Хорошо, если на ваше объявление откликнулось не три человека, а двадцать или тридцать. Тогда у вас есть шанс, что вы выберете кого-то. Но, чтобы быть объективными и не совершить ошибку при наборе детей, надо проводить кастинг. Для кастинга вам понадобится сделать несколько заданий для каждого конкурсанта.
1.Ребёнок должен прочитать любой текст, используя три различные интонации. Для этого необходимо приготовить листики с текстом (проверяется способность к артистизму)
2. Конкурсанту дается задание прочитать скороговорку (проверяется дикция и артикуляция)
3.Дается задание придумать и показать сценку или миниатюру (проверяется способность придумывать шутки и находчивость).
Однако стоит понять, что кроме смешных и внешне неординарных детей, у которых есть актёрские способности, не менее важно искать и находить детей с задатками автора-юмориста и сценариста, и поверьте: таких детей немало. | 255 |
| 18 | ШАГ № 1 - СОЗДАЕМ КОМАНДУ
Итак, вы ...педагог-организатор, классный руководитель, школьник или просто мама мальчика или девочки, страстно желающих играть в КВН, и вы хотите создать команду! Это прекрасно, но для команды нужны люди, хотя бы несколько. Нет, были случаи, когда команда состояла из 1 человека, но КВН достаточно специфическая игра. Поэтому запомните сразу: команду надо создавать хотя бы из трех человек. Плюс в команде должен быть звукооператор, то есть лучше, если команда будет состоять минимум из 4 человек. Можно ли больше? Конечно, да! Да сколько угодно! Но помните, что идеальный состав команды, выступающей на сцене, 5-6 человек плюс звукооператор. Но если у вас есть всего один человек или два, не расстраивайтесь и создавайте команду. Также если желающих 10 человек и больше, это не препятствие для создания команды.
Остался единственный вопрос: а где ж взять этих людей? Если вы учитель или педагог, то вы знаете все ценные кадры в школе. Желательно брать мальчишек и девчонок с запоминающейся и нестандартной внешностью, голосом, ростом, и т. д. Если есть ребята, играющие на музыкальных инструментах или занимающиеся вокалом, тоже прекрасно. В школе просто можно повесить объявление, что сбор в такое-то время и в таком-то месте. Можно устроить конкурсный отбор. Важно понимать, иногда не обязательно брать самых активных, потому что они заняты во всех сферах деятельности, плюс кружки и репетиторы. Надо стараться брать в команду тех детей, у кого помимо желания, есть время и понимание, что на КВН нужно будет это время потратить. | 692 |
| 19 | Мы много пишем о том, как писать шутки и как играть конкурсы. Но нам кажется, что мы забыли рассказать о самом начальном уровне. И надеемся, что материал, который мы для тебя подобрали, очень вам поможет. | 305 |
| 20 | Конкурс «Сказка»
Помнишь, мы говорили о правиле «Инверсия» («Перевёртыш»)? Это приём, с помощью которого известного персонажа или сюжет мы ставим в новые условия.
И вновь обращаем внимание на хронометраж – 5-6 минут, не больше. В КВНе активно действует правило «лучше меньше, да лучше».
Итак, при написании данного конкурса мы берём за основу любую известную сказку, причём, взять из этой сказки мы можем как персонажей, так и сюжет.
Если мы взяли персонажа, то просто помещаем его новые условия. Эти условия можно выдумать или взять уже существующие, знакомые зрителю ситуации.
При написании постоянно задавай себе вопрос «А что, если…?»
И сразу давай рассмотрим несколько примеров:
Сказка «Буратино».
Персонажи – Буратино, Мальвина, Пьеро, Кот Базилио, Лиса-Алиса, Папа Карло, Карабас-Барабас.
Главный герой – Буратино. Что он делал в сказке? Хотел попасть в школу… И вот здесь сразу можно задаться вопросом «А что если?»
А что, если Буратино хотел попасть не в школу, а на работу в супермаркет?
Или
А что, если Буратино хотел попасть не в школу, а в автошколу?
Или
А что, если Буратино хотел попасть не в школу, а в футбольную команду?
И т.д.
Придумывай неожиданные варианты до тех пор, пока ситуация не покажется смешной тебе самому.
Как только определился с общей идеей, «подтягивай» в сюжет остальных персонажей и раздавай им новые роли в зависимости от их характера и от выбранной новой ситуации. Если это работа в супермаркете, то Папа Карло может просить скидку для пенсионеров, а Карабас-Барабас – быть суровым директором, который заставляет сотрудников менять наклейки со сроком годности (отрицательный, как и в сказке, персонаж).
Думаю, принцип понятен.
Когда раздал роли и нашел парадоксальные ситуации в этих новых, придуманных тобой условиях, пора придать сказке общий смысл. Здесь необходимы завязка, кульминация и развязка. Пишем свою короткую сказку с единым сюжетом.
Лайфхак: можно начинать писать с конца! Сначала спроси себя, к чему в итоге пришёл твой герой, а затем спроси, как он к этому пришёл?
Помни, что у него обязательно должны быть какие-то трудности, с которыми он сталкивается в пути. Зрителю интересно смотреть, как герой справляется с трудностями, выкручивается из ситуаций, в которые попадает. Здесь стоит вспомнить, что ожидания зрителей нужно обмануть! Пусть действия героя не будут предсказуемыми.
Попробуем разобраться:
Красной шапочке в пути встретился волк, но она донесла пирожки бабушке!
А что, если Красная шапочка – это курьер, который разносит еду? И по пути ей встретился волк – другой курьер, которого она должна обогнать в борьбе за пять звёздочек в приложении?
Предсказуемо: Красная Шапочка поехала на своём самокате короткой дорогой.
Неожиданно: Красная Шапочка полетела, например, авиакомпанией «Победа», потому что это быстро и дёшево. Вот только корзинку с пирожками пришлось оставить, потому что ручная кладь в этой авиакомпании слишком маленькая.
Не бойся фантазировать!
Есть идея, продуманы комичные ситуации, парадоксы, расписан сюжет? Начинай прописывать диалоги героев. Обязательно убирай лишние слова, те, которые никак не «двигают» твой сюжет вперёд.
Сказку так же можно «омузыкалить», добавить героям песенки, а также использовать вступительные и финальные песни.
Настроению сказки очень помогает правильно подобранный музыкальный фон, поэтому уделите этой части подготовки особое внимание.
В конце каждой сказки есть мораль и, несмотря на то что у нас не совсем стандартная сказка, мораль в ней всё равно должна присутствовать. По сути, это та же Кода.
В этом конкурсе приветствуется использование тематических костюмов, реквизита и декораций. | 769 |
