Кафедра фонетики СПбГУ

20 мая в 16:00 на Филологическом факультете СПбГУ (Университетская наб., 7-9-11 в 198 аудитории пройдет открытое заседание кафедры общего языкознания им. Л. А. Вербицкой, посвященное 112 годовщине со дня рождения профессора ЛГУ, выдающегося отечественного лингвиста Юрия Сергеевича Маслова, который более 20 лет был заведующим кафедрой общего языкознания ЛГУ. Мероприятие проводится ежегодно и всегда привлекает как сотрудников и студентов СПбГУ, так и ученых из других ВУЗов и. институтов РАН. В ходе мероприятия ведущие отечественные ученые, как и в прошлые годы, поделятся результатами своих новейших исследований. В этом году тематика докладов связана с теоретическими проблемами языкознания, которые рассматриваются в т. ч. и на материале малых языков Российской Федерации. В программе мероприятия запланированы следующие доклады: 1. Профессор кафедры общего языкознания им. Л. А. Вербицкой, в. н. с. отдела теории грамматики ИЛИ РАН Е. Л. Вилинбахова. Эвиденциальные стратегии выражения общего знания в испанском языке. 2. Заместитель директора ИЛИ РАН по научной работе, заведующая отделом языков народов Российской Федерации ИЛИ РАН А. Ю. Урманчиева. Лексические дериваты местоименных корней в самодийских языках и некоторые типологические параллели этого явления.

Публикуем фотографии второго дня нашей секции Фонетика на ОКСФ. Спасибо всем участникам секции за участие!

С Днём Космонавтики! Одно из традиционных направлений для фонетистов - участие в работе по оценке качества каналов связи. Здесь нужно упомянуть многолетнее сотрудничество Л. Р. Зиндера с ВКАС (Всесоюзная Краснознаменная Академия Связи), направленное на создание артикуляционных таблиц. Эти таблицы представляли собой бессмысленные звукосочетания, произносимые тренированным диктором на передающем конце канала связи и принимаемые через этот канал группой аудиторов. Качество канала определялось количеством правильно принятых звуков (заметим, что именно при помощи этих таблиц, созданных на кафедре под руководством Л. Р. Зиндера, оценивалось качество микрофона Октава, который был у Ю. А. Гагарина во время его пребывания в космосе). https://phonetics.spbu.ru/istoriya.html https://spbu.ru/news-events/krupnym-planom/uchenye-lingvisty-pomogli-razobratsya-v-zvuchanii-rechi-cherez-sistemy Оценить разборчивость речи Вы можете самостоятельно в VK: https://vk.com/audio307741_456239251_54e1da30d7d02e3284 Yandex https://music.yandex.ru/album/14600118/track/79988097?utm_medium=copy_link

Выражаем благодарность Ирине Сергеевне Кипятковой за ёмкую, интересную и полезную лекцию о методах распознавания речи. Все участники смогли не только ознакомиться с основными подходами и методами решения этого класса задач речевых технологий, но и узнать об особенностях работы с малоресурсными языками. А также получить рекомендации по настройке систем распознавания для разных языков.

Напоминаем, что сегодня можно прийти послушать лекцию о распознавании речи.

Приказ о том, как использовать ИИ можно.

⚡Официально! Министерство просвещения утвердило новый федеральный образовательный стандарт, согласно которому в школах вводится обязательное изучение второго иностранного языка — языка къхонг (ǃXóõ, Taa). На этом южнокойсанском языке говорит около 2500 человек в Ботсване и Намибии. Кафедра фонетики и методики преподавания иностранных языков СПбГУ уже получила заказ на разработку фонетической части нового учебного-методического комплекса. Весь звуковой инвентарь языка (130 согласных, 31 гласный и 4 тона) будет освещён в тщательно проработанных упражнениях. Особое внимание будет уделено щёлкающим согласным и типам фонации гласных. Методическую базу пособия составят труды Льва Владимировича Щербы, основателя кафедры.

...в средней школе <...> должны быть пройдены начальные трудности, по крайней мере двух иностранных языков и <...> должны быть заложены основы филологи­ческого образования вообще...

...вполне овладеть родным языком (я, конечно, тут имею в виду литературный язык), т. е. оценить всё его богатство, все его выразительные средства, понять все его возможности, можно только изучая какой-либо иностранный язык.

...европейские языки должны давать сравнительно меньше материала для наблюдения над различиями во внутренней форме, чем, например, разные «экзотические» языки, в основе которых лежит совсем иная культура.

Щерба, Л. В. Практическое, общеобразовательное и воспитательное значение изучения иностранных языков. // Л. В. Щерба. Преподавание языков в школе. Общие вопросы методики. М., 1947.

Начинать заниматься фонетикой 🐌 чем раньше, тем лучше! Поэтому наша кафедра готовит серию пособий для детских садов 👶 «МФАзбука». Первое из них уже доступно на сайте курсов кафедры. Оно поможет малышам освоить всю таблицу дыхательных согласных МФА в лёгкой и увлекательной форме🪆. Каждый звук сопровождается словом-примером из разнообразных языков (19 языковых семей 🌍 и два языка-изолята 👽), а также красочной картинкой 🖼 и аудиозаписью в исполнении носителя 🔊! Но и фонетисты постарше 👵, а также те, кто иностранными языками не владеет (но знает слова, употребляемые в русском языке 🍖, записываемые русскими буквами 🌾 и включаемые в словарь русского языка 🛞), могут открыть 🥚 для себя что-то интересное 😉!

Уважаемые друзья! Напоминаем, что завтра состоится секция Фонетика! 🐌