en
Feedback
Reflection of 4'33" Academy

Reflection of 4'33" Academy

Open in Telegram

آکادمی پژواک "33 '4 مدیر مسئول: حسین موسوی ارتباط با منشیِ آکادمی جهت اطلاعات کلاس‌ها و دریافت نوبت برای مشاوره‌ی تخصصی رایگان: @ReflectionAdmin خانم رضائیان ارتباط مستقیم با حسین موسوی: @hosseinmousavi1992

Show more
1 773
Subscribers
No data24 hours
+47 days
+1330 days
Posts Archive
پادکست  و سخنرانی شماره‌ی ۴۵ 🔻 گونه‌های مختلف آوانگارد 🎙 حسین موسوی 🔻🔻🔻 @Reflection_of_433

#بیشتر_بدانیم (شماره‌ی ۱۳۹) پیوند تکنیک‌های مختلف در موسیقی معاصر را چه می‌نامند؟
Anonymous voting

🔵 همراهان گرامی آکادمی پژواک "۳۳'۴ 🔴 شما می‌توانید طرح درس دوره‌ی کنترپوان مُدال را در این فایل مشاهده کنید تا چشم‌اندازی از اینکه در طول این دوره چه سرفصل‌هایی را می‌آموزید بدست آورید.

#کلاس_موسیقی #معرفی_دوره‌های_آکادمی 🔵 دوره‌ی سوم: کنترپوان مُدال 🔴 جلسه‌ی اول کنترپوان مُدال 🟡 کد درس: ۰۳ 🔴🔴 در این دوره چه می‌آموزیم؟ 🔴🔴 در این دوره، با قواعد تئوریک دانش کنترپوان مدال آشنا می‌شویم. دانش کنترپوان بطور کلی ما را از سویی با بررسی هر خط ملودیک بطور مستقل و از سویی دیگر روابط هر خط ملودیک با خطوط ملودیک دیگر آشنا می‌نماید. کنترپوان مدال، مختص نگرشِ قرون وسطایی و رنسانس اولیه به کنترپوان است. در این ویدئو می‌توانید قسمت اول این دوره را مشاهده کنید. برای اطلاعات بیشتر از دوره و ثبتنام، لطفا کد درس را به منشی آکادمی به آدرس زیر ارسال نمایید. @ReflectionAdmin @ReflectionAdmin @ReflectionAdmin

#کتب_موسیقی #کتاب_شماره_۳۰ 🔻عنوان کتاب: زیبایی‌شناسی انتقادی گزیده‌ی نوشته‌هایی از بنیامین، آدورنو، مارکوزه ▪︎مترجم: امید مهرگان @Reflection_of_433 🔵 برای دوستاتون بفرستین 🟡 برای دسترسی به انواع محتوا‌های کانال و دیگر کتاب‌ها به مطلب پین‌شده رجوع کنید. 🔴 نظرتونو کامنت کنید.

پادکست  و سخنرانی شماره‌ی ۴۴ 🔻 تئاتر و موسیقی 🎙 حسین موسوی 🔻🔻🔻 @Reflection_of_433

#بیشتر_بدانیم (شماره‌ی ۱۳۸) در تئوری هیندمیت، طبقه‌بندی آکوردها بر چه اصلی استوار است؟
Anonymous voting

🔵 #دانستنی‌های_موسیقی 🔴 شماره‌ی ۲ 🟡 کادانس مبهم @Reflection_of_433
+1
🔵 #دانستنی‌های_موسیقی 🔴 شماره‌ی ۲ 🟡 کادانس مبهم @Reflection_of_433

پادکست  و سخنرانی شماره‌ی ۴۳ 🔻 درباره‌ی امپرسیونیسم 🎙 حسین موسوی 🔻🔻🔻 @Reflection_of_433

#مستند_موسیقی 🟡 مستند شماره‌ی ۲۰: 🔵 قسمتی از تمرین پیر بولز با ارکستر برلین 🔴 برای دسترسی به انواع محتوا‌های کانال و دیگر مستندها به مطلب پین‌شده رجوع کنید. @Reflection_of_433 #مستند #مستند_موسیقی #موسیقی #ارکستر #ارکستر_برلین #سمفونی #موسیقی_کلاسیک #موسیقی_رومانتیک #پیر_بولز #نوازنده #پیانو #بولز #رهبری_ارکستر

#بیشتر_بدانیم (شماره‌ی ۱۳۷) کدام آهنگساز را سردمدار موسیقی کنکرتِ سازی می‌دانند؟
Anonymous voting

🔵 همراهان گرامی آکادمی پژواک "۳۳'۴ 🔴 شما می‌توانید طرح درس دوره‌ی آنالیز هارمونیک را در این فایل مشاهده کنید تا چشم‌اندازی از اینکه در طول این دوره چه سرفصل‌هایی را می‌آموزید بدست آورید.

#کلاس_موسیقی #معرفی_دوره‌های_آکادمی 🔵 دوره‌ی دوم: آنالیز هارمونیک 🔴 جلسه‌ی اول آنالیز هارمونیک 🟡 کد درس: ۰۲ 🔴🔴 در این دوره چه می‌آموزیم؟ 🔴🔴 در این دوره، شیوه‌ی تحلیل هارمونیک آثار کلاسیک را می‌آموزیم. تحلیل هارمونیک شامل دو وجه منظر فانکشنال و منظر پلن‌های ساختاری هارمونی و تکنیک‌های هارمونی آهنگساز است. در این ویدئو می‌توانید قسمت اول این دوره را مشاهده کنید. برای اطلاعات بیشتر از دوره و ثبتنام، لطفا کد درس را به منشی آکادمی به آدرس زیر ارسال نمایید. @ReflectionAdmin @ReflectionAdmin @ReflectionAdmin

🔻آشنایی با انوانسیون‌های باخ @Reflection_of_433 @Reflection_of_433 🟠 شما چه چیز دیگه‌ای درباره‌ی انوانسیون‌های باخ می‌دونین؟ نظرتونو کامنت کنین... 🔵 برای دسترسی به انواع محتوا‌های کانال و دیگر پست‌ها به مطلب پین‌شده رجوع کنید. 🔴 این پست رو برای دوستاتون بفرستین #انوانسیون #باخ #باروک #پلی_فونی #کنترپوان #فوگ #تنالیته #موسیقی #موسیقی_کلاسیک #ارکستر #پیانو

#کتب_موسیقی #کتاب_شماره_۲۹ 🔻عنوان کتاب: هارمونی ▪︎نویسنده: دبفسکی ▪︎مترجم: مسعود ابراهیمی @Reflection_of_433 🔵 برای دوستاتون بفرستین 🟡 برای دسترسی به انواع محتوا‌های کانال و دیگر کتاب‌ها به مطلب پین‌شده رجوع کنید. 🔴 نظرتونو کامنت کنید.

پادکست  و سخنرانی شماره‌ی ۴۲ 🔻 مساله‌ی اجرا 🔵 مساله‌ی اجرا 🟡 برخی اصطلاحات در اجرا 🎙 حسین موسوی 🔻🔻🔻 @Reflection_of_433

🔵 "نمونه ای از حضور گوستاو مالر در سینما" 🟡ویسکونتی در جایی دلیل ساختن فیلم درخشان‌اش بنام "مرگ در ونیز" را -که اقتباسی بی‌بدیل است از رمان دوران‌سازِ "توماس مان" علاقه‌اش به "گوستاو مالر" می‌داند. 🔴 با نگاهی به فیلم، تنها تفاوتِ واضح در این اقتباس که نعل‌به‌نعل وفادار به رمان باقی می‌ماند آن است که شخصیت محوری رمان "گوستاو" برخلاف رمان، نه یک نویسنده بلکه یک موزیسین است. موزیسینی که در سفر تعطیلات‌اش به ونیز درگیر زیباییِ پسرک نوجوان می‌شود و شهر طاعون‌زده‌ی ونیز را بخاطر عشقِ نابهنگام‌اش ترک نمی‌کند تا آن‌که بمیرد. روایتی باشکوه و سحرآمیز از دیالکتیکِ زیبایی و زوال. دقیقا همانی که نخبگان قرن نوزده فرانسوی را -از مادمازل‌های نقاشی‌های ماتیس و مانه و رنوار، تا رمان پروست و بالزاک و اشعار بودلر- به هم اتصالی می‌دهد: "زوال و تباهیِ هر آن‌چه جاه و شکوه دارد". 🔵 همان‌که گوستاو مالر موسیقی‌دان را نیز، سحرِ خویش ساخته بود. زوالِ اخلاقی و فکریِ طبقه‌ی بورژوا. همان‌که ویسکونتی در فیلم‌اش به وضوح عیان می‌کند. ویسکونتی که خود نیز متعلق به این طبقه است، رمان توماس مان را بهانه‌ای می‌کند تا فیلمی در باب سمفونی ۵ مالر بسازد: مرگ در ونیز! فیلمی بی‌نقص و بزرگ از استاد سینما. @Reflection_of_433

#مستند_موسیقی 🟡 مستند شماره‌ی ۱۹: ▪︎نمونه‌ای از حضور گوستاو مالر در سینما 🔵 در ادامه تحلیل کوچکی از آن را می‌گذاریم. 🔴 برای دسترسی به انواع محتوا‌های کانال و دیگر مستندها به مطلب پین‌شده رجوع کنید. @Reflection_of_433 #مستند #مستند_موسیقی #موسیقی #گوستاو_مالر #مالر #سمفونی #موسیقی_کلاسیک #موسیقی_رومانتیک #فیلم #نوازنده #پیانو #سینما

#بیشتر_بدانیم (شماره‌ی ۱۳۶) به یک اکسنتِ ایجاد شده، هنگامی که یک نت طولانی‌تر از نت های اطراف باشد، چه می‌گویند؟
Anonymous voting

+1
4_5796676265717010343.mp312.76 MB