مُهاجِر

🔊 فرصة للتطوع في فريق عمل التفريغات ( نساء فقط)‌👌🏻⁩🥰 من تجد فى نفسها المقدرة والوقت الكافي.. يرجي الإنضمام إلى هذا الجروب (للنساء فقط)👌: https://chat.whatsapp.com/JXkal9tCw7gDRAK8nG80fu?s=cl&p=a&ilr=4 ___ ⏰علمتُ مرة أن لكل واحد منا ثغر يختاره الله له يثبت قدمه فيه ويباركُ خطاه ربما يكون هذا الثغر بين جنبيك الآن وفي استطاعتك ومقدرتك وانتِ غافلة عنه فلينظر كل واحد منا ما آتاه الله وليترك التسويف فمن استعان أُعين💓😃 ولعل هذا ثغرك فاستعينى بالله ولا تتردي في المشاركة💪🏻⁩💙 لعلك تكونين سببًا في تيسير طلب العلم علي الكثير والكثيير😃💓 ‌لعل هذا العمل يكون صدقة جارية لكِ بعد موتك وعمل صالح ينفعك لاتحقرن من المعروف شيئا. لا ندري بأى عمل نقبل فلا تبخلي على نفسك بالحسنات‌💪🏻⁩‌ _____ سنغدوا رُفاتًا ويبقي الآثر فلنترك أثراً قبل الرحيل 😃🌸💙

النبي ﷺ ساب لنا في القرآن كنوز، بس خصّ سورتين بلقب عجيب وسماهم الزهراوين (سورة البقرة وسورة آل عمران)، وقالنا عنهم كلام يخلي الواحد فينا يستحي إنه يمر عليه يوم من غير ما يكونوا محفوظين في عقولنا وقلوبنا، وخصوصًا لما يكون عندنا وقت فراغ في الأجازة لازم نستغل ولو جزء بسيط في حفظ القرآن. سورة البقرة أخذها بركة وتركها حسرة ولا تستطيعها السحرة، وآل عمران تثبيت للعقيدة ونور في القلب. فليه تحرمي نفسك وبيتك من النعيم ده؟ في أكاديمية نسائم الفرقان، فتحنا ليكي باب الخير ده من خلال "برنامج الزهراوين" علشان نساعدك تحفظي السورتين دول على بصيرة وأصول أزهرية صحيحة. - حفظ متقن ومخارج ألفاظ صحيحة. - مراجعة دورية مستمرة. تواصلوا معنا عبر هذا الرقم لمعرفة باقي التفاصيل واتساب فقط 👇 01110453647

التفريغ هينزل فـ خلال ساعات بإذن اللّه 🌻

🍂*قصة ثابت بن قيس* (خطيب النبي) 🎙️: كان جهوري الصوت، فاعتزل في بيته ظناً منه أن عمله قد حبط، واعتزل الناس حتى بشره النبي صلى الله عليه وسلم بأنه يعيش حميداً، ويموت شهيداً، وهو من أهل الجنة (واستشهد في اليمامة بعد بطولات عجيبة، ونفذ أبو بكر وصيته التي جاءت في رؤية صادقة لشخص بعد موته). * *الفرق بين النهيين*: 🍃{لا ترفعوا أصواتكم}: النهي عن رفع الصوت حال كلامه صلى الله عليه وسلم واختلاط الأصوات. 🍃{ولا تجهروا له بالقول}: النهي عن الجهر ورفع الصوت في حضرته حتى حال سكوته، وتجنب ندائه باسمه المجرد "يا محمد"، بل يخاطب بـ "يا رسول الله". * *أدب النبي ميتاً كحي وسحبه على العلماء*: 🌿توقير النبي صلى الله عليه وسلم ثابت له في مماته؛ فلا يرتفع الصوت عند قراءة حديثه الشريف، ولا في مسجده (موقف عمر ووعيده لرجلين من أهل الطائف). 🌿 سحب العلماء هذه الآداب والتوقير على *ورثة الأنبياء من أهل العلم، وعلى كبار القدر والسن*. * *تشويش الخاطر و"العميل الصامت"* 👤: لغط الناس يقطع اتصال النبي صلى الله عليه وسلم بربه ويشوش خاطره، ولكنه يستحي أن يقول لهم. وقارن الشيخ ذلك بـ "العميل الصامت" في التسويق الذي لا يشتكي ولكنه غير راضٍ، مؤكداً على الداعية والمسلم ضرورة الانتباه للغة الجسد وتعابير الوجه لمراعاة مشاعر الآخرين. --- 5️⃣ ⚠️ 5. خطورة الكلمة وحبوط العمل * *الإسلام دين الكلمة*: الكلمة شأنها خطير؛ بكلمة يدخل العبد الإسلام وبكلمة يخرج، وبكلمة يستحل الفرج (النكاح) وبكلمة يحرم (الطلاق)، وبكلمة يجلد في حد القذف. * *الحبوط بسبب صفة الكلمة*: حذر الله المؤمنين من حبوط أعمالهم دون شعور {أن تحبط أعمالكم وأنتم لا تشعرون}. والمرعب أن العمل قد يحبط ليس بسبب محتوى الكلمة، بل بسبب *صفة لحقت بالكلمة* وهي (رفع الصوت). * *الكلمة التي نهوي بها*: استدعى الشيخ حديث النبي صلى الله عليه وسلم: *"إن العبد ليتكلم بالكلمة من سخط الله لا يلقي لها بالاً، يهوي بها في النار سبعين خريفاً"*. ونبّه إلى خطورة الكتابة والتعليقات السريعة على وسائل التواصل الاجتماعي دون إدراك لتبعاتها الخطيرة. --- 6️⃣ 📊 6. الفئات الأربع للكلام وحكمة الصمت قسّم العلماء الكلام إلى أربعة أقسام لتحديد ما ينبغي قوله وما يجب تركه: | قسم الكلام | الحكم الشرعي والسلوكي | التوضيح والامتثال | | :--- | :--- | :--- | | *1. شر محض** ❌ | *حرام وممتنع تماماً* | كالكذب والغيبة والسب والمعاصي اللفظية. | | *2. فيه خير وشر* ⚠️ | *يترك ويجتنب* | الأولى تركه بالكلية والذهاب إلى الخير الخالص. | | *3. لا خير فيه ولا شر* ⚪ | *التنزه عنه أفضل* | هو الكلام المباح، ومن عرف قيمة وقدر زمانه تنزه عن فضول المباحات. | | *4. خير محض* 💎 | *يقال مع الحذر* | كالدعوة والذكر والقرآن، ولكنه يعتريه آفات النفس كحب الظهور والرياء. | * *خلاصة اللسان*: *"أنصف أذنيك من فيك؛ إنما خُلق لك أذنان وفم واحد لتسمع أكثر مما تتكلم"*. ---

تلخيص المحاضرة الثانية دورة تدبر سورة الحجرات -- 1️⃣🚗 1. المدخل التربوي والعملي: "الامتثال" هو الفارق الحقيقي * *درس السيارات ونظافة المسجد*: بدأ الشيخ بموقف عملي حدث في الدرس السابق؛ حيث أغلقت سيارات المسجد على مركبة رجل كان يحاول نقل زوجته المسنة المصابة بجلطة إلى المستشفى بشكل عاجل. وذكّر الحاضرين بأننا في *"سورة الآداب"*، فكيف لا نلتزم بها واقعاً؟ ومثل ذلك الأمهات اللواتي يتركن أطفالهن يلوثون المسجد بدافع رغبتهن الشخصية في الاستماع للدرس، مما يمثل تعارضاً للمصلحة الشخصية مع المصلحة العامة للمسلمين * *المعلومات مقابل الامتثال*: شدد الشيخ على أن الكثيرين اليوم يملكون معلومات شرعية تفوق ما كان يعرفه بعض الصحابة عند إسلامهم. ومع ذلك، تميز جيل الصحابة الذهبي بصفة رئيسية وهي: *سرعة وتمام الامتثال* والعمل بما يعلمون. * *خطورة العلم بلا عمل*: العلم بلا عمل حجة على صاحبه. وأول من تسعر بهم النار يوم القيامة ثلاثة؛ منهم العالم الذي لم يعمل بعلمه ولم يخلص فيه. --- 2️⃣ 🔗 2. هندسة الترتيب المصحفي (لماذا الحجرات بعد الفتح؟) * *الترتيب التوقيفي وحكمته*: سورة الحجرات مدنية، وتأتي توقيفياً في المصحف بعد سورتي القتال (محمد) ثم الفتح . والحكمة في ذلك أن *القتال يمهد الطريق للفتح، وحينما يستقر الفتح وتثبت ركائز الدولة، تبرز الحاجة لقواعد وآداب تنظم العلاقات الداخلية للمجتمع* (وهي سورة الحجرات). * *علاقة السورة بصلح الحديبية (سورة الفتح)*: 🌿صلح الحديبية اشتمل على شروط بدت في ظاهرها مجحفة وظالمة للمسلمين (مثل العودة دون عمرة، ورد من جاء مسلماً). 🌿 تألم الصحابة من هذه الشروط تألماً شديداً، لدرجة مراجعة عمر بن الخطاب للنبي صلى الله عليه وسلم ولأبي بكر الصديق. 🌿تسبب هذا الضيق في تمهل الصحابة المؤقت عن النحر والحلق عندما أمرهم النبي صلى الله عليه وسلم، طمعاً في مراجعة الحكم، حتى تحلل النبي صلى الله عليه وسلم بإرشاد أم سلمة فحلقوا جميعاً. 🌿نزلت سورة الفتح في طريق عودتهم لتسمي هذا الصلح *"فتحاً مبيناً"*؛ وتثبت الأرقام ذلك، فبينما كان عدد الصحابة في الحديبية 1400، تضاعفوا خلال سنتين إلى 10,000 في فتح مكة بفضل الصلح. * *الربط التربوي*: جاءت سورة الحجرات تالية لتضبط هذه النفسية، فافتتحت بـ {لا تقدموا بين يدي الله ورسوله} لتوجيه المؤمنين إلى *اتهام آرائهم وعقولهم والامتثال المطلق لتدبير الله*. --- 3️⃣ 🛑 3. قاعدة الامتثال القطعي مقابل "شماعة المصلحة" * *المصلحة هي الشماعة الكبرى*: ختام الآية الأولى {إنَّ اللَّهَ سَمِيعٌ عَلِيمٌ} يرد على أعظم حجة يبرر بها العقل تقدمه على النص، وهي "المصلحة". والختام يؤكد أن *الله هو السميع العليم بمصالحكم الحقيقية وليس عقولكم القاصرة*. * *نداء التشريف وتكنيك "الساندوتش الإداري"* 🥪: 🍂تكرر نداء {يا أيها الذين آمنوا} في السورة *5 مرات*. 🍂في هذا النداء استدعاء لصفة الإيمان التي تقتضي الامتثال. 🍂 لفت المفسر القشيري إلى لفتة إدارية تربوية؛ وهي أن تقديم النداء بالإيمان والثناء به قبل النهي {لا تقدموا} يشبه "تكنيك الساندوتش" الإداري (تقديم المدح والصفات الطيبة لتهدئة النفوس وتخفيف تحفزها، ثم طرح مساحة التحسين وتعديل السلوك) . * *موقف أبي بكر التاريخي في إنفاذ جيش أسامة* ⚔️: 🍃بعد وفاة النبي صلى الله عليه وسلم، ارتدت القبائل المجاورة للمدينة، واقترح الخبراء العسكريون من الصحابة إرجاع جيش أسامة لحماية المدينة. 🍃 امتنع أبو بكر الصديق تماماً عن مراجعة أمر الرسول صلى الله عليه وسلم قائلاً: *"لو دخلت الكلاب إلى المدينة تجر أمهات المؤمنين من أرجلهن في سكك المدينة ما رددت جيشاً أنفذه رسول الله"*. 🍃البركة الإلهية لهذا الامتثال جعلت المرتدين يظنون أن المدينة قوية ومحمية بجيش عظيم، فخافوا وتراجعوا. --- 4️⃣ 🗣️ 4. أدب التوقير النبوي ورثة الأنبياء * *الفرق بين "الرسول" و"النبي" في الآيتين*: 🌿 الآية الأولى عبّرت بوصف *الرسالة* {لا تقدموا بين يدي الله ورسوله}؛ لأنها تتعلق بالتشريع الإلهي والوحي الذي يبلغه الرسول [21، 22]. 🌿 الآية الثانية عبّرت بوصف *النبوة* {لا ترفعوا أصواتكم فوق صوت النبي}؛ المشتقة من النبْوة (المكان المرتفع)، فناسبت تعظيم ذاته الشريفة وعلو منزلته صلى الله عليه وسلم. * *أسباب النزول وسرعة التطبيق*: 🍂 نزلت الآية حين قدم وفد بني تميم، واختلف أبو بكر وعمر فيمن يؤمر عليهم، فارتفعت أصواتهما في حضرته صلى الله عليه وسلم. 🍂عقب النزول، تحول سلوك الصحابة مباشرة؛ فكان عمر لا يكلم النبي صلى الله عليه وسلم إلا خفضاً حتى يستفهمه، وكان أبو بكر لا يكلمه إلا كأخي السرار (موشوشة).

تشجير المحاضرة الثانية 👆

ريكورد المحاضرة الثانية 👆🌻

••──❁──❁──❁─ *دورة تدبر سورة الحجرات* ─❁──❁──❁•• مع الشيخ : *"أمجد سمير"* *"المحاضرة الثانية "* *"لا ترفعوا أصواتكم "* ┈┉━━━ • ✿ ✿ • ━━━┉┈ ☄️ *رابط المحاضرة (2) على اليوتيوب:*👇 https://youtu.be/jT6FZcXzN1A?si=l1Eg2BNFTVni7HDG ☄️ *رابط المحاضرة (2) على الساوند* 👇 SoundCloudCloud https://on.soundcloud.com/VPsyk4YvkhqAVm9Bsl ┈┉━━━ • ✿ ✿ • ━━━┉┈ *قناة دورات منصة مُهاجر على التليجرام* 👇🏻 https://t.me/Mohager0 *صفحة منصة مُهاجر علىٰ الفيسبوك*👇🏻 https://www.facebook.com/profile.php?id=61550314240727&mibextid=ZbWKwL 🌱 بيدج أكاديمية نسائم الفرقان لحفظ القرآن الكريم 👇 https://www.facebook.com/share/1JXp6RtqfX/

السلام عليكم ورحمة اللّه وبركاته لعلكم بخير حال يارب آل مُهاجر 🌿

تلخيص المحاضرة الأولي لدورة تدبر سورة الحجرات تتحدث المحاضرة عن تأملات في سورة الحجرات، التي تُعرف بـ *"سورة الآداب"*، وهي تهدف لضبط علاقة المؤمن بخالقه ونبيه ومجتمعه. 📖✨ 1️⃣ حسن الخلق كباب للمنافسة 🏆🤝 🌿 يقول الشيخ أن *حسن الخلق* هو الميدان الذي يمكننا فيه منافسة السلف الصالح، لصعوبة اللحاق بهم في العبادة أو العلم أو الجهاد،. 🌿حسن الخلق يبلغ بصاحبه منزلة الصائم القائم، وهو من أقرب الناس مجلساً من النبي ﷺ يوم القيامة. 💖🌟 🌿مواقع التواصل الاجتماعي (السوشيال ميديا) لم تُفسد الأخلاق بقدر ما *فضحت* الأخلاق السيئة الكامنة في النفوس. 📱⚠️ 2️⃣. سياق السورة وترتيبها 📜🛡️ 🍂 جاءت سورة الحجرات بعد سورتي "محمد" (القتال) و"الفتح"، مما يشير إلى أن استقرار الدولة بعد الفتح يتطلب *منظومة آداب* تضبط العلاقات. 🍂 هي ضبط لعلاقة *"الذين معه"* (التابعين) بـ *"محمد رسول الله"* (المتبوع ﷺ)، فالاتباع الحقيقي يتطلب أدباً. 👣🕋 3️⃣. محور "الترك" في السورة 🚫🧘‍♂️ 🍃 تحتوي السورة على *5 نداءات إيمان* (يا أيها الذين آمنوا)، وهي تشكل حوالي 7% من نداءات الإيمان في القرآن كله،. 🍃 تتميز السورة بتركيزها على *"أدب الترك"*؛ فأربعة من النداءات الخمسة تأمر بترك فعل ما (لا تقدموا، لا ترفعوا، لا يسخر، اجتنبوا). 🍃ترك المعاصي القلبية كالحسد والغل هو ما يبلغ بالعبد منازل أهل الجنة، كما في قصة الرجل الذي بشره النبي ﷺ بالجنة لأنه كان لا يجد في قلبه غلاً لأحد،. 4️⃣ تصنيفات الآداب الخمسة 👥☝️ قسمت المحاضرة الآداب في السورة إلى خمسة أنواع: 1. *أدب مع الله:* (لا تقدموا بين يدي الله ورسوله). 2. *أدب مع النبي ﷺ:* (لا ترفعوا أصواتكم فوق صوت النبي). 🎤 3. *أدب مع الفاسق:* (إن جاءكم فاسق بنبا فتبينوا). 🔍 4. *أدب مع المؤمن الحاضر:* (لا يسخر قوم من قوم). 5. *أدب مع المؤمن الغائب:* (اجتنبوا كثيراً من الظن، ولا يغتب بعضكم بعضاً). 💭 5️⃣. التحذير من الافتئات (التقديم) ⏳⚠️ 🌿*معنى التقديم:* هو تجاوز أمر الله ورسوله بالفعل (كالذبح أو الصوم قبل وقته) أو بالقول والرأي،. 🌿*خواتيم الآيات كدوافع للتغيير:* تنتهي أول خمس آيات بصفات تدفع العبد لتحسين خلقه: (المراقبة، الترهيب من حبوط العمل، الترغيب بالأجر، ذم قلة العقل، والرجاء في المغفرة)،،. 🌟🙌 6️⃣ توقير السنة والعلماء 📚👴 🍂 حذر المحاضر من رد الأحاديث بالعقل أو "ضرب الأمثال" لها اعتراضاً، مستشهداً بموقف أبو هريرة رضي الله عنه مع من اعترض على حديث "توضؤوا مما مست النار"،. 🍂انتقد ظاهرة استهانة بعض الشباب بأقوال جمهور العلماء بحجة "اتباع الدليل"، مؤكداً أن تعظيم السنة يقتضي بالضرورة *توقير العلماء* لأنهم الأعرف بها،،. 🍂 أوضح الفرق بين *المجتهد* (الذي يملك أدوات العلم كاللغة والأصول) و *المقلد*، مشيراً إلى أن المقلد يكون متبعاً للسنة باتباعه للعلماء،. 🎓💡

📌تنويه سيتم نشر التفريغ والتلخيص والاختبار في وقت قريب جدًا بإذن الله. استمعوا إلى المحاضرة بقلوبٍ حاضرة، ونسأل الله أن ينفعكم بما تسمعون، ويبارك لكم في علمكم وسعيكم. 💙