Экзамус

Нужно признать простой факт: никто не любит проверки. Любое тестирование — стресс для сотрудника. Чтобы экзамен прошёл хорошо, нужно, чтобы: 🔸контент теста был проверен и не содержал ошибок и разночтений; 🔸тест не был слишком лёгким и слишком сложным; 🔸была возможность раскатать тест на тысячи сотрудников и не получить вал обратной связи в духе: вот здесь ошибка, там опечатка, а тут — неоднозначные варианты ответа. Чтобы этого избежать, важно выстроить процесс создания и корректировки тестов. Вот как он выглядит у одного из наших крупных клиентов: 1️⃣Менеджер программы создаёт тест 2️⃣Публикует его и показывает фокус-группе (20 человек) 3️⃣Собирает обратную связь 4️⃣Показывает группе PR (10-15 человек) 5️⃣Небольшие корректировки 6️⃣Тестирование заказчиком и менеджерами 7️⃣Выпуск теста на небольшой группе участников 8️⃣Назначение даты тестирования и прохождение реальной группой Такой процесс позволяет создавать качественный контент и проводить оценку знаний на высоком уровне. 📌Оставляйте заявку на нашем сайте: подробно разберём вашу систему обучения и тестирования персонала, расскажем, как можно повысить эффективность.

Микронаушники — это вирус, который бушует не только среди студентов во время сессий🦠. В одном из прошлых постов мы говорили о масштабах, с которыми применяется это устройство диаметром пару миллиметров, абсолютно не заметная человеческому глазу. И да, серьёзные сотрудники серьёзных компаний тоже пользуются микронаушником. Например, в этой статье мы рассказывали, как с помощью них пытались списать слушатели программ СберУниверситета. И у нас есть антивирус😷 Это Технология У.М. Единственное в мире решение проблемы микронаушников. Она определяет зашумленный электромагнитный низкочастотный сигнал петли микронаушника (диапазон 300-1800 гц). Работает двухфакторная система определения сигнала: 🔸амплитудная модуляция путем поиска уникальных паттернов сигнала антенны микронаушника на самом устройстве; 🔸обученная нейросеть распознавания голоса по первым модуляциям гласных звуков. Система записывает полученный сигнал и передаёт информацию в сервис прокторинга. Сейчас технология представлена в виде У.М. – ТеннеТ: каждому испытуемому выдаются переносные унифицированные петлички, которые крепятся на воротничок. Устройство выдаёт системе информацию о том, есть ли пользователь микронаушника и где он находится. 🔜На данный момент идёт разработка решений, которые ещё больше упростят использование технологии в онлайн-режиме. 🔗Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы не пропустить новости об обновлениях: кликайте на зелёную плашку внизу страницы

⚡️Стартуем через 15 минут! Регистрируйтесь и присоединяйтесь, если ещё не успели🧡 🔜 https://tinyurl.com/2gd7u7er

Все побежали и я побежал или сила толпы для обучения У Кэти Милкман в книге “Как меняться” есть интересная история. Она рассказывает, как каждый год отправляет студентам своего курса письмо о том, что когда они придут на следующее занятие и им покажут фото декана, они должны встать и аплодировать. Но письмо это получают не все – 3-5 человек остаются вне контекста. И когда наступает день Х, Кэти наблюдает за происходящим. Она видит, как весь зал начинает аплодировать по команде, и за ними встают те, кто не понимает в чем дело. И тоже начинают аплодировать. Это про толпу, про стаю, про эффект трайба – человек склонен делать то, что делают все вокруг него. Зачастую даже не думая в моменте. Все побежали и я побежал. Это очень глубоко в нас, потому что ориентироваться на тех, кто заметил опасность раньше – полезно для здоровья. И мы так долго это делали, что уже не можем иначе. А еще я однажды заметила, что достаточно одному соседу в поселке купить огоньки в огород, как к середине лета уже полпоселка уже мигает всеми возможными лампочками. Нам нужно говорить о том, что учатся все вокруг. Очень нужен эффект толпы, с которой нужно бежать. Нужно использовать нашу внутреннюю потребность соответствовать правилам и требованиям нашего сообщества. Это очень сильный стимул. Как это сделать? - В карточке курса показывать, сколько ваших коллег уже прошло этот курс; - В рассылке с приглашением на курс говорить, что все ваши уже его изучают. Или что-то подобное, но не сильно врать, чтобы правда не вскрылась. А еще в рассылке можно сказать, сколько уже прошли регистрацию, то есть по сути в таком же положении, как и слушатели; - Бейджик в почту в подпись “Я прошел обучение, а ты?” - Завести счетчик на корпоративном портале или в офисе, где показывают, сколько из нас прошло обучение. Главное – создать эффект массы и толпы, чтобы природа наша сработала.

Делимся полезным постом от коллег из канала Живое обучение о том, как воспользоваться "эффектом толпы" для повышения мотивации в корпоративном обучении👇

Прокторинг существует в России уже 8 лет (не можем не похвастаться, что Экзамус - первое решение на рынке🧡). Но технология всё ещё вызывает массу вопросов. Ответы на самые популярные опубликовали в нашем блоге: 🔸Как и зачем появился прокторинг? 🔸Что нужно для проверки? 🔸Как работает система до, во время и после тестирования? 🔸Какие бывают режимы прокторинга? 🔸Где применяется технология? Читайте статью по ссылке https://tinyurl.com/29fbk6sp

Наши коллеги из компании ЭКОПСИ запустили Первое Всероссийское исследование HR-метрик, в котором вы можете принять участие до конца мая. Если вам интересно повышать качество управления персоналом и эффективнее достигать стратегических целей - читайте описание и присоединяйтесь к исследованию! 📊 По результатам исследования вы получите бесплатный индивидуальный отчет с бенчмарками по ключевым HR-метрикам в разрезе рынка и отрасли. 👨🏻‍💻Исследование охватывает ключевые показатели по всем основным HR-процессам: подбор, адаптация, обучение, управление затратами на персонал и др. Участие бесплатное, узнать подробности и подать заявку на участие можно здесь. По любым вопросам пишите на hrmetrics@ecopsy.ru.

Открытый вебинар для тех, кто занимается обучением и тестированием персонала Определим, на какой стадии зрелости находится ваше корпоративное обучение сейчас, и какие шаги и инструменты помогут перейти на новый уровень автоматизации. 🔸Когда внедрять новые технологии бесполезно 🔸С чего начать, если в вашей компании вообще нет цифрового обучения? 🔸Какие инструменты помогут автоматизировать бизнес процессы и масштабировать обучение, если вы уже используете LMS и оцифровали обучение сотрудников? 🔸Куда стремиться, если у вас есть корпоративный университет, и обучение в компании — “на вершине автоматизации”? 🔸Когда и как контролировать результаты сотрудников? 🔸Почему сотрудники сдают тесты хорошо, а работают — плохо? 🔸Как принимать правильные управленческие решения на основе результатов обучения? 🔸Топ-способов читерства на корпоративных тестированиях от системы прокторинга Экзамус. 20 апреля, 11:00 (мск) Бесплатная регистрация по ссылке https://tinyurl.com/2gd7u7er https://t.me/examus_proctoring

Главный ресурс для развития любой компании — это люди. Рекрутёры охотятся за лучшими умами и руками. А потом hr-отдел прилагает все усилия, чтобы удержать талантливых сотрудников. Но и этого недостаточно. Потому что персонал должен развиваться: только тогда будет развиваться компания. Развитие работников невозможно без обучения, а обучение – без тестирования. Как, зачем и когда проводить тестирование персонала? Какие методики использовать? Что делать с результатами? Обо всём этом рассказали в нашем блоге

Немного фактов: 🔸Экзамус — первое решение прокторинга в РФ; 🔸Среди наших клиентов — половина государственных вузов и десятки российских компаний; 🔸каждый месяц с помощью нашей системы проводят десятки тысяч тестирований с достоверными и прозрачными результатами как в в вузах, так и в корпоративном секторе. Кроме того, мы: 🔸Участвуем в международных конкурсах и рейтингах: награды в номинациях “Лучшая система прокторинга”, участие в шорт-листах “ИИ для образования”, “Топ компаний в области электронного обучения”, “Топ-5 Edtech-стартапов” и др. 🔸Проходим независимые аудиты, чтобы получить экспертизу со стороны: в прошлом году успешно прошли аудит по инфобезопасности от Walarm, среди клиентов которой — Яндекс, QIWI и InfoWatch; 🔸Постоянно совершенствуем продукт под запросы клиентов. Подробнее можно почитать в блоге. А познакомится с Экзамус поближе — написав нашему менеджеру.

Для контроля за ходом тестирования мы используем фронтальную камеру компьютера. Киберпроктор фиксирует увод взгляда за пределы экрана👀: это значит, что тестируемый пользуется подсказками, которые лежат на столе или, к примеру, висят над ним. А что если сдающий прикрепил шпаргалки или смартфон (такое тоже бывало) прямо к монитору?🤔 Тогда формально увода взгляда нет. В таких случаях помогает дополнительный функционал — смартфон как вторая камера: 🔸устанавливается так, чтобы наблюдать за рабочим местом сдающего; 🔸увеличивает угол обзора; 🔸фиксирует ещё больше нарушений (включая второй монитор); 🔸повышает достоверность результатов тестирования. Подробнее о том, как это работает, читайте в нашем блоге.

Помимо прокторов, о суперсиле которых мы рассказывали в прошлом посте, честность прохождения онлайн-тестирований контролирует киберпроктор. Это искусственный интеллект🤖, который анализирует данные, поступающие с камеры, микрофона и рабочего стола сдающего. Он верифицирует личность тестируемого, следит за его поведением, фиксирует нарушения правил экзамена и формирует отчёты. Вот что киберпроктор умеет определять без помощи человека: 🔸тест сдаёт именно тот человек, который должен и не подменяется в течение экзамена (непрерывная биоидентификация); 🔸в кадре нет сдающего (или он виден не полностью); 🔸наличие в кадре посторонних; 🔸любые человеческие голоса; 🔸сдающий уводит взгляд за пределы экрана (использует шпаргалки); 🔸меняет окна на рабочем столе (гуглит или открывает материалы в поиске ответов); 🔸проговаривает вслух материалы теста; 🔸использует запрещенные технические средства (наушники, телефон). Система фиксирует эти нарушения, оповещает о них тестируемого и проктора-человека. После этого составляется отчёт, который отправляется организатору обучения. Хотите посмотреть, как это работает? Записывайтесь на демо по ссылке

Изначально proctor — это человек, который следит за экзаменом в университете. В нашем случае прокторы контролируют онлайн-тестирования. Именно они следят за честностью сдающих и фиксируют, попытки читерства. В зависимости от режима прокторинга прокторы следят за ходом тестирования в режиме online или верифицируют нарушения, которые зафиксировала система, уже после экзамена. Почему в качестве проктора не может выступать любой сотрудник? Каждый проктор у нас проходит специальный курс и умеет определять нарушения по супер-косвенным признакам. Это вообще любимый кейс наших клиентов: они смотрят видео, приходят и удивляются: “Как вы узнали, что он списывал? Мы даже не поняли”😳. Если заказчик хочет, чтобы в качестве прокторов выступали его сотрудники, мы их также обучаем. У нас самый крупный центр прокторских компетенций в РФ. А наши прокторы - настоящие джедаи контроля😎. Подробнее о том, как мы работаем с прокторами, рассказывали в статье 🔜А в следующем посте расскажем, какие нарушения система фиксирует автоматически.

На Skillbox Media вышла наша статья о способах борьбы с жульничеством на онлайн-экзаменах Рассказали, что делать, если прокторингом вы пока не пользуетесь, а сохранить честность тестирования и достоверность его результатов всё-таки хочется😉 🔗https://skillbox.ru/media/education/kak-pytayutsya-oboyti-proktoring-i-kak-vychislit-narushiteley-na-onlaynekzamene/

Прокторинг - страшилка для студентов? Списывают все. Не только студенты на экзаменах, но даже топ-менеджеры крупных корпораций на аттестациях. 🔸Списывают на тестированиях при приеме на работу. 🔸При отборе на руководящие должности. 🔸Или чтобы попасть в число счастливчиков, которых отправят на обучение МВА. Поэтому среди клиентов Экзамус становится всё больше корпоративных. Рассказали, для каких задач они используют прокторинг. 🔗 https://vc.ru/services/640984-zachem-kompaniyam-proktoring

Апелляции, в которых тестируемые пытаются оспорить результаты прокторинга — отдельный вид искусства. Для примера приводим несколько цитат сотрудников Норникель: 🤖“Я не робот, чтобы продолжительное время сидеть, упёршись в одну точку” 🤷‍♂️“Просто голову повернул - шею потянуло” 🙄“При обдумывании ответа я машинально поднимал вверх левый глаз, и система на это среагировала” 👩🏻‍💻👨🏼‍💻“Помощи посторонних не помню” На видеозаписях с веб-камеры явно видно и присутствие посторонних и то, что с шеей и глазами у тестируемых всё в порядке. А взгляд они отводят, чтобы посмотреть в шпаргалку или телефон. И когда сотрудникам наглядно и посекундно показывали,как и когда они пытались списать, апелляции обычно аннулировались. Напишите в комментариях “хочу обмануть искусственный интеллект”, и мы пришлём вам ссылку на пробный тест с прокторингом. А после прохождения отправим результат прокторинга: покажем, когда и как вы пытались списать😉