Учительская газета

‌7 продуктов с клетчаткой, которые помогут забыть о холестерине и бляшках Холестериновые бляшки – одна из серьезных проблем, преследующих людей и способствующих развитию тяжелых болезней. Они могут стать причиной заболеваний сердца и сосудов, увеличивают риск возникновения сахарного диабета, рака толстой кишки и других, не менее серьезных недугов. Ученые, посвятившие этому десятки исследований, пришли к выводу, что минимизировать риски может помочь клетчатка. Клетчатка необходима организму для его нормальной жизнедеятельности. Важным достоинством этого вещества ученые называют способность влиять на уровень плохого холестерина (ЛПНП) и сахара в крови. При регулярном употреблении клетчатка снижает количество ЛПНП и глюкозы. Диетолог Анна Тейлор, давая интервью греческому изданию, сообщила, что норма потребления клетчатки составляет от 25 до 35 граммов в сутки. Полезное вещество эксперт советует искать в продуктах. Лучшими, по ее мнению, считаются: — Макаронные изделия из муки грубого помола. Несмотря на то, что углеводы славятся дурной репутацией, цельные зерна являются прекрасным поставщиком клетчатки. Помимо клетчатки они содержат антоцианиды, полифенолы, гликозиды. Словом то, что диетологи называют фитонутринтами. Они помогают предотвратить различные болезни. — Ячмень. Вкусный и очень полезный злак эксперт рекомендует добавлять в супы, мясные, овощные и рыбные блюда. Ячмень, помимо клетчатки, содержит множество витаминов и минералов. — Горох. Бобы специалист по питанию считает одним из лучших источников белка и клетчатки, которую боятся холестериновые бляшки. Ценность растительного продукта, способствующего снижению веса, заключается в питательных веществах. — Ягоды. Все ягоды невероятно полезны, но рекордсменами по содержанию клетчатки считаются черника и малина. Свежие ягоды можно заменить замороженными. Они более экономичны и содержат тот же комплекс полезных веществ. — Груши. Эти фрукты Тейлор называет фантастическим источником ценного вещества. По сравнению с аналогичными продуктами, они более богаты растворимой клетчаткой, которая замедляет пищеварение и снижает уровень плохого холестерина. — Брюссельская капуста. Чтобы получить клетчатку, продукт надо отваривать, а лучше – запекать. «Всем, у кого зафиксирован высокий уровень холестерина и есть лишний вес, нужно срочно включить в свой рацион брюссельскую капусту. Худеть будет легче и быстрее», – говорит диетолог. — Семена чиа. Всего две столовые ложки семян чиа, содержат треть суточной нормы клетчатки. «Включите их в свое меню, и вы поймете, насколько они полезны», – сообщила специалист по питанию pronews.gr. Конечно же, это далеко не все продукты, в которых можно найти клетчатку. Полезный нутриент есть в чечевице, артишоках, булгуре. Его содержат чернослив, инжир, финики, тыква, шпинат, овес. Недавно мы рассказывали читателям, какую кашу с клетчаткой любят долгожители. Она поможет снизить холестерин, похудеть и предотвратить сахарный диабет. Всем, кто следит за своим здоровьем, советуем читать материалы специальных рубрик: Про питание, Здоровье, Клетчатка, Холестерин, Похудение. Сообщение 7 продуктов с клетчаткой, которые помогут забыть о холестерине и бляшках появились сначала на Учительская газета.

‌Сидор Бокогрей: что нужно сделать 27 мая, чтобы избежать беды и семейных скандалов 27 мая православные христиане чествуют Исидора Хиосского, жившего в III столетии. В народном календаре – Сидор Бокогрей. Наши предки в этот день старались избегать ссор с близкими родственниками и не садиться за столы с острыми углами. 27 мая в православных храмах вспоминают мученика Исидора Хиосского, жившего в III веке. Раннехристианский святой родился в Александрии. В юности по указу императора Декия его зачислили на военную службу и отправили на греческий остров Хиос. К этому моменту юноша успел принять крещение. Поэтому услышав приказ о поклонении языческим богам, он отказался исполнять распоряжение. За это воина отправили в тюрьму, подвергли жестоким пыткам, а потом убили. Народный календарь: Сидор Бокогрей На Руси мученика Исидора народ стал называть по-своему – Сидором. А праздник именовали и Сидором Бокогреем, и Сидором Огуречником, и Сидором Сивером. Прозвище «Бокогрей» намекало на погоду. Как правило, к 27 мая (14 мая по старому стилю) холода и заморозки оставались в воспоминаниях. Перелетные птицы возвращались с зимовок, принося с собой тепло. Прозвище «Огуречник» подсказывало, что в эту пору народ начинал сажать огурцы. Название «Сивер» тоже неслучайно. Наши предки считали, что мученик Исидор Хиосский управляет северным ветром, который называли «сивером». «На день Сидора отойдут все сиверы», – говорили в старину. Сидор Бокогрей: что можно делать Наши предки утром ходили в церковь, чтобы помолиться святому Исидору и попросить у него помощи в житейских делах, связанных с бытом и семьей. После этого приступали к посадке огурцов, кустарников, цветов, деревьев. Сажая растения, крестьяне загадывали желания, рассчитывая на то, что они сбудутся. На Сидора Бокогрея в старину читали особые заговоры, способствующие финансовому благополучию и укреплению семьи. Сидор Бокогрей: народные приметы В давние времена люди заметили: если на Сидора Бокогрея громко поют соловьи, летом можно рассчитывать на хороший урожай пшеницы, овощей и фруктов, а в лесу будет много грибов. Если к этому дню успевали прилететь стрижи и ласточки, это означало, что лето будет теплым. Подсказчиком погоды считался закат. Если он был красным – ненастье не за горами. Если на Сидора Бокогрея идут дожди – непогода пришла на несколько дней. Если день выдавался солнечным – был повод для радости: лето будет таким же ярким и теплым. 27 мая именины отмечают: Александр, Иван, Леонтий, Макар, Максим, Марк, Никита, Петр, Тихон. Эти люди славятся сильным, почти стальным и бескомпромиссным характером. Многие из них слывут упрямцами, с которыми сложно найти общий язык. Будучи карьеристами, они достигают больших высот в профессии. Любят и умеют трудиться. Порой, не думая о себе и о последствиях перегрузок. Сидор Бокогрей: что нельзя делать Один из главных запретов касается споров и скандалов в семьях. Ссоры и разногласия, которые вспыхнут в этот день, могут надолго оборвать хорошие отношения между родственниками. На Сидора Бокогрея в старину запрещали: — Спать на одной подушке – разобраться в отношениях будет непросто. — Споткнувшись на пороге, тут же заходить в дом – к семейным ссорам. — Обсуждать планы, сидя за столом с острыми углами – они не осуществятся. — Ходить весь день в одной одежде – удача покинет дом. Старцы предупреждали: на Сидора Бокогрея нельзя возвращаться домой с середины пути. Если это все-таки придется сделать, нужно посмотреть в зеркало, высунув при этом язык. Можно отругать себя или заглянуть под коврик на пороге. Любой из этих способов считался эффективным. Если этим пренебречь, все пойдет насмарку. Приметы и поверья – неотъемлемая часть любого народного праздника. Верить им или нет, каждый решит сам. Но знать, чему радовались наши п... Перейти на оригинальный пост

‌Игры и занятия, способствующие развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста Мелкая моторика является одним из важнейших аспектов развития ребенка дошкольного возраста. Она отвечает за координацию движений пальцев, руки и предплечья, а также за способность контролировать точность и силу движений. Развитие мелкой моторики необходимо для успешной учебы, письма, рисования и других видов деятельности, а также для формирования навыков самообслуживания. Игры и занятия, направленные на развитие мелкой моторики, должны быть интересными и увлекательными для ребенка, чтобы он мотивировался и активно участвовал в них. Важно помнить, что каждый ребенок уникален и его развитие происходит в индивидуальном темпе. Поэтому родители должны выбирать времяпрепровождение, учитывая интересы и возможности своего ребенка. Одной из игр, способствующей развитию мелкой моторики, является игра в конструирование. Ребенку предлагается собрать различные конструкторы, взаимодействуя с маленькими деталями и при этом развивая мелкую моторику рук. Кроме того, можно предложить ребенку игры с пазлами, лего и другими игровыми материалами, которые требуют точных и мелких движений. Также, игры с использованием различных материалов для лепки и рисования могут быть полезными для развития мелкой моторики. Пластилин, глина, цветные карандаши и кисти помогут ребенку развить навыки контроля движений рук и пальцев. Родители могут предложить ребенку рассказывать истории с использованием различных материалов или рисовать предметы, животных или сказочных героев. Игры со строительными материалами, такими как деревянные блоки или кубики, также способствуют развитию моторики у наших детей. Во время игры ребенок будет создавать различные строения, сочетая их элементы, и при этом развивать навыки координации движений. Кроме игр, существуют различные упражнения и занятия, которые могут помочь развивать мелкую моторику у детей. Например, можно предложить ребенку нанизывать разноцветные бусины на нитку или шнурок, играть с пластиковыми ложками и кашицей, складывать пирамидки или разноцветные кольца на основание. В заключение, игры и занятия, направленные на развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста, играют важную роль в их общем развитии. Они способствуют улучшению координации движений рук, непосредственно развитию мелкой моторики, улучшению навыков письма, рисования и конструирования. Кроме того, такие игры способствуют развитию логического мышления, внимания и творческого мышления у детей. Знание различных игр, которые могут способствовать развитию мелкой моторики, поможет родителям в создании стимулирующей среды для своих детей. Это позволит им достичь не только физического, но и психологического и интеллектуального развития, что будет иметь положительное влияние на их будущее успешное обучение и адаптацию в обществе. Елена Смирнова, воспитатель, ГБОУ Школа № 2070 ОП «Улыбка», г. Москва Сообщение Игры и занятия, способствующие развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста появились сначала на Учительская газета.

‌Использование STEAM-технологий на уроках английского языка в начальной школе В настоящее время всестороннему развитию детей уделяется очень пристальное внимание. В зависимости от того, насколько будет развит ребенок, насколько обладает всесторонним развитием, настолько больше у него будет возможностей для раскрытия себя в различных областях в будущем. Для успешной реализации человеку необходимо владеть целостным восприятием мира, понимать следственно-причинные связи, уметь находить в себе таланты и развивать их разными способами. В этом учителю помогает использование в своей работе STEAM-технологий. STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) образование — это модель, которая объединяет науки, искусство и инженерные предметы в единую систему. В ее основе лежит интегративный подход: знания из различных предметных областей преподаются учителем не по отдельности, а в связи друг с другом для решения реальных задач. Такой подход учит рассматривать проблемы в целом, а не в разрезе одной области науки, искусства или технологии. Я искренне убеждена, что каждый ребенок талантлив. Ради раскрытия разных граней своих учеников я и стала учителем. Идея использовать STEAM-технологии в обучении пришла вместе с изучением метапредметных тем в учебнике английского языка для учеников начальных классов. Ребята создавали свои групповые и индивидуальные мини-проекты по темам «Мое расписание», «Циклы жизни растения или насекомого», «Космический дом». Ребята с удивлением обнаружили, что они могут применять свои знания из таких предметов как окружающий мир, математика, рисование, технология, литература, английский язык и использовать их для создания нового и уникального проекта по той или иной тематике. При реализации STEAM-технологий образовательными и личностными результатами учеников стали: высокая мотивация учащихся в работе над мини-проектами, каждый ученик представил свою работу в виде рисунка, коллажа или поделки; в рассказах ребята использовали лексику по теме и таким образом увеличивали свой словарный запас. Учащиеся учились выступать перед аудиторией, обращать внимание на правильное произношение, чтобы их презентация была понятна их одноклассникам. Также ребята развивали навыки построения монологического высказывания на английском языке, учились анализировать свои работы и проекты одноклассников. Данные навыки помогают в развитии навыка «насмотренности» – тот самый новый навык, который в современном мире становится одним из важнейших мягких навыков (soft skills). Обладая навыком «насмотренности», человек уже имеет опыт видения различных работ, смог проанализировать плюсы и минусы этих работ, понимает и знает, какая работа является хорошей. Все это способствует созданию самим учеником хороших проектов. Задачи использования STEAM-технологий для работы над проектами: — разработать новый подход в обучении, когда учащиеся используют свои знания и умения, находят нужную информацию в межпредметных областях для решения определенных задач; — развивать у учащихся навыков взаимодействия с родителями, одноклассниками, навыков коммуникации на английском языке; — увеличивать активный и пассивный словарный запас учащихся. Форма: групповые и индивидуальные мини-проекты по темам. Уровень обучения: начальная школа. Этапы реализации STEAM образовательного решения — S – Наука. Что и как исследуем? Что и как изучаем? Что и как познаем? — T – Технология. Какой алгоритм деятельности осваивают дети? — E – Инжиниринг. Какой продукт (проект) создают дети? — A – Искусство. Какие художественно-выразительные средства искусства ребенок осваивает? Какие методы творческой реализации выбирает ребенок? — M – Математика. Какие элементы математического мышления развиваются у ребенка (геометрическое, простр... Перейти на оригинальный пост

‌В Москве вручили награды первым лауреатам Национальной премии в области музейного дела имени Д.С. Лихачева Церемония вручения первой Национальной премии в области музейного дела имени Д.С. Лихачева состоялась в Москве. Впервые в российской практике появилась профессиональная награда, объединившая все аспекты музейного дела: исследование, сохранение, интерпретацию и представление материального и нематериального наследия. Как рассказала Министр культуры России Ольга Любимова, в адрес конкурса поступило около 700 заявок. Глава ведомства убеждена, что с каждым годом их будет больше и больше. Премия включает 16 номинаций. Примечательно, что победителей в большинстве из них выбирали другие соискатели конкретной награды. К голосованию в категориях «Выставочный проект», «Национальное достояние», «Музей года» были приглашены все участники конкурса. Первыми награды получили представители музейных профессий. Коллеги отметили работу реставратора музея-заповедника «Московский Кремль» Татьяны Ващенко, музейного смотрителя Третьяковской галереи Веры Здоренко, а также советника генерального директора по вопросам учета и хранения музея-заповедника «Петергоф» Тамары Носович как лучшего хранителя. В номинации «Руководитель музея» победу одержал директор музея-заповедника «Гатчина» Василий Панкратов. Среди научных сотрудников – старший научный сотрудник отдела археологических памятников ГИМ Денис Журавлев. Лучшим экскурсоводом назвали заведующую отделом экскурсионной и научно-просветительской работы филиала «Шереметевский дворец» Санкт-Петербургского государственного музея театрального и музыкального искусства Екатерину Яковлеву. В семи номинациях оценивали вклад в музейное дело по конкретным направлениям деятельности и проектам. В категории «Национальное достояние» отмечен Луганский краеведческий музей с новой экспозицией, созданной в партнерстве с Государственным историческим музеем, которая освещает яркое прошлое и актуальное настоящее донского казачества. В номинации «Выставочный проект» победил «Дом культуры СССР» музейно-выставочного центра «РОСИЗО». В категории «Издательский проект» лучшим признан «Расскажи мне о Перми. История города в коллекциях Пермского краеведческого музея», а среди пиар-компаний – проект «Щусев. 150» Государственного научно-исследовательского музея архитектуры имени А.В. Щусева. Проект «Жизнь на острове. Куда ушли деревни Медвежье, Мамоново, Матёрая» национального парка «Кенозерский» победил среди спецпроектов, проект «Дом Сурановых» Коломенского центра познавательного туризма «Коломенский Посад» – среди музейных маршрутов, проект «Сунгирь. Верхний палеолит в центре Русской равнины» Государственного Владимиро-суздальского историко-архитектурного и художественного музея-заповедника – среди музейных экспозиций. Награду «Музей года», отмечающую профессиональные достижения музейных коллективов, вручили Государственному объединенному музею-заповеднику истории Дальнего Востока имени В.К. Арсеньева. В номинации «Партнер музея» премия присуждается человеку или институции, сотрудничество с которыми способствовало развитию музея-заявителя. В этом году награду вручили ПАО «Сбербанк России» за работу над панорамой «Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом» в музее-заповеднике «Сталинградская битва». Обладателя специального приза «Служение делу» определил учредитель премии – Министерство культуры России. Его вручила глава ведомства за особый личный вклад в российское музейное дело. «Достойных этой награды тысячи, честь и слава им. Выбрать победителя в этой номинации, наверное, сложнее всего. Поэтому хочется, чтобы премия существовала долгие годы, чтобы мы продолжали чествовать этих героев», – подчеркнула Ольга Любимова. Лауреатом стал один из создателей дома-музея Корнея Чуковского, заведующий отделом Музея истории российской... Перейти на оригинальный пост

‌Лукерья Комарница: что нужно сделать 26 мая, чтобы не остаться без денег и семейного счастья 26 мая православные христиане вспоминают двух Гликерий – Гликерию Ираклийскую и Гликерию Новгородскую. В народном календаре – Лукерья Комарница. Наши предки в этот день сеяли гречиху, читали заговоры о зубах и оберегали комаров. Гликерия Ираклийская 26 мая в православных храмах чествуют двух Гликерий. Одна из них – Гликерия Ираклийская – жила во II веке. Ее отец был градоначальником Рима. Но родители рано ушли из жизни, и девочка осталась сиротой. В юности она приняла крещение, часто посещала храм, много молилась и вела благочестивый образ жизни. Когда к власти пришел император Антонин, и начались гонения на христиан, девушка попала в немилость. Она отказалась поклоняться Зевсу, за что была брошена в тюрьму. Пытаясь наказать строптивую христианку, стражники по указке императора подвергли ее чудовищным пыткам: бросали в огонь, в клетку к голодным львам. Но ни пламя, ни животные не оставили даже следа на теле. И только когда Гликерия обратилась к Господу, попросив взять ее к себе, жизнь страдалицы оборвалась. Гликерия Новгородская Гликерия Новгородская родилась в XV веке. О раннехристианской святой известно немного. Согласно писаниям, она была дочерью городского старосты, живущего в Новгороде. Из свидетельства II Новгородской летописи стало известно, что мощи Гликерии обнаружили возле каменной церкви, построенной в честь двух святых – Флора и Лавра. Когда их перенесли для погребения в храм, начали происходить чудеса, связанные с исцелениями от душевных и телесных недугов. Народный календарь: Лукерья Комарница В народе праздник, посвященный двум Гликериям, чаще всего называли «Лукерья Комарница». Но были и другие «имена»: «Гречишница», «Гречкосейка», «Лукошница», «Лукерия». На Руси в это время начинали сеять гречиху. Считалось, что если семена посадить в землю 26 мая (13 мая по старому стилю), они дадут хороший урожай. Пока мужчины трудились в поле, женщины готовили еду. Ближе к обеду, сложив провизию в лукошки, отправлялись к мужьям. Это объясняет альтернативное название народного праздника – «Лукошница». Лукерья Комарница: что можно делать С утра – помолиться двум святым: Гликерии Ираклийской и Гликерии Новгородской. Попросить помощи в делах, связанных с детьми. Святые помогают наладить добрые отношения между супругами, исцелить болезни. В старину на Лукерью Комарницу читали заговоры о зубах. Народ верил, что после этого можно забыть о боли, которую доставляют больные десна и зубы. Согласно поверьям, комары, причинявшие людям сплошные неприятности, в день Лукерьи Комарницы могут принести большую пользу. В домах, где были больные люди, распахивали окна, чтобы запустить в жилище как можно больше насекомых. Считалось, что вместе с кровью они высосут все недуги. Лукерья Комарница: народные приметы Приметы народного праздника связаны с природой и погодой. Главными «героями» Лукерьи Комарницы были комары, давшие название событию. Старцы говорили, что если 13 мая (по старому стилю) на улице много насекомых, урожай зерновых будет богатым. Если комаров было мало, грустили: дождей до конца мая не ждать не придется. Если видели большое количество мошек, радовались: грибов будет много. Если над головой много ласточек – к теплой погоде. Пословицы, посвященные Лукерье Комарнице, соответствуют событию: — «Если на Лукерью много комаров – готовь по ягоды коробов; если много мошек – готовь по грибы лукошек». — «Много комаров — быть овсу сильному, а урожаю богатому, а если мало комаров, не жди ни овса, ни травы, ничего не уродится». — «Зазвенели громко комары — жди дожди». 26 мая именины отмечают: Александр, Василий, Георгий, Гликерия, Егор, Ефим, Ирина, Макар, Сергей, Тарас, Юрий. Люди, рожденные в это... Перейти на оригинальный пост

‌Какой должна быть еда, чтобы мозг оставался молодым и здоровым до глубокой старости Старение – процесс естественный, который нельзя остановить, но можно замедлить. Одним из первых в зоне риска оказывается мозг. Неслучайно ученые ищут всевозможные способы сохранить его когнитивные возможности как можно дольше, в том числе при помощи правильно подобранных продуктов питания. Команда ученых из Университета Небраски в Линкольне провела исследование, чтобы выяснить, какие питательные вещества способны замедлить старение организма человека, в частности, сохранить молодость и здоровье его мозга на многие годы вперед. Для участия в нем пригласили 100 людей от 65 до 75 лет без каких-либо серьезных отклонений в здоровье. Участниками были заполнены анкеты, касающиеся их образа жизни и питания, а также предоставлены образцы крови, по которым ученые смогли определить количество биологических маркеров качества потребляемой пищи. Кроме того, добровольцы прошли тестирование на когнитивные навыки и магнитно-резонансную томографию (МРТ) мозга. Анализ полученных данных показал, что хорошую память и внимание демонстрировали люди, употреблявшие жирные кислоты, которыми богаты рыба жирных сортов, орехи, шпинат, брокколи, семена и оливковое масло. Помимо этого, ученые установили зависимость когнитивного здоровья человека от наличия в его организме антиоксидантов и каротиноидов: цис-лютеина, транс-лютеина и зеаксантина. Щедрыми поставщиками этих природных питательных веществ являются фрукты, овощи и ягоды. Они противодействуют окислительному стрессу в организме – особой форме повреждения клеток. Также изучение биомаркеров крови привело ученых к выводу, что «притормозить» процесс старения мозга могут витамин E и холин. Эти полезные вещества содержатся в белковых продуктах животного происхождения. О ходе исследования его авторы рассказали в статье, опубликованной в издании npj Agjng. Сообщение Какой должна быть еда, чтобы мозг оставался молодым и здоровым до глубокой старости появились сначала на Учительская газета.

‌В Липецкой области за 6 лет зарплата педагогов выросла на 50% В регионе планируют развивать институт наставничества, чтобы молодые учителя получали помощь опытных педагогов. Губернатор Липецкой области Игорь Артамонов встретился с педагогами, которые стали в этом году победителями региональных конкурсов. Он поздравил учителей, воспитателей и педагогов дополнительного образования с высокими профессиональными достижениями и поблагодарил их за ответственный труд и любовь к детям. «За последние шесть лет зарплата педагогических работников выросла на 50%. Мы ввели подъемные для молодых учителей, психологов, воспитателей, которые пришли в школы и детсады сразу после вузов», – рассказал Игорь Артамонов. Он уточнил, что этой мерой поддержки воспользовались и пришли работать в сферу образования более 300 специалистов. В ходе встречи педагоги подняли вопрос наставничества и прохождения студентами практики в школе. По их словам, во время учебы им не хватало практики, из-за чего возникали сложности в первые годы работы. Губернатор пообещал, что вопрос с педагогической практикой он обсудит с профильным вузом. Но в первую очередь «начнем с наставников в школах, чтобы помощь опытных учителей начинающим стала привычным делом», добавил он. Ранее Сетевое издание «Учительская газета» сообщало, что в Липецкой области выбрали лучших педагогов дополнительного образования. В областном конкурсе «Сердце отдаю детям» приняли участие 35 педагогов допобразования. Они боролись за победу в художественной, технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, социально-гуманитарной и туристско-краеведческой номинациях. Победителями стали шесть человек. Сообщение В Липецкой области за 6 лет зарплата педагогов выросла на 50% появились сначала на Учительская газета.

‌Изучили архивные фото: после капремонта школа в Ярославле приоритет исторический облик  В Ярославле здание школы № 7 построено в 1906 году и является памятником культурного наследия местного значения. Школы города Ярославля продолжают капитально ремонтировать в рамках федеральной программы «Модернизация школьных систем образования». В здании школы № 7, которое было построено в 1906 году, капитальный ремонт включает замену всех инженерных сетей, окон и дверей, реставрацию лестницы и пола первого этажа, установку паркетных полов, отделку внутренних помещений, монтаж систем автоматической пожарной сигнализации и управления эвакуацией при террористической угрозе, а также фасадно-ремонтно-реставрационные работы. Перед началом работ строители внимательно изучили архивные фотографии здания, являющегося памятником культурного наследия местного значения. Именно по старым снимкам специалисты и ведут реставрацию. Например, они смогли определить историческую конфигурацию окон, которую повторят в ходе капремонта. В пресс-службе мэрии Ярославля сообщили, что в седьмой школе появятся специализированные кабинеты химии, физики и информатики. А на первом этаже будет размещен раздаточный буфет. «В этом году три ярославских учебных заведения среднего образования принимают участие в федеральной программе «Модернизация школьных систем образования» – это школы № 7, 47 и 83», – рассказала директор Департамента образования мэрии Ярославля Елена Иванова. Она уточнила, что в рамках программы будут не только капитально отремонтированы здания, но также организованы курсы повышения квалификации для педагогов. По ее словам, школы оснастят мебелью, новым современным оборудованием и многим другим. Елена Иванова отметила, что работы в школах № 7 и 47 рассчитаны на два года, а в 83-й – на один. На данный момент идут работы по восстановлению фасада и устройству межэтажных перекрытий. Ранее Сетевое издание «Учительская газета» приводило слова главы Минпросвещения Сергея Кравцова, который сообщил, что разрабатывается программа под рабочим названием «Развитие суверенной системы образования». Он сообщил, что в программу будут включены «те встречные обязательства по развитию региональных систем образования, которые необходимо субъектам исполнить». Министр напомнил, что программа капремонта школ была запущена в 2021 году. И по поручению главы государства ее продлят до 2030 года и распространят на детские сады, колледжи, общежития вузов. Сообщение Изучили архивные фото: после капремонта школа в Ярославле приоритет исторический облик появились сначала на Учительская газета.

‌Московскому государственному университету геодезии и картографии исполняется 245 лет Один из старейших вузов России — Московский государственный университет геодезии и картографии — празднует свое 245-летие. Константиновскую землемерную школу (сегодня это МИИГАиК) основали в 1779 году по указу императрицы Екатерины Второй. Здесь студентов обучали знаменитые физики, математики, инженеры. Коллектив высшего учебного заведения с 245-летием поздравил глава Минобрнауки России. Он отметил, что университет сегодня динамично развивается, его выпускники востребованы работодателями. В вузе министра ознакомили с выставкой «Пространственные данные: МИИГАиК — Территория инноваций». Экспозиция представляет технологические разработки университета, созданные в сотрудничестве с индустриальными партнерами. Например, здесь есть мобильная автоматизированная рабочая станция компании «Газпром космические системы». В числе ее разработчиков – выпускник вуза. Кроме того, к юбилею учебного заведения здесь открыли памятник династии геодезистов «Преемственность поколений» — его создала преподаватель университета, скульптор Анастасия Мотовилова. В настоящее время реставрируют исторический корпус — комплекс городской усадьбы Демидова XVIII-XIX веков. Реставрационные работы стартовали в прошлом году, их планируют завершить в 2025 году. На эти цели выделены финансовые средства Министерством науки и высшего образования и Правительством Москвы. В настоящее время Московский государственный университет геодезии и картографии остается одним из лидеров по созданию новых технологий для работы с пространственными данными. Здесь открыт Центр компетенций Национальной технологической инициативы «Геоданные и геоинформационные технологии». Вуз является базой государств-участников СНГ по подготовке кадров в области геодезии, картографии, кадастра и дистанционного зондирования Земли, выступает опорным вузом ракетно-космической отрасли. С прошлого года он получает базовую часть гранта госпрограммы «Приоритет-2030». Как сообщает телеграм-канал Минобрнауки России, среди основных партнеров вуза – Росреестр, Роскосмос, Роскадастр. Сообщение Московскому государственному университету геодезии и картографии исполняется 245 лет появились сначала на Учительская газета.