en
Feedback
قسم اللغة العربية _ كلية التربية الأساسية _ جامعة ديالى

قسم اللغة العربية _ كلية التربية الأساسية _ جامعة ديالى

Open in Telegram

القناة الرسمية الخاصة بأخبار ونشاطات قسم اللغة العربية / كلية التربية الأساسية / جامعة ديالى

Show more
The country is not specifiedThe category is not specified
307
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
لغة حباها الله سحرَ بيانه فكأنها بين اللغات سراجُ
لغة حباها الله سحرَ بيانه فكأنها بين اللغات سراجُ

اجتماع مع أساتذة طرائق تدريس اللغة العربية لاستعراض تدريس الفصل الأول وتوزيع المواد الدراسية للفصل الثاني

انشره على قناة اليوتيوب حبيبي

جانب من احتفاء طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية بيوم اللغة العربية ..

الندوة العلمية ، رئاسة الجلسة أ.م.د سعاد موسى يعقوب : بالتعاون مع الكلية التربوية المفتوحة ، والمديرية العامة لتربية ديالى.

الندوة العلمية للأستاذ الدكتور ( جلال عبد الله خلف )

أساسية ديالى تنظم أصبوحة علمية تربوية بعنوان ( من ضياء التعليم أشرقت الحضارة ). نظمت كلية التربية الأساسية، قسم اللغة العربية، وبالتعاون مع شعبة التعليم المستمر أصبوحة علمية تربوية بعنوان ( من ضياء التعليم أشرقت الحضارة ) بمشاركة عدد من التدريسيين والطلبة. وقد شارك في الأصبوحة كل من أ. د. هيفاء حميد حسن / قسم اللغة العربية، عنوان ورقتها البحثية ( تعليم مهارات التفكير) ، أ. د. مريم خالد مهدي /قسم اللغة العربية، عنوان ورقتها البحثية ( مهارات التدريس الصفي) ، أ.م.د. هديل حميد علو / مديرة الكلية التربوية المفتوحة /مركز ديالى الدراسي، عنوان ورقتها البحثية ( أشتات من الذكاء الاصطناعي) ، و م. د. فاطمة أحمد عبد اللطيف / مديرية تربية ديالى / قسم الإشراف الاختصاص،عنوان ورقتها البحثية ( العاطفة في التربية والتعليم العراقي) ، وقد أدارت الجلسة ( أ. م. د. سعاد موسى يعقوب)، وقدمتها ( أ. د. أسماء كاظم فندي)، وهدفت الأصبوحة إلى التعريف ببعض الموضوعات الهادفة التي تخدم العملية التعليمية وتطورها، وتتناغم مع التطور المجتمعي، وتبين أبرز الطرق التي يمكن من خلالها تحسين عملية التعليم. وتضمنت الأصبوحة مناقشة محاور متعددة ، هدف المحور الأول إلى تعليم مهارات التفكير، وبين المحور الثاني مهارات التدريس الصفي ، وتطرق المحور الثالث إلى أشتات من الذكاء الاصطناعي ، وأوضح المحور الرابع العاطفة في التربية والتعليم العراقي . وأوصت الأصبوحة بضرورة تطبيق مخرجاتها والعمل بها من أجل النهوض بالعملية التعليمية ، وتطورها ، وتناغمها مع التطور المجتمعي .

قسم اللغة العربية ينظم مبادرة تطوعية علمية بعنوان ( التقاليد والأعراف الجامعية ) . نظم قسم اللغة العربية وبالتعاون مع لجنة التوعية الصحية في القسم مبادرة تطوعية بعنوان ( التقاليد والأعراف الجامعية )وبمشاركة عدد من الطلبة .. هدفت المبادرة التي حاضر فيها رئيسة لجنة التوعية الصحية أ. د. مريم خالد مهدي وبمشاركة أعضاء اللجنة م. م. زهراء غادر هليل ، و م. م. رؤى حسين وادي إلى تعريف طلبة قسم اللغة العربية بالتقاليد والأعراف الجامعية لكي يكونوا على بينة وعلم منها ، ويعملون جاهدين على تطبيقها في سلوكياتهم وتصرفاتهم مع زملائهم في القسم وأساتذتهم الذين يدرسونهم المواد الدراسية المختلفة بما يكفل لهم تحقيق أهداف قسم اللغة العربية، الذي ينعكس بدوره على تحقيق أهداف الكلية والجامعة التي ينتمون إليها. وتظمنت المبادرة مناقشة محاور متعددة ، هدف المحور الأول تعريف الطلبة بالتقاليد والأعراف الجامعية ، وتطرق المحور الثاني إلى كيفية تطبيق تلك التقاليد والأعراف مع الأساتذة من طرف ومع زملائهم من طرف آخر. وأوصت المبادرة بضرورة تطبيق تلك التقاليد والأعراف .

أساسية ديالى تنظم ندوة علمية تخصصية بعنوان ( طرائق التدريس الحديثة وأثرها في العملية التعليمية ).. نظمت كلية التربية الأساسية، قسم اللغة العربية وبالتعاون مع شعبة التعليم المستمر ندوة علمية تخصصية بعنوان ( طرائق التدريس الحديثة وأثرها في العملية التعليمية) بمشاركة عدد من التدريسيين والطلبة.. هدفت الندوة التي حاضر فيها م. م. زهراء غادر هليل إلى بيان أهمية استخدام طرائق التدريس الحديثة وعدم الاكتفاء بالتقليدية منها لما لها من أثر في تحقيق الأهداف التعليمية، فضلاً عن بيان مدى فعالية طرائق التدريس الحديثة في إثارة دافعية الطلبة نحو التعلم، وهدفت كذلك إلى ضرورة تنويع طريقة التدريس في أثناء الحصة الدراسية الواحدة بما يتلاءم مع ميول الطلبة .. وتضمنت الندوة مناقشة محاور متعدِّدة، هدف المحور الأول إلى التعرف على طرق التدريس ، وتطرق المحور الثاني إلى التعريف بأهم مميزاتها، وبين المحور الثالث معايير اختيار طريقة التدريس، ووقف المحور الرابع على أهم طرائق التدريس الحديثة، ومنها :التعلم التعاوني (خطواته ومميزاته)، والتعلم المتمايز (خطواته،مبادئه الأساسية)، والتعليم الألكتروني (مميزاته وأسسه ).. وأوصت الندوة بضرورة مواكبة الطرق الحديثة في التدريس بما يحقق نجاح العملية التعليمية، فضلاً عن استعمال كل ما من شأنه أن يرغب الطالب في المادة والدرس مع الحفاظ على طبيعة العلاقة بين أطراف العملية التعليمية..

أساسية ديالى تنظم محاضرة علمية تخصصية بعنوان ( العروض بين النظرية والتطبيق - البحر البسيط أنموذجاً ).. نظمت كلية التربية الأساسية، قسم اللغة العربية وبالتعاون مع شعبة التعليم المستمر محاضرة علمية تخصصية بعنوان ( العروض بين النظرية والتطبيق - البحر البسيط أنموذجاً ) بمشاركة عدد من التدريسيين والطلبة.. هدفت المحاضرة التي حاضر فيها أ. د. جلال عبد الله خلف إلى التعرف على علم العروض وبداياته، فضلاً عن التعرف على مؤسس علم العروض ومن طور بعده وأضاف على الأوزان ، وكذلك التعرف إلى تفعيلات البحر البسيط وما يصيب تفعيلاته من زحافات وعلل. .. وتضمنت الندوة مناقشة محاور متعدِّدة، هدف المحور الأول إلى التعرف على نشأة علم العروض، وتطرق المحور الثاني إلى التعريف بالبحر البسيط وتفعيلاته، ووضح المحور الثالث خطوات التقطيع العروضي الصحيحة .. وأوصت الندوة بضرورة متابعة البحور الشعرية ومعرفة تفعيلاتها، وكذلك الاستفادة من علم العروض في تطوير الجانب الأدبي وكتابة الشعر ..

أساسية ديالى تنظم محاضرة علمية تخصصية بعنوان ( شرح تعليمات انضباط الطلبة في مؤسسات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ).. نظمت كلية التربية الأساسية، قسم اللغة العربية محاضرة علمية تخصصية بعنوان ( شرح تعليمات انضباط الطلبة في مؤسسات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ) بمشاركة طلبة المرحلة الأولى / الدراسة المسائية.. هدفت الندوة التي حاضر فيها م. م. أحمد صادق المندلاوي إلى شرح تعليمات انضباط الطلبة وتسليط الضوء عليها، فضلاً عن عرض آلية الالتزام بهذه التعليمات.. وتضمنت الندوة مناقشة محاور متعدِّدة، هدف المحور الأول إلى بيان مفهوم مؤسسات التعليم العالي، وتناول المحور الثاني بيان القضايا الممنوعة في الحرم الجامعي واحترام الكادر التدريسي ، وتطرق المحور الثالث إلى بيان العقوبات الانضباطية بحق الطلبة المخالفين لهذه التعليمات.. وأوصت الندوة بوجوب احترام مؤسسات وزارة التعليم العالي ، وإشاعة ثقافة الاحترام بين الطلبة واحترام الكوادر التدريسية والإدارية ، فضلاً عن الحفاظ على الممتلكات العامة وخلق بيئة جامعية مبنية على احترام وتنفيذ القوانين والتعليمات الجامعية..