На связи Галина Серёгина! 💓

В это ВОСКРЕСЕНЬЕ, 28 сентября, в 10:00 в рамках прямого эфира будем говорить о перцептивных приёмах помощи детям с ДЦП. В моей Школе сформировался позитивный опыт помощи детям, перенесшим при рождении травму головного мозга, и в результате оказавшимся в ряде состояний под общим названием ДЦП. Надо сказать, что после нашей коррекции руками (в формате мягкого массажа) реабилитация через системы упражнений у таких детей происходит эффективнее, потому что мозг работает более гармонично. Кстати, те же техники помощи, мы можем использовать и для взрослых, перенесших инсульт или другую травму мозга, ведущую к нарушения моторных и речевых функций. Встречаемся 28 сентября в 10:00 по Москве в прямом эфире! Добавляйтесь в чат — ссылка на эфир будет там https://t.me/+B-Vr_k0kD9dhMzUy

Друзья, уже сегодня в 20:00 приглашаю вас на прямой эфир ЧЕРЕЗ ТЕЛО К ТАЙНАМ ПОДСОЗНАНИЯ, или Зачем психологам работать с телом? Сейчас всё больше говорится о том, что корни психики закопаны в теле. Что эмоции и стрессы человек не просто испытывает в голове, а проживает всем телом. Что тело копит психоэмоциональные блоки и вся эта информация остается в нём навечно. Да, мы можем говорить о своих травмах со специалистом, переубеждать себя не бояться, читать аффирмации, мотивирующие тексты — но тело упрямо продолжает стоять на своём. Потому что информация о прежнем опыте остается в его клетках. Моя методика позволяет с помощью высокой чувствительности и специальных приёмов выгрузить из человека эту информацию. И прям под руками (не после нескольких лет проработки) его голова начинает думать иначе, он перестаёт испытывать мучительные состояния, и они никогда не возвращаются. Что же для этого требуется? Расскажу об этом сегодня в прямом эфире в 20:00 по Москве. Добавляйтесь в чат — ссылка на эфир будет там ✍🏻Вопросы пишите в комментариях под этим постом — отвечу на них

Вчера на практическом занятии  "Анатомия мозга. Связь структур с психоэмоциональными проявлениями" повторяли структуры мозга, чтобы лучше понимать, где "живут" те или иные наши состояния, наше настроение, основа для наших поведенческих паттернов. А также иметь возможность лучше прицеливаться к тем или иным регионам при возникновении там разных органических проблем. ‎Разобрали, какие части мозга за что отвечают. Так, лобные доли в ответе за все наше жизнеобеспечение. Лобные доли работают на допамине, а если он плохо вырабатывается, то страдает логика, контроль времени, простраивание будущего, чувство ответственности и др. ‎Поясная извилина участвует в формировании повторяющихся процессов, зацикливании. Если, например, человек не может отпустить обиду, то в рамках своей работы мы обязательно обратим внимание на  поясную извилину. Таламусы, помимо других функций, включаются при формировании эмоций. Например, при ПМС у женщин на снимках видна их активность. Также в процессе УЛД были ответы на вопросы учащихся по их самостоятельной практике, обмен опытом, теплые объятия и поле единомышленников. И, конечно, — практика в парах, работа по личным запросам. Сейчас мы учимся менять ментальные установки, а значит, характер и саму жизнь!

Вчера на практическом занятии "Анатомия мозга. Связь структур с психоэмоциональными проявлениями" повторяли структуры мозга, чтобы лучше понимать, где "живут" те или иные наши состояния, наше настроение, основа для наших поведенческих паттернов. А также иметь возможность лучше прицеливаться к тем или иным регионам при возникновении там разных органических проблем. ‎Разобрали, какие части мозга за что отвечают. Так, лобные доли в ответе за все наше жизнеобеспечение. Лобные доли работают на допамине, а если он плохо вырабатывается, то страдает логика, контроль времени, простраивание будущего, чувство ответственности и др. ‎Поясная извилина участвует в формировании повторяющихся процессов, зацикливании. Если, например, человек не может отпустить обиду, то в рамках своей работы мы обязательно обратим внимание на поясную извилину. Таламусы, помимо других функций, включаются при формировании эмоций. Например, при ПМС у женщин на снимках видна их активность. Также в процессе УЛД были ответы на вопросы учащихся по их самостоятельной практике, обмен опытом, тёплые объятия и поле единомышленников. И, конечно, — практика в парах, работа по личным запросам. Сейчас мы учимся менять ментальные установки, а значит, характер и саму жизнь!

Вчера на практическом занятии "Анатомия мозга. Связь структур с психоэмоциональными проявлениями" повторяли структуры мозга, чтобы лучше понимать, где "живут" те или иные наши состояния, наше настроение, основа для наших поведенческих паттернов. А также иметь возможность лучше прицеливаться к тем или иным регионам при возникновении там разных органических проблем. ‎Разобрали, какие части мозга за что отвечают. Так, лобные доли в ответе за всё наше жизнеобеспечение. Лобные доли работают на допамине, а если он плохо вырабатывается, то страдает логика, контроль времени, простраивание будущего, чувство ответственности и др. ‎Поясная извилина участвует в формировании повторяющихся процессов, зацикливании. Если, например, человек не может отпустить обиду, то в рамках своей работы мы обязательно обратим внимание на поясную извилину. Таламусы, помимо других функций, включаются при формировании эмоций, например, при ПМС у женщин на снимках будет видна их активность. В процессе УЛД были ответы на вопросы учащихся по их самостоятельной практике, обмен опытом, тёплые объятия и поле единомышленников. И, конечно, — практика в парах, работа по личным запросам. Сейчас мы учимся менять ментальные установки, а значит характер и саму жизнь!

Друзья, хочу поделиться с вами прекрасным! 🧠 Используя современную технологию электронной микроскопии, учёные провели детальный анализ фрагмента мозговой ткани объёмом 1 кубический миллиметр. В результате специалистам удалось получить максимально детальные изображения участка человеческого мозга. На этом снимке можно рассмотреть единичный нейрон, к которому подсоединяется сложная сеть из 5600 нервных волокон. Это наглядно демонстрирует сложность строения человеческого мозга. Представляете, какой суперкомпьютер у нас в голове? 😉 Источник

Современный человек часто чувствует себя одиноким, с одной стороны, и хочет побыть один — с другой. Чувствует себя так, будто все ему не подходят. Но к счастью, это тоже лечится😃 16-19 октября Модуль 5 "Мануальная коррекция отношений: любовь, дружба, бизнес, семья". Вкопаемся в вышеозначенную тему максимально глубоко. У нас уже есть для этого все инструменты. Это гораздо быстрее и точнее, чем классическая психология. Вход после Модуля 4, регистрация по ссылке ⬇️ https://galinaseregina.ru/events/modul-5-manualnaya-korrekciya-otnoshenij-lyubov-druzhba-biznes-semya-5/ 18-21 МАРТА Модуль 1 "Ключи к высокой чувствительности. Основные приёмы для перцептивной работы" https://galinaseregina.ru/events/modul-1-klyuchi-k-vysokoj-chuvstvitelnosti-osnovnye-priemy-dlya-perceptivnoj-raboty-10/ Это старт в наши технологии освобождения сознания от ограничивающих установок, разблокировки сердца и обретения счастливой жизни. 29 НОЯБРЯ в Москве День открытых дверей. Приходите знакомиться, подробно расскажу как это работает. https://galinaseregina.ru/events/den-otkrytyx-dverej-v-shkole-14/ Если не получается приехать в Москву, можно присоединиться онлайн https://galinaseregina.ru/events/den-otkrytyx-dverej-v-shkole-onlajn/

В Москву! Сегодня и завтра практические занятия у моих студентов: учебно-лечебный день "Анатомия мозга. Связь структур с психоэмоциональными проявлениями" и кадаверный класс "Строение головного мозга". Сегодня вручение документов об окончании Школы❤️🪷🔥 Готовлю сертификаты для своих выпускников❤️

Дорогие коллеги! 28 сентября в 10:00 по Москве приглашаю вас на прямой эфир, где планирую поделиться новым эффективным протоколом помощи детям с ДЦП. Меня зовут Галина Серёгина. Я — автор методики восстановления здоровья, построенной на синтезе западного и восточного подходов: глубоких знаниях физиологии, высокой чувствительности рук специалистов и одновременной работе с тканями (от костной до нервной) и энергией в меридианах. У нас в Школе сформировался позитивный опыт помощи детям, перенесшим при рождении травму головного мозга, и в результате оказавшимся в ряде состояний под общим названием ДЦП. Кстати, те же техники помощи, мы можем использовать и для взрослых, перенесших инсульт или другую травму мозга, ведущую к нарушения моторных и речевых функций. Во время прямого эфира: • поговорим о разных типах ДЦП, какие участки мозга поражаются, как проявляется в теле и на что обращать внимание • дам техники по работе с мозгом, разными его отделами. Это ключ, потому что ДЦП — это в первую очередь, поражение центральной нервной системы. И да, на мозг мы, при развитии определенных навыков, тоже можем влиять руками, как и на мышцы • дам техники работы с конечностями. Глубокие внутрикостные техники, потому что нам нужно воздействовать не на середину мышечного пучка, а на рецепторы, расположенные в местах прикрепления. • поговорим о работе с корпусом: мышцы спины, кора, диафрагмы, влияние состояние ОДА на внутренние органы и наоборот Надо сказать, что после нашей коррекции руками (в формате мягкого массажа) реабилитация через системы упражнений у таких детей происходит эффективнее, потому что мозг работает более гармонично. Есть ли отличие от остеопатии? Есть, я предлагаю другие приемы, принципиально другое исполнение. Планирую рассказать о них. Приглашаю на эфир коллег, специалистов из других школ, остеопатов, детских массажистов, специалистов реабилитации, родителей деток, у которых стоит диагноз ДЦП. Также протокол будет интересен для студентов моей Школы перцептивных технологий, с кем мы его не разбирали. И да, поймите правильно, я не смогу научить вас чему-то с нуля за 1.5 часа вебинара. Но если вы работаете в около остеопатических техниках, то поймете, о чем я говорю. Если не поймете — то хотя бы будете иметь представление, что так возможно. Встречаемся 28 сентября в 10:00 по Москве. Добавляйтесь в чат — ссылка на эфир будет там

ЧЕРЕЗ ТЕЛО К ТАЙНАМ ПОДСОЗНАНИЯ, или Зачем психологам работать с телом? Встречаемся 24 сентября в 20:00 по Москве в прямом эфире! Добавляйтесь в чат — ссылка на эфир будет там

КАДАВЕР-КЛАСС “СТРОЕНИЕ ГОЛОВНОГО МОЗГА”  Тема чрезвычайно интересная и практически важная, особенно в преддверии Модуля 5, где мы будем много работать с мозгом. Программы и установки зашиты в теле и в мозге в том числе. Старшие студенты, которые уже умеют перцептировать структуры мозга (а мы это делаем намерением, минуя черепную коробку), получат возможность сделать свои ощущения и воздействия более прицельными в ситуациях, когда нужно устранить вредоносные программы,  скорректировать настроение человека через выработку нейромедиаторов, или работать с повреждениями в мозге, такими, как инсульт, эпилепсия, рассеянный склероз, деменция и другое. Нацелиться на конкретную структуру мозга, перцептируя сквозь кости черепа, довольно трудно, если мы ориентируемся только на нарисованные в учебниках изображения, не имея представления о реальной ткани, объёме, размерах. А ведь чем чётче мы понимаем зону, с которой необходимо работать, тем прицельнее и мощнее наше воздействие, и тем более прогнозируемым оказывается желаемый результат. Кадавер-класс, посвященный строению человеческого мозга пройдет в Москве 24.09.2025  В программе: ✔️ строение головного мозга ✔️ кора больших полушарий, мозжечок, продолговатый мозг, черепные нервы ✔️ соотношение черепа и мозга: мозговые оболочки, мозговые синусы, турецкое седло, гипофиз, диафрагма турецкого седла ✔️ желудочки мозга, образование ликвора, влияние на биомеханику черепа.  Поговорим, почему так важно работать с желудочками. И ещё много маленьких дополнений, которые возможны только в анатомическом классе. Подержать мозг в руках, перцептировать его структуры —  бесценный опыт! Даже созерцание  анатомических препаратов мозга, по отзывам участников Модуля 8, даёт очень сильные результаты. “Мозг увидел мозг!” — восклицают они😍🧠 Регистрация по ссылке Количество мест ограничено!

ПРО СЕКСУАЛЬНОСТЬ В моей Школе существует семинар для студентов, которые прошли основную программу, — "Про сексуальность и взаимоотношения". В отличие от регулярных модулей, где мы учимся работать с другими людьми, этот семинар больше похож на ретрит или мистерию, таинство для посвященных, где мы отправляемся в глубокое исследование самих себя и открываем в себе тайные комнаты. Хотя, конечно, мы можем работать с сексуальной травмой или непринятием тела и для других людей. Это был семинар про Любовь! - восклицали девушки изумленно. Да, про Любовь, так и было задумано. Про способность быть в контакте со своим сердцем, способность транслировать любовь, разрешение проявляться своему божественному телу, про способность видеть божественное в теле своего партнера, про присутствие в моменте — каждое действие наполнено присутствием. Тогда вся жизнь становится как медитация! Про любовь к себе! В прямом смысле этого слова. Любовь как волна, в данном случае направленная внутрь. Про любовь к своему телу и своей системе вообще. Что такое сексуальность? Это связь человека со своим телом, в котором выражен гендер, это позволение своему телу быть, это позволение ему проявляться, звучать, вибрировать. Это ощущение, что тело, всё целиком, имеет Божественную природу. Когда человек ощущает божественность своей природы — энергия наполняет его тело,  и он приходит в состояние своей максимальной силы. От него будто исходит некое свечение. Это не про грязь, соблазн, вседозволенность и манипуляции, а про детскую радость, естественность, глубину и силу. Я пришла за сексуальностью, а получила жизнь, — говорит одна из участниц. Это семинар, на котором традиционно много слез — от красоты, доверия, глубины и нежности, от открывающегося сердца. Видя огромную потребность людей в контакте со своей сексуальностью, слыша частые вопросы - как сделать взаимодействие в паре наполненным, почему секс потерял смысл, стал пустым, — я решила провести 11- 14 января 2026 года онлайн 4х-дневную встречу для пар "Секс как медитация". Скоро анонсируем. У кого пока нет пары — тоже можно. Секс как медитация — это значит не делать на автомате. Присутствовать в каждом моменте. Видеть божественное в партнёре. Это делает секс наполненным и наполняющим, одухотворенным. Как войти в эту дверь? Для этого существуют определенные знания.

ПРО СЕКСУАЛЬНОСТЬ В моей Школе существует семинар для студентов, которые прошли основную программу, — "Про сексуальность и взаимоотношения". В отличие от регулярных модулей, где мы учимся работать с другими людьми, этот семинар больше похож на ретрит или мистерию, таинство для посвященных, где мы отправляемся в глубокое исследование самих себя и открываем в себе тайные комнаты. Хотя, конечно, мы можем работать с сексуальной травмой или непринятием тела и для других людей. Это был семинар про Любовь! - восклицали девушки изумленно. Да, про Любовь, так и было задумано. Про способность быть в контакте со своим сердцем, способность транслировать любовь, разрешение проявляться своему божественному телу, про способность видеть божественное в теле своего партнера, про присутствие в моменте — каждое действие наполнено присутствием. Тогда вся жизнь становится как медитация! Про любовь к себе! В прямом смысле этого слова. Любовь как волна, в данном случае направленная внутрь. Про любовь к своему телу и своей системе вообще. Что такое сексуальность? Это связь человека со своим телом, в котором выражен гендер, это позволение своему телу быть, это позволение ему проявляться, звучать, вибрировать. Это ощущение, что тело, всё целиком, имеет Божественную природу. Когда человек ощущает божественность своей природы — энергия наполняет его тело,  и он приходит в состояние своей максимальной силы. От него будто исходит некое свечение. Это не про грязь, соблазн, вседозволенность и манипуляции, а про детскую радость, естественность, глубину и силу. Я пришла за сексуальностью, а получила жизнь, — говорит одна из участниц. Это семинар, на котором традиционно много слез — от красоты, доверия, глубины и нежности, от открывающегося сердца. Видя огромную потребность людей в контакте со своей сексуальностью, слыша частые вопросы - как сделать взаимодействие в паре наполненным, почему секс потерял смысл, стал пустым, — я решила провести 11- 14 января 2026 года онлайн 4х-дневную встречу для пар "Секс как медитация". Скоро анонсируем. У кого пока нет пары — тоже можно. Секс как медитация — это значит не делать на автомате. Присутствовать в каждом моменте. Видеть божественное в партнёре. Это делает секс наполненным и наполняющим, одухотворенным. Как войти в эту дверь? Для этого существуют определенные знания.

Сколько ни рассматривай картинки и схемы мозга, все равно кажется, что "голова — предмет тёмный, исследованию не подлежит". Но у нас есть способ понять и почувствовать, как все устроено на самом деле. Кадавер-классы в Школе перцептивных технологий открывают доступ к практике на настоящем биоматериале для людей без медицинского образования. Это уникальная возможность! И воспользоваться ею мы предлагаем всем желающим. Если вы учитесь в другой школе или уже являетесь практиком в сфере оздоровления и альтернативной медицины, но хотите расширить знания и навыки в области практической анатомии, будем рады вас видеть. Если вам интересно узнать правду о строение человеческого тела просто для себя, тоже можете участвовать. 🍁24 СЕНТЯБРЯ, Москва — кадаверный класс "Строение головного мозга". Регистрация по ссылке https://galinaseregina.ru/events/kadaver-klass-stroenie-golovnogo-mozga-2/ Количество мест ограничено

🍁24 сентября в Москве состоится анатомическое занятие (кадаверный класс) по теме "Строение головного мозга". Занятие предоставляет уникальную возможность не только услышать новую информацию, но и подержать в руках препарат настоящего человеческого мозга. Понять его форму, вес, объём, как он ощущается. Всё это повышает насмотренность и тренирует зеркальные нейроны для дальнейшей перцептивной работы. Исследование настоящей ткани — огромный импритинг для системы мастера, сильный опыт, который существенно углубляет представление об органе и выводит перцепцию на более высокий уровень. Ведь мозг в живом теле мы не можем потрогать, и нам нужно очень хорошо ориентироваться в его структурах. В программе: • строение головного мозга: кора больших полушарий, доли мозга, мозжечок, продолговатый мозг, черепные нервы • особенности нервной ткани, строение нервных клеток — нейронов • физиология головного мозга, как он работает • различия центральной и периферической нервных систем • соотношение черепа и мозга: мозговые оболочки, мозговые синусы, турецкое седло • гипофиз, диафрагма турецкого седла • желудочки мозга, образование ликвора, влияние на биомеханику черепа Данный кадавер-класс разработан специально под нужды студентов Школы перцептивных технологий, с учётом особенностей их образования, восприятия и дальнейшего применения. Держать мозг в руках, перцептировать его структуры — бесценный опыт! Это уникальная возможность сделать своё исцеляющее воздействие более прицельным, точным и эффективным. На кадавер-классы мы приглашаем не только наших студентов, но и специалистов из других школ. Количество мест ограничено. Регистрация по ссылке https://galinaseregina.ru/events/kadaver-klass-stroenie-golovnogo-mozga-2/

Кайфую от завтраков на улице. Ещё немного и придется переезжать в дом. Ничего такого супер зрелищного не происходит, никуда не езжу😃 Продолжается мой один из самых глубоких семинаров о связи со своим телом, позволении себе быть, контакте со своей сексуальностью. Ставим представления с головы на ноги, идём в глубину, смотрим в запреты.

🍁23 СЕНТЯБРЯ МОСКВА — учебно-лечебный день "Анатомия мозга. Связь структур с психоэмоциональными проявлениями". Добро пожаловать на практическое занятие, на котором ◾ отвечу на ваши вопросы по внеклассной практике ◾ на анатомической лекции «Структуры головного мозга» детально повторим мозг ■ разберём, какая зона за что отвечает при работе с психоэмоциональными состояниями ◾ обязательно повторим топографию на черепе для правильной постановки рук ◾ разберём особенности перцептирования тех или иных структур И, конечно, будет практика в парах. Приходите со своими запросами! В Модуль 5 важно зайти подготовленными. Вход после Модуля 4. Регистрация по ссылке https://galinaseregina.ru/events/uchebno-lechebnyj-den-pro-soznanie-anatomiya-mozga-svyaz-struktur-s-psixoemocionalnymi-proyavleniyami-3/

ПЕРЦЕПТИРОВАТЬ ГОЛОВНОЙ МОЗГ Перед Модулем 5 в образовательной программе Школы обязательные занятия, посвященные "ремонту мозга, сознания и жизни". Они пройдут в Москве. 🍁 23 сентября — учебно-лечебный день "Анатомия мозга. Связь структур с психоэмоциональными проявлениями" 🍁24 сентября — кадавер-класс "Строение головного мозга" После Модуля 4 «Не видят глаза, но чувствуют руки. Работа с энергией, мыслями, эмоциями» всегда появляется столько идей и возможностей, что анатомия мозга, которую мы изучаем во второй день этого семинара и на которой строится бОльшая часть дальнейшей работы, просто улетучивается из головы. Потом на Модулях 5, 6, 7 у студентов возникают вопросы: «А базальные ядра - это где? А поясная извилина за что отвечает? А от депрессии что надо прокачать? А как правильно руки ставить, чтобы почувствовать таламусы? А где находится черная субстанция? И зачем она нам нужна🙈😆» Кто-то в своей практике вообще забывает работать со срединными структурами мозга, а, между тем, именно там живёт вся подсознательная часть нашей психики, наше настроение, основа для наших поведенческих паттернов. И если прицельно их не выслушивать, сами они не перцептируются. До встречи в Москве 23 и 24 сентября!

🌞 Модуль 1. Ключи к развитию высокой чувствительности. Основные приемы для одновременной работы с физическим и энергетическим. https://galinaseregina.ru/kak-nauchitsya-chuvstvovat/ 🌞 Модуль 2а. Почему болит спина. Работа с опорно-двигательным аппаратом https://galinaseregina.ru/perceptivnye-priemy-dlya-massazhistov-2/ 🌞 Модуль 2b. Почему болят суставы. Работа с опорно-двигательным аппаратом https://galinaseregina.ru/priemy-pri-bolyah-v-sustavah/ 🌞 Модуль 2c. Почему лицо становится некрасивым. Влияние опорно-двигательного аппарата на возрастные изменения лица. Дисфункции черепа. https://galinaseregina.ru/prichiny-i-sledstviya-esteticheskih-defektov/ 🌞 Модуль 3a. Висцеральная работа. Психосоматика внутренних органов https://galinaseregina.ru/perceptivnye-priemy-dlya-massazhistov-3/ 🌞 Модуль 3b. Мануальная помощь при вирусных инфекциях (ЛОР-органы + работа на энергоинформационном уровне) https://galinaseregina.ru/korrektsiya-pri-grippe-i-orvi/ 🌞 Модуль 4. Не видят глаза, но чувствуют руки. Работа с психоэмоциональными травмами, страхами, неэффективными убеждениями через тело https://galinaseregina.ru/perceptivnye-priemy-4/ 🌞 Модуль 5. Мануальная коррекция отношений: любовь, дружба, бизнес, семья https://galinaseregina.ru/manualnaya-korrektsiya-otnoshenij/ 🌞 Модуль 6. Перцептивная помощь мамам и детям. Трансформация детских паттернов у взрослых. https://galinaseregina.ru/mamy-i-deti/ 🌞 Модуль 7. Про деньги, или Мануальная коррекция материального положения https://galinaseregina.ru/pro-dengi/ 🌞 Модуль 8. Структуры, объединяющие систему "Человек". Гормональная система. Нейромедиаторы. Тонкие тела. https://galinaseregina.ru/perceptivnye-priemy-5/ 🌞 Семинар "Традиционная тайская система целительства JapSen" https://galinaseregina.ru/tajskij-massazh-s-elementami-osteopatii/ Экзамен https://galinaseregina.ru/ekzamen/

Вот я и дома ❤️