𝐄𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐢𝐜𝐚𝐥 𝐃𝐨𝐜𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭 | اسناد ارزشمند مهندسی برق
گنجینهی تخصصی ارزشمند مهندسی برق 🔥 حمایت از تیم ما: https://reymit.ir/electricaldocument کانال بله https://ble.ir/ElectricalDocument ارتباط با ما: 👥 @ElectricalDocumentAdmin تبلیغات: 🧾 @ElectricalDocumentADS
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel 𝐄𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐢𝐜𝐚𝐥 𝐃𝐨𝐜𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭 | اسناد ارزشمند مهندسی برق
Channel 𝐄𝐥𝐞𝐜𝐭𝐫𝐢𝐜𝐚𝐥 𝐃𝐨𝐜𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭 | اسناد ارزشمند مهندسی برق (@electricaldocument) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 336 subscribers, ranking 16 482 in the Education category and 27 204 in the Iran region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 336 subscribers.
According to the latest data from 11 November, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 189 over the last 30 days and by 10 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 7.99%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 4.65% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 985 views. Within the first day, a publication typically gains 573 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 2.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“گنجینهی تخصصی ارزشمند مهندسی برق 🔥
حمایت از تیم ما:
https://reymit.ir/electricaldocument
کانال بله
https://ble.ir/ElectricalDocument
ارتباط با ما:
👥 @ElectricalDocumentAdmin
تبلیغات:
🧾 @ElectricalDocumentADS”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 12 November, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
>> A=[11.5 18.25 14 13.75];
>> [m i]=max(A);
>> sprintf('number %d with grade %f is max.', i, m)
ans =
number 2 with grade 18.250000 is max.
در این مثال میبینید که به جای d% متغیر i و به جای f% متغیر m جایگزین شده است در واقع در دستور sprintf به جای d% اعداد صحیح و f% برای اعداد اعشاری استفاده میشه.
اگه فرضا خواسته باشیم که متغیر m با ۲ رقم اعشار نشان داده شود به جای f% از 2f.% استفاده میشود.
♦️ مثال 2: میخواهیم مقادیر دو بردار x و y به شکل جدول مناسبی در خروجی نمایش داده شود.
>> x=[1 5 10]; >> y=exp(x);❗️ حالت اول استفاده از دستور disp:
>> disp([x' y'])
1.0e+04 *
0.0001 0.0003
0.0005 0.0148
0.0010 2.2026
میبینید که اعداد هر دو ستون به صورت پیشفرض 4 رقم اعشاری نشان داده شده و بدتر از او از کل اعداد 1e4 فاکتور گرفته شده و خوانایی خروجی رو به شدت کاهش داده است.
❗️❗️ حالت دوم با دستور fprintf:
>> fprintf('%2d %8.2f\n', [x; y])
1 2.72
5 148.41
10 22026.47
در این خروجی میبینید که ستون اول به صورت اعداد صحیح و ستون دوم به صورت اعداد اعشار و با دو رقم اعشار نمایش داده شده است و خروجی مرتب و خوانا است. در این مثال دقت کنید که
[x; y]
یک ماتریس دو سطری است که به عنوان ورودی fprintf در نظر گرفته شده و هر ستون این ماتریس به صورت
'%2d %8.2f\n'
فرمت بندی می شود. n\ هم وقتی که یک ستون از ماتریس نمایش داده شد برای رفتن به سطر بعدی است.
💥 نکته: دستور fprintf همراه با دستور fopen برای درج خروجی در فایل هم میتواند استفاده شود. مثلا در ادامه مثال قبل:
>> fid=fopen('a.txt','w');
>> fprintf(fid,'%2d %8.2f\n', [x; y]);
>> fclose(fid)
👈 که در این حالت فایل متنی a.txt ایجاد میشود. با دستور type میتونید محتوای فایل را ببینید:
>> type a.txt
1 2.72
5 148.41
10 22026.47
#پرسش_و_پاسخ
Join 🔜 🆔 @ElectricalDocument