أ/ الاء الردادي 🌸 معلمة رياضيات
معلمة رياضيات حاصلة على وسام التميز في اليوم العالمي للمعلم ٢٠٢٥،٢٠٢٣،٢٠٢٢ وخبيرة مايكروسوفت ومرشحة على مستوى المملكة لجائزة حمدان بن راشد لعام ٢٠٢٥ وعضوة مؤسسة في مجموعة رفعة التعليمية مهتمة بكل ما يخص التطوير في مجال التعليم العام
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel أ/ الاء الردادي 🌸 معلمة رياضيات
Channel أ/ الاء الردادي 🌸 معلمة رياضيات (@alaaalradadi_math) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 551 subscribers, ranking 15 848 in the Education category and 5 997 in the Saudi Arabia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 551 subscribers.
According to the latest data from 08 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 75 over the last 30 days and by 0 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 63.96%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 18.82% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 8 028 views. Within the first day, a publication typically gains 2 362 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 3.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as مَوعِد, أَدَاء, خَمِيس, اِختِبَار, تَوفِيق.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“معلمة رياضيات حاصلة على وسام التميز في اليوم العالمي للمعلم ٢٠٢٥،٢٠٢٣،٢٠٢٢ وخبيرة مايكروسوفت ومرشحة على مستوى المملكة لجائزة حمدان بن راشد لعام ٢٠٢٥ وعضوة مؤسسة في مجموعة رفعة التعليمية مهتمة بكل ما يخص التطوير في مجال التعليم العام”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 09 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 September | 0 | |||
| 07 September | 0 | |||
| 06 September | +3 | |||
| 05 September | +5 | |||
| 04 September | +2 | |||
| 03 September | +2 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | 0 |
| 2 | بيان باسماء المرشحين للمدارس المركزية | 2 095 |
| 3 | بعد ترقية شاغلي #الوظائف_التعليمية :
🔹لا يوجد اخلاء طرف أو رفع مباشرة في نظام فارس للمشمولين بالترقية.
🔹يباشر المرقى عمله بنفس مقره و بنفس مهامه التدريسية و بنفس تكليفه إن كان مكلف بأحد التشكيلات المدرسية أو الاشرافية أو القيادية.
🔹يخفض نصاب المرقى لرتبة معلم متقدم إلى 22 حصة (16 حصة للتربية الخاصة) إن كان نصابه قبل الترقية يزيد عن ذلك.
🔹يخفض نصاب المرقى لرتبة معلم خبير إلى 18 حصة ( 14 حصة للتربية الخاصة ) إن كان نصابه قبل الترقية يزيد عن ذلك.
🔹 لا يحق لأحد رفض تخفيض نصاب من صدر له قرار ترقية؛ و في حال حصول احتياج لا يمكن سده بغير المعلم المرقى فيكلف بحصص الاحتياج مع استحقاقه مكافأة مالية عن كل حصة اضافية تزيد عن النصاب أعلاه.
🔹تم تعديل الرتبة و المستوى و الدرجة في تعريف الراتب بنظام فارس لكل من صدر له قرار الترقية. | 24 684 |
| 4 | صدور قرارات الترقية لأكثر من 28000 معلم ومعلمة
مبارك لكل من تم ترقيته وبالتوفيق للجميع 👏 | 24 327 |
| 5 | الزملاء والزميلات مديري ومديرات المدارس الكرام،
نفيدكم بأنه تم فتح القبول للطلاب والطالبات الأجانب في نظام نور، وعليه يتم تسجيل جميع الطلاب والطالبات الذين تنطبق عليهم شروط القبول مباشرةً في النظام، مع استكمال رفع الملحقات والمستندات المطلوبة.
ونؤكد على عدم إحالة أو إرسال أولياء الأمور إلى إدارة التعليم، والعمل على إنهاء إجراءات القبول من خلال المدرسة وفق الضوابط والإجراءات المعتمدة.
وفقكم الله .. | 1 965 |
| 6 | إدارة تعليم المدينة المنورة ||
أتاحت فرصة #النقل_الداخلي لمنسوبيها لمن يرغب بالنقل (بناءً على الوفر وحاجة المدارس) للعام الدراسي 1448ﮪ.
• رابط منصة شؤون المعلمين:
tch.madinaedu.com
#حركة_النقل_الداخلي | 2 190 |
| 7 | مواعيد الإجازات الإضافية المعتمدة وفق التقويم الدراسي للعام 1448-1449هـ #تعليم_المدينة_المنورة
#العودة_للدراسة | 2 370 |
| 8 | 🔥 هل تريد أن تجعل الرياضيات تُرى… لا أن تُشرح فقط؟
إذا كنت معلّمًا/معلمة رياضيات وتبحث عن طريقة عملية لتحويل المفاهيم المجردة إلى تمثيلات بصرية وتفاعلية نابضة بالحياة؛ فهذه الدورة صُممت لك! 🎯
💡 دورة تدريبية تطبيقية مكثفة | GeoGebra
تأخذك من التعرف على البيئة وأدواتها إلى بناء تمثيلات رياضية تفاعلية يمكنك توظيفها مباشرة في دروسك.
خلال الدورة ستتعلم:
✨ إنشاء التمثيلات البيانية للدوال والمعادلات
📐 بناء الأشكال الهندسية وقياسها وتحويلها
🔍 استكشاف العلاقات الرياضية باستخدام التفاعلات الديناميكية
🎮 تصميم نشاط رياضي تفاعلي جاهز للتطبيق
📚 الحصول على ملف أدوات وموارد تطبيقية تثري ممارستك التعليمية
🎁 ليست دورة نظرية… بل تجربة تطبيقية تخرج منها بمنتج قابل للاستخدام في فصلك.
📅 يومي الاثنين والثلاثاء
⏰ 5:00 – 7:00 مساءً
💰 الاستثمار: 250 ريالًا فقط
🏅 شهادة حضور معتمدة للمشاركين
🚀 إن كنت تؤمن أن أفضل طريقة لتعليم الرياضيات هي أن تجعل الطالب يكتشفها بنفسه… فهذه الدورة لك.
📲 سجّل الآن وابدأ بصناعة رياضيات أكثر تفاعلًا وإبداعًا.
الأماكن محدودة — لا تفوّت فرصة تحويل GeoGebra من أداة إلى تجربة تعليمية متكاملة. | 1 342 |
| 9 | تعلن مجموعة رفعة الرياضيات عن تقديم ورشة عمل تفاعلية مجانية: 🔥 «هندسة الأنشطة الصفية الذكية» بناء الألعاب والتقييمات الرقمية باستخدام منصة Fedu.ai 📌 مميزات الورشة:
🎯 تحويل الدروس والملفات إلى ألعاب تفاعلية فوراً.
🤖 توظيف الذكاء الاصطناعي في صياغة الأسئلة والتقييمات.
💻 تطبيق عملي مباشر يطور مهاراتك الرقمية. 📅 الموعد: يوم الخميس | 14 ربيع أول1448 هـ ⏰ الوقت: 05:00 مساءً – 07:00 مساءً 👥 الفئة: المعلمون والمعلمات من جميع التخصصات 💻 المنصة: زووم (Zoom) 💰 الرسوم: مجانية بالكامل (لا توجد شهادات) 🔗 رابط الانضمام المباشر عبر Zoom: https://us06web.zoom.us/j/81377630527?pwd=8aMdxjnVEMBkTYC3jf0eqVQmmpkplt.1 | 1 |
| 10 | التوقيت الزمني الصيفي والشتوي في تعليم منطقة المدينة المنورة
للعام الدراسي 1448 هـ | 2 492 |
| 11 | 📌 للمعلمين والمعلمات
طلابك الضعاف أكثر من واحد .. وتبي تجمع خططهم كلها في صفحة وحدة؟
أفضل نموذج لتوثيق #خطة_علاجية جماعية لأكثر من طالب .. وبشعار وهوية #وزارة_التعليم
📄 نموذج خطة علاجية جماعية
https://edu-forms.com/teacher-evaluation/05-students-outcomes-improvement/multi-remedial-plan
📍 يعتبر من شواهد تقييم أداء المعلم:
✅ تحسين نتائج المتعلمين
ضع لكل طالب نقاط ضعفه وإجراءاته وطرقه العلاجية .. تؤشّرها بنقرة واحدة
جاهز بالمحتوى، فقط أرفق شواهدك الخاصة واطبعه من جوالك مباشرة
🔗 الرابط مقدم من موقع #نماذج_تعليمية | 2 418 |
| 12 | 👈بالنسبة للاختبارات الدولية
السنة هذي
صف رابع وثاني متوسط
يشاركون في TIMSS
المواد المستهدفة
رياضيات وعلوم
⏺اللون الاحمر سنه التطبيق | 2 752 |
| 13 | كتب_و_أدلة_الرياضيات_لجميع_المراحل.pdf | 2 010 |
| 14 | 🚨 عاجل | إضافة المصافحة الذهبية في نظام فارس
تمت إضافة خيار «برنامج المصافحة الذهبية» ضمن طلب الاستقالة في نظام فارس. | 28 427 |
| 15 | 🚨 عاجل | إضافة المصافحة الذهبية في نظام فارس
تمت إضافة خيار «برنامج المصافحة الذهبية» ضمن طلب الاستقالة في نظام فارس. | 1 |
| 16 | 📍بعد التحديث الجديد لنظام فارس
عند إضافة إجازة مرضية ،،
لابد من إضافة رقم التقرير الطبي . | 28 338 |
| 17 | +2 مدارس المرحله المتوسطة المقرر لها الزيارة من الفريق الخارجي للفصل الدراسي الاول 1448 لتعليم منطقة المدينة المنورة | 2 950 |
| 18 | تم اعلان المدارس التي سوف يزورها التقويم الخارجي هذه السنة (2026)
بالتوفيق لهم | 2 761 |
| 19 | ظهرت نتائج الاختبارات الوطنية #نافس ٢٠٢٦ عبر منصة تميز الرقمية.
الدخول بحساب المدير/ المديرة عبر خدمة #نفاذ ثم بطاقة نافس .
se.etec.gov.sa | 3 056 |
| 20 | غدًا الأحد..
👨🏫 المعلمون والمعلمات:
العودة في جميع مناطق المملكة، باستثناء مكة المكرمة، المدينة المنورة، جدة، والطائف.
🏢 الهيئة الإدارية:
العودة في مكة المكرمة، المدينة المنورة، جدة، والطائف. | 28 589 |
