توصيات الرسائل والأبحاث الحديثية
Open in Telegram
قناة تعنى بنشر توصيات الرسائل والأبحاث الحديثية؛ خدمةً لطلبة العلم
Show more1 403
Subscribers
No data24 hours
-17 days
+730 days
Posts Archive
عنوان البحث: "مصطلح (المنقطع) في نقد الإمام البخاري في كتاب التاريخ الكبير -دراسة استقرائية نقدية-".
إعداد: د. عبد الرحمن سليمان الشايع
توصية البحث:
استكمال هذه الدراسة في رسالة علمية؛ ليتمكن الباحث من ذكر التراجم كافة، وبسط المادة العلمية، وإظهار تفاصيل التحليل والمقارنة.
https://t.me/twsiah
عنوان الرسالة: "تعقبات ابن حبان في اكتابه الثقات على من أثبت الصحبة لبعض الرواة".
إعداد: عبد الله سعيد أبا الشيخ
توصيات الرسالة:
1- أوصي الباحثين بالعناية بخدمة كتاب الثقات، واستخراج كنوزه، والتنقيب في مسائله.
2- دراسة بقية الرواة الذين تعقب ابن حبان من قال بصحبتهم. (قام الباحث بجمع هؤلاء الرواة، وقد بلغ عددهم: 91 راويًا).
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "ترك أئمة النقد الرواية عن الراوي وأثره عليه من حيث التعديل والتجريح -دراسة تطبيقية تحليلية موازنة-".
إعداد: سامي أحمد عبد العزيز الخياط.
من توصيات البحث:
استهداف جميع مرويات الرواة الذين ترك بعض النقاد حديثهم، ودراستها دراسة حديثية معللة؛ لفهم سبب تركهم، وحمل موقف من تركهم المحمل السليم
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "أيمن ابن أم أيمن -نسبه وصحبته والجمع والتفريق بينهم وبين أيمن الحبشي- دراسة نقدية".
إعداد: محمد عبد الكريم الحنبرجي.
توصيات البحث:
1- الاعتناء بدراسة الصحابة الذي اختلف في الجمع والتفريق بينهم وبين بعض التابعين.
2- دراسة مرويات أيمن الحبشي، والد عبد الواحد بن أيمن، عن جابر بن عبد الله، ونافع بن عبد الحارث، وسعد بن مالك، وسعد بن أبي وقاص، وغيرهم من الصحابة -رضوان الله عليهم-.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "أيمن ابن أم أيمن -نسبه وصحبته والجمع والتفريق بينهم وبين أيمن الحبشي- دراسة نقدية".
إعداد: محمد عبد الكريم الحنبرجي.
توصيات البحث:
1- الاعتناء بدراسة الصحابة الذي اختلف في الجمع والتفريق بينهم وبين بعض التابعين.
2- دراسة مرويات أيمن الحبشي، والد عبد الواحد بن أيمن، عن جابر بن عبد الله، ونافع بن عبد الحارث، وسعد بن مالك، وسعد بن أبي وقاص، وغيرهم من الصحابة -رضوان الله عليهم-.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "أيمن ابن أم أيمن -نسبه وصحبته والجمع والتفريق بينهم وبين أيمن الحبشي- دراسة نقدية".
إعداد: محمد عبد الكريم الحنبرجي.
توصيات البحث:
1- الاعتناء بدراسة الصحابة الذي اختلف في الجمع والتفريق بينهم وبين بعض التابعين.
2- دراسة مرويات أيمن الحبشي، والد عبد الواحد بن أيمن، عن جابر بن عبد الله، ونافع بن عبد الحارث، وسعد بن مالك، وسعد بن أبي وقاص، وغيرهم من الصحابة -رضوان الله عليهم-.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "جهود المحدثين في ضبط الكتاب بين النظرية والتطبيق".
إعداد: عبد ارحمن رمضان عبد المجيد محمود.
من توصيات البحث:
متابعة دراسة القضايا المتعلقة بضبط الكتاب في تطبيقات المحدثين، من نحو قيان بعض المحدثين بكتابه الحديث ثم محوه بعد كتابته، وقيام بعضهم بدفن الكتاب وغيرها.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "الرواة الذين سكت عنهم ابن عدي في كتاب الكامل جمعًا ودراسة".
إعداد: محمد أحمد عبد الله.
توصيات البحث:
1- جمع ودراسة الرواة الذين قال فيهم ابن عدي: لا يتابع عليه، أو لا يتابعه أحد.
2- جمع ودراسة الرواة الذين قال فيهم ابن عدي: لا أعرفه، أو ليس بمعروف.
3- جمع ودراسة الرواة الذين وصفهم ابن عدي بالجهالة.
4- جمع استدراكات ابن عدي في كتابه الكامل على ابن معين.
5- جمع ودراسة الرواة الذين انفرد ابن عدي بتضعيفهم عمن سبقه.
6- جمع الصحابة الذين ذكرهم ابن عدي في كتابه وسبب ذكره لهم.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "التصرف في ألفاظ وعبارات الجرح والتعديل وأثره في الحكم على الراوي والمروي -دراسة تطبيقية في صنيع الحافظ الذهبي في ميزان الاعتدال-".
إعداد: اليايسن بن عمراوي
توصية البحث:
جمع تصرف الذهبي وغيره من المتأخرين في عبارات المتقدمين في النقد الجرح والتعديل، ودراستها وردها إلى أصلها، مع فهم أسباب ذلك.
https://t.me/twsiah
عنوان الرسالة: "دراسة الرواة الذين أطلق عليهم الإمام النسائي لفظة (ليس بثقة) في كتابه الضعفاء والمتروكون دراسة نقدية".
إعداد: إيمان جبير مخلف الدليمي.
توصيات الرسالة:
1- دراسة الرواة الذي أطلق عليهم الإمام النسائي لفظة (متروك الحديث) في كتابه الضعفاء والمتروكون دراسة نقدية، وبعد إجراء البحث التام تبين أن عدد الرواة الذين أطلق عليهم تلك اللفظة هم مئتان وخمسون راويًا.
2- دراسة الرواة الذين أطلق عليهم الإمام النسائي لفظة (ضعيف) في كتابه الضعفاء والمتروكون دراسة نقدية، وبعد إجراء البحث التام تبين أن عدد الرواة الذين أطلق عليهم تلك اللفظة هم مائة وثمانون راويًا.
3- دراسة الرواة الذين أطلق عليهم الإمام النسائي لفظة (ليس بالقوي) في كتابه الضعفاء والمتروكون دراسة نقدية، وبعد إجراء البحث التام تبين أن عدد الرواة الذين أطلق عليهم تلك اللفظة هم مائة وسبعة وعشرون راويًا.
https://t.me/twsiah
عنوان الرسالة: "الترجيحات الحديثية للإمام المزي في كتابه تحفة الأشراف (من حرف الهاء إلى نهاية الكتاب) دراة نقدية".
إعداد: محمد هاشم شلال الزوبعي
توصيات الرسالة:
1- الأقوال النقدية للحافظ المزي -رحمه الله- بين كتابيه تحفة الأشراف، وتهذيب الكمال.
2- تعقبات الحافظ المزي -رحمه الله- في كتابه تحفة الأشراف على أبي مسعود الدمشقي، وخلف الواسطي.
3- موارد الحافظ المزي -رحمه الله- في كتابه تحفة الأشراف.
https://t.me/twsiah
عنوان الرسالة: "الصناعة الحديثية عند الحافظ المنذري في كتابه مختصر سنن أبي داود السجستاني"
إعداد: علاء محمد عبد الكربولي.
توصيات الرسالة:
1- ضرورة إفراد عمل الحافظ عبد العظيم المنذري في كل نوع من أنواع التعليل بالدراسة، فقد أعل بالإرسال أكثر من مائة وأربعين حديثًا، وهذا الكم الكبير يستحق الإفراد والدراسة، وهناك أحكام أخرى تستحق الدراسة.
2- ضرورة دراسة جميع الأحكام التي أطلقها الحافظ عبد العظيم المنذري، واستيعابها، ومطابقتها مع أحكام النقاد الكبار، ومن جاء بعدهم.
3- ضرورة دراسة التأثير الفقهي المذهبي على الناقد من خلال عمل الحافظ عبد العظيم المنذري في بعض الأحاديث التي توافق أو تعارض المذهب والفتوى، ومحاولة قبولها أو ردها.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "منهج الإمام النووي في نقد المتون من خلال كتابه المجموع -دراسة تطبيقية-".
إعداد: رأفت نصار، عطوة القريناوي.
توصية البحث:
يوصي الباحثان بضرورة دراسة نقد المتن عند الإمام الشافعي من خلال كتابه الأم، دراسة تطبيقية، وإبرازها لطلبة العلم.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "الألفاظ التي ذكر الحافظ ابن حجر أن الإمام البخاري تعمد حذفها أو إبهامها -دراسة استقرائية نقدية-".
إعداد: محمد عودة الحوري، عبد الرزاق موسى أبو البصل.
توصية البحث:
توصي الدراسة بجمع كل ما قيل أن البخاري حذفه، ودراسته في رسالة علمية جامعة.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "قلة مرويات الراوي أسبابها وأثرها على الراوي والمروي".
إعداد: علاء الدين
من توصيات البحث:
إجراء دراسات معمقة حول المقلين في الصحابة ومروياتهم.
https://t.me/twsiah
عنوان الرسالة: "قرائن تصحيح أوجه الرواية عند الإمام البخاري في صحيحه".
إعداد: ابتهال سعيد فؤاد أبو زيد.
توصيات الرسالة:
توصي الباحثة بعمل مثل هذه الدراسة على صحيح الإمام مسلم، وبتعميق البحث في هذا الموضوع فيما يخص الصحيحين.
https://t.me/twsiah
عنوان الرسالة: "الرواة الذين انتقدهم ابن عدي في الكامل ومروياتهم في الصحيحين".
إعداد: أحمد إبراهيم بدوي دودين.
توصيات الرسالة:
1- أخطاء الثقات من خلال الكامل في الضعفاء لابن عدي، يصلح لأن يبحث في دراسة مستقلة.
2- الرواة الذين وثقهم ابن عدي بسبب رواية كبار الثقات عنهم، يصلح لأن يبحث في دراسة مستقلة.
https://t.me/twsiah
عنوان الرسالة: "منهج الخطيب البغدادي في سبر روايات الرواة وأثره في الحكم عليهم من خلال كتابه تاريخ بغداد".
إعداد: حسن خليل أحمد الفلوجي.
توصيات الرسالة:
1- تحقيق ودراسة كتب الخطيب التي لم يتم تحقيقها، أو التي لم تحقق جيدًا.
2- دراسة تاريخ بغداد دراسة نقدية لجميع الأحاديث والآثار التي أوردها الخطيب فيه.
3- دراسة نقدية لجميع الرواة الذين ضعَّفهم الخطيب في تاريخ بغداد.
4- دراسة ومعرفة مناهج الأئمة الذين سبقوا الخطيب البغدادي في السبر، وخصوصًا ابن حبان في كتابه المجروحين، وابن عدي في الكامل، والعقيلي في الضعفاء.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "رواة الكتب الستة الذين لم يذكرهم الحافظ الذهبي في كتاب الكاشف -دراسة استقرلئية مقارنى بكتاب تقريب التهذيب لابن حجر-".
إعداد: محمد عبد الله العمار.
توصيات البحث:
1- دراسة اختلاف الرموز في بعض الرواة بين الكاشف والترقيب، وكذلك بين التقريب والتهذيب، وذلك للوقوف علبى حقيقة الأمر، ومعرفة أسباب ذلك، والوصول إلى نتيجة معينة.
2- يوجد في الكاشف رواة ليسوا في التقريب، ورواة ليسوا على شرطه، كما يوجد في التقريب رواة ليسوا في التهذيب، والعكس كذلك، ومن المهم جمع هؤلاء الرواة ودراستهم.
3- الرواة المبهمون قسم مهم جدًا، وهو موضوع حقيق بالبحث والدراسة الموسعة، مع تخريج الأحاديث الواردة فيه؛ للوصول إلى نتائج فاصلة فيهم.
https://t.me/twsiah
عنوان البحث: "طلبة العلم وجرح الأقران: المفهوم والضوابط"
إعداد: مستورة رجا حجيلان المطيري
توصية البحث:
جمع ودراسة الأحاديث التي اختلف عليها هؤلاء الأئمة الأقران، وكانت سببًا في بعضهم لبعض.
https://t.me/twsiah
عنوان الرسالة: "الرواة المسكوت عنهم في صحيح البخاري".
إعداد: ابتهال سعيد أبو زيد.
توصية الرسالة:
تطبيق هذه الدراسة على صحيح مسلم.
https://t.me/twsiah
