Союз педагогических и научных работников "Призвание"

🔥Трилогия ВПР на проекты приказов🔥 В адрес исследовательской группы прислали свои комментарии и вопросы учителя: 👩‍🏫«Прочитала. Приказы Министерства не обсуждаются. Что можно сделать? Нервничать? Не вижу практических предложений. А теоретические изыскания ни к чему не приведут. Я тоже не вижу смысла в ВПР, созданных по единому формату без учета наличия предметов, используемых учебников, уровня преподавания и результатами, которые ни о чем ученику не говорят. И учителю тоже. Для ликвидации пробелов учащихся существует урок. И чем меньше уроков, тем хуже знания учащихся. А уроков по основным предметам все меньше и меньше.» 👩‍🏫«Когда распустят эту структуру? Вред от действий которой для российской школы очевиден. - Да никогда! Её и создавали для развала школы и образования.» ✍️Отвечаем: Специально для учителей и директоров школ попытались научно обосновать вредность существования Рособрнадзора. «ВПР – это симптомы. Надо убирать причину болезни.» (вложенный файл PDF), видео ☝️Что делать учителям❓: - писать заключения на проекты приказов, если вы разделяете нашу позицию – можете использовать наши заключения (ВПР в школе) (ВПР в СПО) - как минимум поставить дизлайк👎 в на портале https://regulation.gov.ru/ - использовать свои и наши заключения при обсуждении на педсовете проекта ЛНА о порядке проведения промежуточной аттестации - подключить профсоюз - участвовать в согласовании и вносить свои коррективы, добиваться их принятия с учетом мнения родителей как участников образовательных отношений, а не как хочется чиновникам - пользоваться правом на обжалование ЛНА, ст.45 273-ФЗ, с применением оснований ч.4 ст.30 273-ФЗ ☄️Под лежачий камень вода не течёт.☄️

В Аргентине начались массовые протесты студентов и преподавателей университетов из-за реформы президента страны Хавьера Милея в сфере образования. Об этом в среду, 24 апреля, сообщает издание Pagina12 со ссылкой на организаторов. На площади Пласа-де-Майя в Буэнос-Айресе 800 аргентинцев вышли на митинг, а по всей стране набралось более миллиона протестующих. Как отмечает издание, эта акция стала «праздничной» и «разнородной», в ней «пересеклись поколения, социальная и партийная принадлежность». Митингующие выступают против сокращения расходов на развитие университетов, требуют от правительства страны оставить образование бесплатным. Источник: ИЗВЕСТИЯ iz

😑 Самое страшное для человека - это превратиться в спящего с открытыми глазами: смотреть и не видеть, видеть и не думать о том, что видишь, добру и злу внимать равнодушно; проходить спокойно мимо зла и неправды. Опасайся этого, сын, больше смерти, больше любой самой страшной опасности. Человек без убеждений - тряпка, ничтожество. Раз ты убежден, что на твоих глазах творится зло, пусть сердце твое кричит об этом, борись против зла, добивайся торжества правды. Помнишь мои рассказы о Сергее Лазо? Он писал в своем дневнике: "Убеждения нужно выстрадать, нужно проверить их жизнеспособность, нужно обтереть их о чужие убеждения... Человек должен скорее пойти на гибель, нежели отказаться от своих убеждений..." Вот как поступают настоящие люди: лучше умереть, чем отказаться от убеждений. ✍Сухомлинский В.А «Письма к сыну»

Доброе утро! Вчера нашли новость, которая вызвала у нас недоумение и шок👇🏻 8 марта зам.министра образования Сахалинской области, Дмитрий Смекалов вместе со своим сыном поздравили всех женщин стихотворением Роберта Рождественского " Три женщины". Какие ценности несет в массы, представитель системы образования на ваш взгляд? Смотрим, удивляемся и пишем свои комментарии Союз педагогических и научных работников «Призвание» 🧑🏻‍🏫👩🏼‍🏫 Чат для общения 🗒

В феврале 2024 года Минпросвещения предложило добавить в программу по физкультуре модуль «Компьютерный спорт». Такие уроки будут включать ➡️«соревновательные головоломки, ➡️ спортивный симулятор, ➡️ тактический трехмерный бой, ➡️ технический симулятор». ⁉️Минпросвещения- это филиал Минцифры?! ⁉️Почему министерство не отстаивает интересы детей?! Ведь основная цель уроков физкультуры — это смена вида деятельности, двигательная активность. ✅✅✅ Физкультура и спорт являются альтернативой компьютерной зависимости обучающихся. ⚠️Ученые установили, что компьютерная зависимость наступает очень быстро, достаточно полугода, чтобы вредная привычка появилась. Компьютерная зависимость даже в ближайшей перспективе вызывает у детей ✔️повышенную утомляемость, ✔️снижение иммунитета, ✔️нарушение зрения, ✔️головные боли, ✔️боли в спине, ✔️бессонницу. Цифровизаторы всё сильнее вторгаются в школы, игнорируя мнение родителей, учителей, медиков и здравый смысл. #НетЦифровомуОбразованию #СоюзПризвание

📛 В нашей стране с богатейшей культурой и литературой мирового значения теперь историко-культурным опытом, на который должен опираться выпускник школы, считаются аниме, комиксы и сюжеты компьютерных игр! Школьникам разрешили ссылаться на аниме, видеоигры при написании сочинения на ЕГЭ по русскому языку. ⁉️ Чего нам дальше ждать? Полноценным сочинением скоро будет считаться SMS? #СоюзПризвание #ЕГЭ2024

Интеграция традиционных принципов в современное образование    (Продолжение)     ТИПЫ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ   Вместе с разными типами личности (учёный, руководитель, накопитель, исполнитель) и видами темперамента (огненный, воздушный, водный, земляной) о которых шла речь в предыдущих статьях – также существуют различные типы восприятия информации – влияющие на процесс обучения. Условно их можно назвать: «бегуны», «пешеходы» и «прыгуны».   «Бегуны» - быстро усваивают информацию, учебный материал, но у них также скоро падает интерес к уроку, когда начинается повторение темы. Они быстро запоминают – «схватывают на лету», но обычно, так же быстро забывают… Им нужна динамика, движение, перемены – что бы всё происходило не как до этого, а как-нибудь иначе!..   «Пешеходы» - самый «стабильный» и «удобный» тип учеников: они размеренно, систематично и неторопливо изучают учебный материал, более внимательные и могут лучше усваивать и на дольше запоминать информацию, чем «бегуны». Они обучаются  - постепенно, не торопятся («идут пешком») – шаг за шагом – поэтапно и методично… Для них важна последовательность, логичность (не редко консерватизм) – и ни в коем случае никаких «рывков, скачков через тему» (частых смен тем урока) – того, к чему они не подготовились и не успевают усвоить!..      «Прыгуны» - обычно самые сложные ученики (самый «проблемный» тип). Усвоить материал для них стоит больших усилий!  Они, как правило, долго «стоят на одном месте», в то время, как другие уже далеко продвинулись в учебном процессе… Но таким образом эти ученики «готовятся к прыжку». И через какое-то время (даже когда учитель уже «махнул на них рукой»), они совершают резкий «скачёк» в обучении и понимании предмета, которым догоняют, и иногда обгоняют других учеников… А после скачка – вновь долго «сидят» и готовятся к «следующему прыжку». Для них важно, чтобы их «оставили в покое» - и дали время и возможность медленно и постепенно понимать учебный материал… Только когда они поймут всё до конца – лишь тогда они «прыгнут» вперёд!.. Но уж если они что-то запомнят и усвоят – то уже на всю жизнь!..             Итак, всё вышесказанное (в этой и предыдущих статьях) – это лишь краткое описание личностных психологических особенностей: типы личности, характер, виды темперамента и восприятия информации. Учитывая и ориентируясь на них – можно гораздо более эффективно и плодотворно организовать учебный процесс, основой которого будет индивидуальный подход! Это позволит выявлять и качественно обучать учеников тому, что в дальнейшей жизни будет им особенно необходимо!     Разумеется, такой системный подход, основанный на психологических особенностях и типологии учеников – вряд ли удастся применять в отдельно взятом классе постоянно (может лишь периодически). Это скорее - общая направленность развития учеников. Для массового применения - нужна реформация всей современной системы образования!                                 Нужна Интеграция традиционных принципов воспитания в современную систему образования!.. (Продолжение следует...) Автор: Сайфуллин Роман Амирович. Педагог ГБОУ Республиканской художественной гимназии им.К.А.Давлеткильдеева, г.Уфа. Художник, член Союза художников России.

⁉️Дистант с 1 сентября 2024 года ОБЯЗАТЕЛЕН!? 📑Новый порядок будет действовать с 01.09.2024 и определен Постановлением Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 "Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, ЭО, ДОТ при реализации образовательных программ". 📌До 1 мая 2024 года школы обязаны уведомить через свой официальный сайт о реализации образовательных программ с применением исключительно ЭОиДОТ. 🟠 Союз педагогов "Призвание" и Союз родителей "Вместе" 15.04.24 задали вопросы по данному Постановлению Директору Департамента цифровой трансформации и больших данных МинПросвещения - Горобцу А.В. Полная запись приёма 👉 тут Союз педагогических и научных работников «Призвание»

🚩Как думаете, реально такое в школах ?