Настя и преподавание🤍
Open in Telegram
учусь отдыхать, создаю эстетичные доски миро и помогаю преподавателям обрести уверенность в методике🤍 Запись на консультацию: @vermishelllka
Show more386
Subscribers
No data24 hours
-67 days
-1830 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
April '25
April '25
+1
in 1 channels
March '25
+8
in 1 channels
Get PRO
February '25
+3
in 0 channels
Get PRO
January '25
+30
in 2 channels
Get PRO
December '24
+169
in 0 channels
Get PRO
November '24
+22
in 4 channels
Get PRO
October '24
+4
in 0 channels
Get PRO
September '24
+47
in 1 channels
Get PRO
August '24
+23
in 0 channels
Get PRO
July '24
+237
in 1 channels
Get PRO
June '240
in 1 channels
Get PRO
May '240
in 2 channels
Get PRO
April '24
+29
in 1 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 15 April | 0 | |||
| 14 April | 0 | |||
| 13 April | 0 | |||
| 12 April | 0 | |||
| 11 April | 0 | |||
| 10 April | 0 | |||
| 09 April | 0 | |||
| 08 April | 0 | |||
| 07 April | 0 | |||
| 06 April | 0 | |||
| 05 April | 0 | |||
| 04 April | +1 | |||
| 03 April | 0 | |||
| 02 April | 0 | |||
| 01 April | 0 |
Channel Posts
+1
#запинтерестим
💙у меня такой период, когда голова генерит 12456 тем уроков и идей для уроковвесна мотивирует ☀️☁️и сподвигает на обсуждение чего-то осознанного 🔵1 картинка: можно спросить как себя чувствует человек? Хочется ли ему изменений с приходом весны? Как он может ее улучшить? что хочется поделать из этих активностей? 🎐2 картинка: интересуемся планами на вечер пятницы, спрашиваем чего хотелось бы поделать. Можно спросить мнение по каждому пункту даже из одной картинки можно сделать урок, ваша фантазия + желание + грамотный план урока сделают свое дело 🫐 - спасибо, мне было полезно!
| 2 | быстрый подкаст о том, как неизвестные люди добавились в мой аккаунт ⚠️
и как мне чуть не пришлось платить 83$
-как обезопасить себя? (спойлер: менять пароль почаще и проверять личный кабинет!) | 60 |
| 3 |  Video message | 81 |
| 4 | Коллеги, очень нужна ваша помощь!!!
с помощью кого вы оплачиваете миро и другие зарубежные платформы?
та компания у которой оплачивала я очень сильно проеб..
я сейчас это выясняю, ситуация не из приятных, думаю я вам расскажу о том, как себя обезопасить
буду очень рада вашим рекомендациям🙏🏻 | 81 |
| 5 |  Video message | 78 |
| 6 |  #на_методическом_вайбе
как необычно, но просто начать урок?
моим студенткам очень понравилось такая идея
📍был урок по мультику «Душа». Я раскидала буквы слова “soul” и попросила студентку собрать из них слово и угадать тему урока
например: o u s l -> собираем из этих букв слово soul
на фидбеке она поделилась, что ей очень понравился такой lead-in
возьмете эту идею себе? | 83 |
| 7 | заявка на занятия🤍🤍
как всегда вам первым отправляю учеников🤍
🔵девушка, 2 курс
🔵примерный уровень А1
🔵2 раза в неделю
🔵желательно в выходные
🔵здорово, если будут занятия по ее интересам (фильмы, сериалы)
🔵до 1500₽
отправляйте заявки мне в личные сообщения (ЖЕЛАТЕЛЬНО ОДНИМ СМС, это важно! А то мне крайне неудобно пересылать 33 смс🥲). Скриншоты уроков приветствуются
@vermishelllka | 52 |
| 8 |  +1остановите поезд 🚆
я застряла в электричке на 40 минут. без связи
я опоздала
тишина. падает снег. я где-то in the middle of bumfuck nowhere. чувствовала себя героиней из книги «пусть идет снег», которая также застряла в поезде
без смс. лишних звуков. только я и время с собой
🧚♀как символично, что в это время я читала статью про me-time и это было лучшее me-time за последнее время
у жизни на нас другие планы. из гонки я попала в замедленное действие
slow • tender • magic
иногда останавливайте поезд. и речь здесь совсем не о поездах
#а_может_отдохнем
p.s. взяла эту статью со студентками на урок, а потом и вовсе целую серию уроков создала, уж в очень волшебное время попалась мне статья | 172 |
| 9 |  #на_методическом_вайбе
low-prep activity
когда надо повторить слова со студентами, но времени нет на подготовку, можно использовать классную активность:
попросите студентов составить вопросы с новыми словами, а затем попросите их ответить на эти вопросы!
когда я такое делаю, многие студенты удивляются и испытывают положительные эмоции
почему так? они создают такие вопросы, которые интересны им
убиваете кучу зайцев за один раз:
🎀ученик повторяет слово
🎀ученик использует слово
🎀можно проверить насколько ученик правильно его употребляет, пишет, произносит
забираете себе? [🎀] | 132 |
| 10 | что работает с одним - не работает с другим
или почему я не удовлетворена результатами учеников?
вот одну и ту же тему провела. Одна поняла, вторая нет! С ребенком что-то не так, кто-то понимает, а кто-то нет🤷🏻♀️
проблема не в детках, а в их стилях обучения и в целом их восприяти, характера
преподаватель владеющими несколькими подходами может по разному донести материал в соответствии с типом ученика
если преподаватель объясняет грамматику только через РРР - стоит задуматься над расширением методической базы
а если преподаватель только объясняет грамматику, но не практикует ее минимум в двух разных форматах - тут точно пора менять подход!
✅анализируем ученика: его уровень, стили обучения, нужды
✅подбираем разные шаблоны и техники донесения материала
✅проверяем, анализируем
✅радуемся результатам ученика
сейчас можно записаться на консультацию по старой цене 4000 и начать получать удовольствие от преподавания
🔵разберем вашу ситуацию, консультация строится исходя из вашего запроса
🔵вы получите обратную связь по вашим урокам
🔵заберете для себя море идей для качественного преподавания
пиши мне «консультация» и я расскажу все детали💙
посмотреть кейс Лизы | 110 |
| 11 | а можно..? нет нельзя
много ли раз вы сталкивались с тем, что вроде и хочется перейти на новый учебник и дать ученику материал посложнее, но в голове появляется «нельзя»?
хочется выкинуть один юнит и не проходить его - это не актуально студентам! но снова голос: «нет, нельзя»?
вот с этим нельзя я жила очень долго и билась об стену
отчетливо помню, как ходила на обучения и спрашивала: «ну что не так с моими уроками? почему студент не запоминает?»
в ответ 🤷🏻♀️. продолжаю делать все то же самое
но сейчас я понимаю, тогда студент не запоминал потому что мы скакали по верхам. потому что мы делали каждое задание из учебника
"потому что учебник нужно пройти от корки до корки"
и студентке давно уровень учебника не подходил. и половина заданий совсем не развивала нужные навыки
😱вот поэтому то и не было результата
сколько лет мне понадобилось, чтобы со спокойной душой выкидывать ненужные упражнения, выкидывать юниты, заменять учебники, менять задания и вообще начать с нуля создавать уроки
можно все! и это не про эзотерику и психологию, а про методические знания:
🎀когда ты знаешь какие есть стадии уроков
🎀когда ты знаешь что за чем следует
🎀когда ты знаешь что должно быть в уроке, а что не должно
становится возможно все! и это очень окрыляющее чувство!
🐳-резонирует со мной
🫧-у меня такого не было | 120 |
| 12 |  преподаватель приходил ко мне на кастдев (анализ аудитории) и в конце созвона, я, как и обещала, помогла решить проблему преподавателя (проблема заключалась в наборе учеников)
и вы только посмотрите какой результат! даже 10и минутная работа со мной приносит плоды🤍🥹🤍 | 118 |
| 13 | заявка на занятия!
⭐мальчик
⭐9 класс
⭐подготовка к огэ
⭐стоимость 500-1500₽
отправляйте мне свои заявки в личные сообщения @vermishelllka! желательно с сертификатами, скриншотами уроков🤍 | 53 |
| 14 |  +1один урок - один навык это скучно!
кажется что изучать лексику одним уроком это скучно, все 60 минут мы будем учить слова?
но если уделять тем же словам всего 10 минут от урока, сможет ли студент вспомнить их к концу урока? правильно написать и употребить? а на следующем уроке распознать их в аудировании? сомневаюсь🤷🏻♀️
применяя разные шаблоны под разных студентов и делая это грамотно - скучно точно не будет
например, у меня есть сильная студентка уровня В2, которая предпочитает «быстрый» стиль обучения. С ней я чаще беру ТТТ - мы не останавливаемся на том, что она уже знает, а изучаем только незнакомое. Разная смена активности помогает чувствовать темп и точно не дает скучать➡️
не дает скучать, потому что в зависимости от подхода есть 5,6,7 а то и больше стадий в уроке
а благодаря подходу «один урок - один навык» студент качественно запоминает материал
и получается что:
🧚♀у студента в голове откладывается материал
🧚♀он развивает навыки в глубину (мы не скачем по верхам чтобы быстрее закончить книгу и ничего не запомнить)
🧚♀к концу урока студент может использовать материал в речи
🧚♀навыки развиваются равномерно
🧚♀наглядно виден прогресс на уроке любого навыка (в начале я не знал эти слова, а сейчас могу правильно их использовать, произнести и написать)
📍знаю, что многие преподаватели относятся с недоверием к такому подходу, поэтому на консультациях я подаю материал по разному, чтобы вы могли побыть в роли ученика и на себе прочувствовать тот или иной подход
поэтому если в начале преподаватель был за то, чтобы на одном уроке смотреть видео, учить слова, грамматику и читать текст, ТО ПОСЛЕ кардинально меняет свое мнение
перекличка!
🐳- придерживаюсь подходу один урок один навык
🫧- не придерживаюсь
💘- думаю, что хочу поменять свой подход! | 172 |
| 15 |  спасибо вам большое за активность! за то, что ставите реакции и комментируете - для меня это очень ценно❤️
уже 6 преподавателей получили урок с конкретными идеями warm up и lead-in и объяснением как делать урок плавным, а не обрывистым
🐚получить урок | 150 |
| 16 |  +1снялась в кино и исполнила детскую мечту 🎬
😭💔
я с детства мечтала попасть в кино и у меня это получилось!
невероятный опыт, знакомства, все рассказала здесь и здесь
этот опыт дал мне интересное осознание: как круто быть учителем! так как актерам массовых сцен платят меньше, чем начинающим преподавателям за час-два🤫
это лишний раз подтверждает, как важно постоянно совершенствовать свои навыки и методику
вкладываясь в профессиональное развитие, растет наш доход, самоценность и конечно удовольствие от работы
делитесь своими мечтами детства! | 155 |
| 17 |  +1приглашаю вас на консультацию!
на первом фото можно увидеть сколько будет информации (по секрету скажу: это еще не все)
⭐примеры из учебников
⭐примеры моих уроков
⭐и практика сразу на консультации (и после)
пользы - море
для тех, кто только начал свой путь погружения в методику:
🦪какие должны быть стадии у урока и как грамотно их составлять?
🦪как развивать навыки студентов в глубину, а не поверхностно
🦪как довести ученика до результата
🦪как тратить меньше времени на планирование уроков
🦪как выстроить курс конкретному ученику
🦪как полностью перейти на английский и не вести 90% занятия на русском
p.s всё это достигается посредством методики!
а для тех, кто уже варится в этой теме, я помогу:
🦪освоить лексический подход, чтобы проблема "ученики не запоминают слова" исчезла раз и навсегда
🦪покажу как проводить занятия по фонетике, письму, говорению и functions
🦪расскажу о подходах TBA (text based approach) и TBL (text based approach)
🦪расскажу как внедрять повторение и как это делать интересно и интерактивно
если вы обладаете методикой - вы владеете многими инструментами. ваши занятия разнообразные и эффективные, студенты видят результат, им не хочется пропускать уроки, а наоборот рекомендовать вас!
консультация строится исходя из вашего запроса
подробнее о деталях можно прочитать здесь
а записаться на консультацию и задать вопросы @vermishelllka | 154 |
| 18 | 🎧урок по DOGME, долгожданный подкаст!
здесь я наглядно показывала как прошел мой урок и какие есть стадии
что в подкасте?
00:00 приветствие
00:21 зачем это знать?
00:48 мой самый удачный урок
01:39 с какими подводными камнями я столкнулась
02:45 что важно учитывать?
03:16 о моменте с консультации
коллеги, делитесь своими инсайтами после прослушивания! | 107 |
| 19 |  +4от "не знаю как грамотно планировать уроки"
до "получаю удовольствие и уверенность от работы"
Лиза не углублялась в методику, она чувствовала, что может вести уроки интереснее и эффективнее, но не понимала что не так
ей очень хотелось хотелось не усаживать ребенка за учебник, меньше скуки и больше интереса
поэтому она решила обратиться ко мне
как итог:
🔵подготовка к занятиям стала занимать меньше времени и приносить удовольствие
🔵Лиза обрела уверенность, а для нас, учителей, очень важно быть уверенным в том, что мы делаем
🔵у учеников стали появляться первые результаты и они начали говорить, благодаря грамотному построению урока и соблюдению стадий
🔵Лизе стало легче подбирать материал для занятий и в голове выстроилось все по полочкам
мы хорошо потрудились, здесь скрывается много закадровой работы:
📍я подготовилась к консультации, сделала шаблоны уроков (бери и делай)
📍Лиза отработала все знания в практике, составила 3 урока по трем разным фреймам
📍и получила от меня подробную обратную связь с доработками ее уроков
🫧 - хочу такой же результат
🐳 - поддерживаю Лизу!
а получить такой результат можно уже сегодня, записывайся на консультацию!
〰️подробнее о консультации здесь
〰️задать вопросы лично @vermishelllka | 141 |
| 20 |  +1сколько всего стоит за одной консультацией!
сейчас делаю новый формат консультаций: добавляю больше материала, больше практики и внедряю методику (чтобы преподаватели на себе могли прочувствовать один из форматов уроков, о котором я буду говорить)
работы предстоит еще примерно на 5 часов
раньше я не понимала, почему консультации не могут стоить условно 1500 руб
а сейчас понимаю, так как в одну встречу входит:
-подготовка материалов
-детальное продумывание, для того, чтобы легче было понять
-дополнительные материалы
-ответы на вопросы после консультации
-домашнее задание
-и мой фидбек
но мне нравится дарить преподавателям уверенность, так как сама на себе прочувствовала, что такое жить с синдромом самозванца
P.s. елка у меня такая красивая, что до сих пор не хочется ее убирать. А вы уже убрали 🎄? | 140 |
