DeeD BoX

#مکانیک_سیالات #عینی سلام خواستم تجربیات   همین ترمی که این درس رو با این استاد داشتم بگم از لحاظ تدریس که بسیار ضعیف هستش تقریبا سر‌کلاسش چیز‌کمی یاد میگیرید فوق العاده کسل کننده درس میده از روی اسلاید های چند ساله اش اونم در مورد تی ای بخوام بگم تی ای ش واقعا خوب درس میداد (بهتر از خودش) در مورد سیستم نمره دهیش هم بگم اول ترم قرار بود پنج مید دوازده پایانی و سه نمره هم حل تمرین باشه که تهش اومد گف نه یه نمره هم پروژه میدم بهتون که نمره تمرین شد دو حدود ده تا کوئیز هم گرفت هر کدوم دو دهم که اونم چنتاشو به همه صفر داد و در آخرم به بهونه اینکه کوئیز گرفتم هیچ یک صدمی هم نمودار نزد از لحاظ اخلاقی هم بگم خوبه ولی تا جایی که مثلا تعداد زیادی برن سر کلاسش مثلا ترم ما کم رفتن سر کلاسش و کلا لج کرد نمودار هم هیچی نزد در حالیکه ترم پیش همین درس سعادتمند تا پنج شش نمره اضافه کرد و توصیه میکنم باهاش درس برندارید چون خیلی مودی هستش سر چیزای کوچیک لج میکنه فلان و در کل نمرم به این استاد سه از ده هستش

فیزیک ۲ لاله معمارزاده اصفهانی درس دادنش یه کم بده ولی حوصله میذاره سر کلاس به عکس گرفتن حساسه و ممکنه بدرفتاری ببینید در صورتی که بدون اجازه عکس بگیرید از تخته ولی بداخلاق نیست عموما هیچ نموداری هم نزد

#طراحی_اجزا_2 #کیوان_محمدی ایشون سیستم نمره دهی رو به طور واضح اعلام نمی کنن و اصن آخر سر یکم تغییرات دادن و بارم نمره امتحان نهایی رو به ۱۲ نمره رسوندن، میانترم هم نداشت. ۳ تا پروژه داشت که رسما پروژه آخری دوباره همه پروژه های قبل به علاوه پروژه جدید هم داخلش بود و سنگین شده بود آخر ترمی وسط امتحانا به شدت هم روی تاخیر حساسن و اصلا کنار نمیان😑 و خیلی از تاخیر نمره کم می کنن به ازای هر روز میانگین کلاس هم ۱۴ بود و تمایلی هم انگار نداشتن میانگین رو حداقل به ۱۵ برسونن... تایم امتحان نهایی هم به نسبت تعداد سوال و سختی به نظرم کم بود و درکل کسی فول نکرد. ضمنا روی حضور کلاسی هم حساس هستن. و راجب نحوه تدریس هم بنده طراحی یک رو با دکتر خدایگان داشتم و به نظرم دکتر خدایگان بهتر بود تدریسشون. ضمنا راجب تی ایشون هم باید بگم تو تصحیح تمارین و پروژه ها خیلی سخت گیری کردن و از طرفی هم کسر نمره تاخیر هارو بهونه کردن و به طور واضح نگفتن که چطور بوده تصحیحشون. من به ایشون ۶ از ۱۰ می دم. اگه دکتر خدایگان ارائه داد به هیچ عنوان با کیوان محمدی برندارید!

#مکانیک #طراحی_اجزا_2 #کیوان_محمدی ترم 14022 ببینید کلا این استاد تله هست، من ۳ تا درس با ایشون داشتم و همشون تجربیات بدی بودن(یه حذف w و دو تا نمره پایین). دلایل اینکه میگم تله هست به شرح زیره: ۱- ایشون از لحاظ تدریس مطلقا هیچی از خودش نداره و تمام تدریسش کپی از باقی اساتید و یا گاها کتاب های سورس هست. مثلا واسه همین طراحی اجزا ۹۰ درصد یه کپی ضعیف از دکتر دورعلی هست و ۱۰ درصد کپی از دکتر نورانی. ترتیب مباحث هم افتضاح هست و شما آخر ترم باید یه حجم زیادی از کارای اول ترم رو دوباره بی دلیل انجام بدی(برعکسِ دکتر نورانی که ترتیب درستی داره). ۲- استاد کاملا عقده ای هست و سر ددلاین ها کوتاه نمیاد. بعضیاشو در حد ۱ روز با منت تمدید میکنه و بعدش هم بابت تاخیر کلی نمره کسر میکنه. من سر همین تاخیرای ۲-۳ روزه نزدیک ۲ نمره مفت از دست دادم. این سختگیری سر تمدید کردنو هم باز از دکتر دورعلی یاد گرفته. یعنی این آدم هیچی از خودش نداره. ۳- بارم بندیش حساب کتاب نداره و آخر ترم هر جوری که دلش بخواد تعیین میکنه تا میانگینش خوب در بیاد(میانگینش این ترم ۱۴ بود و بارم بندی ۱-۲-۵-۱۲ بود. به ترتیب حضور و غیاب، تمرین، پروژه، پایانترم). کلا تنها چیزی که توی تمام درساش براش مهمه اینه که میانگین نهاییش یه چیزی حدود ۱۴-۱۵ بشه، و این خیلی چیز بدیه(حوصله ندارم توضیح بدم چرا). ۴- میانترم نداشت و پایانترمش هم یکم عجیب غریب بود و روتین نبود خیلی، وقتش هم یه ذره کم بود. پروژه ها هم مطابق روتین طراحی ۲ بودن، سنگین و وقت گیر (مخصوصا اولیش)‌‌. خلاصه که من مجبور شدم باهاش درس بردارم و نمرم خیلی کمتر از زحمتم شد، شما سعی کنین تا جای ممکن ازش دوری کنین. اگه فقط میخواین یه درسیو پاس کنین بره گزینه ی بدی نیست ولی اگه نمره ی خوب میخواین سمتش نرین، در طول ترم روح و روانتو نابود میکنه و آخر سر هم نمره مناسبی نمیده. نمره به استاد ۱ از ۱۰، خیلی ازش بدم میاد.

#اندیشه2 #سید_حنیف_رضازاده بدون مقدمه بگم، خیلی عالی بودن. من این ترم با ایشون داشتم. و منتظر بودم تا نمره ها بیان و درباره شون بگم. * اصلا لود نداره * برای پایانترم یه جزوه 100 سواله دادن، که بعدا 40 تاشو حذف کردن. یعنی عملا با خوندن 60 سوال، میتونستین 20 بشین * همه 20 نمره برا پیانترم بود. حضور در کلاس هم فقط نمره اضافه داشت. منتها امیدوارم ترم های بعد هم ارائه کنن، چون گفتن که اولین و آخرین باره که در شریف درس ارائه میدن.

#مبانی_برق #دستغیب کلاً مبانی برق۱ از اون درساست که بنظرم خیلی مهمه که با کی برمی‌دارین. ایشون هم آدم بااخلاق و باشعوریه و هم خوب درس می‌ده. درس دادنش کلاً از روی کتاب Hayt عه ولی باز ارزشمنده نکاتی که سر کلاس می‌گه. حضور در کلاس اختیاریه و نیم نمره مثبت داره. تمرین‌هایی که می‌دن کاملاً از روی کتابای Hayt و جبه‌داره و کاملاً تناسب داره با مطالبی که تدریس شد. امتحاناشون هم ۴ و ۶ مسئله بود که اون هم کاملاً تطابق داشت با مباحثی که خودشون درس دادن سر کلاس. سه تا کوئیز هم سر کلاس ما گرفتن که سوالاش چالشی بود یکم ولی مفید بود. البته سه تا کوئیز و پنج تا تمرین کلاً چهار نمره از بیست نمره رو تشکیل می‌داد و بقیه‌ش روی پایان‌ترم و میان‌ترم بود‌. با اصرار بچه‌ها، پروژه نرم‌افزار هم تعریف شد که یک نمره مثبت داشت. ۵ تا سوال شبیه‌سازی مدار بود که هم آسون بودن و هم خود استاد ویدئو آموزشی‌ای گذاشت که خیلی مفید بود و کمک کرد تو انجام پروژه. الآن که نمره‌ها ثبت شده نمودار نخورده فعلاً ولی ۴ ۵ نفر نمره‌ی کامل داشتیم. در کل اگه خوب درسش رو بخونید و وقت بذارید، حتماً و قطعاً نمره خوبی ازش می‌گیرید‌ (برخلاف بعضی از کلاسا و درسا که هرچقدرم بخونی، باز از یه حدی بالاتر نمی‌شه گرفت).

#هیدرولیک #آز‌_هیدرولیک #دورعلی هیدرولیک و نیوماتیک + آز - دکتر محمد دورعلی ترم ۱۴۰۲۲ این درس در مورد طراحی سیستم‌های انتقال قدرت با سیالاته. چطور طراحی اجزای ۱ و ۲ در مورد سیستم‌های انتقال قدرت صلب بود، مثل دنده و شفت و اینا...؟ تو این درس درباره سیستم‌های انتقال قدرت هیدرولیکی (سیال کاری روغن) و نیوماتیکی (نیوماتیک) صحبت می‌شه. آزمایشگاه هم اجباریه و باید همراه درس بردارید (چهارشنبه ۸ تا ۱۰). اگه با دکتر طراحی گذروندید تقریبا می‌دونید سبک‌ کلاساشون چطوریه. هیدرولیک و نیوماتیک سطحش از طراحی ۱ و ۲ دکتر به مراتب بالاتره. یه درس کاملا تخصصیه و محتوایی که توش گفته می‌شه کامل شما رو برای ورود به بازار کار آماده می‌کنه. انگار که یه کورس خصوصی هیدرولیک با دکتر برداشته باشید. اینطوری نگاهش کنید و نه صرفاً به چشم یه درسی که قراره بگذرونید. درست مثل طراحی اجزای دکتر، درس هیچ رفرنس خارجی مشخصی نداره و محتوای درس به طور کامل از دانش و تجربه صنعتی خود دکتر جمع‌آوری شده. اگه طراحی رو باهاشون گذرونده باشید به خوبی متوجه می‌شید که این چه نقطه قوت بزرگی برای این درسه. آزمایشگاه درس یه کلاس صنعتی واقعیه. آزمایشگاه گزاز نداره و فقط هفته‌ای ۲ تا ۲.۵ ساعت آزمایشگاه می‌رید. تمااااام ساعت‌هایی که توی آزمایشگاه هستید مشغول یادگیری‌اید. این آزمایشگاه با وسواس خود دکتر جمع شده و تمام تجهیزات رایج هیدرولیکی (پاورپک، جک، هیدروموتور، شلنگ و انواع شیرآلات)، تجهیزات رایج نیوماتیکی (شبکه هوای فشرده، جک، انوااااع اتصالات و شیرها) و تجهیزات آموزشی الکتریکی (رله کنتاکت، سنسور مجاورت) داخل آزمایشگاه موجود هستن. اینقدری که داخل این آزمایشگاه یاد می‌گیرید داخل هیچ درسی توی کارشناسی یاد نمی‌گیرید. فوق‌العاده‌ست. لود هیدرولیک زیاده، خیلی زیاده. درس ۱۰-۱۲ تا تمرین داره که در واقع مینی‌پروژه هستن. هر تمرین به راحتی پتانسیل داره از شما به اندازه یه پروژه طراحی اجزا زمان بگیره. اگه قصد دارید این درس رو بردارید حتما حتما حتما توی یه نیمسال خلوت بردارید وگرنه مثل من، چندین بار مرز فروپاشی روانی رو ملاقات می‌کنید. تمرین‌های درس هم مثل الباقی قسمت‌هاش خودشون به اندازه یه کلاس صنعتی بهتون یاد می‌دن، درست مثل پروژه طراحی. در خصوص نمره و بارم، اول باید بگم که نمره درس و آزمایشگاه یکیه. یعنی جمع نمره میانترم + پایانترم + تمرین + آزمایشگاه هم برای خود درس ثبت می‌شه و هم برای آزمایشگاه درس. یعنی عملا شما با یه درس ۴ واحدی سروکار دارید. منتهی بارم‌بندی درس طبق عادت دکتر شناوره و انتهای هر نیمسال با توجه به نمره و عملکرد بچه‌ها مشخص می‌شه. اگه هم با کلاس حال کنن یه نمودار تپل در انتها می‌زنن (۲ نمره برای ما زدن). خلاصه اینکه اگر سرتون برای درس‌های سخت و سنگین درد می‌کنه، از طراحی اجزای دکتر خوشتون اومده و دوست دارید خیلی خیلی یاد بگیرید، این درس براتون عالیه و سعی کنید بردارید (ترم ۶ یا ۸ می‌تونید بردارید). درس فوق‌العاده جذابیه و توش خیلی چیزها یاد می‌گیرید. منتهی خب درس سنگینی هم هست و باید خیلی براش زمان و انرژی بذارید. برای ما که شیرین بود و تهش از نمره هم راضی بودیم. مخصوصا اینکه با توجه به شرایط دکتر واقعا معلوم نیست این درس قراره چندتا نیمسال دیگه ارائه بشه. فرصت خوبیه خلاصه. تا هنوز فراهمه نقدش کنید که براتون یادگاری می‌مونه. پ.ن: تا پارسال، کنترل اتوماتیک پیش‌نیاز هیدرولیک بود. اما امسال با درخواست بچه‌ها و موافقت آموزش و خود دکتر،‌ این پیش‌نیازی به هم‌نیازی تغییر کرد. مشخص نیست سال آینده هم، همین کار رو بکنن یا نه. اگه نکردن، درخواست بدید که بکنن.

#انقلاب #شهرتاش من زیاد سر کلاسشون نبودم و همیشه موقع حضور غیاب می‌رسیدم ولی اکی برخورد میکردن و حضوریمو میزدن چون سر کلاسشون حضور نداشتم نمیتونم راجب نحوه درس دادنشون صحبت کنم ولی با یدور نهایت دو دور خوندن (روخونی مفهومی)اسلایدا کامل میشد به امتحان پایانترم پاسخ داد و اینکه کل ۲۰ نمره رو پایانترم بود به اضافه ی ۲ نمره امتیازی من روز امتحان خوندم دو دور و ۱۷ ونیم شدم همینطوری اعتراضم زدم بهم ۱۸ دادن در کل استاد خوب و آسون گیری هستن به شدت و میشه راحت ۲۰ گرفت ازشون

#انقلاب‌اسلامی #حسین_مردی ازتون کار میخواد در حد یک درس دو واحدی نه بیشتر نه کمتر ابتدای کلاس از بچه ها میخواد مطالب جلسه قبلو مرور کنن معمولا چهار پنج نفر صحبت میکنن مطالب تموم میشه امتیاز میگیرن در مجموع در طول ترم کافیه یک مرتبه در ارائه خلاصه مشارکت کنین در طول ترم یک ارائه هم میخواد ازتون که میتونه خلاصه کتاب باشه یا دوره های آموزشی در یک وبسایت که معرفی میکنه بهتون، کتاب ها و محتواش باید با استاد هماهنگ بشه و ایمیل تایید هم بگیرین از لحاظ دیدگاه سیاسی بی طرف هست و پلتفرم ازادی هم در بحث ها و هم ارائه ها مستقر هست و ازش دفاع میکنه بنابراین جوری نیست که سخت بگذره جنبه استاد بالاس و شوخی و خنده رو هم تشویق میکنه یه میانترم جزوه بسته داره که یک جزوه حدودا ۲۰ صفحه ای میده که توسط یکی از دانشجوهای قدیمش با زبون خودمونی نوشته شده برای ‌پایان ترمش هم که جزوه بازه و مطابق یک کتاب اما بیشتر سوالات انطباقی با کتاب ندارند و بیشتر قدرت تحلیل شما و نظر شخصی شما رو میپرسه میخواد ببینه تحلیل مسائلو یاد گرفتید بعد مطالعه کتاب یا نه خود من شخصا نمره بدی ازش نگرفتم فکر نمیکنم به الباقی هم بد نمره داده باشه ارائه خلاصه ۲ نمره کنفرانس ۲ نمره میانترم ۲ نمره فاینال ۱۴ نمره

#مکانیک_سیالات #کریمی استاد در نگاه اول خیلی سخت‌گیر به نظر میان ؛ سر همین چند جلسه که گذشت چند نفر تصمیم گرفتن که حذف کنن تدریسشون خوبه ولی خب نمیشه گفت عالیه هرچند جلسه یه بار یه کوییز میگرفتن که معمولا سوالش رو سر کلاس میگفتن(حل نمیکردن بعضا) که بنظرم واقعا مفید بود و همه ی بار نمی‌افتاد روی امتحانات بارم بندی ۲.۵ ۲.۵ ۷.۵ ۷.۵ تکالیفشون راحت بود و از روی سورس ها بود. کوییز ها اوایل یکم سخت بود ولی از میانترم به بعد استاد یکم کمتر سخت گرفتن یه پروژه ۲ امتیازی هم داشتن که واقعا واقعا وقت‌گیر و سخت بود و همون اولش فقط ۲ نفر زده بودن ولی بعدش حجمش کمتر شد هنوز تصحیحش نکردن استاد نمرات میانترم رو بعد از حذف دادن (اول نمرات پایانترم رو دادن و حدود یه هفته بعد میانترم رو) و کلا خیلی دیر نمرات رو دادن پایانترم بالاترین نمره ۱۶.۵ بود و میانگین ۹.۲ بود ولی امتحان سختی نبود ؛شاید یکم بد تصحیح شده بودن فقط میانترم یه سوال سر کلاس مجازی حل شده بود و یکی دیگه از تکالیف بود و در کل امتحان اسونتری بود ولی زمانش خیلی کم بود و تعداد سوالات زیاد. تی ایشون خیلی خوب سوالات رو جواب میدادن و سر کلاس تی ای سوالات خیلی خوبی حل میشد. در اخر فکر کنم نمره ی همه خوب شد( فکر کنم سه نمره حدودا نمودار زدن،دقیق معلوم نیست) در اخر من به ایشون ۷.۵/۱۰ میدم

#زبان_عمومی #صالحی ایشون ادم باسوادی هستن و کلاس باحالی داشتن از نظر من قبل از امتحانات میانترم و پایانترم یه کوییز ( بدون نمره) مجازی برگزار کردن که با سوالات بیشتر اشنا باشیم سر کلاس میگن هر نفر یه پاراگراف رو بخونه و بعد هرکس خواست یه خلاصه بده(ترجیحا انگلیسی ولی اگر کسی داوطلب نمیشد میگفت فارسی هم اوکیه) توی متن بعضی جاها ریشه برخی کلمات رو میگفت و مثلا ۱۰ تا کلمه جدید با اون ریشه میگفت( که خارج از درس بود و توی امتحانات نمیومد ولی خیلی جالب بود) یک سری سوال هم میپرسیدن که مثلا فلان چیز چی میشه( که خارج از کتاب و سخت بودن) و بر اساس سختی کلمه نمره امتیازی میدادن که البته با سرچ کردن از توی گوشی  هم اوکی بودن و بازم میدادن نمره رو. در اخر چند نفر یه ارائه امتیازی داشتن که معلوم نشد البته نمره‌ش چیشد جلسات اخر  هم که درس تموم شده بود یک پی دی اف معرفی کردن و از داخل اون کلمات سخت ترش رو درس میدادن که توی کلاس ما بخش کمی رو تونست برسه بگه(بازم خارج از امتحان) یه پروژه امتیازی هم داشت که اونم نفهمیدیم  نمره‌ش چیشد😁 در کل‌نمره من به ایشون ۸.۵/۱۰

#ریاضی_مهندسی #فرشته_گاذری ایشون سر کلاس مطالبی که توی اسلاید ها بود ؛همه رو مینوشت روی تخته و از اول حل میکرد و اینطوری نبود که از روی اسلاید بخونه. اثباتی چیزی هم اگر بود اثباتش میکردن. اگر هم سوالی پرسیده میشد با حوصله جواب میدادن و اینطوری نبود که از سر باز کنن. امتحانش واقعا اوکیه و از تمریناتی که میدن سطحش پایینتره. تصحیحشون هم واقعا دست باز بود و بیشتر تمرکز توی تصحیح روی اون مفاهیم و روند بود. ایمیل هارو با فاصله نهایتا یک روز جواب میدن. بعد از میانترم هم صحبت کردیم باهاشون و سه تا روش ارزشیابی ارائه کردن ۵ ۱۵/۱۵ ۵/۱۰ ۱۰ در اخر هم روی کرو بردن درکل من۹ از ۱۰ میدم بهشون

#علم_مواد #اکبری صدای ثابت و ارامی دارند و کلاس بسیار یکنواخت و خسته کننده است. گوش دادن به مطالب گفته شده سر کلاس اصلا تضمین کننده نمره خوب گرفتن نیست و مطالب اضافی تری از کتاب در امتحان می ایند که استاد سر کلاس نمیگویند. از روی اسلاید درس میدن. درس رو خیلی عمیق یاد نمیدهند. پایانترم تستیه و درس هم کلا حفظی. از کلاس ایشون راضی نبودم. اگر استاد فرهمند ارائه بدهند ترجیحا با ایشون بردارید با اینکه سخت گیرن ولی تدریس بهتر. معمولا کمتر کسی ۲۰ میشود. اخرسر نمودار خوبی زدند و میانگین کلاس مثل بقیه دروس بود. ما ترم اف داشتیم و تی ای خیلی فعال نبودند. ویدیو ضبط کردند و دادند. گاها در جریان دقیق درس نبودند. نمره تمرین رو اکثرا کامل دادند ولی دلیلش اینه ترم اف بودیم. معمولا استاد ایمیل ها رو جواب نمیدهند. البته استاد بسیار مودب هستند. و نسبتا راه میایند با دانشجو. نمره من به استاد ۴ از ۱۰

#مبانی_برق۱ #یعقوبیان_زاده ترم : (14032) ۱. اخلاقیات و رفتار استاد در کلاس چگونه بود؟ استاد محترم و خوش برخوردی هستن و در اکثر موارد با دانشجو ها راه میان. دسترسی بهشونم راحته. ۲. شیوه تدریس استاد چگونه بود و در چه سطحی تدریس می‌کرد؟ یه جزوه داشتن که پای تخته می نوشتن و از روی اون تدریس می کردن، جزوه رو هم در دسترس دانشجو ها قرار می دادن. کلاس حل تمرین هم داشتن که اجباری نبود ولی مفید بود تا حدودی. ۳. این درس  با استاد ایکس چه میزان به دانش و علمت اضافه کرد؟ با شرکت در کلاس و حل تمارین پیشنهادی درس رو به خوبی یاد میگیرید. ۴. کلاس ها به صورت منظم برگزار می‌شد؟ بله، چند جلسه رو هم به صورت مجازی تشکیل دادن. ۵. نحوه ارزشیابی چگونه بود؟ استاد از ۳ فرمول برای محاسبه نمره نهایی استفاده کردن که فرمول اصلی این بود: ۴ نمره میان ترم اول، ۶ نمره میان ترم دوم، ۸ نمره پایان ترم، ۲ نمره کوییز، ۱ نمره امتیازی حضور غیاب، توی ۲ فرمول دیگه تاثیر میان ترم اول ۰ و میان ترم دوم و پایان ترم بیشتر بود. درس تمرین تحویلی نداشت. ۶. سطح امتحان به نسبت با سطح تدریس نزدیک بود یا نه خیلی فاصله داشت؟ راستش تدریس و امتحان با هم کمی اختلاف داشتن و امتحان سخت تر بود ولی امتحان تقریبا عین تمارین پیشنهادی استاد بود که اونا کمی سخت بودن. و در آخر آیا به حقت در این درس با توجه به میزان تلاشی که کرده بودی رسیدی یا نه؟ اره، لود زیادی روی درس نذاشتم ولی نمره مد نظرمو گرفتم. میانگین درس اولش ۱۱.۲ بود که برای خود من جای تعجب داشت، در آخر به ۱۵ رسید. نمره به استاد از ۱ تا ۱۰ ؟ ۹/۱۰

#اندیشه1 #حسینی‌کیا به جرئت پایین ترین لود رو در دروس معارف با این استاد میتونید تجربه کنید زیاد بر روی حضور غیاب حساس نیستن و همینطور کلاس جذابی هم دارن یعنی بحث ها یک طرفه نیست و هر کسی با هر عقیده و جبهه ای نظرش داخل کلاس محترمه ۸ سوال سر کلاس داده شد و همان ۸ سوال در امتحان اومد که اکثرا سوالات دینی روتین بودند. به غیر از امتحان که ۲۰ نمره داشت، یک ارائه دو نمره ای به صورت گروه های دو نفره بود که بارم کل از ۲۲ محاسبه میشد(کمترین نمره ارائه ها ۱.۵ بود و حتما ارائه رو انجام بدید. ) نمره دهی استاد هم خوب هست و تا جایی که بتونن ارفاق میکنن(استاد به شدت مهربون و با سوادی هستن) اگه احیانا نمره کامل نگرفتین باید ازشون درخواست کنید که نمره نیاز دارین و احتمال زیاد براتون ارفاق میکنند نمره من به ایشون 10 از 10

#معارف #تاریخ_فرهنگ_و_تمدن #دکتر_بهرامی این اولین ترمی بود که دکتر بهرامی در شریف درس ارائه می‌دادن به همین دلیل دیدی از نحوه نمره‌دهی و ارزیابی ایشون نداشتیم اما نتیجه خیلی خوب بود. ۱۰ نمره از درس به حضور و غیاب، ارسال خلاصه هر جلسه برای استاد و ارائه مربوط می‌شد و ۱۰ نمره دیگه به پایان‌ترم. البته در آخر یک نمره هم به گفته خودشون ارفاق کردند. مثل همه دروس معارف حضور و غیاب مهم بود اما مشخص نشد که نمره جداگانه‌ای داشت یا نه. هر جلسه باید خلاصه اون جلسه رو تا هفته بعد در تلگرام برای استاد ارسال می‌کردیم که وقت زیادی نمی‌گرفت. همچنین باید در گروه‌های سه نفره، یک کتاب به انتخاب خودمون ارائه بدیم که تاریخ ارائه هم دست خودمونه مگر اینکه قبلا یه گروه دیگه اون تاریخ رو انتخاب کرده باشه. برای ارائه هم استاد زیاد سخت‌گیری خاصی ندارن. برای پایان‌ترم از مطالب کلاس سوالی طرح نمی‌شد و باید چهار فصل و نیم از یک کتاب رو می‌خوندیم که البته به طور خالص می‌شه گفت تقریباً ۶۰ صفحه مطلب مفید و مهم می‌شد که اونم آسون بود و زیاد سخت نبود. در کل کلاس کسل کننده‌ای نبود و مطالب تازه و جذابی داشت و تصوری که از دروس معارف دارید در مورد این درس صادق نیست و کلاس درس خشک و خسته‌کننده نبود. همچنین جلسه آخر هم استاد دانشجوها رو به یک بازدید از موزه ملی ایران و کاخ گلستان بردن و خودش سرپرست بازدید بودن و هر قسمت رو توضیح می‌دادن که این موضوع خودش خیلی جالب بود. نمره ۱۰ از ۱۰

#معارف #تاریخ_فرهنگ_و_تمدن #دکتر_بهرامی این اولین ترمی بود که دکتر بهرامی در شریف درس ارائه می‌دادن به همین دلیل دیدی از نحوه نمره‌دهی و ارزیابی ایشون نداشتیم اما نتیجه خیلی خوب بود. ۱۰ نمره از درس به حضور و غیاب، ارسال خلاصه هر جلسه برای استاد و ارائه مربوط می‌شد و ۱۰ نمره دیگه به پایان‌ترم. البته در آخر یک نمره هم به گفته خودشون ارفاق کردند. مثل همه دروس معارف حضور و غیاب مهم بود اما مشخص نشد که نمره جداگانه‌ای داشت یا نه. هر جلسه باید خلاصه اون جلسه رو تا هفته بعد در تلگرام برای استاد ارسال می‌کردیم که وقت زیادی نمی‌گرفت. همچنین باید در گروه‌های سه نفره، یک کتاب به انتخاب خودمون ارائه بدیم که تاریخ ارائه هم دست خودمونه مگر اینکه قبلا یه گروه دیگه اون تاریخ رو انتخاب کرده باشه. برای ارائه هم استاد زیاد سخت‌گیری خاصی ندارن. برای پایان‌ترم از مطالب کلاس سوالی طرح نمی‌شد و باید چهار فصل و نیم از یک کتاب رو می‌خوندیم که البته به طور خالص می‌شه گفت تقریباً ۶۰ صفحه مطلب مفید و مهم می‌شد که اونم آسون بود و زیاد سخت نبود. در کل کلاس کسل کننده‌ای نبود و مطالب تازه و جذابی داشت و تصوری که از دروس معارف دارید در مورد این درس صادق نیست و کلاس درس خشک و خسته‌کننده نبود. همچنین جلسه آخر هم استاد دانشجوها رو به یک بازدید از موزه ملی ایران و کاخ گلستان بردن و خودش سرپرست بازدید بودن و هر قسمت رو توضیح می‌دادن که این موضوع خودش خیلی جالب بود. نمره ۱۰ از ۱۰

#تاریخ_تحلیلی_صدر_اسلام #زارع_خفری حصور غیاب برا استاد مهمه اول جلسه حضور غیاب میکنن از ۲ ساعت کلاس حداقل ۱ساعت و ربع نگاه میدارن بعصا ممکنه تا خود ۲ ساعت نگه دارن منبعشون یک کتاب عه ولی باید جز به جز حتی پاورقی هاشو بخونی برای نمره اصافی یسری سوالات تو سایت نهاد هستن(جواباش تو تلگرام ریخته) میانترم میگیرن کوییز هم میخواستن بگیرن ولی قسمتشون نشد سر میانترم یه سوال داده بود اصلا نمیدونستیم چیه گفت تو صحبت هام بوده از صحبت هاشم ممکنه استفاده کنه پایانترمم تزدیک بود ۹ تا فصل بندازه جلومون که به لطف امدادهای غیبی میکروفونش سر جلسه آنلاین متصل نشد و ۶ تا فصل انداخت جلومون به نظر من به عنوان یک کلاس معارف اصلا کلاس خوبی نبود نمره من به ایشون ۲ از ۱۰

#ترمودینامیک_۱ #افشین استاد مطالب رو به بهترین و ملموس ترین شکل  ممکن انتقال میدن. یکی از معدود کلاس هایی بود که با وجود اینکه حضورغیاب نداشت، کلاس همیشه پر بود. مثال هایی که سر کلاس خودشون حل میکنن از سوالات اخر ون وایلن هست و بر خلاف اکثر مواقع که استاد سر کلاس ۲+۲ درس میده و تو امتحان انتگرال میخواد؛ مثال های سر کلاسشونم سخت بودن که اگر اونارو میفهمیدی امتحانشم دیگه اونقدر کاری نداشت .تکالیفشون هم خیلی سوال های خوب و چالشی ای بودن که باید قشنگ وقت گذاشته میشد روشون. تی ایشون هم خیلی جامع به سوالات پاسخ میدادن و خیلی خوب توضیح میدادن. در اخر هم مقدار زیادی نمودار زدن. نمره من به این استاد ۱۰/۱۰

#سیاح #تاریخ‌امامت بر خلاف صحبت هایی که در مورد این استاد هست، واقعا استاد خیلی خوبی هستن. وقتی که داشتم باهاشون ترم بر میداشتم، خیلی ها میگفتن که اصلا استاد خوبی نیستن و کلا راز معارف توی اینه که با استاد سیاح بر ندارید :)) در حالی که اصلا اینطوری نبود! اخلاق استاد واقعا عالیه. راحت سر کلاس میتونید اظهار نظر کنید و این موضوع کاملا از طرف ایشون پذیرفته است. اگر غیبت کنید اولین چیزی که میپرسه احوالتون عه نه اینکه غیبت خوردید اگر بازم غیبت کنید حذف میشید. از لحاظ سطح علمی باید بگم واقعا سطح علمی بالایی دارن. محتویات کلاس خسته کننده نیست و میتونید گوش بدید. بیان آخوندی طور ندارن که حوصله اتون سر بره. از منابع معتبر مشترک بین شیعه و سنی استفاده میکنن و حرف هاشون سند محکمی داره. در مورد مسائل اختلافی هم صحبتی انجام نمیدن. نحوه ی تدریس به این شکل هست که یکسری پاور پوینت دارن و از روی اون درس میدن. پاور ها برای امتحان پایان ترم کاملا اوکی هستن ( اگر سر کلاس هم گوش بدید که دیگه بهتر ). در مجموع زیاد نیستن و راحت مطالبش رو میشه یاد گرفت. بیانی که توی کلاس دارن واقعا عالیه. ممکن هست یکسری تیکه هایی بندازن که زیاد جالب نیست ولی میتونید بعد از کلاس بمونید باهاشون بحث کنید و حتی کشش بدید. ( کاملا این موضوع رو قبول میکنن و باهاتون صحبت میکنن حتی اگر یک ساعتم طول بکشه). خود محتوای درس به شکل جامعه شناختی برسی میشه. طوری که اول در مورد جامعه ی اون روز و حاکم ها صحبت میکنن بعد میان سر مباحث مربوط به امام ها. حضور غیاب ها به این شکل بود که اگر وسط کلاس میومدید براتون حاضری رو میزدن. کلا دوتا غیبت مجاز دارید که اگر موجه باشه محسوب نمیشه. دوتا تمرین تحویلی داشتیم. با اینکه بچه ها یادشون رفته بود انجام بدن اما باز هم تمدید کردن تا انجام بدن. امتحانشون خوب بود. اگر سر کلاس گوش می‌کردید به راحتی میتونستید امتحان رو بنویسید و نمره ی ۲۰ رو بگیرید. یک چیزی هم در مورد دری تاریخ امامت هست. اینکه اساتید نمیرسن همه‌ی امام ها رو پوشش بدن ( متاسفانه ). در کل نمره ی من بهشون ۱۰/۱۰ هستش.