משרד החינוך

ממשלת ישראל אישרה את תקציב תכנית שר החינוך לשיקום מערכת החינוך בשדרות ובחבל תקומה - "חינוך לתקומה" ממשלת ישראל אישרה אתמול (ד') תקציב של כ-1.7 מיליארד ₪ לצורך מימוש התכנית הלאומית "חינוך לתקומה" לשיקום, פיתוח ובנייה מחדש של מערכת החינוך בחבל תקומה. התוכנית תיתן מענה לתלמידי ותלמידות רשויות העוטף: שדרות, אשכול, שער הנגב, שדות נגב וחוף אשקלון. כזכור, שר החינוך, יואב קיש, השיק את עקרונות התכנית "חינוך לתקומה" כבר בנובמבר 2023, כחודש ימים לאחר מתקפת הטרור הרצחנית בשבעה באוקטובר. *שר החינוך, יואב קיש:* "מדובר בהחלטת ממשלה חשובה שמטרתה להקצות תקציב ייעודי למימוש התכנית "חינוך לתקומה", שתאפשר לנו לעמוד בהתחייבות שלנו לשקם, לרפא ולהעניק לתלמידי חבל התקומה את החינוך הטוב והמתקדם ביותר במדינת ישראל, ולהפוך את חבל תקומה לחלוץ חינוכי. אני מודה למשה אדרי ולאגף חינוך במינהלת תקומה על השותפות ההשקעה והמסירות לבניית פרק החינוך יחד עם אנשי משרד החינוך". התוכנית הלאומית "חינוך לתקומה" מתמקדת במתן מענים חינוכיים רחבים: רגשיים-טיפוליים, חברתיים-קהילתיים ופדגוגיים-לימודיים. כמו כן, היא מתמקדת בשיקום ובניית תשתיות פיזיות, שימור וגיוס עובדי הוראה איכותיים, ובכלל זה פסיכולוגים. לצד אלה התוכנית כוללת תוספת של כיתות לימוד ומרחבי למידה, הכשרה או הכלה טיפוליים, בינוי מתקני ספורט, חוות חקלאיות טיפוליות, בינוי חידוש ושיפוץ מוסדות חינוך, ובכלל זאת מרכז חדש לתלמידים מחוננים ומצטיינים. כל אלה יאפשרו מתן טיפולים אישיים וקבוצתיים לתלמידים, המתמודדים עם קשיים רגשיים ועם פערים לימודיים וחברתיים. בהתאם למדיניות שר החינוך, יואב קיש, התוכנית נבנתה על פי עקרונות של גמישות וחדשנות, כאשר כל רשות תגבש את התוכנית המותאמת לה ולצרכיה מתוך תפיסה שכל אחת מהן מכירה את צרכי הקהילה, התלמידים ואנשי החינוך, יותר מכל גורם אחר. משרד החינוך ילווה את הרשויות בגיבוש התוכניות, כדי להבטיח את הצלחתן. *התקציב המוקצה למימוש תכנית "חינוך לתקומה" הוא לארבע שנים (עד 2028) בהתאם לחלוקה הבאה:* ▪️977 מיליון ₪ עבור מענים פדגוגיים, חינוכיים, טיפולים ורגשיים באמצעות סל תקומה בגפ"ן ▪️200 מיליון ₪ עבור שימור גיוס צוותי הוראה איכותיים, יועצים חינוכיים ובכלל זאת פסיכולוגים. ▪️25 מיליון ₪ עבור תוספת של משרות מנהליות בבתי הספר בחבל תקומה. ▪️261 מיליון ₪ עבור בינוי מבנים חינוכיים, כיתות ומרחבי למידה, מתקני ספורט, שיפוצים חידוש והתאמות של מרחבים ומבנים ובניית מרכז מחוננים. ▪️236 מיליון ₪ עבור פעילות חינוכית בלתי פורמאלית, ובכלל זאת חוגי העשרה. -----------------------

שר החינוך יואב קיש הודיע: במסגרת הערכות לשנה"ל תשפ"ה ושיפור השירותים למוסדות החינוך המיוחד, תכנית הגפ"ן תחל לפעול לראשונה בבתי הספר לחינוך מיוחד כחלק מההיערכות לשיפור השירותים לתלמידי החינוך המיוחד, לראשונה, משרד החינוך, בתיאום עם משרד האוצר ומרכז השלטון המקומי, סיכמו על הרחבת המענה של תכנית הגפ"ן לחינוך המיוחד בתקציב העומד על מעל 50 מיליון שקלים, כך שכל תלמיד יוכל ליהנות מ- 1500 ₪ בשנה. התכנית מתוכננת להתקיים ב- 486 בתי ספר לחינוך מיוחד, הכוללים צוותי חינוך, טיפול וסיוע וכ- 37,000 תלמידים. שר החינוך מקדם החלטת ממשלה שתאפשר לחינוך המיוחד ליהנות מהתקציב החל משנת הלימודים תשפ"ה. תכנית הגפ"ן תאפשר למנהלי בתי הספר של החינוך המיוחד מתן מענים ייחודיים, מותאמים ומיטביים לתלמידים ולצוות. בין מגוון המענים הניתנים בתכנית הגפ"ן, יכללו מענים פדגוגיים ורגשיים ייעודיים, מענים לסל קידום רווחת התלמיד, סל מנהיגות חינוכית ועוד. *שר החינוך, יואב קיש*: "עם כניסתי לתפקיד שר החינוך הצבתי יעדים לשיפור ושדרוג החינוך המיוחד. כניסת תכנית הגפ"ן לחינוך המיוחד מהווה בשורה משמעותית וחשובה עבור התלמידים ומנהלי בתי הספר אשר יוכלו ליהנות מסל רחב של מענים מגוונים ומתקציב גמיש העומד לרשותם. עכשיו אחרי העמדת התקציב בכוונתי להביא לממשלה החלטה שתאפשר לצאת לדרך, על מנת להערך ליישום התכנית בשנה"ל תשפ"ה. מערכת החינוך תמשיך לשלב ולקדם את החינוך המיוחד בתכניות חשובות שיקדמו ויובלו להישגים משמעותיים של התלמידים ובתי הספר בהם הם לומדים".

🤠את מנהלת בית ספר ויזמת רעיון ששיפר את תפקוד הצוות שלך בזמן המלחמה? 🤦🏻‍♀️מונית להיות אחראי מרכז יחד וחווית מכשול מייאש שצריך לפתור לקראת החירום הבא? 🤠את מורה והצלחת לפתח יוזמה ששינתה לטובה את חווית התלמידים שלך בתקופה הלא פשוטה הזו? אנחנו זקוקים לכם: מנהלי מוסדות-חינוך וגני ילדים, אחראי מרכזי יחד, מורים, מפקחים וקציני ביטחון במוסדות החינוך. אתם נוגעים בלב העשייה החינוכית. את הקול שלכם אנחנו רוצים להביא לתוך שולחן קבלת ההחלטות שלנו. משרד החינוך רוצה לשמוע אתכם! אנו אוספים בימים אלה תובנות ולקחים ממלחמת "חרבות ברזל", במטרה לתפקד טוב יותר במצבי משבר ולהגיע ערוכים לתרחישים דומים. הלקחים העיקריים מהתשובות שלכם יוטמעו בתכניות ההיערכות המשרדיות לשעת חירום. השאלון זמין למילוי בשבועיים הקרובים >>> https://did.li/shituf-education בואו להשמיע ולהשפיע!

לאור השינויים במדיניות פקע"ר, משרד החינוך מודיע כי הפעילויות החינוכיות בחופשת הפסח יוחזרו בכל רחבי הארץ. באזורי קו עימות ועוטף עזה יתאפשרו פעילויות חינוכיות בכפוף להגבלות. החזרה לפעילות תהיה הדרגתית בהתאם לזמן ההתארגנות הנדרש. הנחיות הרשויות המקומיות ומפעילי התוכניות ובכלל זה מסגרות החינוך המיוחד.

משרד החינוך פותח את מוקד הסיוע הרגשי והנפשי לכלל הציבור נוכח הנחיות פיקוד העורף על ביטול כל הפעילויות החינוכיות המתוכננות ליומיים הקרובים (14.4-15.4), משרד החינוך מודיע היום (מוצאי שבת) כי הוא פותח הלילה את מוקד הסיוע הרגשי לטובת ציבור התלמידים, ההורים ואנשי החינוך. את המוקד מאיישים מומחים למצבי משבר וחירום מהשירות הפסיכולוגי ייעוצי של משרד החינוך. המוקד יפעל לאורך כל שעות היממה הקרובה. הציבור מוזמן לפנות למוקד הסיוע הרגשי באמצעות הטלפון 6552* שלוחה 5 או באמצעות כתובת הדוא"ל: [email protected] --------------------------

*משרד החינוך מודיע כי מחר לא תתקיים כל פעילות חינוכית בכלל רחבי הארץ* בהמשך להודעת דובר צה"ל ובכפוף להנחיות פיקוד העורף משרד החינוך מודיע כי מחר (14.4.24) *לא תתקיים כל פעילות חינוכית* בכל מסגרות החינוך בכל רחבי הארץ ובכלל זה, *מעונות היום ,* מסגרות החינוך מיוחד, תכנית ניצנים בחופשות - בית הספר של החגים לגילאי גן – כיתות ג' בכלל הפעילויות חברתיות ופעילות הפגה לילדים ולנוער במתנ"סים, במחלקות הנוער ברשויות המקומיות ובתנועות הנוער *כולל הפסקת טיולים ומחנאות בכלל כבר החל מהלילה במוצ"ש 13.4.24 ( יקבלו הודעות קיפול מחדר מצב טיולים) כולל הפסקת כל פעילות ספורט, פעילות פנאי וחברה במרכזי היחד ובכל המרכזים בהם תלמידים ששוהים מחוץ לביתם בגין הפינוי *לא יתקיימו* הפעילויות הבאות: א.פעילות של "הגנים ובתי הספר של החגים" לגילאי גן- כיתות ג'. ב. קייטנה לתלמידי כיתות ד'- ו'. ג. פעילות פנאי והפגה במגוון מרכזי נוער מקומיים לכיתות ז'- י"ב בשעות אחה"צ והערב. יש להיערך ולעדכן את כלל בעלי התפקידים הרלוונטיים במערכת החינוך אשר תחת אחריותכם בהקדם מצ"בהנחיות פקער עדכניות חג שמח ****** חדר מצב משרד החינוך

פרס ישראל 🇮🇱 *פרופסור צבי מאז"ה הוא חתן פרס ישראל בתחום חקר הפיזיקה לשנת תשפ"ד* שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ה') כי פרופסור צבי מאז"ה, חוקר באוניברסיטת ת"א בתחום האסטרופיזיקה התיאורטית והאסטרונומיה התצפיתית, הוא חתן פרס ישראל בתחום חקר הפיזיקה לשנת תשפ"ד. פרופ' מזא"ה חוקר כוכבי לכת מחוץ למערכת השמש 🌞 עוד משנת 1984, כשהרעיון לחפש כוכבי לכת חוץ-שמשיים נחשב אז איזוטרי, ואף גובל במדע בדיוני. הוא היה מהבודדים שהעריכו שייתכן שכוכבי לכת ענקיים עשויים להימצא בקרבה רבה לכוכבי האם שלהם. לאורך הקריירה המחקרית שלו, צבי מזא"ה הוביל לפיתוח של שיטות חישוביות וכלי מחקר מתקדמים של כוכבים כפולים ופלנטות חוץ-שמשיות. ועדת הפרס ציינה בנימוקיה כי הסינתזה מתודולוגית של פרופסור מאז"ה הובילה לגילוי פלטנות חוץ-שמשיות תוך פיתוח שיטוח ניתוח, שהפכו לשיטות סטנדרטיות בתחום. עוד ציינה הועדה בנימוקיה כי הישגים אלה מקנים לפרופסור מאז"ה הכרה עולמית כאחד האבות המייסדים של תחום הפלנטות החוץ-שמשיות, הנמצא בחזית המחקר העולמית באסטרופיזיקה. --------------------------

פרס ישראל 🇮🇱 *עדנה סולודר (ז"ל) היא כלת פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד* שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ד') כי עדנה סולודר (ז"ל) , בת דור תש"ח ולוחמת מלחמת העצמאות🇮🇱, היא כלת פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד. השר קיש בישר בשיחה טלפונית לאחותה של עדנה, תמי, מאחר ועדנה נפטרה ותיקבר *היום* אחה"צ. ועדת הפרס התכנסה אתמול והחליטה על זכייתה של עדנה והעבירה החלטה מסודרת לשר ששמע ממש במקביל על פטירתה. השר וחברי הועדה הביעו את צערם על פטירתה ועל כך שלא זכתה בחייה להכרה שקיבלה לאחר מותה. בנימוקיה ציינה ועדת הפרס כי הגב' עדנה סולודר היא סמל למנהיגות נשית ומשקפת במסלול חייה יוצא הדופן את פני החברה הישראלית. עוד ציינה הועדה כי היא הייתה ממנהיגי התנועה הקיבוצית ובמסגרת פעילותה הפרלמנטרית ארוכת השנים, פעלה רבות למען חיזוק הפריפריה, שמירת הטבע והמורשת, עידוד החקלאות וההתיישבות והיוותה מופת לאחדות וחיבור בעם. עדנה בלטה מאד בעיסוקיה לקידום נושאים חברתיים ולצמצום הפערים החברתיים. לצד פעילותה החברתית הענפה בנושאים חברתיים ובטיפול בבעיותיהם של ילדים במצוקה היא החלה לפעול לקידום תחום האימוץ, ומונתה כחברה בוועדה המייעצת לאימוץ בין-ארצי, לאחר שאיבדה את בתה היחידה, שהייתה בת מאומצת.

פרס ישראל 🇮🇱 *משה אדרי הוא חתן פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד* שר החינוך, יואב קיש, בישר היום (ד') למשה אדרי, ממובילי תעשיית הקולנוע הישראלי🎬, כי הוא חתן פרס ישראל למפעל חיים לשנת תשפ"ד. הפרס מוענק לו על עשייתו פורצת הדרך ותרומתו המשמעותית ליצירה העברית ולעידוד הקולנוע הישראלי, אשר זוכה להכרה והערכה גדולה בארץ ובעולם. תרומתו של משה לקידום תעשיית התרבות הישראלית ולטיפוח נכסי צאן הברזל שלה נובעת מאהבה ותשוקה שבערה בו כבר מגיל צעיר: כבר בילדותו הוא נשבה בקסמו של המסך הגדול, החל לעבוד בתפקידים זוטרים בקולנוע המקומי בדימונה, וחלם להנגיש את הקולנוע לכלל הציבור הישראלי ולהצעיד את הקולנוע המקומי לקדמת הבמה העולמית. בזכות פועלו ואהבתו העצומה לקולנוע הישראלי, הופקו מאות סרטים ישראליים והתאפשר שגשוג ופיתוח של תעשיית הקולנוע המקומית. בין יצירותיו הבולטות: "הערת שוליים", "בופור" "ישמח חתני", "מכתוב", "זרים מושלמים", "תמונת ניצחון", "שבע ברכות ו"גולדה". נוסף לכל זאת, אדרי יצר מפעל עצום לשימור ולשחזור של סרטים ישראליים קלאסיים של כל הזמנים, על מנת לשמר ולהנגיש יצירות ישראליות קלאסיות לדורות הבאים ולכלל המגזרים בציבור הישראלי. לצד עשייתו הענפה בעולם הקולנוע, אדרי מהווה גם דמות מובילה במיזמים למען הקהילה והחברה בישראל. משה תומך ומלווה משפחות שכולות, ובשנת 2015 התמנה ליו"ר אגודת הידידים של עמותת "אור למשפחות", אשר מטרתה לחזק הורים אשר שכלו את ילדיהם במערכות ישראל.

לראשונה משרד החינוך יתקצב רשויות מקומיות עבור הקמת מבנים לתנועות הנוער לראשונה, יוקצה תקציב ייעודי על סך 75 מיליון שקלים להקמת מבנים עבור סניפי תנועות הנוער כחלק משיפור תשתיות מבני החינוך הבלתי פורמלי. מדובר בכספים שהוקצו מן הקרן לאזרחי ישראל עבור השנים 2023-2024, וזאת לאחר שהוועדה לפיקוח על הקרן לאזרחי ישראל, אישרה את ההקצאה לטובת מטרה זו. התקצוב לרשויות המקומיות ניתן לאחר עבודה משותפת של מינהל חברה ונוער ומינהל הפיתוח במשרד החינוך, משרד האוצר, הוועדה לפיקוח על הקרן לאזרחי ישראל בכנסת, מועצת תנועות הנוער והשלטון המקומי. התקציב הינו ייעודי להקמת מבנים לתנועות הנוער, וזאת על מנת לעודד השתתפות בתנועת הנוער, ולנוכח מצוקת המבנים הקיימת במקומות רבים בארץ. התקצוב יועבר על פי בקשות של הרשויות בשיתוף התנועות, זאת בהתאם לתעדוף העומד בקריטריונים שונים כמו, תקופת פעילות הסניף, טיפוח השכונה בה פועל הסניף, שילוב עולים חדשים, ילדים ונוער עם צרכים מיוחדים ונוער בסיכון ועוד. משרד החינוך רואה חשיבות רבה בפעילות בלתי פורמאלית בכלל ובתנועות הנוער בפרט - בהיותן המסגרת הגדולה ביותר לחינוך בלתי פורמלי של בני נוער בישראל. תרומתן לחברה הישראלית בעבר ובהווה הינה משמעותית ביותר לשלם החברתי, לקידום ערכים של דמוקרטיה, ציונות, שוויון חברתי, עזרה לזולת, עידוד והכנה לשירות משמעותי בצבא ועוד. *שר החינוך, יואב קיש:* "החינוך הבלתי פורמלי ובתוכו תנועות הנוער הוא מרכיב יסוד במערכת החינוך המחבר דרך 'המעשה' את הנוער שלנו לקהילה המקומית, לחברה ולמדינה. אני מודה לכל השותפים למהלך החשוב שהובלנו לתקצוב הבינוי בתנועות הנוער תוך תעדוף אוכלוסיות נדרשות כגון עולים חדשים, ילדים ונוער עם צרכים מיוחדים ונוער בסיכון". *שר האוצר בצלאל סמוטריץ׳:* החינוך הבלתי פורמאלי בתנועות הנוער הוא כלי חשוב לחינוך לערכים לדורות קדימה. אני שמח על הזכות שנפלה בחלקי כשר אוצר שמקצה לראשונה תקציבים מקרן העושר וסולל את הדרך למטרות הקרן לשנים הבאות להקצות את התקציב לבינוי תנועות הנוער. אני מודה לחברי הכנסת שאישרו את ההקצאה ולשר החינוך על הביצוע המקצועי והיעיל. *יו"ר הוועדה לפיקוח על הקרן לאזרחי ישראל, ח"כ לימור סון הר-מלך:* "כבר לפני שנה וחצי ראינו את הצורך הקריטי בהקצאת תקציב עבור בינוי לתנועות הנוער, בפרט בפריפריה. לכן החלטנו כי ההקצאה הראשונה של הקרן, על בסיס רווחי הגז הטבעי, תסייע בכך. אני מאמינה כי תנועות הנוער מעצבות את החניכים ומחנכות את הדור הצעיר לעשייה ולציונות, ואני מברכת על המימוש של 75 מיליון השקלים מכספי הקרן". ---------------------------------------------------