Маша в меде 🩺

☀️SUMMER GLOW UP 🍃 1) Здоровье 🏥 Этим летом я хочу сделать операцию - лазерную коррекцию зрения. Для этого нужно вначале пройти диагностику, и если всё будет хорошо, то можно делать операцию. Это я запланировала на начало августа. 🏋️‍♀️ Хочу понлностью завершить 1 тренировку Хлои Тинг. Я много раз уже начинала разные тренировки на её сайте. В этот раз хочу дойти до конца. Я выбрала «Стройные бедра 2019». Там есть упражнения и на ноги, и на пресс, и просто на кардио для сброса веса. Выполнила я уже 3 дня 🙂 🥗Правильное питание. Вот насчёт этого я вообще не уверена. Всё лето я буду жить в своём родном городе, у родителей. Я просто не могу упустить мамину вкусную еду, походы по разным кафешкам, вкусную чувашскую шаурму, поэтому я буду стараться, но на этом не сильно зацикливаюсь. 2) Саморазвитие 📚Я выбрала 5 книг, которые хотела бы прочитать. 2 из что-то про психологию, остальные 3 это художественная литература. На данный момент читаю «Завтрак у Тиффани», прочитала уже половину ( она небольшая ). Пока смешанные эмоции от неё. 🎨 Я записалась на бесплатный недельный курс по веб-дизайну. Сегодня он начался, я уже посмотрела 2 коротких вводных видео. Я не уверенна, что это моё, но всегда хотела попробовать. Давно слежу за одним блогером, который занимается веб-дизайном, у него стартовал этот интенсив, поэтому я решили просто попробовать. В конце курса обязательно расскажу вам о своих эмоциях и мыслях. 3) Работа 🧑‍💼 Я подала заявку на кураторство, пока только в одну онлайн-школу, но планирую ещё и в другую. Скоро начнется отбор, поэтому мне нужно повторить всю теорию по биологии. Окунусь снова в атмосферу подготовки к ЕГЭ. Не гонюсь за тем, чтобы точно пройти, как получится. Я конечно постараюсь, но поняла, что мои знания забылись за год. 4) Учёба 🖊️ Ну и конечно же стараюсь не забывать про учёбу. Хочу по-тихоньку расписывать экзаменационные вопросы по предметам и делать аккуратные подробные конспекты по темам для удобного повторения.

Всем привет 👋 Как бы грустно это не звучало, но уже прошла первая половина лета 😢 Я хорошо отдохнула, почти ничем важным не занималась, поэтому необходимо начать использовать свободное время с пользой

Переделала я все дела 😌 Сходила за посылками, а на улице жарко невозможно. Как жить в такую жару я не понимаю….

Доброе утро ☀️ Я вернулась с дачи, поэтому думаю, что моя жизнь станет активной. Сегодня очень много планов: 🍓нужно убраться дома ( месяц почти никого в квартире не было, так как родители жили на даче) 🍓приготовить обед и ужин 🍓забрать посылки 🍓сделать ногти и брови Я также начала разбирать физиологию, пока только расписала 2 экзаменационных вопроса 🥲 Поняла, что заранее нужно подробно расписывать вопросы, чтобы перед экзаменом их просто выучить. Всем продуктивного дня ❤️

Всем привет 👋 Сейчас я нахожусь на даче: отдыхаю, ем ягоды 🍓 и наслаждаюсь солнечной погодой. У моих родителей довольно большой участок с огородом. Поэтому я помогаю им с огородом: поливаю растения, полю сорняки, заодно и загораю.

2 часть МОЙ 1 КУРС Анатомия Предмет шёл 1 год, закончился во втором семестре экзаменом. Пары были один раз в неделю, по 4 или по 6 часов. Во время пары были перерывы. Занятия проходили в анатомичке, где лежали трупы и на стенах висели плакаты. Вначале пары нам объясняли теорию, затем показывали всё на трупе. Остальное время, примерно 2/3 пары мы изучали материал сами. Вне пар можно было приходить в анатомичку дополнительно, в определенное время и готовиться к коллоквиумам. Коллоквиум состоял из 2 частей. 1 часть - это тест по теме. Если мы написали его хорошо, то преподаватель нас допускал до второй части, если мы писали его плохо, то на следующем занятии мы его переписывали и только потом переходили ко второй части. 2 часть - это билет. В билете 10 тычков и 2-3 теоретических вопроса. Преподаватель обычно всегда спрашивал тычки, но не все. Мог задать 1-2 вопроса из билета или вообще свои вопросы не по билету. Нужно было быть готовым ко всему. Перед экзаменом, где-то за неделю мы писали цт, допуском к цт были посещаемость и сданные коллоквиумы. Если человек сдал очень мало коллоквиумов, то его ждали практические навыки. Насколько я знаю, это обычные тычки. Отработки были, но только после 1 семестра. Нужно было по пропущенной теме написать реферат минимум на 10 страниц с титульным листом. Гистология Предмет шёл 2 семестра, закончился экзаменом. Пары были 1 раз в неделю. К каждой паре необходимо было выполнить тест в личном кабинете, заполнить таблицы и нарисовать необходимые рисунки по теме. На занятии мы изучали тему, которую подготовили дома, отвечали на вопросы преподавателя, рассказывали тему. Затем разбирали препараты вначале с преподавателем, потом смотрели самостоятельно, зарисовывали их в тетрадь. Тетради давали на подпись преподавателю и показывали выполненный дома тест. Она это всё фиксировала в своём журнале. Коллоквиум состоял из нескольких частей. Вначале мы самостоятельно пытались узнать что за препарат нам дал преподаватель, их было два. Когда приходила наша очередь мы походили со своей тетрадью. Преподаватель задавала вопросы по препарату, указывала на какие-то структуры и нужно было их назвать. Во второй части нам давались задача и схема по теме, но на самом деле мне один раз только дали задачу и схему. Но на экзамене их спрашивали, поэтому учить надо. В первом семестре у нас так прошли 2 коллоквиума, 1 коллоквиум из первого семестре и все по втором были письменные. То есть два теоретических вопроса без препаратов, схем и задач. Мне это не очень нравилось. На мой взгляд, в устной форме можно намного больше рассказать, чем за 20 минут написать. В конце 2 семестра было цт, допуском были сданные коллоквиумы, если сдано мало коллоквиумом, то нужно было сдать дополнительно практические навыки. Я не писала цт, так как участвовала в олимпиаде «Я -профессионал». За участие в олимпиаде можно было закрыть цт по одному из предметов, я выбрала гистологию. История Вначале пары были онлайн, мы должны были смотреть лекции из личного кабинете. Во второй половине 1 семестра начались очные пары, которые продолжились и во втором семестре. Мы приходили на пары, слушали лекцию. Иногда писали ответы на вопросы. Второй семестр закончился экзаменом, до этого было цт. Допуск к цт был сданный творческий проект ( рассказ про вклад вашей семьи в историю - я написал про прадедушку, он участвовал в ВОВ), активность на парах (я была вообще не активна, сидела и занималась своими делами, поэтому мне пришлось сделать дополнительное задание: анализ статьи из документа и ответ на вопросы), сданный конспект по теме. Английский язык Я рассказала в посте о экзамене #сеча #1курс

Доброе утро ☀️ Подготовила для вас пост 2 часть про предметы на 1 курсе

Я поехала 🚊 Мне вообще не верится, что у меня начались каникулы, не верится, что я закрыла сессию, что закончила первый курс.

Сейчас еду домой собирать чемодан, а потом на вокзал. В 20:24 у меня поезд 🚂🧳

Побыла сегодня в The Бык. Там фиксированные цены. Мне не очень понравилось, стейк был очень жирным, но коктейль был замечательным 🥰 #вкусныеместа

Вы бы знали, сколько времени я потратила на эти посты. В них нет основных предметов, потому что я решила, что выложу их по второй части

ГЕНЕТИКА Предмет был во втором семестре, закончился цт. В течение семестра было несколько коллоквиумов ( вроде 3 ). Каждое занятия писали текущие тесты на телефонах. Один раз писали итоговый тест по разделу в компьютерном классе, опыт не из приятных. Допуск к цт: хорошая посещаемость, сданные коллоквиумы, итоговые тесты 60+ ФИЗКУЛЬТУРА Есть теоретическая и практическая физкультура. Это 2 разных предмета, соответсвенно 2 разные кафедры. Разберемся с практической. Вы проходите медосмотр в сеченовской больнице. По результатам осмотра решают, в какую группу вас распределить. У меня была группа Б, из-за того, что у меня плохое зрение. Я вообще не ходила на физру. Но мне необходимо было, в конце каждого семестра заполнить дневники здоровья. В конце 2 семестра мне нужно было сделать презентацию. Вам объяснят что, как и когда делать. Остальные же ходили на практические занятия, им ничего дополнительно делать не надо было. Теоретическая физра Во 2 семестре мы ездили на занятия, на которых заполняли дневник здоровья, нам рассказывали всякую теорию. В течение семестра мы должны были также написать 10 конспектов по 10 лекциям. В конце был зачёт: нужно было сдать 10 дневников здоровья, 10 конспектов, задали пару вопросов по теории. ПРОЕКТНЫЙ ПРАКТИКУМ Был только по 2 семестре. У каждой группы занятия проходили на определенной кафедре. У меня было занятия на кафедре патологической физиологии. Нужно было сделать проект на тему, которую нам дал преподаватель. Нашу группу разделили на 2 группы, у каждой была своя тема. Преподаватель нам попался очень дотошный. Много придирался, мы 100 раз переделывали его. В конце семестра была защита. Предмет закончился цт, допуском являлась успешная защита проекта. ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК Предмет начался в 1 семестре, закончился в середине 2 семестра. Мы приходили на занятия, изучали на них правила, новые слова. Дома нужно было запоминать эти слова. Контрольных у нас никаких не было, но у некоторых они были. Предмет закончился цт, допуском была посещаемость.

МОЙ 1 КУРС Общее впечатление Первые месяцы мне казалось, что учиться очень легко. Но потом начались коллоквиумы,и вот тогда пошла жара. Коллоквиумы шли один за другим, необходимо было впихнуть в свою маленькую голову большое количество информации. Тяжело было ещё из-за того, что пары начинались рано, а заканчивались поздно ( в некоторые дни пары начинались в 8:15, а заканчивались в 19 ).У меня не получалось учить нормально материал в течение недели, так как я возвращалась очень поздно уставшая. Поэтому большую часть материала я учила на выходных. В общем и целом - мне было тяжело. Мне всегда казалось, что я способна учиться целыми днями. Но в меде пришлось учить большое количество одинаковой информации. Например, по анатомии надо было учить сосуды, у каждого свои ветви, своя топография, а сосудов много, всё путается в голове. Теперь пройдёмся по предметам НАУКИ О ЖИЗНИ Предмет вообще не понятный, был только в 1 семестре, закончился цт ( централизованное тестирование - пишется дома, за некоторым исключением на кафедре в компьютерных классах). Предмет включает биологию, химию, экологию, психологию. Занятия проходили на разных кафедрах, с разными преподавателями. Честно, я ничего нового не узнала. У нас была тетрадка, которую мы купили и заполняли в течение 1 семестра. Вообщем, мне не понравилось. Для допуска кит нужна была хорошая посещаемость. УПРАВЛЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТЬЮ Обычные занятия ОБЖ, предмет шёл 2 семестра, закончился цт. В первом семестре мы просто ходили на занятия, слушали лекции. Во втором семестре мы писали тесты, после каждого раздела. Ничего особенного. ПРАКТИКУМ ПО ПЕРВОЙ ПОМОЩИ Предмет шёл 1 семестр, на занятиях мы проходили методы оказания первой помощи при разных случаях. У нас были чек-листы с различными манипуляциями, эти манипуляции мы сдавали на каждом занятии на оценку. Для допуска к цт нужно было сдать все манипуляции. ПЕРСОНАЛЬНАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ Честно, я вообще не слушала на парах ничего. Просто ходила, так как хорошая посещаемость это допуск к цт. Больше ничего не могу сказать ТЕХНИКИ МЫШЛЕНИЯ Предмет мне не очень понравился. Мы проходили правила логики и что-то в этом роде. Преподаватель давал несколько раз писать эссе , проверял его на антиплагиат. Допуск к цт состоял из хорошей посещаемости и засчитанного эссе. Я переписывала 2 эссе, потому что преподавателю мю не понравилось моё творчество. Предмет шёл 1 семестр. ОСНОВЫ НИР И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Мы разделились на группы, в этих группах делали проекты, которые защищали в конце семестра. Предмет длился 1 семестр, закончился цт. Допуском к цт были успешно защищенный проект и хорошая посещаемость. МАТЕМАТИКА И ФИЗИКА В первом семестре была математика. К каждому занятию мы выполняли дз, которое проверял преподаватель и ставил себе + за правильное выполнение. В конце семестра был коллоквиум. У меня был автомат, поэтому этот коллоквиум я не писала ( автомат получила, потому что у меня были выполнены все дз правильно + я не пропустила ни одного занятия). На математике мы проходили базовый уровень высшей математики, мне было очень лёгко. После математики началась физика, в первом семестре успели написать коллоквиум по этому предмету. Билеты были известны заранее, к ним можно было подготовиться ( билет состоят из задачи и 2 теоретических вопросов). Также предмет продолжился и во втором семестре. В конце семестра по идее должен был быть коллоквиум, но мы его написали. Математика и физика это один предмет, в конце второго семестра пишется цт ( там задания и по математике, и по физике ). За весь учебный год у меня было целых 3 преподавателя. Самым тяжёлым мне показался 2 семестр - физика. Темы связаны с медициной, изучаются всякие законы, формулы и всё такое. Если сидеть и разбираться, то всё возможно понять.

Я сдала учебники за 1 курс 📚 Это было очень тяжело, моя спина покинула чат … Я несла учебники в большом рюкзаке и шопере. В следующем учебном году возьму учебники выборочно, потому что большинство мне даже не понадобилось

ЭКЗАМЕН ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ На экзамен приходят группы одного потока к 9 часам утра В 9 часов, преподаватель в аудитории начинает рассказывать о том, как будет проходить экзамен. Затем называет тех, у кого автоматы. Если человек согласен, он кладёт зачётку на стол и выходит. После объявления автоматов, все выходят из аудитории. Затем по очереди заходят те, у кого нет автомата или тот, кто не согласен со своим автоматом. Каждый кто заходит кладёт зачётку и берёт лист, в котором расписаны задания. Билет состоит из 3 частей ( расписаны в той последовательности, которой следуют экзаменаторы) 🔸listening: включают аудирование 2 раза. В аудировании говорят 5 спикеров, вам нужно соотнести подходящие предложения с речью спикеров. 🔸reading: даётся текст и после него 5 вопросов по тексту. На это задание отводится 20 минут. 🔸speaking: включает 2 части - ответ на вопрос экзаменатора ( монолог), диалог с другим студентом ( экзаменатор даёт вам высказывание, которое вы обсуждаете в паре ) После ридинга, вы выходите из кабинете, выбираете себе партнёра и заходите по очереди в кабинет для следующего этапа ( заходите со своим напарником ) АВТОМАТЫ Очень интересная вещь в сече. Скорее всего, когда вы будете учиться весь 1 курс, преподаватели вам будут говорить, что никаких автоматов нет. Но они врут 😅, скорее всего. По крайней мере у нас так было. Поэтому мало кто старался и отходил почти все занятия. Условия для автомата: - максимум 2 пропуска за весь 1 курс - все тесты написаны на 86+ ( тесты вы пишете после каждого модуля ) - 5 за каждый семестр от преподавателя ( не все преподаватели объявляют оценки, которые они вам поставили, поэтому стоит спросить после семестра учёбы), для хорошей оценки нужно быть активным в течение семестра. - 86+ за цт по английскому Это условия для автомата на 5, также есть автоматы на 4. Но я не очень помню условия. Моя ситуация: - у меня 90 баллов за цт - 2 теста написаны ниже 86 - 2 пропуска за весь год - 2 пятерки за два семестра И как видите у меня тоже автомат. Обязательно старайтесь получить автомат, ваша жизнь станет легче, если вам это удастся. Особенность сечи На первом занятия по английскому языку вы будете писать тест на определение вашего уровня. Далее вас распределяют по группам, занимаетесь вы со студентами с таким же уровнем. Я написала тест на В1, но сдавала экзамен почему-то на С1. Я сама в шоке. Нам говорили, что если вы написали тест на В1, то к концу учебного года ваш уровень должен повыситься на одну ступень, соответсвенно, по идее я должна сдавать В2. Очень странно, но я была непротив. ———————————————————— Вроде всё расписала, если остались вопросы, то задавайте их. Английский ещё не закончился, он будет и на 2 курсе 🥲 #экзамен1курс #сеча

Я закрыла сессию 🥰 Принимаю поздравления 🎉

Я попыталась рассортировать все посты на канале, разделила их на группы с помощью хэштегов Не на все хэштеги есть посты, но в будущем я планирую их дополнять