сквозь время и сквозь страницы

1. книжные активы сейчас проходят в двух разных телеграм-каналах: •  Алёна Tviti •  Чернокнижница 2. на нашем канале сегодня вечером выйдет подробный материал о творчестве одного современного поэта

продолжение

Описания мыслительного процесса Андрея Сергеева и не только Что таится за действиями главного героя? Почему он принимает те или иные решения? Вопросы о мотивах персонажей неизбежны, когда мы читаем книгу, особенно если перед нами детективный роман. В «Радиации» нас точно не оставят без ответов на них. Ведь у Андрея то «расплывчатые картинки случившегося постепенно укладывались в голове, дополняя друг друга…», то он пользуется «проверенным способом – когда в голове сумбур, надо взять лист бумаги, ручку и описать все происходящее». Благодаря таким «картинкам» и «записям» героя мы вместе с ним как бы заново проживаем события минувших часов. Некоторые другие персонажи тоже анализируют произошедшее. Так, лейтенант Воронов подробно осмысляет просчеты и провалы в операции «Тайга». Как и предыдущих двух романах, в «Радиации» ситуация раскрывается с обеих сторон – сыщика и преступника, однако образы персонажей нам показывают в особой последовательности С героем, которого мы видим в прологе, нас мы вновь встречаемся только в конце второй части. И это не просто так. Потому что в одной из предшествующих глав мы впервые узнаем некого «мужчину со шрамом», который играет немалую роль в судьбе того героя. Внимание к деталям Как мы уже убедились, в романе есть место и динамичным действиям, и описаниям, а еще на страницах этой книги – нет ничего случайного. Так, благодаря одному незатейливому предмету, вовремя припрятанному Оксаной, Андрею удается спастись. Да и секунды, находясь в заточении, герой высчитывает не просто так, ведь спустя какое-то время, они будут играть решающую роль. Тут сразу вспоминается классика. И «Капитанская дочка», а именно функция заячьего тулупа в ней, и чеховская мысль о ружье, которое должно обязательно выстрелить. Советское время глазами ребенка На страницах каждого из трех романов мы встречаем множество примет времени, воссоздающих портрет и колорит эпохи. В «Радиации» же писатель идет еще дальше. Помимо изображения бытовых реалий, нам предлагают погрузиться в мир ребенка. «Помню, конечно. Три рубля мне дал. Мы с сестренкой в столовке от пуза наелись, в кино сходили на «Фантомаса», по два эскимо съели, еще я в тире пострелял», – рассказывает Вовка, мальчишка, который мечтает о велосипеде «Спутник». Отсылки к мировой литературе и кино, а также к двум другим романам писателя Встречать в произведениях Сергея Леонтьева названия известных фильмов и книг – уже дело привычное. Ведь образом эпохи невозможно проникнуться без погружения в ее культурный контекст. Так, Оксана и Андрей смотрят в кино «Вам и не снилось» Ильи Фрэза, а один из героев-преступников внешне похож на Жана Маре. В «Радиации» находим отсылки к «Язве» и «Взрыву». Например, реплика Андрея: «Почему бы и нет? <…> Мы же не с бандой цеховиков будем воевать?» навевает воспоминания о Ферзе, его банде, шахматах и возвращает нас к сюжету «Взрыва». А упоминание той весны, когда «Оксана неожиданно сама пришла к нему [Андрею] в общежитие» отсылает к конкретному эпизоду из «Язвы». Наблюдая за тем, как переплетаются сюжетные линии всех трех романов, мы начинаем воспринимать эти книги как единое целое, как три части одной большой истории о неравнодушных сыщиках-друзьях. И, конечно, задаемся вопросом: будет ли продолжение? Ответ на него нас ждет в эпилоге «Радиации». Интригующий и вселяющий надежду ответ. | Другие обзоры на романы Сергея Леонтьева на нашем канале: • «Взрыв» Сергея Леонтьева: трагическое событие на железнодорожной станции Сортировочная как точка пересечения нескольких историй; • «Язва» Сергея Леонтьева: когда история о страшном событии превращается в увлекательную головоломку.

«Радиация» Сергея Леонтьева: история, где сыщик-любитель превращается в героя-спасателя «Радиация» – еще одна книга серии детективов Сергея Леонтьева «Мастера сыска. Советское время». После прочтения его «Язвы» и «Взрыва» у нас остались вопросы и о судьбах главных героев, и о том, какие еще преступления могли произойти в 80-е годы в городе С. Значит, пришло время продолжить знакомство с творчеством писателя и встретить уже полюбившихся нам героев на страницах новой книги. Больше информации о писателе и его произведениях – на странице Сергея Леонтьева и в его паблике вконтакте. Печатную версию книги можно приобрести в Лабиринте и в Читай-городе, а ее электронная версия ждет нас на ЛитРес. /в нашем обзоре произведение цитируется по источнику/ Расследование в «Радиации» заходит далеко. У героев несколько задач. Одна из них – конечно же, распутать преступление, а вторая – устранить то, что может привести к серьезным последствиям. Как и в двух других романах, в «Радиации» непростая структура, параллельное повествование и игра со временем (мы даже на пару мгновений переместимся в 1945 год). А еще нас ждут снова регулярные поездки не только по городу С, как в той же «Язве», но и по другими городам. Вместе с героями мы не раз окажемся на улицах Таёжного. Это, безусловно, погружает нас в мир романа «Радиация». Но внимание читателя всё же обращено не на событие, а на образ главного героя. Ведь именно те истории, в которые попадает Андрей Сергеев в процессе расследования, и то, как он выбирается из самых запутанных ситуаций, не дадут нам оторваться от книги. К тому же однажды герой останется наедине со своими детскими страхами, и происходящее вокруг него мы увидим сквозь призму его переживаний. Сюжет романа устроен так, что от пролога до эпилога мы чувствуем напряжение. Однако в книге немало моментов, разряжающих обстановку. Например, краткие анонсы-характеристики каждой части (а частей – всего четыре). Так, вторую часть книги предваряют следующие слова: «Часть II, в которой главный герой оказывается в роли подсадной утки». Чем еще нам запомнится «Радиация»? Перечислим несколько пунктов. Перемены в жизни у Андрея Сергеева и его друзей Герои-то всё те же, но у них новые роли. Так, Оксана – не только студентка мед.вуза, которую Андрей запомнил в день их знакомства как «зеленоглазую практикантку с копной каштановых волос», но и его невеста, еще чуть-чуть и жена. Андрей уже не просто врач Скорой помощи, каким мы привыкли его видеть в «Язве» и «Взрыве», а «солидный доктор, заведующий отделением и без пяти минут кандидат медицинских наук». А у друга главного героя, Коли Неодинокого, чью историю жизни мы наконец-то узнаем в этом романе, теперь есть все шансы оправдать свою фамилию. Одиночество ему больше не грозит. Андрей Сергеев – не только сыщик, но и врач Если в «Язве» и «Взрыве» героями-помощниками Андрея в основном становятся его коллеги, то в «Радиации» эта линия получает иное направление. Ему помогают те люди, чьих близких и родных некогда спас Андрей. Например, майор Крылов к нему «относился с особым уважением. В прошлом году Андрей лечил отца Крылова после тяжелого инсульта».

день писателя 3 марта /внеплановый, но важный пост/ во-первых, хочу поздравить и поблагодарить писателей, с которыми мне посчастливилось познакомиться и посотрудничать. во-вторых, для читателей нашего канала я подготовила подборку статей и обзоров на разные книги современных писателей, каждая из которых по-своему интересна. первый пост в рубрике #знакомство_с_автором на нашем канале вышел в конце февраля 2022 г. и, как показало время, эта рубрика стала одной из постоянных наших рубрик. а работа над материалами о книгах начинающих (и не только) современных писателей – теперь одно из ключевых направлений проекта «сквозь время и сквозь страницы». не раз слышала что-то вроде: «в наше время нет хороших книг» и «современным авторам сказать нечего, а вот раньше писали книги...» и т.д. конечно, мнения могут быть разными. мне же нравится рассказывать и о книгах, которые создаются в наше время. во многих из них, между прочим, немало отсылок к классике. и вот, что хочу сказать: • писательство – это труд и глубокая внутренняя работа. • осмысление происходящих событий посредством языка и слова – то, что необходимо в любую эпоху. • текст – место встречи писателя и читателя. • книга живёт, пока её читают и перечитывают. а всё это вместе – история об исследовании мира в целом и о взаимной поддержке. писатели своим творчеством помогают читателям, а читатели, рассказывая о книгах, которые им запомнились, вдохновляют других людей читать, а писателей творить. благодарю за доверие тех писателей, кто предлагает мне свои книги на обзор и кто обращается ко мне как к бета-ридеру. всех писателей с праздником! и обещанная подборка... ✨ подробные статьи • Роман Анны Таволгиной «Гора ветров» и его удивительный мир • «Виниловая пластинка для Рикки» Ольги Одинцовой: многослойное повествование о людях, музыке и времени • «Дерево игры» Юлии Комаровой: миры, устремленные в вечность • «Не нарушая тишины» Натальи Струтинской: переосмыслить прошлое и найти в нем опору для настоящего • «Ячейка» Софии Брюгге: возможно ли изменить прошлое? • «Чахлый ангел. Закулисье одного психотерапевта» Светланы Цветковой: что скрывается за словами? • «Лучшее предложение» Дениса Голубя: когда театр и жизнь нераздвоимы, или история о человеке на грани света и тьмы ✨ #краткий_обзор • «Взрыв» Сергея Леонтьева: трагическое событие на железнодорожной станции Сортировочная как точка пересечения нескольких историй • «Язва» Сергея Леонтьева: когда история о страшном событии превращается в увлекательную головоломку • «Сандаловое лето» Оксаны Триведи: провести лето в Индии, влюбиться и повзрослеть • Александра Шевцова «На эскалаторе в метро»: когда кажется, что с тобой что-то не так, самоирония спасает ... скоро мы с вами обязательно продолжим погружаться в творчество современных писателей. ведь и в наше время пишутся книги, о которых хочется рассказывать

дайджест зимних материалов закончился самый короткий месяц, а вместе с ним – и зима. зима в этом году… такая долгая (даже затянутая), глубокая, тихая. вот и на нашем канале – небольшое затишье. посты, конечно же, выходили, но не так часто, как осенью, да и моя активность в соц.сетях слегка снизилась. на то были свои причины, к тому же, в феврале я наконец-то начала писать магистерскую работу по учебе, на что тоже уходит достаточно много нервов времени. и всё же… на нашем канале этой зимой вышло немало интересных публикаций. — • — материалы о книгах современных писателей (рубрика #знакомство_с_автором, а также хэштеги #краткий_обзор, #внутри_текста) • «Лучшее предложение» Дениса Голубя: когда театр и жизнь нераздвоимы, или история о человеке на грани света и тьмы • «Взрыв» Сергея Леонтьева: трагическое событие на железнодорожной станции Сортировочная как точка пересечения нескольких историй • «Язва» Сергея Леонтьева: когда история о страшном событии превращается в увлекательную головоломку /кстати, с творчеством Сергея Леонтьева продолжим знакомство в ближайшее время/ • «Сандаловое лето» Оксаны Триведи: провести лето в Индии, влюбиться и повзрослеть — • — посты с обзорами на классику • Марина Цветаева: через музыку путь к стихам • Иосиф Бродский. Его время и пространство — • — материалы на актуальные для читателей и писателей темы • Муки выбора той самой книги или, наоборот, удовольствие от поиска нужной истории? – самая интересная публикация этой зимы • «Искусство рассуждать о книгах, которых вы не читали» Пьера Байяра: когда нужно поддержать разговор, о предмете которого мы мало знаем – разбор неоднозначной книги о способах (не)чтения — • — подборки и списки • календарь литературных событий за 2022 г. и подборка с подборками • подборка книг и ответ на вопрос: почему на нашем канале нет постов в формате «книжные покупки»? • подборка интересных блогов о книгах и об искусстве – вторая часть и в продолжение темы бесконечных списков… • вместе с авторами книжных телеграм-каналов мы составили подборку произведений о любви к чтению и к книгам • совсем недавно я поучаствовала во флешмобе Яны, автора телеграм-канала _garden_of_books_, «книги, которые мы любим смотреть» и составила список экранизаций а еще в феврале на нашем канале появилась новая рубрика #читаем_лирику_вместе – вот пост о ней. и (пока единственный, но дальше – больше) выпуск этой рубрики – подборка из 3 стихотворений Николая Рериха ну, а теперь за окном на календаре весна. период, когда всё вокруг обновляется и оживает. кстати, описание нашего канала изменилось. добавила туда ссылку на сайт, где можно в любое время скачать гайд «Художественный текст и его окружение. В каком контексте нужно рассматривать произведение?». подробнее о гайде – вот в этом осеннем посте (однако, там обозначены условия, чтобы его скачать, теперь же никаких условий нет). /сайт сделала лишь со второй попытки. о том, почему так получилось, расскажу в комментариях к этому посту. думаю, что информация будет для многих полезна/ уже март, и у меня есть несколько идей и планов на этот месяц, так что идём дальше. большое спасибо тем, кто остаётся здесь, читает материалы и участвует в обсуждениях. тёплая обратная связь и ваши добрые слова меня вдохновляют. и еще два списка публикаций на нашем канале • дайджест осенних материалов • дайджест летних материалов

книги, которые мы любим смотреть – чудесная идея-игра, которую предложила Яна, автор телеграм-канала _garden_of_books_ подробнее о флешмобе – вот в этом посте. рада поучаствовать и составить свой список (хотя экранизации смотрю редко). — • — список экранизаций фильм – писатель – режиссер 1. «Король Лир» – Уильям Шекспир – Питер Брук 2. «Король Лир» – Уильям Шекспир – Григорий Козинцев 3. «Синяя птица» – Морис Метерлинк – Джордж Кьюкор 4. «Собачье сердце» – Михаил Булгаков – Владимир Бортко 5. «Вам и не снилось» – Галина Щербакова – Илья Фрэз 6. «Заплати другому» – Кэтрин Райан Хайд – Мими Ледер 7. «Говори» – Лори Андерсон – Джессика Шарзер 8. «Завтрак у Тиффани» – Трумен Капоте – Блейк Эдвардс 9. «Посылка» (по рассказу «Кнопка, кнопка») – Ричард Мэтисон – Ричард Келли 10. «Иван Васильевич меняет профессию» (по повести «Иван Васильевич») – Михаил Булгаков – Леонид Гайдай 11. «Трое в лодке, не считая собаки» – Джером Клапка Джером – Наум Бирман 12. «Гостья из будущего» (по повести «Сто лет тому вперед») – Кир Булычев – Павел Арсенов 13. «Рудольфио» – Валентин Распутин – Динара Асанова 14. «Похороните меня за плинтусом» – Павел Санаев – Сергей Снежкин 15. «Чучело» – Владимир Железников – Ролан Быков 16. «Мост в Терабитию» – Кэтрин Патерсон – Габор Чупо — • — и еще несколько слов • 1–9 – и читала, и смотрела. 1-2 – мне нравятся обе экранизации пьесы, но фильм Питера Брука «Король Лир» как раз ассоциируется со словом «экранизация». 3 – фильм, который сильно повлиял на меня в детстве. 5-7 – эти экранизации нравятся больше, чем книги, по которым они сняты. 8-9 – экранизации, которые я воспринимаю как самостоятельные фильмы (по-моему, они особенно далеки от литературного источника). • 10–16 – не читала, зато смотрела (и периодически пересматриваю). 16 – до момента, когда начала составлять список, не знала, что этот фильм является экранизацией. /смотрели что-нибудь из подборки? какой фильм у вас ассоциируется со словом «экранизация»?/

книжный актив сейчас проходит в телеграм-канале ТЕССА БОЛТАЕТ💥|| petittess

продолжение (3) Глава III. Выдумывать книги Ближе к середине главы находим такое высказывание: «Прежде всего, трудно точно сказать, читал человек некую книгу или нет, потому что чтение – понятие весьма неопределенное». Эта же мысль, пусть и в ином исполнении, звучала еще в прологе книги. Закрадываются сомнения: неужели, дочитав до 161 страницы, мы так и не узнали ничего нового?.. И всё же… что пишет автор об обсуждении книг как о творческом процессе: «виртуальное пространство дискуссии о книгах <…> если только участники дискуссии соблюдают его правила, может стать почвой для собственного творчества». Глава IV. Говорить о себе Как интерпретировать название главы? Ответ на этот вопрос найдем на страницах книги: «главная задача критика, по Уайльду, – говорить о себе, и нужно во что бы то ни стало защитить критика от влияния произведения и дать ему возможность не слишком отклоняться от своей цели». Сразу вспоминается статья Л.Н. Толстого «О Шекспире и о драме», где, обращаясь к «Королю Лиру», Толстой не столько высказывается о трагедии Шекспира, сколько делится своими взглядами на литературу. «… сама книга в любом случае исчезает из разговора, уступая место некоему гипотетическому летучему объекту, книге-фантому, который способен вместить все возможные проекции и без конца меняется по воле собеседников», – пишет Пьер Байяр. Эпилог Здесь более подробно раскрывается мысль о творчестве: «если комментирование непрочитанных книг – одна из форм творчества, то творчество, наоборот, требует уделять книгам не слишком много внимания». Но всё же при подобном отношении книги остаются лишь объектом. — • — Об эссе Пьера Байяра в целом После прочтения возникает вопрос: если в разговоре о книге главное – уметь так или иначе поддержать разговор, что останется после него? Яркие впечатления от беседы. Безусловно, общение обогащает – об этом подробно рассказано в книге Пьера Байяра. Однако про общение человека с собственно книгой – практически ничего не сказано, впрочем, как и про внутреннюю работу, которая идет в процессе знакомства с текстом. Исходя из структуры книги Пьера Байяра, можно предположить, что перед нами эссе, где одно явление рассматривается с множества разных ракурсов, благодаря чему у нас должно сформироваться объемное представление о нем. Однако, прочитав ее и не раз встретив в ней повторяющиеся мысли, мы понимаем, насколько узкий аспект (пусть и действительно значимый!) рассматривает автор. С другой стороны, если следовать его советам, то мы слишком увлеклись чтением книги, видимо, достаточно ее «охватить взглядом» и начать сразу же обсуждать (не)прочитанное.

продолжение (2) Глава II. Разговор с преподавателем Ситуация иллюстрируется историей о нигерийском племени тив. «Я предлагаю назвать внутренней книгой тот набор мифологических представлений, коллективных или индивидуальных, которые возникают между читателем и всяким написанным текстом и определяют его прочтение <…> Как и коллективные внутренние книги, личные внутренние книги определяют наше восприятие других текстов: то, как мы выбираем и как перестраиваем прочитанное». Мысль о разных парадигмах взглядов и ценностей читателя перетекает из главы в главу. Вновь кажется, что автор пишет об одном и том же. А мы уже на 95 странице. Глава III. Разговор с писателем Единственная глава в этой части, где автор не рассуждает о различиях в восприятии произведений, а дает конкретный совет о том, как говорить с писателем о его книге, если книгу при этом мы даже не открывали: «... не имеет никакого смысла пускаться в долгие рассуждения, когда общаешься с писателем, – возможно ему будет все больше не по себе, пока мы станем рассказывать ему о том, что он написал <…> достаточно просто и по возможности без конкретики сообщить ему, что вам понравилось то, что он написал». После чего ситуация предложенная автором ощущается слишком условной. Получается, что в таком случае у читателя лишь одна цель – понравиться писателю. Глава IV. Разговор с любимым человеком Глава о (не)возможности совпадения «внутренних книг», казалось бы, у самых близких людей. Еще не читая эту главу, зададим себе этот вопрос. Возможно ли полное совпадение? Очевидно, что нет. Неужели к этому выводу автор будет подводить нас на протяжении всей главы? Откроем ее предпоследнюю страницу: «Совпадение может реализоваться только в фантастических обстоятельствах. По большей части наши дискуссии с другими людьми о книгах должны будут, к сожалению, вестись по поводу фрагментов книг, перекроенных нашими личными фантазиями». Третья часть. Как вести себя в беседе о непрочитанной книге Перед нами типичный ‘как-заголовок’, где обозначена проблема и обещано ее решение. Нас ждет инструкция. Глава I. Не стесняться «Чувство стыда <…> определяет наше отношение к книгам, и беседы, которые мы о них ведем, – в той же мере, в какой культура и то впечатление, которое мы хотим создать, является прикрытием, прячущим нас от других и от нас самих», – пишет автор, и мы убеждаемся (если вдруг не убедились раньше), что в работе Пьера Байяра речь-то идет, скорее, не о книгах, а о читателе и об обществе. Далее автор проводит несколько интересных параллелей: «Как и язык, книги помогают нам выразить себя, но, кроме того, они дополняют недостающие фрагменты нашей личности»; «Подобно словам, книги не только представляют нас, но и меняют. Мы не можем в точности соответствовать тому нашему образу, который они создают <…> образу, в котором стираются наши индивидуальные особенности». Решение проблемы автор видит в следующем: «Чтобы научиться, не стесняясь говорить о книгах, которых мы не читали, нужно освободиться от подавляющего образа безупречной образованности». Однако на вопрос, как освободиться от этого образа, никаких ответов не дается. Нам просто говорят о том, как должно быть. Глава II. Внушать свои идеи /как раз это нам и демонстрирует автор на протяжении всей книги/ Содержание главы сводится к единственной мысли: «… книга не остается безразличной тому, что о ней говорят, она изменятся в том числе и прямо во время обсуждения», – это, по мнению автора, рождает неопределенность, благодаря ей создается пространство для творчества, о котором пойдет речь в третьей главе.

продолжение (1) Глава III. Книги, о которых мы слыхали Глава начинается с повтора мысли о культуре из первой главы. И это не единственный повтор в книге. Создается впечатление, что автор всё время говорит об одном и том же, показывает разные грани одного явления. Ключевая идея главы звучит так: «Любая книга, о которой мы рассуждаем, весьма далеко отстоит от своего «реального» прототипа – и часто является не чем иным, как книгой-ширмой <…> мы рассуждаем вовсе не о реальных книгах, а о неких сущностях-заменителях, созданных специально для этого». Безусловно, любопытная мысль для читателя, который раньше не задумывался о том, что влияет на восприятие прочитанного и как формируется мнение о книге. В иных случаях, эта мысль кажется совсем уж простой, и уже на 55 страницы книги мы можем заскучать. Глава IV. Книги, содержание которых мы забыли Еще один тип «непрочитанности» (термин Пьера Байяра). Глава открывается рассуждениями о свойствах памяти человека. «Пока я читаю, я начинаю забывать то, что прочел, и процесс этот неизбежен <…> мы можем утверждать только, что прочли некоторую часть книги <…> и даже этой части суждено рано или поздно быть забытой. Так обстоит дело не только с книгами». Странно, что эти тезисы в книге никак не подкрепляются научными исследованиями. На следующей страницы нас продолжают убеждать в том, что мы забываем прочитанное: «Память о прочитанном стирается последовательно и неуклонно». И тут, во-первых, хочется спросить: неужели предыдущего аргумента не достаточно? А, во-вторых, тональность высказываний в этой главе весьма специфична. Мы встречаем такие слова, как «неизбежен», «неуклонно». В них звучит тема предопределенности, что неожиданно для такой, казалось бы, легкой книги. И снова: «Подобные трудности знакомы каждому, и каждая прочитанная книга порождает в нас лишь хрупкое и недолговечное знание». Обобщение. А затем сгущение красок: «Проблемы с памятью оказываются в этом случае более серьезными, потому что забывчивость распространяется не только на прочитанную книгу, но и на собственное прочтение». Не слишком ли много для одной главы приемов воздействия на читателя? Вторая часть. Ситуации, когда мы рассуждаем о книгах Здесь тоже четыре главы. В каждой из них анализируются примеры диалогов. Однако интереснее даже не сами диалоги, а моменты, которые подмечает автор, разбирая реплики собеседников. Глава I. Светская беседа. Ситуацию автор описывает так: «человеку приходится рассуждать о книге, которой он не читал, при том, что за ним с напряженным вниманием следят заинтересованные слушатели и ловят каждое слово». А затем рассматривает ее на примере романа Грэма Грина «Третий». «Уверенность Мартинса объясняется в первую очередь его характером, но, кроме того, ее подкрепляет то почтение, которое ему высказывают организатор вечера и слушатели. Всё, что он говорит, обращается в его пользу», – и правда, эту мысль хочется взять на заметку. Только возникает вопрос: а причем тут книги? «… часто бывает, что собеседники не читали книгу, о которой они говорят <…> дискуссия ведется в основном не о настоящей книге, а о некотором фрагментарном, сконструированном объекте, вроде личной книги-ширмы». На это высказывание можно взглянуть шире. Не только в случае с книгой мы в разговоре зачастую уверены, что обсуждаем одно и то же явление, а по факту – у каждого собеседника свое видение. Тогда, наверное, лучше обратиться к работе Мориса Хальбвакса «Коллективная и историческая память»?.. Там и про восприятие, и про память в целом. И самое главное – отсутствуют бесконечные повторы в тексте, и не оказывается воздействие на читателя.

«Искусство рассуждать о книгах, которых вы не читали» Пьера Байяра: когда нужно поддержать разговор, о предмете которого мы мало знаем — • — Книга с неоднозначным названием Удивляет прежде всего его формулировка. С одной стороны, о книгах каких? – которых. А с другой – вы не читали что? – вопрос к существительному в винительном падеже. Так что логичнее звучит – которые. Хотя употребление которых вроде бы в данном случае допустимо. Еще интереснее, что название книги в оригинале звучит так: Comment parler des livres que l'on n'a pas lus? /не знаю французского языка, поэтому обратилась к двум онлайн-переводчикам, чтобы сравнить результаты/ Яндекс переводчик: Как можно говорить о книгах, которые мы не читали? Гугл-переводчик: Как говорить о книгах, которые вы не читали? Ни в одном из вариантов не встречаем слова «искусство». Зато можно предположить, что это слово сильнее привлечет внимание русскоговорящего читателя. Но настораживает другое. Не слова в названии, а общий его посыл (по крайней мере в переводном издании). Сразу же – обращение к читателю, да еще и с отрицанием: «вы не читали». С одной стороны, искусство в значении мастерство, и нам предлагают овладеть им. А с другой – «вы не читали», что может прозвучать с интонацией претензии или обвинения. Вот, если заменить «вы» на «мы», название книги будет восприниматься уже иначе. — • — Разбор книги по главам Пролог Узнаем о причине, почему автор обращается к этой теме и почему лично его волнует этот вопрос. Так он становится ближе к читателю, который находится в похожих обстоятельствах. «Чтобы вот так взять и поделиться этим опытом, нужна определенная смелость <…> идея нечтения натыкается на множество запретов внутри нас». Прочитав эти слова, мы понимаем, что нас ждет некое откровение, а также нам как бы дают разрешение выйти за рамки «запретов» и «стереотипов». Далее раскрывается очевидная мысль о гранях «непрочитанности», о ее многозначности. Затем нам рассказывают о структуре книги, и мы отправляемся в путешествие по ее страницам. Первая часть. Виды непрочитанных книг Глава I. Книги, о которых мы ничего не знаем «… непременно придется делать выбор между возможностью «охватить взглядом» всё – и каждой отдельной книгой». Сама по себе ситуация действительно интересная, и на этой цитате хочется временно остановиться и затем погрузиться в размышления. Но какую сторону выбирает автор? Принцип «охватить взглядом» раскрывается на протяжении всей главы. Ведь одна из главных идей книги звучит так: «культура – прежде всего умение ориентироваться». В итоге положение книги и ее роль оказываются важнее содержания произведения. Свои мысли автор иллюстрирует примером, описывая поведение персонажа из романа «Человек без свойств». Возникает такой вопрос: если мы этот роман еще не читали, достаточно ли нам узнать о герое со слов автора книги, которая у нас в руках, чтобы потом об этом романе рассуждать? Что-то подсказывает, что нет. Потому что нам предлагается лишь интерпретация сюжета. Не что иное, как взгляд на прочитанное, который стоит подвергнуть сомнению. Глава II. Книги пролистанные Если в предыдущей главе автор рассуждал с позиции читателя, то теперь придерживается точки зрения писателя и анализирует работы Поля Валери. «Валери не ограничивался тем, что убрал из поля зрения литературной критики автора: он идет дальше и освобождается заодно и от текста», – читаем во второй главе. Далее нам предлагается взглянуть на полемику Валери и Франса, где автор книги отдает предпочтения аргументам первого оппонента: «Именно избыток чтения, по мнению Валери, лишил Франса оригинальности». Пьер Байяр задает интересный на первый взгляд вопрос: «кто же будет лучшим читателем: тот, кто вчитывается вглубь одного произведения, но не может расположить его в общей картине мира, или тот, кто не внедряется ни в одно, зато имеет представление обо всех?». Перед нами – выбор без выбора. Будто бы существует только два варианта. А остальные случаи, конечно же, не учитываются. Такой вопрос настораживает.

Помните, я спрашивала про введение рубрики #рекомендуем, и большинство проголосовавших сказали "да"? Так вот. Вместе с единомышленниками подготовили подборку из 15 книг о любви к книгам и чтению, посвятив её сегодняшнему Международному дню дарения книг и Дню всех влюбленных. #рекомендуем «Как писать книги», Стивен Кинг, @waitmanfear История становления Кинга-писателя читается, как первоклассная драма взросления и роста мастерства. «Тень ветра», Карлос Руис Сафон, @readingwithmeaning Барселонский мальчишка становится обладателем рукописи загадочного писателя и пытается его разыскать. Но у каждой книги есть душа и мрачные секреты. «Детская книга», А.С. Байетт, @yolka_books Атмосферный, густонаселенный и со вкусом обставленный роман о викторианской писательнице детских сказок и ее семье, где хватает драмы и тайн. «Тринадцатая сказка», Диана Сеттерфилд, @divainthelibrary Полная красок, деталей, чувств история о девушке, которая пишет биографию известной писательницы Виды Винтер и всё глубже погружается в чужую жизнь. «Дешевый роман», Вячеслав Прах, @ChaseredDevil Дешёвый роман – лишь с виду дешёвый, а на деле это самое дорогое, что есть у писателя. Книга повествует о молодом писателе, с огромной душой. Слог повествования не оставит Вас равнодушным. «Весь невидимый нам свет», Энтони Дорр, @through_time_through_pages Слепая девочка водит рукой по брайлевскому шрифту романа Жюля Верна и не знает, что ждет её дальше. Что бы ни случилось, эта книга всегда будет с ней. «Книжная лавка», Синтия Суонсон, @mezhdy_namy_knigi Она владеет книжным магазином и живёт только для себя. Но есть сны, где всё ровно по-другому! Сказка для взрослых! Про любовь, дружбу и про мнимое счастье. «Волкодав», Мария Семёнова, @speechify Когда кажется, что в душе только пепел, книжные страницы разожгут огонь и выведут к свету. Тёплая история о возвращении к себе. «Обладать», А.С. Байетт, @pinnedchannel Расследование в декорациях, милых любому книголюбу – архивы, библиотеки, письма и много текста. Одновременно и захватывающее, и медитативное чтение. «Воровка книг», Маркус Зусак, @slovyatnik История о потерях, взрослении и войне, где книги – и ступени, и верстовые камни. Смерть ходит за Лизель – в буквальном смысле – и излагает сюжет ее жизни. «Сонечка», Людмила Улицкая, @InterestingReading Героиня впадала в чтение как в обморок, оканчивавшийся с последней страницей книги. Но повесть не только о любви к книгам. Здесь о любви к искусству, любви к жизни, умении любить. «Повседневная логика счастья», Габриэль Зевин, @book_in_bag Светлый роман об угрюмом книготорговце, девочке-сироте, украденном дебютном сборнике Э. А. По и книгах, которые способны менять и объединять людей. «Вселенная против Алекса Вудса», Гевин Экстенс, @uchktchk Это душевная и немного грустная книга с мягким юмором о дружбе юноши изгоя и пожилого ветерана. Одна из линий сюжета - это книжный клуб (светская церковь) любителей Курта Воннегута. «В тайниках памяти», Мохамед Мбугар Сарр, @poppy_seed_muffins Интеллектуальный роман о страсти к литературе, предназначении, лабиринте человеческих судеб, сенегальском писателе и его таинственном исчезновении. «Книжная жизнь Нины Хилл», Эбби Ваксман, @bibliodrink Лёгкая и милая история о том, что случается с книголюбом, когда его заставляют оторваться от чтения и жить реальной жизнью.

📖 вместе с авторами книжных телеграм-каналов мы подготовили интересную тематическую подборку произведений о книгах и о любви к чтению. рада поучаствовать в чудесной подборке и открыть новые для себя книги ⬇️⬇️⬇️

книжные активы сейчас проходят в двух разных телеграм-каналах: •  bookafka •  daniil logunov diary

🔥новая рубрика на канале ее название (и хэштег): #читаем_лирику_вместе пару минут назад вышел пост – первый выпуск рубрики. «в этом году хочу читать больше поэзии», – подумала я, когда начала размышлять над своими ближайшими книжными планами, дело было как раз первого января. а потом пришла мысль открыть, пусть и в необычном для нашего канала формате, новую рубрику, в основе которой будут не рассуждения о текстах, не анализ их формы и содержания, а сами тексты произведений – стихи (не)известных поэтов. — • — зачем нам еще одна рубрика? • мне, как и раньше, интересно писать материалы о книгах и о художественном тексте в целом и делиться ими с вами, но, помимо этого, хочется иногда рассказывать о тех произведениях, которые читаю просто так для себя. и раз уж я решила отправиться в путешествие по поэтическим мирами, приглашаю вас почитать стихи вместе со мной. • поэзия – не самый популярный вид искусства, но о нем стоит говорить почаще. если с первым пунктом все вроде бы понятно, то второй – вызывает вопросы. — • — почему мы к лирике обращаемся редко? и тут, по-моему, две глобальные причины (конечно, их больше, но остановимся на этих двух). • еще не встретили ‘своего’ поэта, так, скорее всего, пока что знакомы только с программными текстами. при слове «поэт» у нас портрет А.С. Пушкина перед глазами. вспоминаются уроки литературы в школе, а вместе с ними и отголоски стихотворений, которые в обязательном порядке нужно было учить наизусть. не понравились стихи условно тех же Пушкина, Тютчева и других классиков – «наверное, поэзия – не моё». типичное обобщение, но оно способствует тому, чтобы интерес к поэзии угас. ну, а потом возвращаться к ней, конечно же, некогда – руки не доходят, и не дойдут, пока не прочитаем стихотворение, которое зацепит. • воспринимаем поэзию как что-то возвышенное, недоступное, оторванное от реальности. «я не понимаю стихи», – не раз мне приходилось подобное слышать. и тут два вопроса: «не понимаю и не воспринимаю – не одно и то же, не так ли?» и «стихи существуют, чтобы их понимали, или всё же зачем-то еще?». когда мы читаем стихи, нам не надо следить за действиями героев и анализировать их характеры и поступки. лирика… она про чувство. значит, стихи прежде всего нужно чувствовать. погружаться в мир образов и бесконечно удивляться тому, как внутри одного стихотворения ассоциативно сближаются те предметы и явления, между которыми, казалось бы, не может быть какой-либо связи. — • — о формате рубрики у меня возник вопрос о том, как в итоге должны выглядеть такие посты: выстраивать их в хронологическом порядке или нет; выбирать для подборок только редкие стихотворения или те, что на слуху, тоже; составлять заранее список авторов или нет и т.д. вроде и вариантов много, но ни один не подходит. ведь в них нет той свободы, которая, по-моему, необходима при знакомстве с лирикой. поэтому формат такой: • небольшое вступление – пару слов о поэте. • подборка из трех стихотворений одного поэта. • стихотворения – редкие-программные-какие угодно – те, что отзываются у меня внутри, те, которыми мне хочется делиться с вами. • в конце – краткий список ссылок на источники, в которых больше информации о жизни и творчестве поэта. такие посты будут выходить хаотично: не в какие-то определенные дни, а по настроению автора канала. /телеграм-каналу, где контент-план прописан на месяц вперед, просто необходим глоток свободы/ расскажите в комментариях, интересна ли вам наша новая рубрика? и раз уж мы говорим сейчас о поэзии, не могу не спросить: нравится ли вам читать стихи и творчество какого поэта вам особенно близко?

сегодня у нас в рубрике #читаем_лирику_вместе подборка из 3 стихотворений Николая Рериха. знакомы ли вы с поэтическим творчеством Николая Рериха? какое стихотворение из подборки вам больше запомнилось/отозвалось? p.s. подробнее о рубрике – в следующем посте.

⬆️⬆️⬆️ написать комментарий под интересным постом на канале Наталья Струтинская | писатель и вдруг оказаться в чудесной рубрике 'взгляд читателя' – вот как бывает. благодарю Наталью за упоминание канала, за обсуждения разных неоднозначных тем и вопросов, в которых хочется участвовать, и за внимательное отношению к читателю.

#взглядчитателя

Писать, не задумывалась о читателе и о его восприятии текста, – скорее, это история о свободном письме, о творчестве, но не о коммуникации, не о разговоре автора с читателем посредством книги.

/автор комментария - Анастасия, блог Сквозь время и сквозь страницы/ пост - о моде в литературе ❓Есть ли у вас книга, которая создаёт ощущение этого самого диалога? Про себя могу сказать, что люблю "Мастера и Маргариту" Булгакова как раз за этот эффект, а ещё произведения Ремарка. ⠀⠀Вам нравятся книги, в которых много рассуждений, или больше по душе описания и диалоги? ⠀⠀Как вы думаете, художественная литература призвана выполнять развлекательную функцию или скорее познавательную? Фото прислала моя читательница Ксения. В рамках рубрики я отправила ей подарок - книгу из своей любимой серии. Мне приятно, что на моём канале появляются новые активные читатели! Рассуждайте, делитесь своими впечатлениями в комментариях: взгляд читателя - сердце писательской деятельности! А самые активные читатели моего канала получат от меня небольшие, но значимые сувениры!

продолжение

Второстепенный персонаж с неожиданной для жанра детектива функцией Читая книгу, мы вдруг понимаем, что нам незачем бояться за главного героя. Появляется персонаж, который выполняет функцию едва ли не ангела-хранителя Андрея. Но у нас возникает два вопроса: «спасет ли он его в решающий момент?» и «ограничивается ли его роль спасением главного героя?». На второй вопрос найдем ответ только в заключительной главе романа. Важные подробности о прошлом главных героев вводятся между делом Если основные факты из жизни второстепенных персонажей мы узнаем уже при первом знакомстве с ними, то информацию о главных героях нам преподносят дозировано и всегда вовремя. Например, чтобы сообщить о том, что «уже третий год Сергеев серьезно занимался <…> карате», автор погружает нас в такую ситуацию: «Андрей посмотрел на часы. На тренировку он, конечно, опоздал <…> Сэнсей опять будет укоризненно смотреть и качать головой». Когда герои разговаривают и в какие моменты им предлагается помолчать? Этим вопросом мы задаемся, наблюдая за тем, как строятся диалоги в романе. Несмотря на то, что обычно в детективах диалог практически непрерывен, в «Язве» всезнающий рассказчик неоднократно пересказывает то, что герои уже успели сообщить друг другу. Так, осуществляется плавный переход от диалога к монологу. Например: «Дальше Оксана рассказала, где Чернов берет грампластинки <…> Девушка у техника есть, Нина Малахова, работает раздатчицей в офицерской столовой». Зато, когда герои получают право голоса, мы можем увидеть, как они взаимодействуют. Например, Андрей обращается к Оксане: «Держи полтора рубля, должно хватить. Ты в любом случае приезжай», в это время его друг Николай: «Ну, бывай, я вечером тоже забегу. Полтора рубля дашь?», на что Андрей отвечает ему: «Обойдешься». Отражение эпохи посредством погружения в культурный контекст Особого внимания заслуживают названия глав. Практически в каждом из них – отсылка к тому или иному источнику культуры: фольклор, литература, кино, песни и др. Например, «Только пули свистят» (глава 6), «Счастье вдруг» (глава 10), «Смерть шпиона Гадюкина» (глава 22) и т.д. И самое интересное – отсылки, что обнаруживаются в названиях, подробно раскрываются в содержании соответствующих глав. Советское искусство, а также дефицитные грампластинки с зарубежной музыкой вроде Led Zeppelin становятся важнейшими помощниками в расследовании. Так, Андрей часто вспоминает стихотворения шестидесятников, а аналогия с фильмом «Это все о нем» помогает друзьям-сыщикам прийти к необычному решению проблемы. На первый взгляд кажется, что «Язва» – исторический и шпионский детектив с советским колоритом, где есть умный сыщик-любитель, герой-преступник и событие, сотканное из тайн. Но в наших руках роман окажется не из-за этого. Тонкий подход к сюжетным ходам, запоминающиеся герои и их взаимодействие и, конечно, произошедшее событие, которое серьезнее и масштабнее любого бытового преступления. #знакомство_с_автором #краткий_обзор

«Язва» Сергея Леонтьева: когда история о страшном событии превращается в увлекательную головоломку Причем решать задачу предстоит не читателю, а героям. Они и задают вопросы, и находят ответы. А мы наблюдаем за ходом действия и за движением мысли, постоянно сопоставляем разные факты и не можем оторваться от книги. Ведь герои, чтобы разобраться в неоднозначной ситуации, действуют творчески. Продолжаем знакомиться с детективными романами Сергея Леонтьева. В начале декабря на нашем канале вышел обзор на его «Взрыв». Теперь поговорим о «Язве», о первой книге серии. В январе 2023 года, роман «Язва», изданный в 2020 году, ранее существовавший только в электронном варианте, наконец-то вышел в бумажной версии с иллюстрациями. Больше информации о писателе – на странице Сергея Леонтьева и в его паблике вконтакте. /в нашем обзоре произведение цитируется по источнику/ На страницах романа «Язва» мы встретим героев-сыщиков: Андрея, врача скорой помощи, Николая, его однокурсника, и Оксану, которая до расследования ни разу не была в гостях у Андрея. Что-то о них нам уже известно со страниц «Взрыва». Но о том, как друзья расследовали своё самое первое дело и о чем вели беседы в комнате общежития в известном городе С., мы узнаем как раз из романа, который открыт перед нами сейчас. В основе «Язвы» – историческое событие, понять суть которого возможно, лишь взглянув на него с нескольких, даже противоположных, точек зрения. Так что нас ждёт история с параллельным повествованием и множеством сюжетных линий. Однако, помимо сложной структуры романа, в нем есть немало других интересных аспектов. Преступление, которое оборачивается катастрофой для всех жителей города 1979 год. Олимпиада не за горами. И тут вспышка «сибирской язвы» – совсем не вовремя. О причинах произошедшего – как минимум, две версии: официальная и та, о которой всячески стараются умолчать. Кроме Андрея и его друзей, действующими лицами являются представители спецслужб, милиция и даже шпионы. Обычно жертвой преступления становится определенный персонаж (или группа персонажей). Но перед нами иной случай: под угрозой страшной болезни – всё население города С. Так, с одной стороны, у главных героев больше ролей, например, Андрей – сыщик-свидетель-возможная жертва. А с другой – у читателя больше вопросов: помимо типичного: «кто преступник и какой у него мотив?», добавляются «будут ли еще жертвы?», «выздоровеет ли больной?», «что ждет участников бригады?». «Игры» со временем и ритм повествования Действие романа развивается в течение двенадцати дней. Текст делится на две части. Интересно, что первая часть вмещает в себя всего два дня сюжетного времени. Зато каких два дня… Они будто бы нескончаемы. Расписаны буквально по минутам – в романе перед каждой главой уточняется время и место действия. Повествование особенно динамично. Ведь за первые сутки происходит целый ряд происшествий. Во второй же части не фиксируется каждое движение героев, и мы сфокусированы на наиболее важных эпизодах расследования. Отправляемся в новый район города – встречаем нового второстепенного персонажа У Андрея в городе много знакомых и коллег. Когда ему недостаточно информации, он обращается к ним за помощью. Весь первый день сюжетного действия мы следим за его перемещениями и всё лучше знакомимся с инфраструктурой города и наблюдаем за местными жителями. #знакомство_с_автором #краткий_обзор