EdTech по полочкам

Новый дайджест «СберУниверситета» основан на данных разных отчётов и исследований, которые ранее провели другие организации, так что почитать его полезно тем, кто не особенно пристально следит за новостями рынка — вдруг вы что-то пропустили 🙂 Дайджест посвящён развитию EdTech в России и мире. Речь в нём идёт о разных направлениях — от дополнительного профобразования до корпоративного обучения. Кроме того, в дайджесте отдельно рассмотрены интересные кейсы и внедрение разных технологий в сфере обучения. Ссылка на дайджест 📲

Работают в офисе, мечтают о новой профессии и боятся не достигнуть цели: вот такой свежий соцдем-портрет типичного студента онлайн-платформ с курсами ДПО. Все подробности здесь 📲

Пока вы не окунились с головой в выходные и заслуженный отдых, поделимся интересной новостью 👀 Cервис по поиску работы SuperJob подключил новую функцию: пользователи, которые ищут на нём вакансии, видят предложения об обучении, подобранные для них ИИ. Пока система работает в пилотном режиме, а в сентябре онлайн-школы смогут подать заявки на подключение к ней. Расплачиваться за курсы пользователи будут напрямую с онлайн-школами, а те, в свою очередь, будут платить SuperJob за каждую поступившую заявку.

Курсы от «Страдающего Средневековья» и маркетплейс от Университета Иннополис. Нет, это не подборка рекламы, а сводка новостей. ▪️Основатели паблика «Страдающее Средневековье» запустили свою образовательную платформу. На российском рынке онлайн-образования появился новый яркий игрок, причём в сегменте, которому в нынешних условиях предсказывали сложные времена. Но основатели новой платформы уверены, что именно сейчас нужно говорить о том, что делает нас людьми, — о гуманитарной сфере. Подробнее о новой платформе → ▪️Онлайн-школы с курсами по ИИ могут подать заявки на участие в федеральном проекте. Дедлайн ― 23 июля. В рамках проекта «Искусственный интеллект» Минэкономразвития и Университет 2035 уже в этом году планируют организовать программу по обучению в области ИИ и смежных отраслях. Для участия в этом проекте и идёт приём заявок от образовательных организаций. Подробнее об условиях → ▪️Старшеклассники будут бесплатно обучаться языкам программирования. Это станет возможно как на онлайн-курсах, так и на офлайн-площадках. В проект вложили 6,8 млрд рублей. Его оператором станет Университет 2035. Подробнее о проекте → ▪️В России появился маркетплейс отечественного ПО для вузов. Проект инициировал Университет Иннополис. С производителями софта согласуется возможность предоставить вузам скидки на лицензии ― 90% и выше. Подробнее о площадке →

Сколько людей готовы освоить новую специальность с нуля: сервис по поиску работы SuperJob поделился результатами опроса. Похоже, ни пандемия, ни опасения перед экономическим кризисом из-за февральских событий не увеличили долю желающих получить новую профессию по сравнению с теми, кто хочет лишь усилить имеющуюся квалификацию или освоить смежную 🤔

Наглядно: самые популярные направления онлайн-обучения по данным «Нетологии» Данные для «Исследования российского рынка онлайн-образования» в «Нетологии» собирали в начале 2022 года, до февральских событий, поэтому получилась картина того, каким был рынок в 2021 году. Правда, популярность того или иного обучения ещё не означает, что люди готовы за него платить. Возможно, они рассматривают лишь бесплатные или самые дешёвые варианты. Например, изучение иностранных языков вошло в топ-6 по популярности, но по расходам населения оказалось только на предпоследнем — девятом — месте, перед сборной категорией «Другое», куда вошло всё остальное.

Что будет с цифровой трансформацией вузов в новых условиях? Какие аспекты этой самой трансформации стали самыми уязвимыми с точки зрения санкций? У экспертов разные мнения на этот счёт — одни готовятся к ухудшению ситуации, другие верят, что и в таких реалиях можно спокойно развиваться. Не будем голословными — журнал «Университетская книга» выпустил подборку прогнозов от сотрудников российских университетов. Оставляем ссылку на сборник мнений →

Главный экономист по России и СНГ «ВТБ Капитал» Александр Исаков, выступая на ПМЭФ, заявил, что если страна намерена стать технологической державой, то школьники должны начать получать технические навыки гораздо раньше, чем это делается сейчас 🤔 Кроме того, он считает, что россиянам стоит массово изучить один из языков программирования. «Python должен стать первым иностранным языком для большинства наших граждан», — сказал Исаков. Правда, некоторые эксперты полагают, что айтишников вообще нужно учить не в академической среде. Так, председатель Фонда развития цифровой экономики Герман Клименко считает, что этим должны заниматься профильные компании. Готовимся массово изучать питон? 🥲 #voice

Coursera выпустила отчёт Global Skills Report. Что интересного 👇 Один из любопытных трендов: курсы в области технологий популярны во всём мире, но пользователи из развитых экономически благополучных стран чаще совершенствуют софт-скиллы и другие связанные с профессиональным и личным общением навыки. Учитывая, что речь идёт об онлайн-обучении, заметнее всего на место в рейтинге влияет доступ к интернету. По оценкам Coursera, в странах, входящих в нижние 25% по развитию навыков, интернет в среднем доступен 54,2% населения. В 25% лучших стран доступ к интернету имеют в среднем 83,6%. А там, где доходы населения ниже, более востребованы узконаправленные технические курсы. Например, австралийские пользователи гораздо чаще, чем в среднем по миру, учатся на курсах, где затрагиваются навыки устойчивости, адаптивности, критического мышления. А в Индии в той же области бизнеса студенты сильнее заинтересованы в навыках управления инвестициями, в знании программ для визуализации данных и блокчейна. #news

Компания «Нетология» опубликовала отчёт о большом исследовании российского рынка дополнительного онлайн-образования. Оно основано на данных о том, как люди учились в 2021 году и поэтому на первый взгляд может показаться неактуальным. Очевидно же, что в феврале 2022 года ситуация изменилась кардинально. Но исследование дополнили свежими комментариями представителей EdTech-индустрии, инвесторов и других экспертов. Оказалось, что несмотря на все перемены, ключевые тенденции прошлого года продолжают влиять на онлайн-образование и сегодня. Оставляем ссылку на отчёт здесь 👀 А разбор этого исследования тут.

Если отделить айтишные направления ДПО от всего сегмента, то положение дел в нём выглядит довольно печально... Согласно прогнозу, инвестиции в EdTech-программы в сегмент ДПО могут составить 30 млн долларов — это лишь порядка 20% от объёма прошлого года. Такой точки зрения придерживаются в «Нетологии». В «Нетологии» объясняют это тем, что на фоне ситуации в Украине фонды замерли и не инвестируют. Кроме того, ожидается падение спроса на B2B-обучение. Дело в том, что бизнес сокращает траты на обучение сотрудников. Аналитики считают, что снизится и динамика роста доходов всего рынка. Предполагается, что в 2022-м они составят 270 млрд рублей — 20% от общего объёма. В начале текущего года в компании ожидали, что рост составит 50%. Тем не менее в компании прогнозируют рост сегмента IT-профессий. В частности, это касается таких направлений, как программирование и аналитика. #news

Что происходит с EdTech в России: какие направления обучения растут, а какие падают В мае исследование агентства Smart Ranking показало, что прибыль российского EdTech-рынка в первом квартале 2022 года впервые упала по сравнению с предыдущим кварталом. Теперь специалисты поделились с РБК наблюдениями по поводу происходящего и прогнозами о том, что будет дальше. Расскажем кратко. Что происходит в сфере ДПО Ранее многие ожидали, что рынок упадёт ещё сильнее, то теперь прогнозы не такие пессимистичные. «Спрос на получение digital-профессий будет расти, этому способствует и утечка IT-кадров из России, и повышение уровня безработицы. Закладываем рост не менее 20% к прошлому году», — считает генеральный директор «Нетологии» Марианна Снигирёва. Что насчёт детского образования Направление допобразования детей скорее стабильно. Так, компания MAXIMUM Education выяснила, что, хотя и ожидается подорожание таких услуг, только 17% родителей собираются экономить на допобразовании для детей. Как дела с направлением обучения софт-скиллам Что касается гибких навыков, то здесь всё куда печальнее, чем в других сегментах: эксперты считают, что уже случившееся падение на 15% — ещё не предел. Главная проблема — смена каналов для привлечения аудитории. Так, по мнению основателя PuzzleBrain.ru Артёма Захарова, в 2022 году падение сегмента составит не менее 30%. Подробнее с мнениями и прогнозами экспертов советуем ознакомиться в статье.

Основатели Skillfactory привлекли 700 тысяч долларов в свой индийский эдтех-проект Проект называется Coding Invaders — и основали его ещё в марте 2021года. Тогда же он закрыл pre-seed раунд на 700 тысяч долларов от российских венчурных фондов S16VC и A.Partners и частного инвестора Сергея Солонина. Он нацелен на сегмент ДПО, который в Индии сейчас как раз процветает (к 2025 году, по оценкам Redseer, он будет составлять половину всего индийского EdTech и достигнет объёма в 5 млрд долларов). Coding Invaders помогает жителям Индии получить первую работу в IT — предоставляет менторов, например.

Не Yougami, конечно, но тоже про навыки. Поговорим о локальных проектах. Над приложением Round работает команда из Казани. Идея приложения — познакомить школьников с компаниями-работодателями. «Компании вынуждены конкурировать за внимание с крупными соцсетями. В лице Round компании получают площадку экологичного взаимодействия с подростками», — отмечает основатель проекта Галина Ахмерова. Юные пользователи могут развиваться в рамках своего интереса, выполнять челленджи и задания. Пока проект успел посотрудничать с «НэфисКосметикс», ТТС, «Татхимфармпрепаратами», ICL, «ДОМ.РФ», ОЭЗ «Иннополис», KazanExpress. — Продолжить серию знакомств с локальными эдтех-проектами? Ставьте лайк, если эта тема вам интересна 😏 #locals

Приложение Yougami от индийской платформы онлайн-обучения ekSlate объявило о закрытии раунда предварительного финансирования и привлекло 100 тысяч долларов. Эти деньги планируют потратить на расширение предложения своих продуктов, в том числе на расширение библиотеки навыков. Сейчас выбор ограничен математикой, английским языком, естественными науками — грубо говоря, повторением всего того, что и так проходят в школе. При этом Yougami хочет следовать подходу к обучению как к «повышению квалификации» и не ассоциироваться с репетиторством. В том числе и для этого после удачно закрытого раунда планируют ввести и обучение творческим навыкам, чтобы учащиеся разширяли свой кругозор. #news

Менторы для бизнеса — почти как психологи, только они помогают обрести равновесие и в мыслях, и в бизнесе. И сейчас про эту помощь мы вам расскажем. ▫️Кому актуально? Клуб менторов приглашает на бесплатные консультации с экспертами. Это актуально основателям и представителям образовательных проектов на разных этапах развития. Менторы обсудят ваши проблемы, найдут точки роста, оценят проект глазами инвестора. ▫️Кто менторы? В клубе менторов много. Кратко расскажем про троих из них 👇 Дмитрий Волошин — сооснователь OTUS, советник ректора МАИ, венчурный партнёр FortRoss Ventures. Евгений Матвиенко — основатель и CEO онлайн-школы немецкого языка Deutsch Online. Предприниматель с глубокой экспертизой в маркетинге, HR и управлении командами. Нина Хюнен — ex-COO B2B Skyeng. За 2,5 года вывела B2B Skyeng на 500 тысяч долларов в месяц, 12 тысяч активных учеников и 800+ человек в команде. 20 лет руководит в EdTech, IT и услугах. ▫️Как попасть на встречу с ментором? Оставить свою заявку на встречу с ментором можно вот здесь. Перед встречей вам предстоит подготовить презентацию своего проекта. Обсудить её можно с одним из менторов на индивидуальной встрече и прийти на общую встречу.

Принесли вам простые принципы ведения продаж в условиях нестабильности. Их выделила директор по развитию отношений с клиентами в онлайн-школе «Фоксфорд» Надежда Федосова — на личном опыте работы компании в трудные времена. Сами тезисы Надежда озвучила во время конференции от Sensei, которая состоялась сегодня, 31 мая.

Byju’s намерена сосредоточиться на глобальном рынке. Об этом сообщили в The Economic Times. Что будет? Генеральный директор платформы Байджу Равиндран намерен сосредоточить свои усилия на глобальном рынке, особенно на США. Возможно, управление Byju’s в самой Индии перейдёт к главному операционному директору Мриналу Мохиту. Зачем? Решение вполне закономерно — индийский рынок образовательных технологий сокращается. В стране активно открываются школы, колледжи и учебные центры, так что местным уже не до онлайн-образования.

Много мы тут с вами обсуждаем, как одни обучают других, — самим порой тоже полезно поучиться чему-то новому. Собрали небольшую подборку с тремя разношёрстными ивентами — про маркетинг в кризис, про программу MBA и про инвестиции. Как вам такой формат? 📎 Онлайн-конференция по продажам и маркетингу в кризис. Выделили несколько особенно интересных обсуждений: — Директор по развитию отношений с клиентами онлайн-школы «Фоксфорд» Надежда Федосова раскроет пять принципов работы с командами продаж и клиентским сервисом в условиях неопределённости. — Основатель компаний Roistat и Platrum Герман Гаврилов расскажет, без чего нельзя построить системный бизнес. — CEO Sensei Михаил Абрамов расскажет, как закрывать план по выручке за счёт текущей базы клиентов. Конференция пройдёт 31 мая в 11:00 (время московское). Регистрация тут. 📎 Онлайн-презентация программы MBA «Лидеры изменений» от Skillbox и Высшей школы менеджмента СПбГУ. Если кратко, то MBA — это программа развития профессиональных компетенций и лидерских качеств для собственников бизнеса и руководителей. Организаторы обещают рассказать про особенность этой программы обучения. Презентация пройдёт 31 мая в 19:00 (время московское). Регистрация тут. 📎 Конкурс для эдтех-стартапов Social Tech Challenge 2022. Для тех, у кого есть уже готовый проект или MVP, а инвестиций и идей для развития пока недостаточно. Участие в конкурсе поможет найти и деньги, и идеи. Приём заявок до 3 июня (включительно). Регистрация тут.

EdTech и корпоративные университеты пока лишь ищут точки соприкосновения. Какие трудности стоят на пути взаимодействия и почему стороны предпочитают друг другу вузы? Основные тезисы экспертов во время одной из сессий на ММСО оставили по ссылке.