en
Feedback
Учебные фильмы 🎞

Учебные фильмы 🎞

Open in Telegram

Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel Учебные фильмы 🎞

Channel Учебные фильмы 🎞 (@maths_lib) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 25 221 subscribers, ranking 546 in the Facts category and 25 954 in the Russia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 25 221 subscribers.

According to the latest data from 01 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 81 over the last 30 days and by 0 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 20.78%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 6.96% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 5 242 views. Within the first day, a publication typically gains 1 756 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 64.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as двигатель, физика, физик, механизм, электрон.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 02 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Facts category.

25 221
Subscribers
No data24 hours
-17 days
+8130 days
Posts Archive
🧲 Диамагнетизм и парамагнетизм (Киевнаучфильм) Диамагнетизм (от греч. dia… — расхождение (силовых линий), и магнетизм) — один из видов магнетизма, который проявляется в намагничивании вещества навстречу направлению действующего на него внешнего магнитного поля. Диамагнетизм свойственен всем веществам. Диамагнетизм можно рассматривать как следствие индукционных токов, наводимых в заполненных электронных оболочках ионов внешним магнитным полем. Эти токи создают в каждом атоме индуцированный магнитный момент, направленный, согласно правилу Ленца, навстречу внешнему полю (независимо от того, имелся ли первоначально собственный момент или нет и как он был ориентирован). Диамагнетизм, однако, невозможно описать с позиции только классической физики, это предельно квантовомеханическое явление. Идеальный диамагнетизм носит некооперативный характер и характеризуется отрицательной, не зависящей от температуры магнитной восприимчивостью.

💡 Электрический ток в различных средах [Опыты] При изучении электрических явлений необходимо знать, возможно ли существование электрического тока в рассматриваемом веществе, поскольку все вещества делят на группы по их электрическим свойствам: проводники, полупроводники, диэлектрики. Чем эти группы веществ отличаются друг от друга? Как они проводят электрический ток? Проводниками электрического тока могут быть вещества и в твёрдом, и в жидком, и в газообразном состояниях. Изучая данную тему, мы ответим на следующие вопросы: какие частицы являются носителями электрического заряда в данной среде? Как зависит сила тока от напряжения? Как зависит электрическая проводимость среды от температуры, излучения и других воздействий? Каково техническое применение электрического тока в различных средах? Типичными представителями класса проводников являются металлы. В металлических проводниках носители электрического заряда — свободные электроны. Под действием внешнего электрического поля свободные электроны упорядоченно движутся, создавая электрический ток.

💫 Магнитные свойства вещества [1980] Киевнаучфильм Магнитными свойствами обладают все окружающие нас вещества, но на магнитное поле они реагируют по-разному. В фильме подробно объясняется такое явления на примере диамагнетиков и парамагнетиков. Киевнаучфильм, 1978 год.

👨🏻‍💻 Блог с заметками репетитора по математике, физике, информатике и IT: 💡 t.me/mentor_it Рассказываю о задачах и способ
👨🏻‍💻 Блог с заметками репетитора по математике, физике, информатике и IT: 💡 t.me/mentor_it Рассказываю о задачах и способах их решения. Пишу заметки о применении математики в жизни. Выкладываю интересные тематические книги. Сквозь неудачи и вопросы иду к математическому просветлению.

🌕 Давление света [1976] 💥 В фильме иллюстрируется гипотеза Кеплера о влиянии светового давления на образование хвостов комет, напоминаются взгляды Ньютона и Гюйгенса на природу света, рассказывается о работах Максвелла. Большая часть фильма посвящена показу установки и методике эксперимента, проведенного русским физиком Н.П. Лебедевым, в ходе которого впервые было измерено давление света. Впервые гипотеза о существовании светового давления была высказана И. Кеплером в XVII веке для объяснения поведения хвостов комет при пролёте их вблизи Солнца. В 1873 г. Максвелл дал теорию давления света в рамках своей классической электродинамики. Экспериментально световое давление впервые исследовал П. Н. Лебедев в 1899 г. В его опытах в вакуумированном сосуде на тонкой серебряной нити подвешивались крутильные весы, к коромыслам которых были прикреплены тонкие диски из слюды и различных металлов. Главной сложностью было выделить световое давление на фоне радиометрических и конвективных сил (сил, обусловленных разностью температуры окружающего газа с освещённой и неосвещённой стороны). Кроме того, поскольку в то время не были разработаны вакуумные насосы, отличные от простых механических, Лебедев не имел возможности проводить свои опыты в условиях даже среднего, по современной классификации, вакуума.

❄️ Низкие температуры 💧 Физика низких температур — раздел физики, занимающийся изучением физических свойств систем, находящихся при низких температурах. В частности, этот раздел рассматривает такие явления, как сверхпроводимость и сверхтекучесть. Физика низких температур изучает физические процессы, протекающие при очень низких температурах, вплоть до абсолютного нуля, занимается изучением свойств материалов при этих низких и сверхнизких температурах, и таким образом связана со многими областями науки и техники. Методы получения низких температур: ▪️ Испарение жидкостей ▪️ Дросселирование ▪️ Расширение с совершением внешней работы ▪️ Адиабатическое размагничивание ▪️ Эффект Пельтье ▪️ Криостат растворения В 1898 году Джеймсом Дьюаром получено около 20 см³ жидкого водорода. В 1906 году Хейке Камерлинг-Оннесом налажена линия полупромышленного получения жидкого водорода, дающая до 4 л/ч. В 1908 году Хейке Камерлинг-Оннес сумел добиться конденсации жидкого гелия в объёме 60 см³ (Нобелевская премия по физике за 1913 год). Для опыта потребовалось 20 литров жидкого водорода, полученного при помощи линии, созданной двумя годами ранее. Низкие температуры, необходимые для конденсации гелия, были достигнуты при адиабатическом дросселировании водорода. В 1930 году Виллем Хендрик Кеезом обнаруживает наличие фазового перехода в жидком гелии при температуре 2,17 К и давлении насыщенных паров 0,005 МПа. Называет фазу, устойчивую выше 2,17 K гелием-I, и фазу, устойчивую ниже 2,17 K гелием-II. В 1938 году П. Л. Капица открыл сверхтекучесть гелия-II.

〰️ Сверхпроводимость. Леннаучфильм. 1978 год Советский обучающий фильм о явлении сверхпроводимости. В нём продемонстрированы опыты, которые её доказывают, изложены теоретические выкладки, приведены практические примеры. Сверхпроводимость — свойство некоторых материалов обладать строго нулевым электрическим сопротивлением при достижении ими температуры ниже определённого значения (критическая температура). Известны несколько сотен соединений, чистых элементов, сплавов и керамик, переходящих в сверхпроводящее состояние. Сверхпроводимость — квантовое явление. Оно характеризуется также эффектом Мейснера, заключающимся в полном вытеснении магнитного поля из объёма сверхпроводника. Существование этого эффекта показывает, что сверхпроводимость не может быть описана просто как идеальная проводимость в классическом понимании.

🔨 Механический удар. Основы динамики [1971] Центрнаучфильм Кинофильм построен в форме диалога, содержание которого иллюстрируется соответствующим зрительным рядом. Фильм позволяет в течение нескольких секунд наблюдать кратковременный процесс соударения упругих шаров, отдельные фазы явлений. Режиссер: Гнесин М. Механический удар — Кратковременное механическое воздействие твердых тел при их столкновении между собой и сопутствующие этому процессу явления механический удар может быть однократного и многократного действия. Под механическим ударом в физике понимают одновременное взаимодействие двух или более твердых тел, в результате которого происходит обмен энергией и количеством движения между ними. Основными особенностями удара являются большие действующие силы и малые промежутки времени их приложения.

⚫️ А что видите вы? Оптическая иллюзия «Окно Эймса» Картонка и рисунок — вот и всё, что нужно, чтобы запутать такой тонкий инструмент обработки информации, как наш мозг. В новом видео Дерек расскажет об оптической иллюзии, известной как «Окно Эймса» и объяснит, как окружающая обстановка заставляет нас видеть не то, что происходит, и расскажет, что ещё влияет на визуальное восприятие. Кстати, возможно, несколько первых месяцев жизни вы видели мир немножко больше таким, какой он есть.

🎲 Этот Правый Левый мир 40 лет спустя [2012] В 1971 году на студии "Центрнаучфильм" вышел фильм С. Райтбурта и В. Шрейберга "Этот правый, левый мир", сценарий которого был написан по мотивам одноименной книги М. Гарднера. Фильм в популярной форме рассказывал о мире элементарных частиц и некоторых нерешенных проблемах элементарных частиц на тот период времени. Новый фильм - продолжение "Этот правый, левый мир. Сорок лет спустя" - рассказывает какие принципиальные открытия и изменения в представлении о природе микромира произошли за эти годы.

🧬 Этот правый, левый мир [1967] Советский научно-популярный фильм о симметрии в нашем мире. По мотивам книги М. Гарднера. Симметрия и асимметрия в математике, искусстве, философии, астрономии, зоологии, анатомии, химии, ядерной физике — предмет волнующих открытий для всех любознательных. Почему у нарвала бивень имеет левую «резьбу»? Будут ли марсианские асимметричные вирусы пагубны для космонавтов, а земные — для марсиан? Что такое «бустрофедон» и какое это отношение имеет к двум крупнейшим научным открытиям последнего десятилетия — ниспровержению физиками закона сохранения четности и открытию биологами винтообразного строения молекулы, которая несет генетический код? Об этом и еще очень многом из правого, левого мира вы сможете прочитать в этой живой и занимательной книге. Александр Кайдановский потрясающе сыграл служителя темных сил. Смотреть за его игрой одно удовольствие. А как он радостно появляется в телевизоре, чтобы сообщить, что продвинулся в своей работе, а учёный лишь смеется над ним. Герой Всеволода Шестакова, при кажущейся простоте, оказывается хитрым. И когда черт говорит, что у него 24 часа, он аккуратно поправляет его: 23 часа и 40 минут. И чёрт и учёный оказываются достойными соперниками. И если вначале кажется, что чёрт дурачит математика и победа будет на его стороне, то чем ближе к концу, тем все становится сложнее.

👾 Кто за стеной? - Центрнаучфильм [1977] Философская притча в формате научно-популярного фильма на тему «может ли машина мыслить». Действие происходят в недалёком будущем, — в конце 2000 года. Сюжет прост и понятен. Экзаменаторы пытаются определить - с кем они общаются с человеком или машиной? Для этого они задают вопросы и оценивают ответы, которые дают испытуемые – человек и машина, находящиеся «за стеной». Экзаменаторы задавали вполне обычные вопросы. К примеру, на вопрос с загадкой машина легко бы могла дать правильный ответ. Это проще простого найти в базе данных эту загадку и узнать на неё ответ. Но машина не стала делать этого. Потому что задача - не находить правильный ответ, а стремиться убедить экзаменующих, что она человек. Человеку свойственно ошибаться, машина учитывает этот факт. Если машину просят перемножить два двухзначных числа, то эта задача также легко ею может быть решена, но это может выдать её. Поэтому она может дать нарочно неправильный ответ или признаться, что ей не посильно это сделать, так как в школе были проблемы с математикой. Настоящие вопросы это не те, которые задаются по шаблону, как вопрос с загадкой или математическая задачка, а те, которые обращаются к области непознанного и не предопределённого. « Наличие интеллекта у компьютера можно признать только когда он сможет обманом убедить человека, что он тоже человек » ©️ Алан Тьюринг.

☄️ Урок астрономии [1974] Советский познавательный видеоролик, объясняющий основы астрономиии. Юноша и девушка встречаются вечером у костра. Девушка задаёт вопрос о звёздном небе, и между собеседниками завязывается романтический диалог. Она спрашивает: если вселенная бесконечна, то в ней должно быть бесконечно много звёзд и тогда ночное небо должно быть залито равномерным белым светом. Почему же небо ночью тёмное? Юноша в образных выражениях, стихах и цитатах известных учёных (Джордано Бруно, Альберта Эйнштейна, Фрица Хоутерманса) рассказывает о Солнечной системе, галактиках, Вселенной. Логический вывод Бурова: «Вселенная конечна. Она кончается там, где скорость галактик приближается к скорости света». Заканчивается фильм тем, что девушка уезжает со своим молодым человеком, приехавшим за ней на мотоцикле.

🕰 Что такое теория относительности Советский научно-популярный ролик о физике и теории относительности В купе поезда, идущего в Новосибирск, едет ученая-физик с попутчиками. И нет, они не устраивает битву за нижнюю полку. Зрителю предстоит познакомиться с теорией относительности Альберта Эйнштейна, изложенной в игровой манере. Мужчины едут сниматься в кино, им предстоит сыграть ученых и академиков. Вот только они не знают простейших вещей. Именно этим их стыдит ученая-физик. И они ввязываются в интересную дискуссию.

💫 О всемирном тяготении [1970] (Основы динамики) Фильм рассказывает об изучении силы тяготения (открытие Ньютона, опыт Кавендиша, показан опыт с гравископом), показаны опыты, помогающие понять, отчего зависит траектория полета космического корабля, рассказывается, отчего возникают приливы и отливы. Особое внимание уделяется тому, как человек использует полученные знания. Жанр: учебный Режиссер: Дуганова С. Классическая теория тяготения Ньютона — закон, описывающий гравитационное взаимодействие в рамках классической механики. Этот закон был открыт Ньютоном около 1666 года, опубликован в 1687 году в «Началах» Ньютона.

Студенты заставили своего угарного препода по программированию создать телеграм-канал. Его обожают за умение просто и остроум
Студенты заставили своего угарного препода по программированию создать телеграм-канал. Его обожают за умение просто и остроумно рассказывать про код, рекурсию и объяснять сложные алгоритмы так, что любой школьник сможет повторить. В свободное время он выводит онлайн-курсы на чистую воду и рассказывает как запросто прокачаться до сениора за полгода. Если ты работаешь или учишься в IT, подписка обязательна https://t.me/+t1wC6F-QgXFiYzBi

⚙️ Общие теоремы динамики [1973] При решении многих инженерных задач нет необходимости в подробном описании поведения всей механической системы. Достаточно знать, как меняются лишь некоторые, основные для данной задачи параметры. Законы изменения таких величин представляют собой общие теоремы динамики.

👨🏻‍💻 Подборка интересных каналов и чатов для инженеров 📚 Physics.Math.Code[Канал] — крупнейшая библиотека с книгами для физиков, математиков и разработчиков. 🎥 Учебные фильмы — фильмы по физике, математике, программированию, технологиях, химии, биологии. Самые интересные видео для развития. 👾 Hack & Crack — канал с книгами по информационной безопасности, хакингу и всем, что с ним связано. 💡 Репетитор IT mentor — блог с заметками репетитора по физике, математике, IT, железе. Разборы интересных задач, рассуждения о науке, образовании и методах обучения. 🧬 Physics.Math.Code[Чат] — чат по серьезным вопросам по физике, математике, программированию и IT в целом. 📝 Техночат — обсуждаем технические книги и посты канала Physics.Math.Code. Чат технарей, в котором царит своя атмосфера: научные срачи дискуссии почти каждый день 👺 Hack & Crack [Ru] — обсуждаем лайфхаки и информационную безопасность в контексте программирования. 🎞 Scientific Video Library — обсуждаем видеоуроки и научные фильмы канала Учебные фильмы . Делимся идеями о том, что можно посмотреть по научной тематике 🚴🏻‍♂️ Велобайкер — канал с полезными заметками по велосипедной тематике. К каналу подключен чат, в котором мы собираем большое сообщество велолюбителей.

💡 Что происходит с пружинками? Эти пружины из латуни быстро меняют длину от 1 см до 2,5 см при нагревании до 90°C в горячей воде и так же быстро уменьшаются до первоначального размера при охлаждении в холодной воде Эффект памяти формы — явление возврата к первоначальной форме при нагреве, которое наблюдается у некоторых материалов после предварительной деформации. Данное явление связано с мартенситными превращениями в кристаллической решетке, при которых происходит упорядоченное перемещение атомов.