سوالات گزینشی

#✅ایفای_نقش ب صورت کلی برای سناریو ایفای نقش اول با روی باز، مشتاق و پرانرژی با ولی سلام و تعارف داشته باشید، تحویلش بگیرین نکته مهمی که باید توجه کنید حتماً بگید و ب زبون بیارید کلاسو سپردم دست مدیر، معاون یا نه ساعت ورزش بچه هاس کلاسو سپردم ب معلم ورزش و درخدمت تون هستم بعد از سلام و احوالپرسی نکات مثبت دانش آموز، ویژگی های مثبتش رو بگین مستقیم نرید سر اصل مطلب معمولاً داخل سناریو به این ویژگی‌ها اشاره شده... با دقت بخونید نبود ی سری ویژگی مثبت خودتون بگید بعد شروع کنید موضوع رو بگید... اما ب صورتی ک بار منفی نداشته باشه، برچسب نزنید ب بچه مردم... ی جور نباشه ک شخصیت بچه زیر سوال بره فقط قراره مشکلو ب زبون خوش بگید قطعاً پدر یا مادری که نقش مقابل روبروی شما رو دارند به این سادگی‌ها توجیه نمی‌شه شروع می‌کنه همه تقصیرا رو بندازه گردن شما، مدرسه و اطرافیان رو مقصر نشون بده شما تو این وهله نباید طلبکار اون ولی باشی ی طور ام نباشه که مظلومو تو سری خور نشون بدی شما باید با قاطعیت تموم کارایی که فرضی برا این مشکل انجام دادینو دونه به دونه براش شرح بدید مثلاً بگید مسئولیت بهش دادم، داستان براشون گفتم، یه فیلمی براشون پخش کردم، قانونای جدید گذاشتم، کار خوبی کرد تشویقش کردم که معمولاً باز توجیه نمی‌شه اما شما باید در مقابل پرخاشگری هاشون با ارامش و ملایم جواب بدید... شلوغ بازی درآورد دستپاچه نشیدا بعد شروع کنین رفتار دانش آموزو از ابعاد مختلف خانواده، مدرسه و دوستاش بررسی کنید شنونده خوبی باشید... شما می‌خواهی یه معضل یه مشکلو ریشه یابی کنی حالا فرض کنیم متوجه شدین مشکل چیه تونستی ولی هم متقاعدش کنین الان باید خودتونو مشتاق نشون بدید که با همکاری همدیگه تمام تلاشتونو می‌کنید مشکل این بچه حل بشه، پیگیر هستید... یه سری راه حل بهش بدید، بپرسید به نظر شما برای بهتر شدن این مسئله چه کارهای دیگه ای می‌تونیم انجام بدیم مثلا من یه سری از راه حل ها رو اینجا انجام میدم، شمام این کارارو انجام بدید و تاکید کنید همه تون... شما، خانواده و مدرسه تا زمانی ک به نتیجه مطلوب برسید با هم در ارتباط هستید ~~

🛑دو رئیس جمهور شهید جمهوری اسلامی ایران ؟ ⭕️شــهیـــد رجــایــی 📍۸ شهریور ۱۳۶۰ ؛ بر اثر انفجار دفتر نخست وزیری و شهادت شهیدان رجایی و باهنر ⭕️شــهــیــد آیت الله رئـیـســی 📍۳۰ اریبهشت ۱۴۰۳ ؛ بر اثر سقوط هلی کوپتر رئیس جمهور بهمراه وزیر امور خارجه و جمعی از همراهان به شهادت رسیدند

✅بحث گروهی 👈👈با هم‌گروهی هاتون هماهنگ باشید قبل از دفاع سناریوتون بیاید تقسیم وظایف کنید، بگید کدوم راهکار اصلی داخل سناریو رو انتخاب می‌کنید و... حواست باشه راهکار های فرعی خودتو نگی کلید واژه هاشو بنویس فقط یادت نره بینید چیدمان نشستن تون کنفرانسی باشه چون میخواهید گفت و گو کنید هر جلسه رسمی یه مدیر جلسه می‌خواد وظیفه‌اش چیه با نام و یاد خدا و خوندن قرآن حالا یه موقع یه نفر دیگه قرآنو می‌خونه طوری نیس با گفتن تشکرات و... مقدماتو میگه ک موضوع جلسه امروز فلان چیزه من فلانیم تک تک اعضا خودش رو معرفی می‌کنند بعد مدیر میگه ضمن خیر مقدم مجدد خوشحالم در خدمت تونم حضور و مشارکت فعال شما عزیزانو می‌خوام با توجه به محدودیت زمانی پیشنهادات و انتقادات سازنده شما عزیزان را می‌خواهیم... تا آخر جلسه جمع‌بندی کنیم تقسیم وظایف داشته باشیم تا به هدف برسیم... آخر جلسه هم یه دور صورت جلسه رو می‌خونه، میده اعضا امضا می‌کنن و با ذکر صلوات ختم جلسه اعلام میکنه فردی که دست خطش خوبه تند نویسه میاد و منشی یا دبیر جلسه میشه می‌نویسه به نام خدا یا بسمه تعالی، صورت جلسه فلان موضوع، با حضور فلان افراد، مدیریت فلانی، در تاریخ... برگزار شد. زمان شروع... زمان پایان... چند خط خلاصه حرف‌هایی که مدیر گفت رو مینویسه دو سه مورد از پیشنهادات مهم اعضارم با ذکر نام و کدشون مینویسه در آخر میگه با توجه به مندرجات فوق یاه مطالب نوشته شده به فلان نتیجه رسیدیم و در راستای رسیدن به اهداف هر فرد فلانعپ مسئولیت داره و می‌دی مدیر بخونه و اعضا امضا کنند نکته مهم اگ فردی هستی ک مینویسی مشارکت هم باید داشته باشی خلاصه وار تیتر بنویس کل وقت مشغول نباشی.

🔸بسیار مهم و کاربردی برای اتاق ایفای نقش پاسخ به صحبت‌های والدین دانش‌آموز: ۱. در مورد رفتار در خانه: * می‌فهمم که نگران رفتار فرزندتان در مدرسه هستید. من هم مثل شما می‌خواهم او در مدرسه موفق باشد. بیایید با هم همکاری کنیم تا علت این تفاوت رفتار را پیدا کنیم و راه‌حلی برای آن پیدا کنیم. * شاید در خانه شرایط و محیطی برای بروز برخی رفتارها وجود نداشته باشد که در مدرسه این فضا فراهم است. * می‌توانیم با صحبت با یکدیگر و تبادل نظر در مورد رفتار فرزندتان، درک بهتری از او پیدا کنیم. ۲. در مورد اطلاع‌رسانی: * من در اولین فرصتی که متوجه مشکل شدم، به شما اطلاع دادم. *  شاید قبل از این، شدت مشکل به حدی نبوده که نیاز به اطلاع‌رسانی فوری داشته باشد. *  همیشه درِ کلاس من به روی شما باز است و می‌توانید برای صحبت در مورد هر موضوعی با من قرار ملاقات بگذارید. ۳. در مورد نظر دانش‌آموز: * ممکن است فرزندتان به دلایل مختلفی، از جمله ناتوانی در درک مطلب،  چالش‌های اجتماعی یا مشکلات شخصی،  نسبت به من یا درس احساس منفی داشته باشد. *  من اینجا هستم تا به او کمک کنم تا در مدرسه موفق شود و احساس خوبی داشته باشد. *  بیایید با هم راه‌هایی پیدا کنیم تا انگیزه و علاقه او را به درس و مدرسه افزایش دهیم. ۴. در مورد شیوه تدریس: * من همیشه در تلاش هستم تا روش‌های تدریسم را بهبود بخشم و از روش‌های مختلف برای آموزش به دانش‌آموزانم استفاده می‌کنم. *  از نظرات و پیشنهادات شما استقبال می‌کنم. *  می‌توانیم در مورد روش‌های تدریسم صحبت کنیم و ببینیم که آیا راه‌هایی برای بهبود آن وجود دارد یا خیر. ۵. در مورد بی‌توجهی: * من به تمام دانش‌آموزانم به یک اندازه توجه می‌کنم و تلاش می‌کنم تا به نیازهای هر یک از آنها به‌طور جداگانه پاسخ دهم. *  ممکن است فرزندتان در برخی از مواقع احساس کند که به او توجه کافی نمی‌شود، که می‌تواند دلایل مختلفی داشته باشد. *  می‌توانیم در مورد این موضوع صحبت کنیم و ببینیم که چه راه‌حلی می‌توان برای آن پیدا کرد. 🔸 چنل نکات طلایی مصاحبه و گزینش ۶. در مورد مشاوره: * مشاوره می‌تواند به دانش‌آموزان در حل مشکلات مختلف، از جمله مشکلات تحصیلی،  اجتماعی و عاطفی کمک کند. *  مشاوران افراد آموزش‌دیده‌ای هستند که می‌توانند در فضایی امن و محرمانه به دانش‌آموزان کمک کنند. *  من معتقدم که مشاوره می‌تواند ابزاری ارزشمند برای کمک به دانش‌آموزان برای رسیدن به پتانسیل کامل خود باشد. ۷. در مورد رفتن به اصل مطلب: * من درک می‌کنم که شما نگران فرزندتان هستید و می‌خواهید هر چه سریع‌تر مشکل را حل کنید. *  برای حل مشکل به همکاری شما و فرزندتان نیاز دارم. *  بیایید با هم صحبت کنیم و اطلاعات را جمع‌آوری کنیم تا بتوانیم بهترین راه‌حل را پیدا کنیم. ۸. در مورد وقت گذاشتن: * من به شغل و تعهدات شما احترام می‌گذارم. *  می‌توانیم در زمان‌هایی که برای شما و من مناسب باشد، ملاقات کنیم. *  همچنین می‌توانیم از طریق ایمیل یا تلفن با هم در ارتباط باشیم. ۹. در مورد نارضایتی سایر والدین: * من از نظرات و پیشنهادات تمام والدین استقبال می‌کنم. *  با این حال، من فقط می‌توانم روی کار خودم تمرکز کنم و بهترین آموزش را به تمام دانش‌آموزانم ارائه دهم. *  اگر والدین دیگری نگرانی‌هایی دارند، من تشویق می‌کنم که آنها نیز با من صحبت کنند. ۱۰. در مورد انکار مشکل: * من نگران فرزندتان هستم و معتقدم که او به کمک نیاز دارد. *  ممکن است شما مشکل را انکار کنید، اما من شواهدی دارم که نشان می‌دهد او در برخی از زمینه‌ها با مشکل مواجه است. *  من اینجا هستم تا به شما و فرزندتان کمک کنم تا به بهترین نحو ممکن از این شرایط عبور کنید. ۱۱. در مورد برچسب زدن: * من هرگز به دانش‌آموزانم برچسب نمی‌زنم. *  من معتقدم که هر دانش‌آموزی منحصر به فرد است و استعدادها و توانایی‌های خاص خود را دارد #ایفای_نقش

🔰صورت جلسه برای پایان بحث گروهی🔰 🔹تاریخ جلسه : 🔹زمان جلسه : 🔹مکان جلسه : 🔸اسامی افراد حاضر در جلسه : 🔸موضوع جلسه : 🔸رئوس مطالب و ایده های ارائه شده: 🔸ایده (ایده های) انتخاب شده توسط اعضای گروه : 🔸مسئولیت هر فرد : 🔹امضا افراد :

برای ایفای نقش چندتا حرف ممکنه ارزیاب به شما بزنه براش جواب داشته باشید : ۱. اگه بچه من مشکل پیدا کرده تقصیر شماست ! تو خونه رفتارش خوبه . ۲.اگه بچه من مشکلی داشته تو مدرسه چرا شما تازه به من خبر دادید ؟ ۳.بچه من خیلی وقته تو خونه میگه من معلممو دوست ندارم . و مشکل از شماست . ۴. شیوه تدریس شما خوب نیست . بچه من میگه معلم بد درس میده . ۵. بچم میگه معلم منو تحویل نمیگیره بین بچه ها فرق میذاره ‌. ۶. مگه بچه من دیوونست که بره پیش مشاور ؟ ۷. شما دارید منو نگران میکنید میشه سریع تر برید سر اصل مطلب؟ ۸. فکر کردید من بیکارم هردقیقه بیام مدرسه تا درمورد مسائل بچه حرف بزنم ؟ ۹.همه پدر مادرا از شما ناراضی هستن . ۱۰. من قبول ندارم که بچم مشکل داره و خیلیم خوبه . ۱۱. شما دارید به بچه من برچسب میزنید

👇مـوضـوعـاتـ ارزیـابـی تـکمیـلـی 👇 📆 چهارشنبه ۱۴۰۳/۲/۲۶ 🏡استان زنــجــان 👨‍🏫مــوضـــوع تــدریـس : ✅ مبحث ساعت سوم ابتدائی 🧣ایـــفـــای نــقـــش:   دانش آموزی که در خانه شاد هست ولی علاقه ای به معلم و کلاسش ندارد 👥بــــحــثــ گـــروهــی: بحث کالای ایرانی #مصاحبه سناریوی مصاحبه راهکارهای ترویج زیست عفیفانه (ترویج عفاف) ؟! 👇👇👇👇 -رفع اشکالات قانونی در نحوه تولید، توزیع و عرضه پوشاک داخلی و خارجی 2-حمایت مادی و معنوی از آثار فرهنگی – هنری همانند تسریع در صدور مجوّز، ارائه یارانه و تشویق تولیدکنندگان آثار فرهنگی و هنرمندانی که راهکارهای تازه و جذاب در راستای توسعه فرهنگ عفاف ارائه می کنند 3-استفاده از ظرفیت سازمان های فرهنگی غیر دولتی و خصوصی برای ترویج فرهنگ عفاف و حجاب؛ 4-نظارت بر تشکل های هنری – مردمی، نمایشگاه ها و محافل هنری عمومی مانند کنسرت ها و نمایشگاه ها در جهت رعایت فرهنگ عفاف و حجاب؛ 5-تهیه فیلم های سینمایی در مورد تاریخچه کشف حجاب در ایران و بررسی تاریخی علل و عوامل آن، به ویژه قیام مردم مشهد در سال 1314 علیه کشف حجاب رضا خانی؛ 6-کنترل اماکن تجاری عمومی شامل فروشگاه ها، مجتمع های تجاری و آرایشگاه ها از نظر پوشش و بد حجابی؛ 7-به تصویر کشیدن زنان تحصیل کرده، ممتاز و متعهد و با حجاب در فیلم ها و مجموعه های هنری و پرهیز از نشان دادن آن ها در نقش ها و شخصیت های عامه و کم سواد و نیز به تصویر کشیدن چهره بانوان محجبه کشورهای خارجی در زمینه های مختلف فرهنگی، هنری، اجتماعی و سیاسی از طریق برنامه های تلویزیون و تهیه فیلم از زندگی آنها؛ 8-نشان دادن اثرات منفی فرهنگ مبتذل و غیر اخلاقی غرب در زندگی اجتماعی و خانوادگی و احساس نا امنی و بحران های روانی و شغلی و اجتماعی و مقایسه آن با وضعیت مثبت زنان در ایران به منظور نشان دادن احساس رضایت خاطر زنان ایرانی از فرهنگ دینی – بومی و ملی خویش ؛9-انعکاس آثار منفی استفاده از فیلم ها و نوارهای مبتذل، شرکت در پارتی های مختلط و خلاف اخلاق و حضور در گروه های منحرف بر زندگی فردی و اجتماعی از طریق برنامه های تولیدی صدا و سیما، منابر و خُطبا، معلمان و مربیان؛ 10-شناسایی و اعلام حدود و ضوابط قانونی عفاف و ملاک های مشخص شرعی و قانونی بدحجابی در جامعه به منظور تشخیص مصادیق آن؛ 11-اهتمام بیشتر به برخورد قانونی و در عین حال محترمانه با هنجارشکنان؛ 12-گسترش فرهنگ عمومی امر به معروف و نهی از منکرِ گفتاری در مورد رعایت پوشش مناسب در اماکن عمومی؛ 13-برخورد قانونی با مانکن ها، زنان بد سابقه، باندهای فساد و فحشا، محافل و پارتی های ضد اخلاق؛ 14-آموزش، ساماندهی و به کارگیری نیروهای آگاه از زنان برای نظارت بر رعایت حجاب و پوشش در اجتماع با رعایت حریم و حرمت شخصی افراد؛ 15-تلاش فرهنگی برای تبدیل فرهنگ عفاف و حجاب به یک مطالبه جدی و گسترده از سوی قشر زنان و دختران و خانواده ها؛ 16-فراهم کردن عرصه های مناسب برای خودنمایی مشروع و ابراز زیبایی ها و شایستگی های ظاهری در زنان و دختران در فضاهای خانوادگی، مهمانی های دوستانه از طریق فرهنگ سازی و…؛ 17-مَحرَم سازی محیط های آموزشی و پرورشی به منظور ایجاد زمینه بروز نیازهای دختران و تبرّج های مجاز به منظور جلوگیری از خودنمایی های آنها در مجامع عمومی؛18-گسترش مراکز اختصاصی ورزش و تفریح بانوان به منظور گذراندن اوقات فراغت و فضاسازی مناسب برای برخورداری زنان از آزادی عمل در رعایت حجاب؛ 19-آسان کردن ازدواج سالم و موفق ؛20-یکسان سازی و استاندارد کردن معیارهای دینی و فرهنگ اجتماعی درباره حجاب ؛21-تأکید بر مفهوم پیش نیاز حجاب که "حیاء” باشد و فراهم کردن ساز و کارها و زمینه های علمی و عملی تحقق آن؛ 22-اجتناب از افراط و تفریط در عرصه نظر یا عمل در مقوله حجاب؛ 23-کنترل، مراقبت، پیگیری  و تذکر به کارمندان اداری در سازمان ها و دستگاه ها که مقیّد به حجاب و عفاف نیستند؛ 24-تحلیل سوء استفاده های اقتصادی و سیاسی از زن در غرب و غارت پیکر زن برای فروش کالاهای خویش؛ 25-تولید چادرهای راحت، جالب و در عین حال اسلامی و ارزان کردن بهای چادر ؛26-پرهیز از اصرار بر حجاب برتر، بلکه تأکید بر حجاب حداقلی به گونه ای که نظر شرع و کارکردهای حجاب تأمین شود #مصاحبه

🟢 توضیح ایفای نقش( مختصر و مفید) والد از در میاد شما اصلا نباید عصبی بشین تو سناریو که بهتون میدن همه رو نوشتن که مشکل بچه چیه و راهکار دادن اول سلام و احوالپرسی.   بعد بیان نکات مثبت فرزند به والدش. حتما نکات مثبتو بگین.  بعد تغییراتی که ایجاد شده.  رو آروم و با کلمات مثبت بیان میکنین.  اون هی میپره وسط حرفتون شما باید خونسرد باشین و نپرین وسط حرفش. بعد که تغییراتو گفتین اون گارد میگیره و شمارو مقصر میکنه.  بعد دلیل میارین که مقصر من نیستم مثلا میگین دانش آموزای دیگه ام خوبن یا همه این تغییرات رو ندارن و فلان.  بعد نظرشو بپرسین برای راهکار حتما اول نظر والد رو بپرسین. بعد راهکارای خودتونو که همونا که تو سناریو هستن رو بگین

🟢 توضیح نحوه تدریس(مختصر و مفید) دروس ابتداییه.  سخت نیست  میگم بازم بیشتر فن بیانتون و ارتباطتون با دانش آموزان و احراز ساحتا مهمه حضور غیاب شاید اصلا اهمیت ندن که درسو بلدین یا نه بیشتر ارتباط گیریه مهمه.   این ک اول با نام خدا ذکر روز هفته مثلا.  خوندن شعر سلام و اینحرفا شروع کنید همینا خودش پنج دقیقه طول میکشه.  حتما آروم و شمرده صحبت کنید عجله نکنید اگه دیدین درسو خوب بلد نیستین چندتا مثال ساده ازش حل کنید و مثلا بچه هارو بیارید پای تخته ک داره تمرین حل میکنه مهم هم همون حضور و غیاب و دیدن تکالیف و ایناست.  وقتی مثلا دارین تکالیفو میبینین از دست خط دانش اموز یا از نقاشیی ک کنار دفترش کشیده تعریف کنید و بگید به به چه زیبا(ساحت زیبایی شناختی احراز میشه) اصلا نگران تسلط به درس نباشین ی خورده از درسم که بگین حتی ساده کافیه فقط همونو با روی گشاده و لحن مناسب بیان کنید و دوتا رو بیارین پای تخته مثلا بازی و کار گروهی بگین بین کلاس بگین پاشن ی نرمشی کنن. (ساحت زیستی بدنی) این خودش چند دقیقه وقتو میگیره در پایان هم جمع بندی کنید و تکالیف براساس تفاوت فردی.  مثلا بگین فلانی تو خطت خوشگله یه جمله ی زیبا از امام رضا که تولدشونم هست برای فردا روی تخته بنویس یا فلانی تو که به ساخت کلیپ علاقه داری یک کلیپ زیبا راجع به امام رضا  یا مثلا موضوع درستون درست کنه و توی شاد بفرسته براتون حتما تو تدریستون به شاد اشاره کنید

🟢 توضیح بحث گروهی( مختصر و مفید) بحث گروهی کارتون راحته نگران نباشین سناریو و راهکار دادن بهتون بین حرف نپرین راهکار که میگین از لحاظ رفع هزینه هم ایده بدین سلام کنید و با نام خدا شروع کنید سعی کنید ساحتهارو بین حرفاتون رعایت کنید حرف دوستاتونو تایید کنید گاهی اوقات اگه صحبتهای رهبر رو در مورد موضوعی یادتون اومد بگین و در نهایت به خدا توکل کنید ان شا الله که کارتون درست میشه بسم الله اولتون و آیه ی رب الشرح لی صدری اگه بلدین بخونین اول صحبتاتون.  میشه ساحت اعتقادی تو راهکارتون به جنبه سلامتیش برای نوجوانان و اینا یجوری اشاره کنید میشه ساحت زیستی بدنی.  مثلا نماز باعث آرامش روان میشه و سلامتی روح به کار گروهی و حضور در اجتماعشون اشاره کنید میشه ساحت اجتماعی سیاسی از کاربرد فناوری تو اون راهکاراتون استفاده کنید مثلا به اپلیکیشن برای اون مورد اشاره کنید میشه ساحت علمی فناوری