الاستاذ حارث شلال الطائي/ تدريس اللغة الإنكليزية.

عاجل / التربية تؤكد بأن اللجنة الدائمة ستعلن القرار الخاص بالعطلة خلال الدقائق القادمة بعد انتهاء الاجتماع https://t.me/edu2iq

ماذا اكلوا What is he writing? ماذا يكتب؟ Where are they going? How was Ali playing? كيف تجيب على أسئلة القطعة الخارجية ملاحظة : في هذا النوع من الأسئلة يتم تقديم الفاعل على الفعل المساعد طبقا لقاعدة الانكليزية … تكملة + فعل + فاعل ملاحظات عامة حول كيفية الاجابة على القطعة الخارجية الفاعل يكون بعد الفعل المساعد في السؤال أما في الجواب فيكون قبل الفعل المساعد. إذا كان الفاعل اسم صريح مثل Ali – Layla ممكن ان يبقى في الجواب او نستخدم ضمير بدلا عنه. أحيانا يتكون الفاعل من عدة كلمات خصوصا إذا احتوت الجملة على حروف الجر مثل of – for . Where can the system of writing be seen? The system of writing can be seen …………. عند وجود doing في السؤال يحذف في الاجابة ونستعمل بدلا عنه صيغة الاستمرار. What was Layla doing? Layla was helping her mother. إذا احتوى السؤال do ….do نحذفهما وضع فعلا مضارعا مناسبا في الجواب . What do they do on Friday? They go for a picnic. إذا احتوى السؤال does ….do نحذفهما وضع فعلا مضارعا ينتهي بـ (S) الشخص الثالث في الجواب . What does a baker do? He sells bread. إذا احتوى السؤال did ….do نحذفهما وضع فعلا ماضيا مناسبا في الجواب . What did Ahmed do last night? He wrote a letter. إذا احتوى السؤال على كلمات أضافية بعد الصيغ الاساسية تكتب نفسها في الاجابة. What was Ali playing when Samir visited him? Ali was playing chess when Samir visited him. عند وجود عبارة What happened to ….? نحذفها ونضع مكانها فعل ماضي. What happened to the old house? It fell down. إذا بدا السؤال بـ (Who) ومعناه من وكان السؤال لا يحتوي على فاعل احذف Who وضع مكانه فاعل عاقل. Who broke the window? Sarmad broke the window. كيف يتم اختيار العنوان The Title س1 : أين يقع سؤال القطعة الخارجية ؟ وكم درجة عليه ؟ ج : يقع في الفرع الأول ( A ) من السؤال الأول . وعليه عشر درجات . س2 : كيف نعرف أن المطلوب كتابة عنوان مناسب للقطعة الخارجية ؟ ج : نعرف ذلك فقط من وجود منطوق سؤال ( عادة السادس ليس شرطا ) يتضمن كلمة ( title ) وتعني عنوان ويكون بالنص التالي “ Give the passage a suitable title “ قد لا تتضمن أسئلة القطعة الخارجية ما يتطلب العنوان. س3 : اذا طلب كتابة عنوان مناسب للقطعة الخارجية ، كيف نتصرف ؟؟؟ ج : بداية ، نكتب العنوان المناسب وفقا لموقع سؤاله ، وليس في وسط السطر الأول …. يعني لو كان منطوق سؤاله هو السادس فإننا نكتب العنوان مرقما بالرقم ستة … ولكتابة عنوان مناسب ، هناك طريقتان : الطريقة الأولى : اذا وجدنا في بداية السطر الأول من القطعة أو ضمنه اسم عاقل عام مثل ( the boy / the old man / the woman) مسبوقا أو غير مسبوق بأداة التعريف ( the ) أو وجدنا اسم عاقل خاص مثل ( Ali / Mr. Ali / Alis father ) ويتكرر الاسم بالقطعة أكثر من خمس مرات … علما بأن التكرار يكون بذكر الضمائر الدالة عليه كما يلي : مذكر عاقل مفرد He / his / him مؤنث عاقل مفرد She / her جمع عاقل They / their / them فإذا حدث مثل هذا التكرار فاننا نكتب اسم الشخص العام أو الخاص باستخدام العنوان الجاهز التالي s Case ” الاسم ” مثل Mrs. Karim`s Case ” “ الطريقة الثانية اذا لم تحتوي القطعة الخارجية على فاعل عاقل ، وإنما احتوت على اسم غير عاقل يتكرر أكثر من مرة واحدة مسبوق أو غير مسبوق بأداة التعريف ( the ) …. فإننا نكتبه كما هو دون إضافات ونسبقه بأداة التعريف … ومن العناوين المألوفة … اذا وجدنا ما يخص المال والسرقة مثل ( the theft / the jewels / the money / the robbery / the police ) نكتب العنوان المناسب ” The Theft “ 2. اذا وجدنا ما يخص الحيوانات نكتب العنوان المناسب ” The Animals “ 3. اذا وجدنا ما يخص الحوادث من ذكر كلمات مثل ( accident / hospital / injured / broken leg / broken hand ) نكتب العنوان المناسب ” The Accident “ 4. اذا وجدنا ما يخص الحريق من ذكر كلمات مثل ( fire ) نكتب العنوان المناسب التالي ” The Fire “ 5. اذا وجدنا ما يخص الوظائف مثل ( job , interview ) نكتب العنوان المناسب التالي ” The Job “ كيف تجيب على أسئلة القطعة الخارجية 2. نحذف علامة الاستفهام (؟ ) ونضع مكانها نقطة (.) في الجواب . 3. نبدأ الجواب بضمير يعود على الفاعل مثل (He , She , They , It ) نحذف الفعل المساعد ( does , do , did ) . نعوض عن الفعل المساعد does باضافة (s ) الشخص الثالث الى الفعل الرئيسي في الجواب . ونعوض عن الفعل المساعد (do ) بمصدر الفعل الرئيسي . نحول الفعل الرئيسي المصدر الى ماضي اذا كان السؤال يحمل الفعل المساعد ( did ) مع مراعاة الحالات الشاذة . 5. لا نحذف الافعال المساعدة مثل ( will, shall , should , is , are ,were , was , ………… )

كيف تجيب على أسئلة القطعة الخارجية 1. قراءة القطعة كاملة أول مرة وترجمة ما تعرفه من كلمات وتخمين الكلمات الأخرى . 2. قراءة الأسئلة وترجمة ما تعرفه من كلمات وتخمين الكلمات الأخرى وذلك لمعرفة الفكرة العامة التي تدور حولها القطعة . 3. أعد قراءة القطعة مرة أخرى ولكن هذه المرة عليك تقسيم القطعة إلى مجموعة قطع صغيرة كل قطعة ثلاث او أربع اسطر . 4. اقرأ الثلاث اسطر بعناية واستنتج معاني بعض الكلمات التي تفيدك في الإجابة على الأسئلة . 5. بعد قراءة الفقرة الأولى مثلا لابد أن ترجع إلى الأسئلة فمن المؤكد أن تجد إجابة احد الأسئلة في هذه الفقرة . 6. اتبع نفس الطريقة في باقي الفقرات ” تقرأ الفقرة ثم تعود إلى الأسئلة لإيجاد حل هذه الأسئلة “ كيف تجيب على أسئلة القطعة الخارجية اتبع الخطوات التالية 1. نحذف اداة السؤال مثل . ( When – Where – What – Who – Why – How – How much – How many – How old ) أداة السؤال :- وهي التي يبدأ بها السؤال واهم الأدوات . What : ومعناه ماذا ويستخدم للسؤال عن المهنة او شيء معين What is your father? My father is a teacher. Where ومعناه أين للسؤال عن اسم مكان there – here – school – party – field – Mosul – garden …. اسم المكان مثل Where did they go? They went to the market. كيف تجيب على أسئلة القطعة الخارجية When ومعناه متى للسؤال عن الزمان When does the sun rise? The sun rises in 6: am اسم الزمان مثل last … , next … , yesterday, at 7 o’clock, today, tonight, before, after Why معناه لماذا للسؤال عن السبب Why did she go to the hospital? She went to the hospital because she was ill much ومعناه ما كمية ويستخدم للسؤال عن الكمية يحذف ونبحث عن (rice – tea – sugar – milk – salt, bread ….. – chalk – money ) كيف تجيب على أسئلة القطعة الخارجية How many ومعناه ما عدد ويستخدم للسؤال عن العدد يحذف ونبحث عن (several – many – two – three – four – some ….. ) How often ومعناه كم مرة يحذف ونبحث عن ( once – twice – three times – every …… – always – usually – frequently – generally – seldom – rarely – scarcely. How old ومعناه كم عمرك يحذف ونبحث عن ten years old, twelve years old Which ومعناه أي وتستخدم للاختيار بين شيئين او شخصين Which car is yours? يمكن أن يكون جوابها the red one, the big one Whose ومعناه لمن يستخدم في السؤال عن ملكية الشيء يحذف ونبحث عن, Ali’s, their, his, my, your, our, Layla’s her ثانيا:- أسئلة تبدأ بإحدى الأفعال المساعدة (can – could – shall – should – will – would –might – may – is – was – were – am – are – did – do – does – didn’t – doesn’t – don’t – has – have – had ……) Can you speak English? Did they speak English? May I borrow your dictionary? كيف تجيب على أسئلة القطعة الخارجية ويكون الجواب على هذه الأنواع من الأجوبة بـ (Yes) او (No) ملاحظة: السؤال الذي يبدأ بفعل مساعد ويحتوي على (or) ومعناه أو لأحد الاختيارين ولا يجوز الجمع بينهما. Is Zeki clever or stupid? Zeki is clever. الأفعال المساعدة : – وهي الأفعال التي تأتي قبل الفاعل وبعده في الإجابة وتأتي بالإشكال التالية: – كما قلنا ان صيغة السؤال الاساسية تتكون من القاعدة أما الافعال المساعدة فإن هنالك نوعان من الافعال المساعدة وهي أولا : افعال مساعدة تحذف في الاجابة وهي :- -أفعال (verb to do ) والتي تأتي مع المصدر و تحذف في الاجابة كالآتي :- ملاحظات الحل : الأفعال المساعدة الوحيدة التي تحذف في الجواب أما بقية الأفعال المساعدة الأخرى فتبقى. إذا احتوى السؤال على (did) يتم حذفه مع أداة السؤال ويتحول المصدر الى فعل ماضي. What did Ali play? He played tennis. إذا احتوى السؤال على (do) يتم حذفه مع أداة السؤال و يبقى المصدر دون تغير. What do they play? They play tennis. إذا احتوى السؤال على (does) يتم حذفه مع أداة السؤال و يضاف (s – es) الى المصدر. What does he play? He plays tennis. ثانيا : افعال مساعدة لا تحذف في الاجابة وهي :- وهذه الافعال هي الافعال التي لا تحذف في الاجابة وهي أفعال (verb to be ) و افعال (verb to have ) والأفعال الناقصــــــــــــــــــــــــــة can – could – may – might – shall – should – will – would – must – ought to) ) بالإضافة الى (don’t – doesn’t – didn’t ) التي تبقى في الاجابة ولا تحذف كالآتي:- What has he eaten? ماذا أكل؟ What have they eaten?

التربية، تحسم الجدل بشأن تأجيل وتغيير جدول الامتحانات لطلبة السادس الإعدادي. 🔺وقال المتحدث باسم الوزارة لوكالة الانباء إن "امتحانات السادس الاعدادي ستجري في موعدها المحدد من قبل وزارة التربية ولاتوجد نية لتغييرها". 🔺واضاف، "لايمكن إرباك الطلبة بتغيير جدول الامتحانات ، مؤكداً أن الاستعدادات تامة لإجراء الامتحانات وفق الجدول المعد من قبل الوزارة". ============= #انتبه | اضغط على الرابط ادناه وبعدها اضغط على كلمة اشترك لتصلك الاخبار التعليمية بشكل مباشر : https://t.me/edu2iq

كـل عـام وانـتم الخـير لـكل الاعـوام والايـام اعـاده الله علـيكم بالـخير وقَـر عيـونكم بـنجاحكم 🤍 عـيدكم مبارك وعساكم من عواده.

السلام عليكم طلاب السادس الأعزاء المقبلين على امتحان نهاية السنه ان شاء الله للعام الدراسي ٢٠٢٢ ستبدأ محاضرات المراجعه الكاملة للغة الإنكليزية من يوم غدا السبت ان شاء الله المصادف ٢٥ / ٦ /٢٠٢٢ الساعة السابعة صباحا وحسب الجدول التالي ايام / السبت و الاثنين و الأربعاء للبنات ايام الأحد والثلاثاء والخميس. للبنين تمنياتي للجميع بالموفقية والنجاح. مدرس اللغة الإنگليزية حارث شلال الطائي

#عــاجل | موعد امتحانات السادس الامتحانات ربما ستكون بعد العيد بخمسة ايام او اكثر". حسب كلام المتحدث الرسمي للتربية ==================== اضغط على الرابط وبعدها اضغط على كلمة انضمام بالقناة https://t.me/edu2iq

عاجل | تأجيل امتحانات السادس الاعدادي التربية تقرر تأجيل امتحانات طلبة السادس الاعدادي بفروعه كافة الى ما بعد عيد الأضحى المبارك وستقوم الوزارة بنشر الجدول الجديد لاحقاً بعد اكماله من قبل اللجنة الدائمة للامتحانات العامة. =================== اضغط على الرابط وبعدها اضغط على كلمة انضمام بالقناة https://t.me/edu2iq

اسقاطيات الوحدات كاملة لمادة الانكليزي للصف السادس https://t.me/sixth55

السلام عليكم اعزائي الطلبه هذه كويزات للغة الإنكليزية استفادوا منها تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح للجميع مدرس اللغة الانكليزية حارث شلال الطائي.

السلام عليكم طلابنا الأعزاء تبدأ محاضراتنا ان شاء الله يوم الاثنين المصادف ٣٠ / ٥ الساعه التاسعه صباحا لغرض تنظيم الجدول وتفادي التقاطعات في الوقت مع بقية المحاضرات. تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح مدرس اللغة الإنگليزية حارث شلال الطائي

اللغة الانكليزية سادس اعدادي/حلول الاختبارات الاسبوعية //الفصل الدراسي الثاني/الاسبوع لثالث عشر

قصة الرجل "بوبي جيناك" هو رجل تخرج من جامعة فرنسية من قسم الاعلام تعين في صحيفة بسيطة بعدها تعين في صحيفة اخرى واخرى والعديد من الصحف وتدرج في السلم الوظيفي وفجأة عـُين في اكبر الصحف في فرنسة صحيفة"ايليا الفرنسية" واستلم الادارة في الكامل اصبح من اشهر رجال اعمال وعلاقات ادارية في العالم رجل عقلي وعملي وحقق العديد من نجاحات بشكل مستمر للصحيفة وفجأة دخل الرجل في غيبوبة صحى من الغيبوبة وهو مصاب بشلل كامل ولايستطيع التحرك منه سوى جفن عينه اليسرى كان عندده مساعده هي ذاتها مساعدته في المكتب وقال لها من خلال تواصل الجفن على ان يدل على الحروف وهي تركبها بشكل كلمة وتخرج منها الجمل الي يقولها وقال لها (اريد ان أُالف كتاب)!! وهو معاق ويريد ان يألف كتاب فعلاً ساعدته هذا المرأة وبعد مئتي الف غمضة عين لستطاع بوبي جيناك ان يؤلف كتاب اسمه "قناع الغوص والفطاشة "مكون من 173صفحة كانت لمدة 3ساعات تكتب له صفحة واحدة. من هل 173صفحة اخرج منها العديد من الاعمال والافلام وحصلت هذا الاعمال العديد من الجوائز والاوكسارات. وبوبي جيناك بعد تأليفه للكتاب واعلانه عنه ب3ايام مات! وماكان ولا علم عن النجاحات الي حققها الكتاب. من القصة افهم انو الله سبحانه وتعالى مايزرع في داخلك هدف او طموح الا وهو متأكد انك قادر عليه بـعد مانشر الجدول وتحدد الموعد الي صفه الكم هو 50يوم فقط 50يوم تفصلك عن حلمك عن هدفك وفرحتك الجبيرة عن خسارة عدوك كلش كافية 50يوم وتكدر تلحك وتحقق حلمك فكرت ماللحك بعد ومابقه وقت شيلها من بالك انت بطل وتكدر تسوي كلشي امامك فرص هواية قاتل واصول لهدفك ماكو شي سهل كلشي يحتاجله جهد وتعب وهي فترة وتعدي وان شاءالله نفرح بمعدلاتكم العالية واشوفكم افضل من بوبي جيناك.

#عاجل ..‼️ التربية تعلن جدول الامتحانات العامة "الدور الاول" للدراسة الاعدادية للعام الدراسي 2021 - 2022 =========== اضغط على الرابط وبعدها اضغط على كلمة انضمام بالقناة https://t.me/joinchat/AAAAAEIIL60qZqxHSDpQSA

صدر حديثا الدفتر الامتحاني الخاص بالامتحانات الشهرية لمادة اللغة الإنكليزية ليتسنى لولي امر الطالب متابعة مستوى ابنه الدراسي أثناء دورات التقوية الصيفية. التوفيق والنجاح للجميع أن شاء الله مدرس اللغة الإنگليزية حارث شلال الطائي

‏"التوتر والقلق، المبالغة في محاولة إثبات الذات للآخرين، الشعور بالذنب بشكل مستمر" غالباً سببها "عقلية السباق" ‏في المقابل، من الممكن مواجهة هذه الأفكار عن طريق تقبل الوضع الحالي، معرفة أن تحقيق أي هدف كبير يأخذ وقت، ومقارنة نفسك بنفسك فقط.

كـل عـام وانـتوا بالـف خـير وعـساكم مـن عـواده ويـارب كـل تـوفيق ويـوم الـي نفرح بمـعدلاتكـم العـالية 🤍.

‏يريدون منك ولا يعرفون حجم معاناتك، يحكمون عليك ولم يروا تفاصيل قصتك، ينتقدونك تعجلاً ولم يعرفوا حقيقتك الجميلة، يلومونك وليس لديهم أدنى فكرة عما حصل. نصيحتي دعوا الناس وشأنهم، لنقل خيراً أو لنصمت، لا ترمق أحداً بنظرك، وأمسك عليك لسانك، ولينشغل كل فرد منا بنفسه. -------------------------------------------