پروچیستا | ناعمه سجادی

مدرس‌محتواگران عزیز، چهارشنبه‌سوری‌تان پر از روشنایی! امشب، آتش سرخ چهارشنبه‌سوری زبانه می‌کشد، تاریکی‌ها را پس می‌زند و جرقه‌های امید را در دل‌ها زنده می‌کند. ✨ 📌 با توجه به اینکه این سه‌شنبه همه در شور و شعف جشن چهارشنبه‌سوری هستند، وبینار این هفته‌ی مدرس‌محتواگر برگزار نمی‌شود. باشد که درخشش اندیشه‌هایتان، چون شراره‌های این شب، ماندگار بماند! 🌱 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

📌 بازیابی جادوی نوشتن در بازبینیِ گذشته‌ی ثبت‌نشده‌مان، معمولاً متأسف می‌شویم از حجم فراموشی‌ها و کم جان شدنِ کیفیتِ خاطرات. نخستین احساس در چنین موقعیتی شاید این باشد: آیا به تمامی زندگی را زیسته‌ام؟ با لحظاتم چه کرده‌ام؟ چند سال پیش در مواجهه با این احساس، تصمیمی گرفتم؛ مدتی بود از رفیق دیرینه‌ام -قلم- دور افتاده بودم و کم می‌نوشتم. چسبیده بودم به یادگیری و یادگیری. تصورم این بود هر که علمش بیش، درکش بیشتر؛ غافل از عاقبتِ عالمِ بی‌عمل. حجم زیادی از این رگبارِ محتواهای آموزشی به آب‌های سرگردان پیوست و بخش اندکی از آن بدل شد به حوضچه‌هایی کم‌عمق. بعد از سال‌ها تدریس در فضاهای رسمی و غیررسمی، مشتاق بودم به لایه‌های عمیق‌تری از آموزش و یادگیری دست یابم. دستیابی به این سطح از دانش راضیم نمی‌کرد و می‌خواستم نقادانه‌تر و تحلیلی‌تر مسائل را ببینم و صرفاً انتقال‌دهنده‌ی دانش دیگران نباشم. می‌خواستم از تجربیات کاری‌ام بیشترین بهره را ببرم. این محرک، همراه با انگیزه‌‌ی بازیابیِ حسِ رهاییِ ذهن، من را دوباره به نوشتنِ منظم واداشت. چند روز پیش ویدیویی قدیمی از کانال یوتیوبم به چشمم خورد. در آن روش‌هایی را که آن روزها غالباً برای نوشتن به کار می‌بردم گفته بودم؛ به نظرم ساختار خوبی داشت. قرار گرفتن در این حال و هوا من را بر آن داشت که سلسله یادداشت‌هایی درباره‌ی نویسندگی برای مدرسان بنویسم تا مدرس‌محتواگرانِ همراهم را بیش از پیش به نوشتن تشویق کنم و در کنار هم این موضوع را عمیق‌تر بکاویم. 👈 تجربه‌ی شما از نوشتن چیست؟ برایم از رابطه‌ی خودتان با نوشتن بگویید. تا چه حد با آن رفیق و راحتید؟ نوشتن برایتان کاری سخت و ملال‌آور است یا دلنشین و آرام‌بخش؟ #نویسندگی_برای_مدرسان 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

📌 ویدیوی وبینار مدرس‌محتواگر - جلسه یازدهم - ۲۱ اسفند ۱۴۰۳ 🎯 واژه‌نامه‌ی آموزشی من | مهمان جلسه: شاهین کلانتری؛ مسئول مدرسه نویسندگی در این جلسه، به یکی از ابزارهای قدرتمند برای یادگیری و تدریس پرداختیم: نوشتن واژه‌نامه‌ی شخصی. 📢 اگر می‌خواهید آموخته‌هایتان را بهتر درک و تحلیل کنید و زمینه‌ی لازم برای خلاقیت در تولید محتوا را تقویت کنید، این جلسه را از دست ندهید! 🔗 عضویت در کانال تلگرام برای دریافت نکات تکمیلی: @educatorcreators 🎥 تماشای وبینار: 🔗 https://youtu.be/MuH6zPO_dII #وبینار_مدرس_محتواگر 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

📌 ویدیوی وبینار مدرس‌محتواگر - جلسه یازدهم - ۲۱ اسفند ۱۴۰۳ 🎯 واژه‌نامه‌ی آموزشی من | مهمان جلسه: شاهین کلانتری؛ مسئول مدرسه نویسندگی در این جلسه، به یکی از ابزارهای قدرتمند برای یادگیری و تدریس پرداختیم: نوشتن واژه‌نامه‌ی شخصی. 📢 اگر می‌خواهید آموخته‌هایتان را بهتر درک و تحلیل کنید و زمینه‌ی لازم برای خلاقیت در تولید محتوا را تقویت کنید، این جلسه را از دست ندهید! 🔗 عضویت در کانال تلگرام برای دریافت نکات تکمیلی: @educatorcreators 🎥 تماشای وبینار: 🔗 https://youtu.be/MuH6zPO_dII #وبینار_مدرس_محتواگر

📌 ویدیوی وبینار مدرس‌محتواگر - جلسه یازدهم - ۲۱ اسفند ۱۴۰۳ 🎯 واژه‌نامه‌ی آموزشی من | مهمان جلسه: شاهین کلانتری؛ مسئول مدرسه نویسندگی در این جلسه، به یکی از ابزارهای قدرتمند برای یادگیری و تدریس پرداختیم: نوشتن واژه‌نامه‌ی شخصی. 📢 اگر می‌خواهید آموخته‌هایتان را بهتر درک و تحلیل کنید و زمینه‌ی لازم برای خلاقیت در تولید محتوا را تقویت کنید، این جلسه را از دست ندهید! 🔗 عضویت در کانال تلگرام برای دریافت نکات تکمیلی: @educatorcreators 🎥 تماشای وبینار: 🔗 https://youtu.be/MuH6zPO_dII?si=zptSXkYMvZVGHlVu #وبینار_مدرس_محتواگر

📌 ویدیوی وبینار مدرس‌محتواگر - جلسه یازدهم - ۲۱ اسفند ۱۴۰۳ 🎯 واژه‌نامه‌ی آموزشی من در این جلسه، به یکی از ابزارهای قدرتمند برای یادگیری و تدریس پرداختیم: نوشتن واژه‌نامه‌ی شخصی. 📢 اگر می‌خواهید آموخته‌هایتان را بهتر درک و تحلیل کنید و زمینه‌ی لازم برای خلاقیت در تولید محتوا را تقویت کنید، این جلسه را از دست ندهید! 🔗 عضویت در کانال تلگرام برای دریافت نکات تکمیلی: @educatorcreators 🎥 تماشای وبینار: 🔗 https://youtu.be/MuH6zPO_dII?si=zptSXkYMvZVGHlVu #وبینار_مدرس_محتواگر

📌 ویدیوی وبینار مدرس‌محتواگر - جلسه یازدهم - ۲۱ اسفند ۱۴۰۳ 🎯 واژه‌نامه‌ی آموزشی من در این جلسه، به یکی از ابزارهای قدرتمند برای یادگیری و تدریس پرداختیم: نوشتن واژه‌نامه‌ی شخصی. 📢 اگر می‌خواهید آموخته‌هایتان را بهتر درک و تحلیل کنید و زمینه‌ی لازم برای خلاقیت در تولید محتوا را تقویت کنید، این جلسه را از دست ندهید! 🔗 عضویت در کانال تلگرام برای دریافت نکات تکمیلی: @educatorcreators 🎥 تماشای وبینار: 🔗 https://youtu.be/MuH6zPO_dII?si=zptSXkYMvZVGHlVu #وبینار_مدرس_محتواگر

✍️ فرهنگ لغات شخصی؛ کلیدواژه های یک زندگی 📖 در وبینار این هفته‌ی «مدرس‌محتواگر»، با حضور شاهین کلانتری، درباره‌ی نوشتن فرهنگ لغات شخصی برای مدرسان و نویسندگان گفتگو خواهیم کرد. 📅 زمان: سه‌شنبه، ۲۱ اسفند – ساعت ۱۹ 🎤 میزبان: ناعمه سجادی ✨حضور برای همه آزاد و رایگان است. 🔗 لینک حضور در جلسه: https://www.skyroom.online/ch/madresenevisandegi/naemehsajadi 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

✍️ فرهنگ لغات شخصی؛ کلیدواژه های یک زندگی 📖 در وبینار این هفته‌ی «مدرس‌محتواگر»، با حضور شاهین کلانتری، درباره‌ی نوشتن فرهنگ لغات شخصی برای مدرسان و نویسندگان گفتگو خواهیم کرد. 📅 زمان: سه‌شنبه، ۲۱ اسفند – ساعت ۱۹ 🎤 میزبان: ناعمه سجادی ✨حضور برای همه آزاد و رایگان است. 🔗 لینک حضور در جلسه: https://www.skyroom.online/ch/madresenevisandegi/naemehsajadi 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

📌 پاگیر کردنِ رهگذر از آن روزهایی بود که افکار و اید‌ه‌های مختلف به ذهنم هجوم می‌آوَرْد؛ به نظرم گوش‌سپاری به موسیقی کلاسیک در حین انجام کارهای خانه، محرک این هجوم بی‌سابقه‌‌ بود. از طرفی خوشحالم که راهی برای ایده‌پروری و پختنِ افکارِ خیس‌خورده در پسِ ذهنم یافته‌ام. از طرفی فکری‌ام در چنین موقعیت‌هایی چطور نگذارم این اندیشه‌ها هوا بخورند؛ در پیِ چاره‌ای برای ثبت و ضبطِ ایده‌ها پیش از رنگ‌گردانیِشان در مجاورتِ هوا هستم. حالا که به ذهنیاتِ روزم می‌اندیشم چیز زیادی دستگیرم نمی‌شود، اما خوب خاطرم است که در همان لحظه که ذهنم در حالِ سروکله زدن و کلنجار رفتن با آن‌ها بود، چه ذوقی داشتم دست و بالم را سر و سامان دهم و فرصتی برای نوشتنشان فراهم کنم. شما راهی سراغ دارید که وقتی تا آرنج در رُفت‌‌وروب و بشور و بساب گیری، همان لحظه بتوانی آنچه از ذهنت می‌گذرد را پاگیر کنی؟ 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

‍ ⁠ 📌 تغییر خط فارسی به لاتین آیا می‌دانستید از سال‌ها پیش موضوع تغییر خط فارسی به شیوه و ساختار خط لاتین مطرح بوده است؟ همان خطی که این روزها به آن فینگلیش (فارسی+انگلیسی) می‌گوییم. وقتی این مقاله از مجله‌ی یغما را که در سال ۱۳۵۱ نوشته شده دیدم، موضوع برایم جالب شد. اولین بیان‌کنندهٔ این ایده میرزا فتحعلی آخوندزاده بود که در صدر مشروطیت رساله‌ای نیز در این راستا نوشت، اما مورد استقبال قرار نگرفت. به دلیل مشکلات مختلف خط فارسی، عده‌ای به فکر جایگزینی آن، با خط لاتین افتادند، اما این ایده مخالفان و موافقانی داشت. ❌مخالفان ابراهیم پورداوود در بخش «دین‌دبیره» از کتاب «اوستا» چنین می‌نویسند: «چندی است که در ایران به کاستی‌های دبیرهٔ عرب برخورده و درصدد چارهٔ آن هستند. دسته‌ای طرفدار اصلاح همین دبیره (الفبا) ی کنونی هستند، دسته‌ای دیگر می‌خواهند که آن را به کناری گذاشته و دبیرهٔ لاتین را اختیار کنند. نتیجهٔ کار طرفداران اصلاح دبیرهٔ کنونی تا آن مقداری که به نظر نگارنده رسید بی‌مصرف و مضحک است. البته دبیرهٔ لاتین بسیار ساده و کامل است ولی گزینش آن از برای کشوری که همهٔ شئونات ملی خود را باخته است و تنها دارای یک زبان شکسته است صلاح نمی‌باشد. همه کس می‌داند که به واسطهٔ دبیرهٔ عرب این همه واژگان سامی به فارسی راه یافته است به گونه‌ای که تنها یک سوم واژگان ما آریایی است «این آمار استاد پورداود برای چند ده سال پیش است و هم‌اکنون با تلاش سره گویان ارجمند دست کم پنجاه درصد واژگان زبان فارسی معیار، آریایی است.». فردا پس از برگزیدن دبیرهٔ لاتین دسته دسته واژگان زبان‌های اروپایی به زبان ما راه خواهند یافت و صدها واژه مانند رولیسیون، کونستیسیون، پارلمان، کاندیدات، کمیسیون، بودجه و… با همان دبیرهٔ لاتین و املای درست فرانسه نوشته می‌شود: revolution , Constitution , Parlement , Candidate, Commission, budget,.... با این ترتیب زبان آلودهٔ ما آلوده تر خواهد شد. همان گونه که اندیشمندان ما می‌خواهند که با تغییر دبیره به دانش و آگاهی ما بیفزایند باید پیشرفت دادن ملیت مان را نیز در نظر داشته باشند. باید به گونه‌ای عمل کنند که از درخت کهنسال ما، دوباره شاخ و بری سر زند نه آن که تیشه به ریشهٔ آن رسد.» ✅موافقان: احمد کسروی در کتاب «زبان پاک» چنین می‌نویسند: «بی‌گفتگوست که باید الفبای ما دیگر گردد. در این باره پنجاه سال است (تا سال ۱۳۲۲) سخن می‌رود و اکنون باید به‌کار بسته شود و ما شایسته‌ترین دسته‌ایم که آن را بکار بندیم. اگر امروز ما این را بکار نبندیم، یا همچنان می‌ماند و بجایی نمی‌رسد یا به‌دست کسان ناشایستی می‌افتد که یک چیز ناقص درست کرده به‌دست‌ها دهند. ما دوست می‌داشتیم خودمان یک الفبای بهتر و درست‌تری بسازیم و به‌کار بریم که چون رواج گرفت، اروپاییان آن را از ما گیرند ولی [به دلیل محدودیت‌ها] این ما را ناگزیر می‌کرد که چند سال دیگر منتظر باشیم. از این‌رو از آن چشم پوشیدیم و بهتر دانستیم که به همان الفبای لاتین که دیگران نیز اقتباس کرده‌اند، قانع باشیم.» در ادامه در همین کتاب، الفبای پیشنهادی خود را آورده است؛ که بسیار همانندِ الفبای رسمی است. 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

📌 ویدیوی وبینار مدرس‌محتواگر- جلسه دهم- ۱۹ اسفند ۱۴۰۳ در این جلسه، به یکی از مهم‌ترین مهارت‌های هر مدرس‌محتواگر پرداختیم: چگونه دانش خود را به شکلی منظم، کاربردی و در دسترس مدیریت کنیم؟ ✅مدیریت دانش شخصی برای مدرس‌محتواگر ✅ آشنایی با مفهوم Commonplace Book «کتاب رایج» ✅ چگونه اطلاعات ارزشمند خود را ذخیره، سازماندهی و بازیابی کنیم؟ ✅ معرفی ابزارهای دیجیتالی برای مدیریت دانش شخصی ✅ یادداشت‌نویسی به عنوان اولین گام برای مدیریت دانش شخصی 📢 اگر می‌خواهید دانش خود را ساختارمند کنید و همیشه به اطلاعات کلیدی‌تان دسترسی داشته باشید، این جلسه را از دست ندهید! 🔗 عضویت در کانال تلگرام برای دریافت نکات تکمیلی: @educatorcreators 🎥 تماشای وبینار: 🔗 https://youtu.be/I-smBssSh_k?si=w7RomOsb6y84WHEm #وبینار_مدرس_محتواگر 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

📣 راس ساعت ۱۹ در وبینار مدرس‌محتواگر منتظرتون هستم.🌱😊 https://www.skyroom.online/ch/madresenevisandegi/naemehsajadi حضور همه آزاد و رایگانه.

📌 مدرس‌بودن یعنی پذیرفتنِ مسئولیتِ تأثیرگذاری. 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

🌱 یک ایده، یک جرقه، و حالا ... همه‌چیز از یک دغدغه آغازید: اینکه چطور می‌توانیم مسیر یادگیری و آموزش را برای مدرسان جذاب‌تر و حرفه‌ای‌تر کنیم؟ از این جرقه، ماهنامه‌ی چندرسانه‌ای پروچیستا متولد شد. 👈 اگر هنوز شماره‌‌ی اول ماهنامه را دریافت نکرده‌اید، می‌توانید آن را در لینک زیر بخوانید. ✨ ماهنامه‌ی چندرسانه‌ای پروچیستا 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

🌱 یک ایده، یک جرقه، و حالا ... همه‌چیز از یک دغدغه آغازید: اینکه چطور می‌توانیم مسیر یادگیری و آموزش را برای مدرسان جذاب‌تر و حرفه‌ای‌تر کنیم؟ از این جرقه، ماهنامه‌ی چندرسانه‌ای پروچیستا متولد شد. 👈 اگر هنوز شماره‌‌ی اول ماهنامه را دریافت نکرده‌اید، می‌توانید آن را در لینک زیر بخوانید. ✨ ماهنامه‌ی چندرسانه‌ای پروچیستا

ساعت 19 دی وبینار منتظرتون هستم. https://www.skyroom.online/ch/madresenevisandegi/naemehsajadi

📌 شما چه فکر می‌کنید؟ آیا ما به‌عنوان مدرس‌محتواگر بخشی از راه‌حلیم یا تداوم همان سیستم قدیمی؟ https://youtu.be/2ergvPRRTjk?si=FK78KKGpgsbJRRiR 💫 پروچیستا | ناعمه سجادی 🆔 @procheasta

📣 دوستان عزیز وبینار مدرس‌محتواگر در اسفندماه فقط سه‌شنبه‌های هر هفته ساعت 19 برقراره.

📣 دوستان عزیز وبینار مدرس‌محتواگر در اسفندماه فقط سه‌شنبه‌های هر هفته ساعت 19 برقراره.