History and social science BDB
Open in Telegram
423
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
Заходите в телеграм-канал, созданный 10М классом! Там Вы сможете найти не только множество актуальных новостей, статей, прогнозов на учебную неделю, достижения учеников, но и находки в сфере моды, музыки, кинематографии, интервью с учителями и учениками.
https://t.me/time21_23
Чувственное познание – это сторона познания, с его помощью мы можем судить только о внешних свойствах отдельных предметов: их форме, величине, цвете и др.
Эмоции – кратковременные переживания человеком каких-либо значимых ситуаций (радость, страх, удовольствие), явлений и событий в течение жизни.
_______________________________________________________________
ОБЩЕСТВО
Глобализация – процесс интеграции (сближения) государств и народов в разных сферах деятельности.
Глобальные проблемы – мировые проблемы, которые человечество может решить только совместными усилиями; от решения которых зависит его дальнейшая судьба.
Индустриальное общество – это тип общества, в экономике которого преобладает промышленное производство и которое сформировалось в результате промышленной революции.
Общественный прогресс – это направление развития общества, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперед, к более совершенному.
Общественный регресс – это направление развития общества, для которого характерен переход от высшего к низшему; процессы деградации, возврат к уже отжившим структурам и отношениям.
Общество (в широком смысле) – 1) все человечество в прошлом, настоящем и перспективе;
2) все население Земли, совокупность народов и стран.
Общество (в узком смысле) – определенный этап исторического развития (например, феодальное общество), либо группу людей, объединившихся для общения или какой-либо совместной деятельности (например, общество рыболовов-любителей).
Постиндустриальное (информационное) общество – тип общества, в экономике которого в результате научно-технической революции произошёл от преимущественного производства товаров к производству знаний и услуг.
Революция – это коренное, качественное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя.
Сферы общественной жизни – это основные подсистемы жизни общества (духовная, экономическая, социальная, политическая).
Традиционное общество – тип общества, жизнь в котором регулируется традициями и обычаями.
Эволюция – это процесс постепенного изменения в лучшую сторону путем реформ.
ЧЕЛОВЕК
Гениальность – это наивысший уровень развития способностей, как общих, так и специальных; создание уникальных творений, которые открывают новую эпоху в развитие культуры, жизни общества.
Деятельность – сознательная активность человека, в ходе которой он изменяет мир вокруг себя и меняется сам.
Задатки – потенциальные возможности человека, присущие каждому от рождения: физические качества, особенности строения мозга и нервной системы, которые составляют природную основу развития способностей.
Игра – свободная развивающая деятельность осуществляется, как правило, по желанию, ради удовольствия от самого процесса деятельности; часто имеет определенные правила; обычно определяет некоторую воображаемую обстановку.
Индивид – единичный представитель человеческого рода, носитель индивидуально-своеобразных черт.
Индивидуальность – сочетание биологических и социальных качеств, которое отличает человека от других людей.
Инстинкт – это врожденная склонность, которая обуславливает сложное автоматическое поведение, образ действий.
Личность – это человек как носитель сознания, наделенный рядом важнейших социальных качеств, а именно: способностью учиться, трудиться, общаться с другими людьми, участвовать в жизни общества, иметь духовные интересы, заниматься творчеством.
Межличностные отношения – это эмоционально окрашенные взаимоотношения между людьми, которые проявляются в особенностях взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе совместной деятельности и общения.
Межличностный конфликт – это открытое столкновение личностей в процессе их взаимоотношений на основе возникших противоречий.
Общение – процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности, включающий в себя обмен информацией, мыслями, чувствами.
Объект деятельности – то, на что/кого направлена деятельность, в качестве объекта могут выступать предметы, явления и процессы окружающего мира, люди, социальные группы, общество в целом.
Одаренность – это ступень способностей, такое их сочетание, от которого зависит возможность достижения значительного успеха в выполнении той либо иной деятельности.
Потребности – нужда человека в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности (виды потребностей: естественные, социальные и духовные).
Рациональное познание – это сторона познания, которая осуществляется посредством мышления, соотносит существенные свойства предметов и далее делает выводы из разных суждений.
Рефлекс – реакция организма на воздействие окружающей среды.
Социализация – процесс усвоения человеком норм и правил поведения в обществе, культурного ценностей, овладения социальными ролями.
Способности – особенности человека, позволяющие ему наиболее успешно заниматься какой-либо деятельностью; к видам способностей относят общие (интеллектуальные) и специальные (музыкальный слух, математические).
Субъект деятельности – им является человек (социальные группы, общество в целом).
Талант – это высокий уровень развития способностей, позволяющих личности успешно реализовать себя в какой-либо сфере человеческой деятельности, создавать новые материальные и духовные ценности.
Творчество – создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других.
Темперамент – это совокупность психологических особенностей человека, которая обусловлена типом его высшей нервной деятельности.
Труд – процесс взаимодействия человека с окружающим миром, в ходе которого он создает предметы, необходимые для удовлетворения потребностей его и общества.
Учение/познание – процесс получения знаний и умений, необходимых для жизни в обществе и профессиональной деятельности.
Характер – это устойчивые, индивидуальные свойства личности, складывающиеся и проявляющиеся в деятельности и общении, обусловливая типичные для индивида способы поведения.
Цель деятельности – образ желаемого результата деятельности.
Чувства – наиболее устойчивые переживания человека, возникающие при удовлетворении или неудовлетворении социальных потребностей (любовь, гордость, ненависть и др.).
https://multiurok.ru/files/tierminy-i-poniatiia-po-istorii-ix-xx-vv.html
термины и даты до Ярослава Мудрого
история к след занятию. 18.10
термины и даты до 10 века, а так же правителей в хронологии
