English Department

تبليغ الدكتور قيس للي بعده مماخذ نتيجته لهسه:

حبايب الي امتحن "تحميل دور ثاني" كورس اول او ثاني؛ وعنده بس نتيجة المرحله الرابعه وبعده ميعرف نتيجة التحميل يدزلي اسمه الثلاثي حت دنعرفها من الدكتور

النتائج باجر ساعه 11 الصبح كل التوفيق يارب🥲🥲🙏

اسالة الروايه (كورس الثاني) وحلها اول تعليق

للي رادو بالتيل ، اسالة رواية (كورس اول) وحلها باول تعليق

الصح وخطا والاختيارات مال كرمر اول دور : الصح وخطا : كلهن خطا الاختيارات : B B C C C

للرادو بالتيل ، اسالة النقد دور اول - وحلها ب اول تعليق 🤝

اسالة الترجمه دور الاول وحلها باول تعليق 🤝🤍

للي رادو اسالة الشعر دور اول وحلها بالتيل: حلها اول تعليق 🤝

اسالة اللغة كورس ثاني دور اول: وحلها حخلي بالتعليق : 👇✅

#عاجل || حصلت موافقة وزير التربية على تمديد فترة التقديم على العقود والتريث بكتاب التعليم المسرع وتقرر تمديد فترة التقديم على عقود التربية ومن جهته وافق السيد الوزير على التمديد لمدة اسبوع لاتاحة الفرصة للمتقدمين باكمال متطلبات التقديم بالاضافة لذلك وافق السيد الوزير على التريث بكتاب انهاء تكليف وتنسيب الملاكات العاملة في التعليم المسرع والتابعة الى اقسام التعليم الابتدائي والثانوي وتم تشكيل لجنة حول الموضوع.

Q4/ Importance of face in Politeness: giving positive and good facial expression in order to signal some kind of positivity and politeness to the other human that opposites you, showing awareness and consideration of another person’s face. ——— Q5/ A sentence with a question structure but used to convey a command is a form of indirect speech, involves using a question structure to make a statement or command indirectly. This can create a more polite or nuanced way of giving instructions. Example: "Could you please pass me the salt?" even though the sentence starts with a question word ("Could you"), it functions as a polite command or request to pass the salt. This is an example of indirect speech where the speaker uses a question structure to convey their command in a more courteous manner.

حل اسالة اللغة للي رادوها ✅ Q1/ This sentence is syntactically good, but semantically odd. It should be: The boy ate the hamburger. It’s perfectly acceptable. components of the conceptual meaning of the noun hamburger must be significantly different from those of the noun boy, thereby preventing one, and not the other, from being used as the subject of the verb ate. The kind of noun that can be the subject of the verb ate must denote an entity that is capable of "eating." The noun hamburger does not have this property and the noun boy does. ———— Q2/ theme: the entity involved in or affected by the action of the verb in an event (The boy kicked the ball) source: entity moves from ( The boy ran from the house) goal: an entity moves to (The boy walked to the window) ——— Q3/ agent: the one who performs the action of the verb in an event (The boy kicked the ball) experiencer: the entity that has the feeling or state described by the verb (The boy feels sad)

قريباً اطلاق التعيينات لكافة الوزارات والدوائر الحكومية ● تم تحويل كتاب تنفيذ المادة ٦٦ عقود ١٥٠ الف درجة الى السادة المحافظين في المحافظات كافة وحسب النسب السكانية وحسب الكتاب المرفق اعلاه . ● تكون العقود لجميع المحافظـات مــن الدرجــات الوظـيفية بصفـة عقـد ١٥٠ الـف درجــة براتـب ٣٠٠ الف دينـار وللخريجين فقط . . .

📌هــــــــــــــــام قريباً اطلاق التعيينات لكافة الوزارات والدوائر الحكومية ● تم تحويل كتاب تنفيذ المادة ٦٦ عقود ١٥٠ الف درجة الى السادة المحافظين في المحافظات كافة وحسب النسب السكانية وحسب الكتاب المرفق اعلاه . العقود لجميع المحافظـات مــن الدرجــات الوظـيفية بصفـة عقـد ١٥٠ الـف درجــة براتـب ٣٠٠ الف دينـار وللخريجين فقط . . .