LXD hero 💙 home

Герои вечера и всех 20 лет развития онлайн-обучения

20 лет e-learnig в России 🥳 Вчера была на встрече, посвященной двадцатилетию сферы онлайн-обучения. Первая тематическая конференции e-Learn Expo прошла в мае 2004 года. Организаторы и участники обсуждали исторические аспекты, достижения и изменения в области онлайн обучения за последние двадцать лет. Было интересно послушать “ветеранов” и основоположников отрасли, которые участвовали в той самой конференции и внесли значительный вклад в развитие и популяризацию e-learning в России. 📌Собрала коротко для вас, что обсуждали и какими мыслями делились спикеры: 🔸Какие основные достижения в области российского e-learning за последние двадцать лет? Одним из ключевых достижений стало создание структурных подразделений по проектированию контента в университетах и корпорациях. Это решение позволило подготовить преподавателей и студентов к восприятию новых технологий. Создание подобных центров в каждом университете дало мощный толчок развитию электронного обучения в России. 🔸Во что верили участники в начале пути и как изменились их убеждения за это время? В начале пути участники верили в важность образования и новых технологий. За двадцать лет они увидели, как технологии, особенно искусственный интеллект, трансформировали обучение, сделав его более индивидуализированным и адаптированным к каждому ученику. 🔸Какие технологии оказали наибольшее влияние на развитие e-learning? Искусственный интеллект стал ключевой технологией, которая привнесла значительные изменения в систему образования. С его помощью обучение стало более персонализированным, что изменяет подход к преподаванию и обучению. 👉 Каждый(!) спикер упомянул искусственный интеллект, и что нас точно ждет новый виток развития онлайн-обучения. Не забудьте записаться на наш курс «Нейрогерой образования», чтобы не отставать и внедрять ИИ в свои процессы. 📌 Выделила несколько аспектов, в которых спикеры видят ценность внедрения искусственного интеллекта в e-learning: 🔸Персонализация обучения: Искусственный интеллект позволит создавать индивидуальные учебные программы, адаптированные под потребности и способности каждого ученика. 🔸Анализ данных: С помощью ИИ растет эффективность анализа больших объемов данных об учебной деятельности студентов, что помогает улучшать качество образования. 🔸Интерактивные учебные материалы: Разработка интерактивных и адаптивных учебных материалов стала возможной благодаря ИИ, что способствует более глубокому вовлечению студентов в процесс обучения. 🔸Поддержка преподавателей: ИИ предоставляет инструменты для автоматизации рутинных задач преподавателей, освобождая их время для более творческой и эффективной работы с учениками. 🔸Обратная связь и оценка: Системы на базе ИИ могут предоставлять мгновенную обратную связь и оценивать прогресс студентов, что ускоряет процесс обучения и улучшает результаты. 🌟 Встреча показала, что за двадцать лет e-learning прошел большой путь. Были и пробы, и ошибки. Но в итоге мы доросли до полноценной отрасли с собственными структурами и технологиями. За эти годы научились разрабатывать контент, выстраивать непрерывное обучение и адаптировать преподавателей и студентов к новым технологиям. Искусственный интеллект открывает новые перспективы трансформации системы образования. Что ж, посмотрим, что будет еще через 20 лет 😎 🍷E-learning, мы тебя любим, с юбилеем, и за тебя!

И первая цитата из книги. Совпадает с вашем видением?

Обучение со смыслом ✍️ У Елены Тихомировой вышла новая книга, которая, как мне кажется, будет полезной для всех, кто работает над созданием образовательных продуктов — "Обучение со смыслом: 13 правил для тех, кто учит взрослых". Зацепило, что книга о том, как сделать обучение качественным и значимым. Она призвана помочь делать обучение таким, чтобы взрослые ученики не теряли время зря, а выходили с реальными результатами и знаниями, которые можно сразу применять на практике. Жду, что автор поделится своими подходами к созданию обучения, которое вдохновляет людей учиться. В введении Елена обещает, что внутри разобран подход, основанный на классическом педагогическом дизайне, поведенческой экономике и нейрофизиологии. Вряд ли получим новую идеальную методику, но фишки и приемы для мотивации надеюсь, что будут. Хочу найти что-то новенькое, чтобы внедрять в свои продукты и помогать взрослым людям учиться легко. Книга состоит из трех больших смысловых частей: ⭐️Первая часть: как устроен процесс проектирования обучения, какой должна быть роль ответственного за это проектирование и какие задачи необходимо выполнять. Как человек учится, и что поможет принимать правильные методические решения. ⭐️Вторая часть: практика проектирования, пошаговый путь от понимания задачи обучения до разработки практических заданий. ⭐️Третья часть: отдельные задачи в проектировании. Как выбирать инструменты, как правильно работать с материалами и как понимать, что обучение действительно заработало. Редко выходят такие комплексные книги по нашей профессии, так что не пропустите, давайте читать вместе. Я пока только начала, поищу в книге стратегии для создания обучения. Ставьте сердечко, если нужно поделиться с вами своими находками и выводами после прочтения ❤️

Погружаем новичка в команду 😇 Сейчас занимаюсь онбордингом нового методиста. Думаю, хорошо продуманный план на старте выгоден всем: новичку проще войти в новую команду, а бизнес быстрее начнет получать вклад от сотрудника в общее дело. Делюсь планом адаптации, который помогает мне качественно и быстро погрузить методиста в ключевые аспекты работы. 📌 Цели на время погружения 1. Знакомство со стратегией Новичок должен понимать, какие цели и задачи стоят перед компанией и командой. Рассказываем, какие ключевые направления развития есть сейчас, и каким образом он сам будет задействован в воплощении стратегии. Так же знакомим с целевой аудиторией. 2. Знание процессов Важно ознакомить нового сотрудника с основными процессами и процедурами, чтобы он знал, как и где искать необходимую информацию. Кто за что отвечает, и к кому обращаться за поддержкой. Задачи методистов часто отличаются внутри команд, поэтому показываем, какие конкретно шаги и задачи стоят для выполнения своих проектов. 3. Контакт с командой Эффективная работа невозможна без прямой коммуникации. Понимание, кто есть кто в команде, какие роли и ответственности у каждого, помогут закрыть большую часть вопросов и создадут фундамент для слаженной работы. 4. Погружение в продукты Новый методист должен получить полное представление об образовательных продуктах: как формируется матрица, какие типы и форматы курсов бывают, их особенности. Все это помогает сотруднику ориентироваться в линейках, предлагать качественные методические решения и предлагать новые идеи. 📌Как строим процесс погружения 1. Синки с тимлидом Регулярные встречи с тимлидом помогают новичку задать все вопросы, получить обратную связь и скорректировать свои действия. Тимлид ориентирует по всем ключевым вопросам, помогает выбрать приоритетные задачи на неделю и день. 2. Документы и рабочие чаты Все самые важные вещи у нас описаны: стратегия, процессы, шаблоны и примеры на реальных продуктах – важный ресурс, который облегчает в разы процесс адаптации. Проводим “экскурсию” по основным рабочим папкам, документам и чатам, пояснив, какую информацию можно всегда найти в каждом из них. 3. Встречи с командой Организовываем встречи с членами команды. На них новичок может лучше понять роли и задачи коллег, а также точки для совместной работы в проектах. 4. Курсы на платформе Все курсы, разработанные командой ранее, новый методист может посмотреть не только как пользователь, но и заглянуть в рабочие материалы. Это помогает быстро освоиться, увидеть процесс создания продукта от начала и до конца. 5. Задачи по проектам На период адаптации отдаем новичку в работу несколько продуктов разного формата и на разных этапах разработки. Такие первые задачи важны для проверки понимания процессов и продуктивности нового сотрудника. Следим, чтобы задачи были посильными для новичка. Перегрузка еще никому пользы не принесла. 💖 Такой структурированный подход позволяет нам быстро адаптировать новичка и начать совместную продуктивную работу. 👉 Поделитесь в комментариях, что еще делаете, чтобы мягко погрузить новичка в команду? А может вас заботливо адаптировали? Как это было?

👯‍♀️ Сообщества в образовании Сегодня была на вебинаре от Setters про комьюнити-менеджмент, о том, как формировать и развивать сообщества. Интересно было разобраться, какие инструменты можно забрать для объединения учеников. Зачем строить сообщество в образовательных проектах: 🌟Рост результативности: способствует обмену знаниями и опытом, дает новые возможности для развития навыков и получения обратной связи. 🌟Повышение вовлеченности: помогает участникам чувствовать себя частью чего-то большего, что растит мотивацию. 🌟Нетворкинг и новые связи: участники расширяют круг общения, находят новых партнеров, наставников, приходят к сотрудничеству. 🌟Инновации и творчество: открытое общение и обмен идеями стимулирует инновации и творческий подход к решению проблем. 🌟Тестирование обучения: от сообщества можно быстро получить обратную связь на новые темы обучения. 🌟Задачи бизнеса: увеличение конверсии, среднего чека, повторные продажи и другие показатели можно вырастить. Некоторые методы для развития образовательного сообщества: ✏️Обозначать общие интересы и видение, объединяющие людей. Это помогает участникам чувствовать себя единой командой, работающей на достижение общих целей. ✏️Активное использование чатов и социальных сетей для общения и обмена идеями. Стимулировать вопросами, заданиями, регулярными рубриками. ✏️Поддерживать активное участие самих участников, отдавать им задачи и ответственность в обучении. Например, формировать общую базу знаний или предоставлять дополнительные ресурсы для обучения. ✏️Подогревать вовлеченность и лояльность в сообществе. Можно использовать командную работу, геймификацию, внедрять рейтинги. ✏️Организовывать мероприятия для общения участников. Встречи, семинары и конференции, дискуссии, клубы – способствуют укреплению сообщества. ✏️Собирать и анализировать обратную связь от участников, внедрять предложения для улучшения работы сообщества. ✏️Нетворкинг: создавать контакты между отдельными участниками обучения для обмена идеями, знаниями и другими ресурсами. Ребята говорят, что для формирования полноценного сообщества нужно 3-4 года 😬 Но зато все вложения создадут активное сообщество. Вы получите адвокатов бренда, ранних последователей и ооооочень лояльную аудиторию. На результатах обучения это тоже отразится, сообщество способствует обмену знаниями и опытом, а также поддержанию интереса и вовлеченности учеников. Думаю, даже если у вас нет комьюнити-менеджера и огромных ресрсов, все равно важно проектировать в образовательном опыте и эту часть. Поделитесь своим опытом 👇

​🦜«Обучение как сериал»: Last Call Герои, вы наверняка задумывались о том, как сделать ваш образовательный продукт еще более привлекательным и запоминающимся. Одно из лучших решений - это внедрить в нем сторителлинг. Многие образовательные продукты страдают от сухой академической подачи, от чего возникает недостаток вовлеченности учащихся и результативности. Это создает проблемы в понимании материала и удержании внимания аудиторией. Мы сделали курс "Обучение как сериал" специально, чтобы вы научились создавать увлекательные и познавательные программы с помощью силы историй. На курсе вы получите: 🌟 Глубокое погружение в мир сторителлинга и его применения в образовательной среде. 🌟 Практические навыки по созданию увлекательных сюжетов, от которых ученики будут в восторге. 🌟 Инструменты для пошагового внедрения сторителлинга в ваш образовательный продукт. 🌟 Опыт практикующих методистов, которые поделились своим опытом и секретами успеха в образовательном сторителлинге 🌟 Удобный формат: 6 лонгридов, рабочая тетрадь и индивидуальные консультации для работы с вашим проектом Не упустите шанс улучшить свой образовательный продукт с помощью сторителлинга. Присоединяйтесь к курсу, стартуем уже сегодня! 👉 Узнать больше и записаться на обучение

​​Нейроновости за апрель🤖 Апрель получился продуктивным у многих компаний. Гонка за технологиями продолжается, а мы продолжаем держать вас в курсе событий 😎 ▪️Первое двустороннее соглашение в области безопасности использования ИИ-технологий подписали США и Великобритания. ▪️ChatGPT открыл всем доступ без регистрации и смс, а также в DALLE теперь можно редактировать изображения. ▪️«Яндекс» представил обновленную нейросеть YandexART 1.3, запустил сервис «Нейро», где можно задать любой вопрос и получить ответы с источниками, а также внедрил в «Почту» нейрофильтр с YandexGPT. Продуктивный месяц у ребят был, однако! ▪️«Тинькофф» запускает «Вселенную AI-ассистентов». Шесть высокотехнологичных помощников возьмут на себя повседневные задачи: от управления финансами до планирования путешествий. ▪️Новое исследование SuperJob сообщает, что каждый второй россиянин пока не определился, хорошо или плохо применять нейросети в работе. Новости образования 🖤 ▪️Интересные данные из опроса, проведенного онлайн-кампусом НИУ ВШЭ. 43% студентов используют различные технологии ИИ в образовательных целях и половина из них используют фактчекинг того, что выдают генеративные ИИ. ▪️Массачусетский технологический институт (MIT) опубликовал исследование об использовании инструментов на основе генеративного искусственного интеллекта в школах. Тут статья с основными тезисами, а тут исследование. ▪️"Яндекс" и МГУ будут готовить специалистов по медиакоммуникациям с навыками работы  с нейросетями. Продолжение следует…