Влюбить в математику l Маткласс

🤩 А сколько прекрасных представителей фауны мы встречаем на сменах! 🔹 Например, звездой яхт-клуба, где ребята проходят обучение яхтенному спорту на «Курсе наук под парусом», давно стал золотистый улыбака-ретривер, мимо которого невозможно пройти, чтобы не почесать ему пузико. 🔹 На программе «В сердце Алтая» участники регулярно встречают хозяйку медной горы – шуструю ящерку. А подъем на вершину Эльбруса не обходится без встречи с веселыми пёселями и лошадками. Помимо четвероногих, встречаем даже пятиконечных – морских звезд «В лабиринтах наук» на Соловках – и нахальных крылатых, первое место среди которых занимают, естественно, знаменитые соловецкие чайки. 🔹 А прошлым летом на программе «Я играю мыслями» и вовсе случилось маленькое чудо. На территории лагеря жил и служил веселый и дружелюбный собакен, обожаемый всеми детьми. Особенно он полюбился одному ребенку, для которого пёсель стал лучшим другом. Когда же за мальчиком приехали родители, на семейном совете решено было подарить собакену новый дом и любящую семью. Теперь пёсель живет в северной столице, стал очень культурной собакой, но сохранил свой веселый и жизнерадостный нрав. Мы обязательно однажды расскажем эту историю во всех подробностях и из первых уст. 🔹 Ну и первое место по всевозможным обитателям занимает семейный глемпинг на Оке «Дикая математика». Здесь, на большой и просторной территории, ребята могут ежедневно общаться с козочками, котиками, кабанчиками, лошадками и даже пчелками. ❤️ Делимся приятными фотками-воспоминаниями и приглашаем вас присоединиться к нашей дружной компании этим летом. До встречи на программах ▶️ https://clck.ru/38kkbd

🌿 Математика в мире природы В продолжение темы четвероногих вспоминаем о том, как на летних программах ребята не только влюбляются в математику, но и ищут ее вокруг себя! Ведь математика – удивительное искусство, которое окружает нас повсюду, даже в мире живой природы. Если вы хотите, чтобы ребенок по-новому взглянул на математику и заинтересовался этой наукой, привлеките его к изучению математических идей через интересные факты о животных и природе. 🔸 Геометрия в природе. Мир животных полон удивительных форм и узоров, которые можно объяснить с помощью геометрии. Поговорите с ребенком о симметрии у бабочек, фрактальных узорах на листьях или правильных геометрических формах у некоторых морских обитателей. 🔸 Числа и количества. Животный мир также богат разнообразием чисел и количеств. Исследуйте, сколько лап у различных животных, сколько зубов у хищников, как меняется количество яиц у разных видов птиц. Это поможет ребенку увидеть математику в повседневных вещах. 🔸 Разные единицы измерения. Поговорите о том, какие могут быть разные меры веса или размера у различных животных. Например, как долго может быть хвост у определенного вида змеи? Каковы могут быть подвесы у разных птиц? 🔸 Законы природы. Исследуйте математические законы, которые можно наблюдать в природе. Например, обсудите пропорции тела животных, законы физики, которые им помогают выживать и приспосабливаться к окружающей среде. 🔸 Эксперименты и занимательные задания. Предложите ребенку провести опыты, связанные с живой природой и математикой. Например, измерить скорость бега разных животных, подсчитать количество цветов на поляне или исследовать формы в природе. 🐴🦎🐸 Знакомство с живой природой и животными открывает увлекательный мир математики, который может заинтересовать ребенка и помочь ему лучше понять и полюбить этот предмет. И помните: наслаждайтесь общением с природой и математикой вместе с вашим ребенком! Как наши юные участники делают это на летних программах 🔆

Котопасхалка: улучшитель настроения в понедельник 🐾 🐈‍⬛ Если загуглить слово «cats» и нажать на специальную кнопочку, то за вашим курсором будут охотиться кошачьи лапки. ⬆️ Следуйте простой инструкции на картинке, чтобы активировать котиков. И ставьте 🔥 если все получилось 😉

🎲 Логические игры – отличный способ поскрипеть извилинами, развить креативность и умение решать нестандартные задачи. В этом посте мы собрали 5 интересных идей для развития логики, которые обязательно понравятся вашим детям. 🔹 Spot It!. Это забавная карточная игра, в которой ребенку нужно найти одинаковые картинки на карточках. Игра развивает внимание, скорость реакции и общую координацию движений. 🔹 Лабиринты. Задача ребенка – найти выход из лабиринта, прокладывая свой путь через различные препятствия. Отличный вариант для развития пространственного мышления. 🔹 Раскраски по цифрам. Эти раскраски помогают детям развивать логику и математические навыки. Ребенок должен соединить точки по порядку, чтобы раскрыть картинку. 🔹 Судоку для детей. Судоку прекрасно тренируют логику, умение анализировать и принимать быстрые решения. Существует множество уровней сложности, поэтому каждый ребенок сможет найти подходящий для себя. 🔹 Активная фэнтези-игра. Во время прохождения увлекательного живого квеста (в настоящей амуниции и с волшебными орудиями) ребята прорабатывают математические задачи на практике, учатся логике действий, просчитывают разные ходы, ищут идеальные решения, развивают смекалку и скорость мысли, находят лучших друзей по интересам и воплощают мечты – прокачивают своего героя не в компьютерной игре, а в режиме реального времени! ▶️ Играя в логические игры, дети не только улучшают свои когнитивные способности, но и проводят время увлекательно и с пользой! Не забывайте поддерживать и поощрять ребят за усердие 🍰 🪴 Давайте вместе учить детей мыслить логически – и они смогут справляться с любыми задачами в будущем!

🤷🏻‍♀️ «Я уже 20 раз пожалела, что отправила ее в лагерь» 🔸 Несколько месяцев назад Анастасия перевела дочку Лизу в гимназию. В новом учебном заведении у девочки не сложились крепкие дружеские отношения с кем-то из ребят, она очень скучала по Вере – подружке из старой школы. Поэтому на зимние каникулы Анастасия договорилась с родителями Веры о том, чтобы отправить девчонок вместе в лагерь. 🔸 Анастасия радовалась успехам дочери на программе и была счастлива, что ребенок сможет провести насыщенную неделю в обществе лучшей подруги. Так все и было. 🔸 Однако по возвращении из лагеря у Лизы начались истерики. Она плакала и говорила, что хочет вернуться назад и еще больше скучает по старым друзьям.

«Я уже 20 раз пожалела, что отправила ее в лагерь», – поделилась Анастасия. – «Потому что теперь они с Верой снова расстаются и разбегаются по разным школам, а Лиза очень скучает и просит перевести ее обратно».

🔸 В «Учительской газете» вышла заметка Елены Смирновой, воспитателя одной из московских школ. В статье педагог отметила, что на самом деле детская дружба скоротечна. Но если в коллективе у ребенка есть друг, он ощущает себя в большей безопасности, ему легче переживать тревогу и неуверенность. 🔸 Друг – это человек, с которым он может разделить радость и грусть, с которым легко и приятно играть, проводить вместе время. И если случается разлука с другом ребенок абсолютно искренне скучает по своему товарищу и часто вспоминает о нем. 🔸 Автор делится советом о том, как вести себя родителям, чтобы помочь детям преодолеть все сложности детской дружбы. По словам педагога, мама – это тот человек, который может научить ребенка знакомиться с другими детьми, именно она объясняет, почему другой ребенок ведет себя так или иначе, подсказывает пути решения. 🔸 Но чем старше становится ребенок, тем меньше участия должны принимать родители в его взаимоотношениях с другими ребятами. 💪 Конечно, друзья нужны, но очень важно научить ребенка самостоятельно преодолевать трудности, отстаивать свою точку зрения, не бояться делать ошибки, действовать смело и решительно. Ведь не всегда рядом могут оказаться люди, которые защитят и поддержат. 🧘🏻‍♂️ Быть для себя поддержкой и опорой, иметь внутренний стержень и характер – качества, необходимые в любой сфере. 🦸🏻‍♀️ На трансформационной сюжетно-ролевой программе «Путь Героя» каждый подросток прокладывает свой собственный путь, усиливает свои лучшие черты и прокачивает новые способности, учится работать как самостоятельно, так и в команде, испытывает себя на прочность, использует разные техники взаимодействия, много общается и находит единомышленников по интересам. 👍 Чтобы ни о чем не жалеть, выбирайте такой лагерь, где ребенок сможет закалить себя, стать немножко сильнее и увереннее. А опытные педагоги и вожатые создадут подходящую среду для психологического, физического и эмоционального комфорта ребенка.

«Игра – это искра, зажигающая огонек🔥 пытливости и любознательности» - говорил педагог В. А. Сухомлинский. А что говорят родители про игру «Академия джедаев» и «Lost in time» ? 👇🤩👇🤩 ⭐ «Были в Академии джедаев в начале года в отеле Креатово. Программа супер!👏» ⭐ «Понравился основной квест, английский, где играли в игру шляпа, с вырезанием фигур, а также вкусная еда, ребята просто огонь🔥» ⭐ «У нас были Елена, Игорь Сергеев, Иван - отличные! Опытные! Играли, театральные представления делали, и битвы на мечах и луках, мы в восторге от всего этого!!!😍» ⭐ «В этой смене понравилась столовая, запомнились карточные трюки, которые показывал преподаватель Иван, запомнился эксперимент, как смотрели на пыль в воде через лазер. Английские дебаты тоже прошли у них «на ура! 👏» ⭐ «Физика, математика и английский прекрасно сочетаются между собой)). Сын рассказал про опыт Юнга, про игру в шляпу.Благодарим вас за программу!» ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✅ Увлекательное знакомство с физикой на каникулах ✅ 16 образовательных задач в игре

#вопросы_ответы «Там и дети, наверное, все очень умные» 🤷🏻‍♀️ Вы уже знаете, что до начала программы родители и дети получают всю информацию о руководителе и педагогах на смене. Однажды девочка, узнав о заслугах и наградах руководителя программы в Сочи, сказала маме: «Там и дети, наверное, все очень умные». Ребенок испугался, что не потянет программу, хотя математика ей уже тогда очень нравилась. На самом деле этот вопрос беспокоит многих мам и пап: «Будет ли что-то очень сложное в занятиях по математике? Потому что у ребенка есть страх выглядеть хуже на фоне остальных ребят». 🎓 На этот вопрос мы попросили ответить нашего педагога, математика, изобретателя умных игр Антонио ГРАМШИ:

«Решать задачи может каждый, кто умеет считать. Быть гением в математике для этого не нужно. С одной стороны есть школьная, рутинная математика, а с другой – кружково-олимпиадная, элитарная математика. И получаются такие две крайности. Наш Маткласс заполняет эту бездну, потому что мы работаем со всеми детьми. Но наша математика отнюдь не рутинная, а занимательная. Это такая математика, которая мотивирует и пробуждает интерес к предмету. Мы этого достигаем и за счет занимательной подачи материала, и за счет его большого разнообразия и гибкого подхода. У нас занимаются и олимпиадники, и отстающие по математике ребята, самые разные. Главное для нас – пробудить любовь к предмету!».

Хотим успокоить родителей: ребенок не только «потянет», но и поменяет свое отношение к предмету ❤️ ✅ Порог входа низкий, но одновременно доступный и увлекательный для всех детей. Олимпиадники усилят свои способности и отточат навыки, а ребята, которые боялись не справиться, подружатся с математикой и добавят ее в друзья. ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🔆 Летний хобби-лагерь выбрать 🧝🏼‍♂️ Фэнтези-игра в Академии героев меча и магии записаться 🚑 Cкорая математическая помощь за 30 минут получить

Как научиться чему угодно всего за 20 часов? ⏳ Бизнес-тренер Джош Кауфман за год освоил 6 новых умений и написал книгу о том, как натренировать любой навык за 20 часов. Кауфман сформулировал 10 принципов быстрого приобретения навыка. Самый важный принцип звучит так: уделяйте внимание количеству и скорости. За год сам автор изучил программирование, переучился слепой печати с одной раскладки на другую, занялся йогой, научился играть в го и на гавайской гитаре, освоил виндсерфинг. Конечно, нельзя стать мастером в чем-либо всего за 20 часов, но можно натренировать главный навык, который позволит добиваться успехов в любом деле – навык учиться! 🤩 А с математикой такое возможно? В летних хобби-лагерях – да! ☀️🌿 Команда творческих педагогов не просто увлечет детей наукой наук, а поможет каждому ребенку сформировать привычку учиться с удовольствием 🧁, чтобы в будущем заниматься самостоятельно дома, находить интерес для себя даже в скучных школьных уроках и достигать поставленных целей.

Помоги распорядителю бала! 🪩 На бал собираются приехать 10 принцесс 👸 Как распорядителю бала расставить в зале для танцев 10 кресел так, чтобы вдоль каждой стены оказалось по 3 кресла? 😏 Для наглядности нарисуйте 🔲 и попробуйте расставить кресла внутри квадрата. 🎯 Всегда интереснее доходить до решения самостоятельно, согласны? Поэтому у нас на каникулах дети отдыхают от гаджетов и интернета 📵, а в ход идут изобретательское мышление, смекалка и находчивость. Эти качества лучше всего развивает ТРИЗ! 😎 В хобби-лагерях ребята учатся использовать приемы ТРИЗ на практике и решают самые неожиданные жизненные задачи. ✅ Ответ на задачу про кресла ТУТ

🧑‍🎨 Какого цвета звуки на картине? Однажды в квартире Василия Кандинского раздался звонок. Он поднял трубку и замер... Голос на том конце провода так понравился художнику, что он влюбился без памяти. 🔹 Ну а затем, как истинный человек искусства, сел и написал его на картине «Незнакомому голосу». А спустя время обладательница чарующего тембра стала супругой художника и прожила с ним всю жизнь. 🔹 История, безусловно, впечатляющая, но это не просто красивая сказка, а ключик к пониманию всей живописи Кандинского. 🔹 Оказывается, художник был одним из самых известных синестетов – людей-уникумов (их всего 4 % в мире), которые могут в прямом смысле видеть звуки. 🔹 Когда они слышат музыку, перед их глазами вспыхивают разные цвета или геометрические фигуры. 🔹 Потому картинами Кандинского можно не только любоваться, но и слушать. Каждый цвет или маленькая деталь – это музыкальный инструмент, нота, звук. Вот мини-шпаргалка от художника: 🔵 – виолончель, 🟡 – труба, 🟢 – скрипка, 🔴 – фанфары, 🟠 – колокола, ⚪️ – тишина, пауза, ⚫️ – конец 🔹 В Google даже запустили игру-эксперимент Play a Kandinsky, где можно нажать на детали картины и «послушать» ее. 🔹 Полотна художников можно не только слушать и смотреть, но и находить в них математику, как это делают юные участники самой творческой нашей программы «Математика в красках». 🔹 Ребята учатся работать в разных техниках живописи и на практике видят взаимосвязь изобразительного искусства и математики. 👨‍👩‍👧‍👦 Программа подходят для семейного отдыха или самостоятельного путешествия. 🎨 По словам родителей, «Математика в красках» – лучший способ увлечь математикой творческого ребенка. Насколько он сам художник – не имеет значения. Но мы точно знаем, что после программы этот статус изменится 😉

🎓 Антон Макаренко, вошедший в четверку специалистов, определивших способ педагогического мышления в XX веке, считал игру формой творческого отражения ребенком действительности. 🔹Педагог говорил, нет предела для живого детского воображения, поэтому в игре ребенку все доступно, и он все сможет. 🔹Как и в нашей трансформационной игре «Путь героя» для подростков 10–16 лет. 🔹«Путь героя» – это сюжетно-ролевая игра, созданная командой профессиональных педагогов. Программа имеет яркую специфику, которой нет ни на одной другой смене. 🔹В рамках 8-дневной программы в контролируемых условиях ребенок проживает определенную социальную роль, получает профессию или прокачивает своего героя, как в компьютерной игре. Это может быть бизнесмен, разведчик, шпион, детектив или журналист-расследователь. 🔹О том, как дети выбирают роли и почему это помогает стать лучшей версией себя, рассказал руководитель и разработчик программы «Путь героя», ТРИЗ-педагог Анатолий НЕЧАЕВ. Продолжение 👉 в картинках.

Сегодня устами родителей рассказываем о программе ... ❤️Образовательная программа понравилась даже мне, математика не утомительна. Дочка перестала бояться высоты, у нее появилось много друзей. К каждому ребенку искали особый подход. Все было организовано так, что дети подружились и занимались не перегружая себя. Очень красивая природа. Дочка не хотела ехать, но в конце даже не вспомнила об этом. Умеют привить интерес к математике! Программа оказалась интересной и полезной. Экскурсии и занятия - это чудесно. Ребята ваши все время занимались детьми.https://matclass.ru/altai/?roistat=tg_230124

➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✅Рубрика "Устами родителей". Говорим о программе "В сердце Алтая"⛰️🏕🥰

✍🏻 Помните, как в школе придумывали разные шифры, чтобы передавать записочки? И если удавалось перехватить тайное послание, учитель пыхтел-кряхтел-сердился, потому что не мог прочитать написанное. А ведь вместо этого нужно было похвалить детей за изобретательность. Наши педагоги делают еще лучше: предлагают ребятам задачи-шифры! А самое интересное в том, что их можно не только решать, но и сочинять самостоятельно. 💎 Забирайте в копилку увлекательную задачку-шифр и попробуйте вечером загадать ее ребенку 🤩 ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ ✅ А вы придумали свои шифры в школе? Ставьте 🔥, если было такое 😉

✅ Семейные программы и умные лагеря на стыке математики и любимых увлечений ребенка 🤩 Влюбляем детей 6–16 лет в науку наук и развиваем нестандартное мышление 🌀