قناة الأستاذ مروان عاشور / للصف الأول المتوسط

وسائل تعليمية لموضوع الضمائر

إليكم أحبتي في الله حل تمرينات الضمائر

ب الضمار المستترة جوازاً : ويكون في حالة واحدة وهي : * يكون في كل فعل فاعله غائب مثل : فاطمة سافرتْ إلى بيروت الفاعل : ضمير مستتر تقديره هي خالد سافرَ إلى البصرة والفاعل ضمير مستتر تقديره هو علي ينشدُ الشعر الفاعل ضمير مستتر تقديره هو "والله يدعو إلى دار السلام" ، العراقي يؤمن بوحدة الوطن . الإعراب : يؤمن : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير مستتر تقديره ( هو ) . واجب محمد يكرمُ ضيفه فاطمة تدرس بجد

الضمائر المستترة : هي الضمائر التي ليس لها صورة في اللفظ ولكنك تستشعرها في المعنى . أي غير ظاهرة في الجملة إذ تقدر وهي مستترة وجوبا و مستترة جواراً الضمائر المستترة وجوبا : لها عدة مواضع : ١- اذا كان فاعلا لفعل الأمر المسند للمفرد الغائب ( اكتبْ - ادرسْ - الخ ) اكتبْ درسكْ ، " ادعُ إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة " ، العبْ بالكرة الاعراب : اكتبْ ، ادعُ  : فعل أمر مبني على السكون والفاعل ضمير مستتر وجوبا  تقديره  (انت) درسكَ : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره والكاف ضمير متصل مبني في محل جر  بالإضافة . ٢- اذا كان فاعلا لفعل المضارع المسندللمفرد المتكلم يبدأ ( بالهمزة )مثل أصلي بخشوع لله ، اكتبْ الدرسَ الاعراب : اكتب ، أصلي : فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرةوالفاعل مستتر تقديره  (أنا) ٣- اذا كان فاعلا لفعل المضارع المسند لجمع المتكلمين ( يبدأ بالنون ) مثل " نصلي بخشوع لله " ، نكتبُ الدرسَ الإعراب : نصلي ، نكتب: فعل  مضارع مرفوع بالضمة والفاعل ضمير مستتر تقدره ( نحن) ٤- اذا كان فاعلا لفعل المضارع المسند للمخاطب مبدوءً( بتاء ) مثل . " أنت تصلي بخشوع لله " ، انت تكتب الدرسَ الاعراب تكتب : فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرةوالفاعل ضمير مستتر تقديره ( أنت )

كتابه : مبتدأ مرفوع بالضمة وهو مضاف . والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة كتابكَ جديد  ، كتابي جديد ، كتابنا جديد  . ربه ، ربك ، ربي ، ربنا . * وتكون هذه الضمائر (  الهاء ، والكاف  ، والياء المتكلم ، نا المتكلم  ) اذا اتصلت بحروف الجر  تعرب ( ضمير متصل مبني في محل جر بحرف الجر )  . مثلا : ( له ، لها  ، لي ، عليك ، فيك ، لنا ، فينا ، علينا  )نحو : له كتاب جميل ، لها كتاب جميل ، لي صديق رائع ، أحسنتُ إليك  ، أحسنتُ إليه ،أحسنتُ إليها  ، فينا طيبة القلب . ملحوظة :١. وإذا اتصلت هذه الضمائر ب( كان واخواتها ) إذ تعرب ضمير متصل مبني في محل رفع  اسم كان أو إحدى خواتها  . ملحوظة:٢. وإذا واتصلت هذه الضمائر ب ( ان أو إحدى خواتها ) إذ تعرب ضمير متصل مبني في محل نصب اسم إن أو إحدى خواتها  #الأستاذمروان عاشور

الوحدة الخامسة : الضمائر الضمير : هو ما ينوب عن اسم الظاهر . *تقسم الضمائر إلى قسمين هي : أولا ً :  الضمائر الظاهرة    ثانياً : الضمائر المستترة الضمائر الظاهرة : وهي الضمائر التي تراها موجودة في الجملة أمامك . وتقسم الضمائر الظاهرة إلى ١. الضمائر المنفصلة         ٢.الضمائر المتصلة ١ - الضمائر المنفصلة : وهي كلمة قائمة بنفسها وهي أكبر مجموعة ضمائر في اللغة العربية إذ يبلغ عددها أربعة وعشرين ضميراً . أ - ضمائر الرفع المنفصلة  : * محلها من الإعراب تعرب دائماً ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ  . * وعددها( ١٢ ) ضمير وهي : ١- للمتكلم : ( أنا ، نحن ) . أنا ناجحٌ ،أنا ناجحةٌ ،نحنُ ناجحان، نحنُ ناجحان ، نحنُ ناجحون نحنُ ناجحتان ، نحنُ ناجحات . أنا : ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ ناجحٌ : خبر مرفوع بالضمة . ٢- للمخاطب : ( أنتَ ، أنتِ ، أنتما ، أنثم ، أنتنّ ) . أنتَ ناجحٌ ،أنتِ ناجحةٌ ، أنتما ناجحان، أنتما ناجحتان ، أنتم ناجحون ، أنتنَ ناجحات . انتَ : ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ  . ناجحٌ : خبر مرفوع بالضمة  . ٣- للغائب : ( هو ، هي ، هما ، هم ، هنَ ) . هو ناجحٌ ، هي ناجحةٌ ، هما ناجحان ، هما ناجحتان ، هم ناجحون ،هنَ ناجحات . هو : ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ . نجاحٌ : خبر مرفوع نالضمة الظاهرة على آخره . أمثلة إثرائية :مهمةجدا أنا ادرسُ بجد ، أنت تكتبُ الدرسَ ، هو يعملُ بجدٍ  ( أنتما ومن اتبعكما الغالبون  ) ، ( الله لا إله إلا هو الحي القيوم  ) ، ( واذا قيل لهم لا تفسدوا في الأرض قالوا إنما نحنُ مصلحون ) ، ( هذا ذكرٌ مباركٌ انزلنه أفأنتم له منكرون  ) * ( أنا ، أنت ، هو  ، نحن ) هذه الضمائر تعرب ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ  . ٢- ضمائر النصب المنفصلة وهي : * محلها من الإعراب تعرب ضمير منفصل مبني في محل نصب مفعول به مقدم *عددها( ١٢ ) ضمير هي : ١- للمتكلم : ( إيّاي ، إيّانا ) . ٢- للمخاطب : ( إيّاك ، إيّاك ، إيّاكم ، إيّاكن ) . ۳ - للغائب : ( إيّاه ، إيّاها ، إيّاهما ، إيّاهم ، إيّاهن ) .مثل : ( إيّاكَ نعبد وايّاكَ نستعين ) . إيّاك  : ضمير منفصل مبني في محل نصب مفعول به مقدم  .نعبدُ : فعل مضارع مرفوع بالضمة والفاعل ضمير مستتر تقديره ( نحن ) . إيّاهم يتكلم ، إيّاي ينصح ( وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إيّاهُ وبالوالدين إحسانًا  ) ، ( وقال شركاؤهم ماكنتم إيّانا تعبدون )  ،( ويوم  يحشرهم جميعا ثم يقول للملائكة  أهؤلاءِ إيّاكم تعبدون ) ، ( انا وإيّاكم لعلى هدًى أو في ضلالٍ مبين ) . * وتعرب هذه الضمائر ضمير منفصل مبني في محل نصب مفعول به مقدم  . ۲ - الضمائر المتصلة : وهي التي تتصل بكلمة أُخرى مباشرةً ولا تقوم بنفسها . ويجب أن تكون هذه الضمائر متصلة بالاسم أو الحرف أو الفعل وتقسم الى : أولاً : ضمائر الرفع المتصلة وهي : أ- تاء الفاعل : للمتكلم ( تُ ) : ذهبتُ إلى المدرسة  ،كتبتُ الدرس ، نمتُ جيدًا  . كتبتُ: فعل ماض مبني على السكون. والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل  . وللمخاطب ( تَ ) :   ذهبتَ الى المدرسة ، كتبتَ الدرس ، نمتَ جيدٍا . وللمخاطبة ( تِ ) : ذهبتِ إلى المدرسة  ، كتبِ الدرس ، نمتِ جيدًا . ب- نون النسوة ( نَ ) :  الطالبات ذهبنَ إلى المدرسة  وكتبنَ الدرس  ،نمنَ جيدًا * وتعرب هذه الضمائر( تاء الفاعل  ، نون النسوة ) ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل  . *و الأفعال الماضية تكون معها مبنية على السكون وليس على الفتح . ج- ألف الاثنين  نحو : الطالبان يكتبان الدرسَ ، قالا الحق  ، كاتبا الدرس . يكتبان: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون وألف الاثنين ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .    د- وياء المخاطبة  نحو : قولي الحق ، اكتبي الدرس . ه- وواو الجماعة نحو : قولوا الحق  ، اكتبوا الدرس .أنتم تكتبون الدرس . و- و (نا ) المتكلم  نحو : قرأنا الدرسَ ،ذهبنا إلى السوق  ، كتبنا الدرس . * تعرب هذه الضمائر ( الف الاثنين ،واو الجماعة ، ياء المخاطبة ، ونا المتكلم) ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل . ثانياً : ضمائر النصب و الجر المتصلةوهي : ( هاء الغيبة ، كاف الخطاب ، ياء المتكلم ، نا المتكلم ) . * هذه الضمائر إذا اتصلت بالأفعال تعرب( ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به  ) .نحو : اعجبهُ الكتاب ، اعجبكَ الكتاب ، أعجبني الكتاب ،  اعجبنا الكتاب ، اكرمنا المعلم  ، علمه المعلمُ الدرسَ . علمه : فعل ماض مبني على الفتح والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به * وتكون الضمائر ( هاء الغيبه  ، كاف الخطاب ، ياء المتكلم ، نا المتكلم )إذا اتصلت بالأسم تعرب ( ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة ) . نحو : كتابهُ جديد .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أحبتي طلاب الصف الأول المتوسط إليكم الوحدة الخامسة م/ الضمائر

إليكم أحبتي طلاب الصف الأول المتوسط حل تمرينات الحروف الشمسية و القمرية

م/ الإملاء و الخط : الحروف الشمسية والقمرية الحروف الشمسية : هي الحروف التي لا تنطق معها اللام من ( ال ) التعريف ،فيشدد الحرف الذي بعد اللام ( يعني نضع < ّ >) . عدد الحروف الشمسية 14 حرفاً هي : ( ت – ث – د – ذ – ر – ز – س – ش – ص – ض – ط – ظ – ل – ن ) . نحو : التَّحرير ، الثَّبات ، الدَّراسة ،الذَّهب ، الرَّحلة ، الزَّهور ، السَّلام ، الشَّمس ، الصَّداقة ، الضَّحى،  الطَّريق ، الظَّلام ، اللَّيل ، النَّجاح ، الصَّادق ، الضَّابط ، الظَّهر ، السَّيارة  . *إذ نستنتج: نضع شدة وفوق الشدة فتحة على الحرف الشمسي . * تتحول اللام مع الحرف الشمسي الى حرف من جنس الحرف الأول من الكلمة: شمس الشَّمس = في النطق :اششمس فشدد الحرفان فصارت :الشَّمس تعليم :التَّعليم في النطق : اتتعليم :فشدد الحرفان وصارت الكلمة التَّعليم طير: الطَّير في النطق : اططير: فشدد الخرفان وصارت الكلمة: الطِّير . الحروف القمرية : هي الحروف التي تنطق معها اللام من ( ال ) التعريف . عدد الحروف القمرية 14 حرفاً هي : ( أ - ب - ج - ح - خ – ع – غ – ف – ق – ك – م – ه – و – ي ) * جمعت الحروف القمرية في جملة ( أبغِ حجك وخف عقيمه ) . نحو : ( الأبطال، البحر ، الجبل ، الخير ، العهد ، الغابة ، القمر ، الكلام ، المسافر ، الهدوء ، الوعد ، الفوز ، اليوم ، الفاضل ، العراق ، الوطن ، الأنبياء  ، الغمام ، الهدهد ،الكرم  ) . * فلا نضع شدة على الحروف القمرية . *إذا سبق الإسم المعرف ب ( ال ) بحرف جر( اللام ) نحذف الهمزة من ( ال ) .مثلا ل~ البحر~للبحر ل~ الشمس ~للشمس #الأستاذ-مروان-عاشور

حفظ خمسة أبيات وكتابتها مرتين في الدفتر التحضير لجميع القاعات( ٧ ،٨ ،٩ ،١٠ ،١١ ،١٢ ) #يوم_الاحد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أحبتي طلاب الصف الأول المتوسط إليكم قصيدة #رجال_الغد_للشاعر_محمدرضا_الشبيبي

إليكم حل تمرينات المعرف ب ال

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أحبتي طلاب الصف الأول المتوسط إليكم الوحدة الرابعة م/ المعرف ب ( ال )