Логопед Заикание Подготовка к школе Белгород Зайцева Жанна Владимировна

По приобретению пособия пишите в личные сообщения или звоните 89045335590

Напомню, что в первом издании, мною разработаны 1.План работы по формированию базовых компонентов обеспечения плавности речи. 2. План коррекции речи по программе Мироновой С. А. 3.Индивидуальный календарный план 4.Конспекты занятий по коррекции заикания.

Ритм помогает говорить. Важным компонентом коррекционной работы является объединение артикуляционной и общей моторики. Основой моей работы являеься формирование темпо-ритмической организации. В далеком 2004 году, выступая на форуме в Санкт-Петербурге, я говорила о значимости этого формирования, проведенный мной мастер класс был отмечен дипломом победителя в номенации, "Авторская технология по коррекции речи". И вот наступил тот момент, когда я готова поделиться своим опытом работы с заикающимися детьми. Мое авторское пособие "Ритм помогает говорить", как говорят,, вышло в свет". Здесь вы найдете : 1.Описание трех этапов работы с заикающимися детьми. 2.Карта обследования ритмических особенностей. Практический материал: 3.Дидактический игры и упражнения по ритмокоррекции.

Артикуляционная гимнастика

Поиграй ка!!

Ради таких слов хочется жить и творить!

ДЕЛАЙ С НАМИ!!

Логопедическая ритмика имеет большое значение для тренировки речевой моторики. Темпо-ритмическая организация устной речи обьединяет координирует все составляющие устной речи. Ряд исследователей подчеркивают, что в генезезаикания определяющим фактором выступает именно расстройство ритма-дизритмия (Т. Г. Визель)

НАША ПОБЕДА! РЕЧЬ БЕЗ ЗАИКАНИЯ!

Продолжаем чуствовать ритм, с помощью распевок!

Поиграй- ка! Упр на дызание и развитие голоса. Делаем вдох в начале фразы Поем на выдохе!

Поиграй - ка!! Музыкально ритмические упражнения! Движения соотносим с музыкой. ЧУВСТВУЙ РИТМ!