Вика о маркетинге для преподавателей

Уже в следующие выходные я выступаю офлайн на форуме для преподавателей!! моя тема: тредс я с марта вырастила этот канал на 1000+ подписчиков БЕЗ реклам, только с этой бесплатной соц сетью при этом захожу я туда 1 раз в 2 недели, публикую контент и всё, больше не появляюсь поделюсь своей системой и фишечками как раз на форуме 5 октября, подробности были вот здесь https://t.me/lingvicka/2379 а на выходных меня ждёт плотная подготовка: буду выступать перед мужем, тренироваться😄 ну и надо финально определиться с нарядом по дресскоду!

Как учителю расширить продуктовую линейку, какие форматы кроме групп и индив уроков можно продавать? не увеличивая сильно количество рабочих часов — я продолжаю отвечать на ваши вопросы из анонимного бота, сегодня делюсь своим опытом диверсификации дохода: как я вышла на 200к на преподавании и каких ошибок я советую избегать вам

У меня плохие новости: такого я сама от себя не ожидала сегодня я собиралась открывать в блоге набор на курс по продвижению и набору учеников но у нас заняты все места, абсолютный солдаут и х2 рекордный поток учеников но я знаю, что среди вас еще многие хотят набирать учеников с блога, продвигаться и круто вырасти в этом учебном году и я не могу оставить вас ни с чем до следующего весеннего потока курса.. но у меня есть: 1) мастеркласс по продающему контенту — результаты учителей после него просто вау (кто-то вышел на 200к дохода, кто-то привлек 30 заявок в группы) 2) библиотека 200+ материалов из Мастерской по блогу кто хотел бы получить к ним доступ? нажмите по ссылке, и моя команда отправит вам программу и условия👇

Стоит ли вести все площадки, которые доступны, или лучше остановиться на чем-то одном? — этот вопрос мне недавно задали в анонимном боте, дам свое экспертное мнение: 1) начните с 1 площадки и сделайте там результат — регулярный контент, рост аудитории, заявки на уроки / продажи 2) если у вас налажена 1 площадка, переходите ко второй: — можете просто дублировать контент везде, но грамотно — можете выбрать конкретную связку, которая идеально вам подойдет под аудиторию (тикток + телеграм для подростков; тредс + телеграм для учителей; инст + телеграм для родителей; вк + телеграм…) главное не пытаться вести всё и сразу, но без выхлопа. это пустая трата времени я вот например сначала: • выстроила продвижение в инсте через рилс и карусели • потом пошла в тредс и выстроила там регулярность • сейчас потихоньку осваиваю youtube (но пока не регулярно) я могу пойти развивать ВК и тикток еще, но пока фокус на регулярности и постоянном результате того, что работает не распыляйтесь p.s. я принимаю любые вопросы в этом боте, если нужно мое экспертное мнение или интересно узнать о чем-то, пишите сюда👇 t.me/voprosy?start=5bysq

Обычные выходные учителя и ментора по продвижению: • ходила с подругой на танцы, хотели модную женственную латину, а получили пасодобль😂 • читала в кафе наедине с собой • ездили в ресторан на природе, где кролики и ламы • отмечали запуск моего любимого проекта, который еще не завершился, но уже рекордный🥺 а еще за кадром остались: съемка рилс, подготовка к офлайн выступлению и первый приготовленный вишневый пирог выходные удались🩵

Схема экспресс-прогрев для донабора учеников за 3 дня: почему у одного преподавателя после фразы «осталось 2 места на уроки» завален директ, а у другого но нулям? так происходит, если ДО этой фразы вы не объяснили аудитории, ПОЧЕМУ вообще надо выбрать ваши уроки и не провели их по стадиям прогрева попробуйте повторить вот эту схему экспресс-прогрева: день 1 - раскройте самую частую и большую проблему ваших учеников. «Я боюсь говорить с коллегами на английском» «Я чувствую себя ограничено в путешествиях» «Я не могу учиться на платном, мне нужны баллы для бюджета» Поднимите тему, которая беспокоит учеников так сильно, что они готовы заплатить за ее решение. И расскажите про вашего ученика, который эту проблему решил день 2 — покажите закулисье ваших уроков или ваш подход, чтобы прогреть к вашей экспертности к примеру: • обзор занятия • 5 столбов вашей методики день 3 — покажите кейс вашего ученика или сильный отзыв чтобы продемонстрировать результативность работы с вами. в конце позовите на уроки 🤍сохраняйте себе, 100% пригодится в этом учебном году

ДАРЮ ГРАНТ НА 50 000 РУБЛЕЙ НА КУРС участнику эфира! я уже провела 7 потоков курса Self-made, обучила 240+ преподавателей продвигаться в соц сетях и точно знаю, что это обучение может изменить жизнь учителя и мне хочется сотворить маленькое чудо - дать огромную финансовую помощь кому-то из вас: верю, что это будет человек, которому это правда на 100% нужно сейчас всего 3 условия: 1. зарегистрироваться на бесплатный педсовет по продающему контенту — здесь за 2 минуты👇 https://lingvicka.ru/live 2. в конце анкеты перейти на закрытый канал и отметиться под последним постом 3. быть в среду на эфире ОНЛАЙН я разыграю грант среди участников онлайн на эфире! дедлайн приёма заявок — среда 10:00мск поучаствовать в гранте: https://lingvicka.ru/live https://lingvicka.ru/live https://lingvicka.ru/live

Сколько времени должен занимать блог? часто слышу жалобы от учителей: хочу быть просто учителем, не хочу тратить время на контент🥲 и начинается поиск волшебной таблетки - как бы так умудриться вообще не тратить время на продвижение и поиск учеников? писать посты за 30 минут? нет, лучше 10 минут? 2 минуты…? я вас понимаю и иногда ловлю себя на мысли: вот бы удалить соц сети и пойти работать в офис🫂 (через 5 минут эта дурная мысль меня уже отпускает правда😆) но мне хочется напомнить вам: если вы решили работать на себя, не отдавать свой доход школам / кому-то еще, то на вас ложится ответственность отвечать за привлечение клиентов это не хобби или «как получится», а капец какая важная часть вашей РАБОТЫ тут уже можно выбрать разные пути - агрегаторы / блог, кому что больше по душе но ВЕЗДЕ вы все равно будете тратить время. иногда и деньги. пора это принять и выбрать «своё тяжело» и абсолютно нормально тратить время на контент: • иногда вы напишете пост за 10 минут • а важный продающий пост займет у вас час • а чаще всего вы будете делать контент за 30 минут в среднем сидеть 3 часа и рожать пост - это правда перебор, это нужно менять. но и пытаться всё свести к нулю - это что-то из разряда: «хочу зарабатывать миллион и ничего не делать в идеале» да, мы хотим просто преподавать и вкладывать в это всю душу и время, но преподавать будет некому, если не заниматься продвижением p.s. сарафанка подводит примерно каждого учителю в какой-то момент жизни я работаю на себя с САМОГО начала профессионального пути (это 8 лет) и всегда ставила продвижение в приоритет - я не стала от этого хуже учителем, нет, я профессионал, много развиваюсь но плюсом у меня всегда был стабильно растущий доход, никогда не было просадки или страха за завтрашний день, доход всегда был из разных источников благодаря блогу, и уход пары учеников меня не подводил

Грустно прощаться с летом, но осень я тоже очень люблю, это супер продуктивное и атмосферное время для меня 🍂 планов много: — добить теорию по вождению и сдать на права до наступления холодов — смотреть лекции по истории России — побольше заниматься французским — долечить зубы и поставить брекетов — выступить офлайн на форуме для учителей — запустить 8 поток курса по продвижению Self-made — читать и участвовать в мероприятиях книжного клуба, куда я хожу (лекции, театр, поездка в Питер?) — следить за питанием и готовить больше вкусностей дома (шарлотку уже 3 раза приготовила за сентябрь) — смотреть лекции по стилю и чаще наряжаться мне нравится баланс работы и личных целей / хобби, предвкушаю!! а как вы чувствуете себя по отношению к осени?) много планов?)

Как уйти с агрегаторской иглы и начать набирать учеников с соцсетей? на примере преподавателя ОГЭ / ЕГЭ🇬🇧 Катя в начале 2026: • уже несколько лет зависит от учеников с Авито и Профи • в этом году агрегаторы перестали работать, а десятки рилс приносили едва ли по 1-2 подписчика Катя в сентябре 2026: 100 => 831 подписчиков в инсте 60 => 436 подписчиков в телеграм +6 учеников по новой ставке +86.000р к доходу как ментор по продвижению и набору учеников разбираю, что она делала👇 1) четко определилась с позиционированием: вместо "преподаватель английского" - "ОГЭ/ЕГЭ английский". Нишевание всегда принесет вам более целевых учеников. 2) грамотно упаковала соц сети с нуля под обратную связь ментора *смотрите скрины к посту 3) начала показывать свою экспертность так, чтобы человеку хотелось заниматься именно у неё 4) прошла челлендж по продвижению, нашла свои сильные стороны и выкрутила их на максимум в рилс 5) создала воронку от подписки до заявки, в итоге даже с 1000 просмотров приходят люди что говорит Катя: «Самое приятное здесь, что с блога ученики приходят более лояльные. Это я прям ощутила в этом году!» вот такой эффект могут дать ТОЛЬКО соц сети потому что до того, как написать Кате, они уже успели: — увидеть её контент — понять её подход — познакомиться с ней как с преподавателем — захотеть именно к ней кто хочет тоже перестать зависеть от агрегаторов, а привлекать учеников, которые сами выбрали вас - и им не важна цена / формат: приходите на Self-made! там мы пошагово разбираем продвижение, контент и продажи через соцсети последняя возможность попасть на осенний поток — на бесплатном педсовете «Контент, который продаёт» осталось совсем мало мест🙏

Я оттягивала это так долго, как могла, но больше не могу🫣 скоро я иду ставить брекеты, и я уже в полном принятии, только в шоке от текущих цен еще 2 года назад мне насчитывали 350к под ключ на все, сейчас цены ОТ 450к а ведь еще подлечить зубы, поставить коронки и даже 1 имплант..полную сумму даже называть пока не хочу🙈 сложнее всего было выбрать врача, но после 3 консультаций я слава богу определилась кто уже прошел этот опыт или планирует?

Как продавать результаты, а не просто свою услугу/продукт Большая ошибка, которую я вижу повсеместно у преподавателей🔽 говорить о своих уроках/чем-угодно через призму процесса, наполнения: — «интерактивные уроки» — «занимаемся по учебнику Outcomes» — «вот список тем, которые мы пройдем» Не, это тоже важно! Но по большей части люди готовы заплатить деньги (и 3500 за урок, и 100к за личную работу с вами), если вы продаёте решение их проблем или реализацию их желаний, целей Сравните: ❌«Мои уроки проходят на Миро, будем много говорить и выполнять интересные задания» ✅«Со мной ты начнешь смотреть сериалы в оригинале и свободно общаться с иностранцами» Второй вариант — дает четкую картинку, к чему человек может прийти с вами. И у него не возникает вопросов «а зачем мне это?» (если вы попали в запросы своей ЦА, конечно) Где можно использовать этот прием продаж: 🧷в шапке профиля писать результаты 🧷на сайте указывать кейсы учеников 🧷в продающем посте делать фокус на изменения и результаты, а не процесс (процесс тоже важен, но вторично) 🧷в закреплённых постах это должно быть вот про такие вещи и еще много важного для набора учеников — мы будем говорить на педсовете по продающему контенту, уже 150 человек зарегистрировались🤩 жду и вас!

если завтра от вас уйдут 3 ученика, вы знаете, какой контент выложить, чтобы быстро собрать заявки? я вижу мноого учителей, которые ведут блог, что-то постят, а учеников это не приносит так может потратить те же 2 часа в неделю на то, что точно сработает? у меня есть хобби: сохранять и скрупулезно анализировать контент, под которым люди пишут «хочу к вам на уроки!» и я вижу в каждом залетном рилсе / тредсе / посте определенную логику и ФОРМУЛЫ, которые можно легко повторить а что если мы с вами соберемся на педсовет и без воды и новичковой информации обсудим сразу главное: какой контент делать, чтобы создать лист ожидания на уроки и в любой момент добрать учеников? я вам как раз дам те формулы, которые приводят учеников на любые форматы: пары, группы, асинхрон, разговорный клуб и тд. и для желающих открою финальные места на курс по блогу и набору учеников (там остались буквально последние места!!) регистрация на бесплатную лекцию в 2 клика: https://lingvicka.ru/live https://lingvicka.ru/live https://lingvicka.ru/live

как набрать 48 учеников в группы за 10 дней? это наш результат с Ирой - экспертом по подготовке к экзаменам но я сейчас покажу, КАК мы это делали, чтобы вы смогли повторить шаг 1 - продвигаем блог чтобы набрать 48 учеников, нужно мноого заявок и подписчики мы делали рилс, Ира выложила всего 4, каждый прогревал к цели: • какой она классный учитель • почему надо сдавать экзамены • почему надо к ней в группы это принесло 1000 подписчиков бесплатно шаг 2 - прогрев аудитории с новых рилсов у Иры было минимум заявок - и это НОРМАЛЬНО! очень важно провести аудиторию по всем стадиям прогрева и донести ценность работы с вами

что точно НЕ нужно делать на этом этапе: • звать в лоб на занятия, люди еще не видят ценность • делать полезный контент, это никуда не приведет • забить на потребности аудитории и говорить только «какой я крутой и мои уроки"

поэтому мы составили карту смыслов: • изучили отзывы студентов • запросы и заявки из анкеты предзаписи • что Ира сама думает и хочет рассказать из 30+ идей выбрали самые сильные и сделали 3 сторителлинга шаг 3 - анонс и набор в группы вот только здесь мы начали открыто звать в группы, которые люди уже хотели и ждали • раскрывали внутрянку курса • показывали отзывы и результаты результат: с каждого такого продающего сторителлинга по 10+ заявок и за 7 дней и 4 выхода в сторис набор в 8 групп был закрыт! пришлось экстренно закрывать анкету и уже отказывать, лист ожидания на 10 человек вот такой результат можно получить, если вы провели человека по всем этапам прогрева и грамотно прогрели из подписчика в ученика как вам?)

Я же веду блог, почему нет заявок на уроки? я заметила, что многие учителя думают: «ну я выкладываю контент, трачу время, значит будут ученики» но просто тот факт, что вы что-то публикуете, не гарантирует шквал заявок в директ • вот вы выложили 3 полезных поста с подборками полезных слов, которые не найти в учебнике — но это вообще никак не продвигает ваши уроки • вот вы закупили рекламу за 2000р на свой канал — но сам факт рекламы вряд ли принесет заявки, если нет воронки и потом догрева новых подписчиков в блоге • вот вы уже 2 недели публикуете классные рилс, с них даже подписки идут — но при этом в директе перакати поле, люди не видят ценности идти учиться к вам я знаю, что у очень многих уже были попытки вести блог, кто-то и сейчас активно делает рилс или пытается развивать телеграм но усилий куча, а заявок нет а что если тратить ТО ЖЕ время на эффективные действия? у вас уже есть время на блог, вы просто делаете не то я хочу провести лекцию, даже педсовет собрать!) и обсудить с вами формулы продающего контента я уже активно собираю примеры из своего опыта и примеры соц сетей, где люди бешено хотят попасть именно к этому учителю как стать тем самым учителем, у которого лист ожидания и ученики думают: «а к нему можно попасть вообще?»🌝 какой контент создаёт эффект «хочу к нему»? вот об этом хочу поговорить что думаете? делаем?)

Что показывать из жизни в блоге учителя? каждый второй преподаватель переживает, что его жизнь скучна, и делиться тут нечем но здесь есть 2 момента: - вы в упор не замечаете интересные сюжеты вашей жизни - или вас кажется, что именно они не интересны, хотя всё с точностью наоборот (если еще научиться рассказывать об этом) Например, недавно у меня на консультации была преподавательница, которая учится в универе и хочет преподавать подросткам и студентам В ходе беседы она пожаловалась, что ей нечего рассказывать, ведь у нее в данный момент нет студентов и уроков Но как это нечего?) - она учится на педагогическом - готовится к диплому - сама учит языки Разве тут не скрываются десятки идей для контента буквально в каждой из этих фраз?) тем более ее ЦА - старшие школьники и студенты, которы все эти темы уже близки или скоро будут Вывод здесь один🔽 - посмотрите на всю свою жизнь и события в ней глазами ваших потенциальных учеников - что из этого может заинтересовать или быть актуальным для них? - выпишите эти темы и распишите их на подтемы И никогда не сомневайтесь, что у вас "скучная жизнь", и аудитории рассказать не о чем