Депутат Андрей Альшевских
Open in Telegram
Депутат Госдумы от Екатеринбурга, Верхней Пышмы и Среднеуральска. Контакт: andrey.alshevskix@yandex.ru
Show more584
Subscribers
No data24 hours
+57 days
+930 days
Posts Archive
+1
Познакомился с коллективом Свердловского экспериментального механического завода.
Предприятие это по-настоящему редкое. Таких – всего три на страну. Занимается производством хлебопекарного оборудования.
Уже по первым минутам общения чувствовалось, насколько сотрудники увлечены своим делом. Разговор у нас получился предметным. Рассказал о депутатской работе, ответил на вопросы и, конечно, выслушал тружеников. Интересовала специфика деятельности, развитие технологий, масштабы поставок.
С огромным уважением ко всем заслугам!
+5
Здорово ощущать себя частью большой команды «Единой России».
Вчера вечером в ДИВСе собрались тысячи партийцев со всех уголков Свердловской области. Делегаты съехались, чтобы утвердить региональную программу дел на следующие пять лет.
Повидался со многими соратниками, с которыми не раз плечом к плечу решал проблемы городов, деревень, сел и поселков. Когда рядом есть надежные люди, любые вызовы можно преодолеть.
Россия сильна Уралом! И эта сила – в нашей каждодневной работе на благо родного края.
#ЕдинаяРоссия #НароднаяПрограмма #ЕР196
Есть тема, которую жители подымают на каждой (!) дворовой встрече.
Горожан объединяет недовольство электросамокатчиками и курьерами на электромопедах. Оно повсеместное, тотальное.
Эта реакция особенно показательна в Академическом – нашем самом молодом районе, где инфраструктура изначально ориентирована на современный транспорт. И даже там раздражение от «бешеных табуреток» никуда не девается.
Единодушие земляков – аргумент в пользу того, что следует «закручивать гайки» любителям полихачить.
П.С. Фото с Вильгельма де Геннина, 31.
Проблема ветхого жилья для Екатеринбурга остается острой.
Защищаю интересы земляков, которые живут в опасных условиях.
В двухэтажке на Белореченской, 3 износ давно перешагнул все допустимые нормы. По моему запросу прокуратура и Госжилнадзор проверили состояние дома и выявили признаки аварийности. Свои выводы они передали городским властям, от которых зависит расселение жителей.
А пока суд да дело, управляющая компания обязана подлатать крышу, чтобы остановить протечки и не ухудшать и без того тяжелую ситуацию.
+2
Академический – пример сплоченности.
Много лет в районе действует координационный совет, в котором сообща взаимодействуют представители предприятий, школ и общественности. Вместе они строят планы развития территории, взвешивая все «за» и «против».
В очередной раз активисты собрались в госпитале для ветеранов войн имени С.И. Спектора. Для меня большая честь содействовать этому движению: делиться идеями, обсуждать, искать решения, которые сделают Академический еще сильнее, уютнее и комфортнее.
+5
Каждый мой прием в депутатском центре на пр. Ленина, 7 продолжается по несколько часов.
Уделяю достаточно времени каждому посетителю: внимательно выслушиваю, изучаю имеющиеся документы, даю совет, как действовать дальше, или беру заявление в работу.
Жалоба на отсутствие взаимодействия с участковым в Академическом, нецелевое использование участка на Шувакише, халтурный капремонт многоквартирника на Автовокзале, плачевное состояние сквера на Старой Сортировке… И это лишь часть общественно значимых вопросов, с которыми ко мне обратились в субботу на прошлой неделе. А есть еще десятки до боли личных.
Изо всех сил стараюсь оправдать доверие.
Накануне учебного года побывал в лицее № 109 на Волгоградской.
Встреча была не с учителями, а с сотрудниками столовой. Работа этих людей чаще всего остается в тени, но она – неотъемлемая часть школьной жизни.
Каждый день я бываю в разных коллективах – крупных и совсем небольших. Ценю обратную связь на депутатскую работу от представителей самых разных профессий.
Минувшей зимой с Уткинской, 29 принесли жалобу.
Женщина в красках расписала, как многоквартирный барак разваливается на глазах.
Я попросил прокуратуру и Госжилнадзор о проверках. Специалисты выехали на место и подтвердили, что в здании опасно находиться. Материалы проверки передали в мэрию, чтобы та решила дальнейшую судьбу дома.
Чиновники заказали дополнительную экспертизу – на сей раз у частной организации. И она также подтвердила плачевное состояние двухэтажки. Теперь городские власти признают дом аварийным.
Этого я и добивался.
Депутатские запросы – сила.
+4
Настоящий разговор по душам на Вильгельма де Геннина, 45.
То, что земляки в будни выкроили время для обсуждения проблем района, само по себе многое значит. Они доверяют, ждут перемен и готовы помогать.
Их искреннее желание видеть Академический лучше и сильнее – важный ориентир для депутатской работы. Спасибо каждому за честность!
+4
В городе – бум детских платных секций, кружков, школ.
Выбирая занятия для детей, родители смотрят на территориальную доступность, график работы и многие другие факторы. И бизнес чутко считывает эти запросы.
Пообщался с педагогами дополнительного образования, которые как раз трудятся в частных организациях. Интересен их взгляд на проблемы отрасли, с какими трудностями сталкиваются.
Именно в таком диалоге рождаются решения, способные менять систему образования к лучшему.
Последнее время Екатеринбург живет в условиях, близких к коммунальному кошмару.
То в квартирах нет холодной воды, то отключают горячую (одна из причин – слабое давление в системе ХВС при подаче на теплоисточники). А когда «кипяточек» все таки возвращают, нередко он льется желтого или коричневого цвета.
Это не рядовые неполадки, а целая череда провалов, которые бьют по каждому дому, каждой семье.
Считаю, главе города пора задуматься о смене руководства «Водоканала».
Обратился вчера официально.
+3
Две подряд встречи с педагогами Верх-Исетского района.
Сразу обращаешь внимание на их теплый взгляд. В нем – настоящая сопричастность к судьбе каждого ребенка.
Наши учителя заряжены на созидание. Они помогают детям открывать мир, замечать в нем красоту и смысл, учиться задавать вопросы и искать на них ответы.
И важно, чтобы столь значимый труд по‑настоящему ценился. В планах «Единой России» – содействовать постепенному повышению доходов педагогов без роста нагрузки.
