en
Feedback
أخبار وزارة التربية

أخبار وزارة التربية

Open in Telegram

🔵 الصفحة الرسمية على التليگرام القناة الرسمية والموثقة لوزارة التربية العراقية:👇🏽 https://t.me/+a39KgWk_xE1lMmZi 🔵 الصفحة الرسمية على الفيس بوك https://www.facebook.com/IRAQEUD1/ 🔵 الصفحة الرسمية على الانستـغرام https://instagram.

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel أخبار وزارة التربية

Channel أخبار وزارة التربية (@afhblp) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 35 116 subscribers, ranking 5 415 in the Education category and 3 250 in the Iraq region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 35 116 subscribers.

According to the latest data from 23 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -471 over the last 30 days and by -35 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 22.47%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 10.13% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 7 891 views. Within the first day, a publication typically gains 3 557 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 21.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as دَوَام, تَربِيَة, مُحَافِظَة, عُطلَة, مَنشُور.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
🔵 الصفحة الرسمية على التليگرام القناة الرسمية والموثقة لوزارة التربية العراقية:👇🏽 https://t.me/+a39KgWk_xE1lMmZi 🔵 الصفحة الرسمية على الفيس بوك https://www.facebook.com/IRAQEUD1/ 🔵 الصفحة الرسمية على الانستـغرام https://instagram.

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 24 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

35 116
Subscribers
-3524 hours
-1037 days
-47130 days
Attracting Subscribers
July '26
July '26
+49
in 3 channels
June '26
+23
in 0 channels
Get PRO
May '26
+15
in 1 channels
Get PRO
April '26
+45
in 1 channels
Get PRO
March '26
+248
in 4 channels
Get PRO
February '26
+3
in 0 channels
Get PRO
January '26
+9
in 1 channels
Get PRO
December '25
+87
in 6 channels
Get PRO
November '25
+615
in 6 channels
Get PRO
October '25
+67
in 5 channels
Get PRO
September '25
+61
in 3 channels
Get PRO
August '25
+3
in 3 channels
Get PRO
July '250
in 4 channels
Get PRO
June '25
+117
in 7 channels
Get PRO
May '25
+394
in 4 channels
Get PRO
April '25
+85
in 7 channels
Get PRO
March '25
+187
in 7 channels
Get PRO
February '25
+423
in 3 channels
Get PRO
January '25
+23
in 2 channels
Get PRO
December '24
+404
in 4 channels
Get PRO
November '24
+649
in 4 channels
Get PRO
October '24
+856
in 6 channels
Get PRO
September '24
+362
in 2 channels
Get PRO
August '24
+216
in 11 channels
Get PRO
July '24
+1 931
in 16 channels
Get PRO
June '24
+1 941
in 8 channels
Get PRO
May '24
+3 223
in 8 channels
Get PRO
April '24
+45
in 1 channels
Get PRO
March '24
+649
in 12 channels
Get PRO
February '24
+157
in 2 channels
Get PRO
January '24
+335
in 16 channels
Get PRO
December '23
+706
in 11 channels
Get PRO
November '23
+463
in 5 channels
Get PRO
October '23
+79
in 10 channels
Get PRO
September '23
+54
in 0 channels
Get PRO
August '23
+285
in 0 channels
Get PRO
July '23
+660
in 0 channels
Get PRO
June '23
+2 082
in 0 channels
Get PRO
May '23
+1 587
in 0 channels
Get PRO
April '23
+542
in 0 channels
Get PRO
March '23
+403
in 0 channels
Get PRO
February '23
+238
in 0 channels
Get PRO
January '23
+1 187
in 0 channels
Get PRO
December '22
+757
in 0 channels
Get PRO
November '22
+279
in 0 channels
Get PRO
October '22
+2 679
in 0 channels
Get PRO
September '22
+2 713
in 0 channels
Get PRO
August '22
+1 290
in 0 channels
Get PRO
July '22
+4 740
in 0 channels
Get PRO
June '22
+6 991
in 0 channels
Get PRO
May '22
+14 207
in 0 channels
Get PRO
April '22
+225
in 0 channels
Get PRO
March '22
+292
in 0 channels
Get PRO
February '22
+702
in 0 channels
Get PRO
January '22
+7 827
in 0 channels
Get PRO
December '21
+2 178
in 0 channels
Get PRO
November '21
+5 352
in 0 channels
Get PRO
October '21
+1 628
in 0 channels
Get PRO
September '21
+595
in 0 channels
Get PRO
August '21
+6 565
in 0 channels
Get PRO
July '21
+3
in 0 channels
Get PRO
June '21
+2 276
in 0 channels
Get PRO
May '21
+6 649
in 0 channels
Get PRO
April '21
+4 401
in 0 channels
Get PRO
March '21
+16 150
in 0 channels
Get PRO
February '21
+25 272
in 0 channels
Get PRO
January '21
+19 789
in 0 channels
Get PRO
December '20
+41 984
in 0 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
23 July0
22 July+3
21 July+8
20 July+9
19 July+4
18 July+2
17 July0
16 July0
15 July0
14 July0
13 July+1
12 July+1
11 July+1
10 July0
09 July+2
08 July0
07 July0
06 July0
05 July0
04 July0
03 July0
02 July0
01 July+18
Channel Posts
🔴 بالوثيقة تكليف ا.حيدر فاروق مدير قسم الاعلام والانصال الحكومي في وزارة التربية - نبارك للاستاذ حيدر فاروق توليه المنصب
🔴 بالوثيقة تكليف ا.حيدر فاروق مدير قسم الاعلام والانصال الحكومي في وزارة التربية - نبارك للاستاذ حيدر فاروق توليه المنصب

2
18_صلاح الدين.rar
2 593
3
تنويه: وزارة التربية تعلن إطلاق نتائج الطلبة المحجوبة في المديرية العامة لتربية صلاح الدين وذلك بعد الانتهاء من إجراءات التدقيق والمراجعة.
2 801
4
الدور الثاني 🤍 الساعة 6:00 مساءآ انتظرونا اقوى عرض للدورات الجديدة وتصوير جديد خاص بطلبة الدور الثاني يتضمن جميع الافكار الجديدة الي تطرقت اليها التربية بالدور الاول #انتظرونا_الساعة6:00
1
5
🔴تنويـه..‼️ 🔹نعلمكم ان التقديم للاعتراض على نتائج الامتحانات الوزارية للمرحلة (الاعدادية )بفرعيها الادبي والعلمي يكون ألكترونيا عن طريق برنامج السوبر كي (حصرا) وذلك من خلال الدخول على الأيقونة الخاصة بوزارة التربية داخل التطبيق .. بعد اكمال الدفع سحب الاستمارة التي تتضمن ( الباركود )ويتم تسليمها الى شعبة الخارجي في مديرية التربية. ▪️تستمر مدة الاعتراض على نتائج الوزارية 10 ايام .
3 296
6
عاجل ... وزارة التربية تعلن نتائج الامتحانات العامة للدراسة الأعدادية / للمدارس العراقية في الخارج (الفرع الادبي)، للعام الدراسي (2025–2026)، عبر الملف الاتي :- مع تمنياتنا للطلبة الأعزة دوام النجاح والتوفيق.
3 040
7
مدارس الخارج.rar
3 123
8
عاجل ... وزارة التربية تعلن نتائج الامتحانات العامة للدراسة الأعدادية / للمدارس العراقية في الخارج (الفرع العلمي)، للعام الدراسي (2025–2026)، عبر الملف الاتي :- مع تمنياتنا للطلبة الأعزة دوام النجاح والتوفيق.
3 115
9
مدارس الخارج - الفرع الادبي.rar
1
10
عاجل ... وزارة التربية تعلن نتائج الامتحانات العامة للدراسة الأعدادية / للمدارس العراقية في الخارج (الفرع الادبي)، للعام الدراسي (2025–2026)، عبر الملف الاتي :- مع تمنياتنا للطلبة الأعزة دوام النجاح والتوفيق.
1
11
+1
عاجل ... وزارة التربية تعلن نتائج الامتحانات العامة للدراسة الأعدادية / للمدارس العراقية في الخارج ، للعام الدراسي (2025–2026)، عبر الملف الاتي :- مع تمنياتنا للطلبة الأعزة دوام النجاح والتوفيق.
3 059
12
وزارة التعليم تؤكد رفع معدل القبول في كليتَي طب الأسنان والصيدلة من 85% إلى 90% في الكليات والجامعات الاهلية، على أن يُطبَّق
وزارة التعليم تؤكد رفع معدل القبول في كليتَي طب الأسنان والصيدلة من 85% إلى 90% في الكليات والجامعات الاهلية، على أن يُطبَّق ذلك بدءًا من السنة الدراسية القادمة 2026–2027.
3 614
13
رشا سعد جاسم الأولى بالعراق من محافظة بابل قضاء كوثا
3 825
14
مع درجه الدور الأول 100.86 من الأوائل بالعراق وصلاح الدين
مع درجه الدور الأول 100.86 من الأوائل بالعراق وصلاح الدين
3 747
15
الطالبة الاولى بالعراق ملاك جاسم محمد معدل 100 بغداد الرصافة الثانية
الطالبة الاولى بالعراق ملاك جاسم محمد معدل 100 بغداد الرصافة الثانية
4 187
16
الطالب مؤمن عمر عكاب الاول على العراق من محافظة الانبار
الطالب مؤمن عمر عكاب الاول على العراق من محافظة الانبار
4 146
17
الطالب نذیر نعمان هشام عبدالقادر الاول على العراق من محافظة الانبار
الطالب نذیر نعمان هشام عبدالقادر الاول على العراق من محافظة الانبار
3 743
18
#عــــــــــاجـــــــــــــل • تم تفعيل الرابط : https://najah.iq يمكنكم الان الدخول عليه
3 497
19
+4
31057_ثانوية الياسمين للبنين.pdf
3 807
20
31051_ثانوية الفاتح للبنين.pdf
3 034