Программирование с Ренатом | Hello World

🐧 Хочу показать вам проект нашей ученицы Сони. Ей 9 лет, и она занимается программированием в Scratch. Родители часто хотят, чтобы ребёнку было интересно заниматься и чтобы он мог создавать за компьютером что-то своё. История Сони как раз про это 💛 С самого начала было заметно, что она очень творческий ребёнок и любит всё переделывать по-своему. В Scratch есть готовые персонажи, но Соня меняла их на свой манер. Мы увидели её интерес к визуальной части и предложили дополнительно попробовать графический дизайн. Но сегодня история про программирование 🙂 Чтобы поддержать интерес Сони к занятиям, вместе с преподавателем решили полностью самостоятельно проиллюстрировать игру, над которой они работают. Так появилась идея игры «Создай свою комнату» 🏠 На видео как раз можно посмотреть результат. Соня экспериментировала с оформлением и воплощала свои идеи в собственной игре 🎮 Мне нравится этот пример тем, что он показывает, как программирование может сочетаться с интересами самого ребёнка. Когда ребёнок любит придумывать и создавать что-то своё, это можно использовать и на занятиях программированием. Как вам проект Сони? ❤️

Внимание родителей, у которых есть ребёнок в возрасте от 7 до 16 лет👨‍💻 Приглашаю вашего ребёнка на первый урок, в рамках которого мы научим его программировать с нуля и поможем оторвать внимание от игр и ютуба. 👇Записаться на урок можно по этой ссылке: https://link.hwschool.pro/HQVsTA Мы, детская онлайн-школа программирования Hello World. У нас уже более 27000 учеников из разных стран и мы знаем, как заинтересовать даже самых маленьких школьников. Наши уроки подтягивают математику, логику и английский язык, а также учат ребят планировать проекты, быть ответственными за результат. Позаботиться о ребёнке и его будущем вы можете уже сейчас! ✅ Запишите ребенка на первый урок

❓ Почему у нас занятия проходят индивидуально? Мне действительно важно, чтобы ребёнок занимался с преподавателем один на один. Я считаю, что такой формат позволяет уделить больше внимания именно конкретному ученику. Когда дети занимаются в группе, преподавателю приходится двигаться в общем темпе. Но все ребята разные: кто-то понимает новую тему сразу, а кому-то нужно ещё раз спокойно объяснить и вместе разобрать задание. Особенно это чувствуется в самом начале обучения. Представьте: ребёнок ещё разбирается с заданием, а остальные уже готовы двигаться дальше. В такой ситуации ему приходится либо догонять группу, либо оставлять часть вопросов на потом. Ещё бывает, что ребёнок просто стесняется сказать, что чего-то не понял, или задать вопрос, который кажется ему слишком простым. Поэтому для меня главные преимущества индивидуального формата такие: 🔹 преподаватель подстраивается под темп ребёнка; 🔹 если что-то осталось непонятным, можно сразу остановиться и разобрать тему ещё раз; 🔹 ребёнок может спокойно задавать даже самые простые вопросы; 🔹 всё внимание преподавателя сосредоточено на одном ученике; 🔹 задания можно подбирать с учётом уровня и интересов ребёнка. Для меня важно, чтобы на занятиях ребёнок понимал, что и зачем он делает, а обучение проходило в подходящем для него темпе. А какой вариант ближе вам? ❤️ Индивидуальные занятия 🔥 Групповые занятия

Зачем детям программирование, если есть готовые игры, приложения и нейросети? 💻 Затем, что одно дело пользоваться технологиями, а другое понимать, как они работают, и создавать что-то своё. Когда ребёнок просто играет в Roblox или смотрит видео, он пользуется уже готовым продуктом. А когда программирует, ему нужно придумать идею, выстроить последовательность действий, проверить результат, найти ошибку и попробовать снова. Программирование помогает ребёнку: ✅ развивать логику и учиться строить алгоритмы; ✅ не только играть, но и создавать собственные игры и проекты; ✅ превращать свои идеи в работающий результат; ✅ осваивать компьютер не только как средство для развлечений. И для меня это одна из главных ценностей программирования: ребёнок постепенно переходит от роли пользователя к роли создателя. Попробовать программирование можно на первом индивидуальном уроке за 1 400 рублей. Занятие длится 55 минут, а после него преподаватель даст вам обратную связь, чтобы вы могли понять, насколько ребёнку интересно это направление. 👉 Записаться на первый урок: https://link.hwschool.pro/2apy-g

🎒 С 1 сентября! Кажется, ещё вчера были каникулы, игры до позднего вечера и никакого будильника. А сегодня снова школа, уроки, рюкзак и новый учебный год 😊 Хочу пожелать родителям терпения, а детям – не бояться ошибаться, задавать вопросы и пробовать что-то новое 🚀

🤖 А если ребёнок начнёт делать всё с помощью нейросети? Сегодня ИИ может почти всё: написать текст, придумать идею, решить задачу, нарисовать картинку или создать код за несколько секунд. И тут у родителей возникает логичный вопрос: а не разучится ли ребёнок думать сам? Но желание найти лёгкий путь появилось не с нейросетями 😄 Раньше были ГДЗ, готовые сочинения и решения из интернета. Если можно было списать за минуту, то почему бы не списать? С нейросетями просто стало ещё проще. Поэтому я бы не запрещал ИИ.Лучше научить ребёнка пользоваться им правильно: 🔹 сначала попробовать самому; 🔹 если не получается, то попросить подсказку, а не готовый ответ; 🔹 проверить результат; 🔹 разобраться, почему получился именно такой ответ. Например, в программировании вместо «напиши мне игру» можно попросить нейросеть объяснить ошибку в своём коде. Тогда ИИ становится не заменой мышлению, а помощником. Мне кажется, именно такой подход к нейросетям и стоит постепенно формировать у детей.

Моему ребёнку только 7–8 лет. Не рано в таком возрасте начинать программировать? 🤔 Я бы сказал так: начинать учить сложные языки программирования, наверное, ещё рановато. А вот впервые познакомиться с этой областью и собрать свою первую игру – как раз самое время. Для этого есть простые и удобные инструменты. Например, в Scratch ребёнок собирает программу из понятных визуальных блоков. С их помощью можно оживлять персонажей, делать игры и создавать анимации, и всё это без сложного кода. На первом занятии, которое идёт 55 минут, преподаватель сначала спокойно познакомится с ребёнком, узнает, что ему интересно, потом покажет, как всё устроено, и поможет сделать первый проект своими руками. Стоимость первого урока – 1400 рублей. Мне кажется, в этом возрасте важнее не гнаться за языками программирования, а дать ребёнку почувствовать, что он сам может что-то создать 🚀 Записаться на первый урок можно здесь: https://link.hwschool.pro/uX3Oqw

😅😅😅

🐶 Как с помощью нейросетей придумать свой мультфильм? Очень даже просто, это могут делать даже дети. Рассказываю про ученицу нашей школы Викторию, ей 12 лет. Она учится на курсе по нейросетям, и там в одном из заданий нужно создать свой нейромультик. Вика решила придумать милого, но очень занятого расследованиями щеночка Барни 🐶. По сюжету у него пропадает сыр, и его задача выяснить – куда же он исчез. Но самое интересное здесь даже не сама история. Вика самостоятельно продумала персонажа, сюжет, настроение и визуальный стиль, а затем с помощью нейросетей превратила свою задумку в настоящий мини-мультфильм. А ей, напоминаю, всего 12 лет! И важно понимать, что здесь ребёнок уже не просто нажимает «сгенерировать». Ему нужно всё продумать до мельчайших деталей и дать текст на генерацию, чтобы нейросети его воплотили. А это далеко не всё, что Вика успела сделать, занимаясь у нас в школе. ❤️ и я покажу, что ещё она создаёт с помощью нейросетей!

На этой неделе я рассказывал вам про алгоритмы 👨‍💻 Давайте проверим, кто понял, как работает правильная последовательность действий. Напишите в комментариях только цифры в правильном порядке. Например: 31524.

Как ребёнку вернуться в учебный режим после лета? Через 3 дня детей снова ожидает школа, ранний подъём, уроки и домашка 😅 Хотя вроде ещё вчера было начало июня и можно было лечь спать в 2 часа ночи, проснуться к обеду и весь день проводить за своими делами. Поэтому пора начать восстанавливать детский школьный режим. 🔵 Постепенно сдвигайте сон. Каждый день ребёнок должен ложиться и вставать немного раньше. Даже 15–20 минут имеют значение. 🔵 Нужно больше света и движения. Открывайте шторы сразу после пробуждения, прогуляйтесь или немного разомнитесь. Так организму проще понять, что день уже начался. 🔵 Не забирайте гаджеты резко. За час-полтора до сна лучше постепенно переходить от игр и видео к спокойным занятиям. Не нужно превращать это в ежедневную борьбу с ребёнком. 🔵 Возвращайте привычку учиться. Не обязательно садиться за учебники на час. Начните с 15–20 минут: почитать или решить пару задач. И не требуйте от ребёнка идеального режима сразу. После каникул ему требуется некоторое время, чтобы перестроиться.

Как ребёнку вернуться в учебный режим после лета? Через 3 дня детей снова ожидает школа, ранний подъём, уроки и домашка 😅 Хотя вроде ещё вчера было начало июня и можно было лечь спать в 2 часа ночи, проснуться к обеду и весь день проводить за своими делами. Поэтому пора начать восстанавливать детский школьный режим. 🔵 Постепенно сдвигайте сон. Каждый день ребёнок должен ложиться и вставать немного раньше. Даже 15–20 минут имеют значение. 🔵 Нужно больше света и движения. Открывайте шторы сразу после пробуждения, прогуляйтесь или немного разомнитесь. Так организму проще понять, что день уже начался. 🔵 Не забирайте гаджеты резко. За час-полтора до сна лучше постепенно переходить от игр и видео к спокойным занятиям. Не нужно превращать это в ежедневную борьбу с ребёнком. 🔵 Возвращайте привычку учиться. Не обязательно садиться за учебники на час. Начните с 15–20 минут: почитать или решить пару задач. И не требуйте от ребёнка идеального режима сразу. После каникул ему требуется некоторое время, чтобы перестроиться.

Лето почти осталось позади, а ребёнок всё так же сидит за компьютером и, похоже, не учится ничему новому. За три летних месяца вы наверняка задумывались, что нужно бы занять его чем-то полезным. Не в одни же игры ему играть и видео смотреть. Но вот пришёл сентябрь, а почти ничего не изменилось 🥲 Вам не обязательно ждать до следующего лета, познакомить ребёнка с IT можно уже сейчас! Записывайтесь на первое занятие, на котором ваш ребёнок сделает свой первый полноценный проект. А вы увидите его эмоции, услышите, как он рассказывает о своём результате, и сами поймёте, подходит ли ему это направление. По программированию можно выбрать: 👉 Roblox 👉 Scratch 👉 Нейросети 👉 Python 👉 Unity 👉 Компьютерная грамотность Первое занятие стоит 1400 рублей и длится 55 минут. Вам не нужно сразу оплачивать весь курс. Просто попробуйте, познакомьтесь с преподавателем и покажите ребёнку, что учиться можно играючи. ЗАПИСАТЬСЯ по ссылке: https://link.hwschool.pro/8_vfUg

🤔 Как мягко предложить ребёнку программировать, а не только играть? Помните историю Захара? В 11 лет он уже создал собственную игру в Roblox. А началось всё довольно просто: мама предложила ему попробовать не только играть, но и самому сделать игру. Мама заметила, что Захар много играет в Roblox, и вместо того чтобы просто запрещать игру, решила разобраться, во что именно он играет и что его там привлекает. Так она узнала, что в Roblox даже дети могут создавать собственные проекты, и предложила сыну попробовать занятие по программированию. Ну а дальше вы уже знаете 😉 Так что у детей можно не отбирать их увлечения, лучше попробовать посмотреть на него с другой стороны. История Захара хорошо показывает, что иногда для первого шага достаточно всего поддержки родителя и искреннего интереса к тому, чем увлекается ребёнок.

Что такое алгоритм? Объясню на примере школьного рюкзака 🎒 Может показаться, что «алгоритм» – это что-то сложное из мира математики или программирования. Но на самом деле вы и ваши дети используете алгоритмы каждый день. Допустим, собираете портфель в школу. Кажется, что всё просто: открыл рюкзак и положил туда учебники. Но если расписать действия по порядку, получится настоящий алгоритм: 1️⃣ Посмотреть расписание на завтра. 2️⃣ Найти нужные учебники. 3️⃣ Положить тетради. 4️⃣ Добавить пенал. 5️⃣ Проверить, нужны ли завтра альбом, форма или другие вещи. 6️⃣ Убрать всё в рюкзак. 7️⃣ Проверить, ничего ли не забыли. И если перепутать порядок или пропустить шаг, то результат может быть другим. Например, если не посмотреть расписание, можно собрать рюкзак совсем не на тот день 😅 В программировании происходит примерно то же самое: мы должны дать компьютеру понятную последовательность команд, чтобы он сделал именно то, что мы задумали. Это и есть алгоритм — понятная последовательность действий, которая приводит к нужному результату.

Последняя неделя каникул, даже уже меньше 😳 И я вам скажу, что не обязательно начинать учебный год сразу с учебников и сложных задач. Если всё лето компьютер был одним из основных развлечений вашего ребёнка, сейчас самое время попробовать показать ему другую сторону. Можно начать с того, что ребёнку уже интересно: ❤️ создать свою первую небольшую игру в Roblox; ❤️ программировать в Scratch через простые визуальные блоки; ❤️ или научиться использовать нейросети для творчества или помощи в учёбе. На первом занятии ребёнок не просто слушает преподавателя, он пробует создать что-то самостоятельно и сразу видит результат своей работы. Занятие длится 55 минут и проходит индивидуально с преподавателем. Места на этой неделе ещё есть. ЗАПИСАТЬСЯ ⏩ https://link.hwschool.pro/u79XAg

Roblox – это не просто игра. Что ребёнок реально может создать? Уже заканчивается лучшее, как по мне, время для детей – лето. Через неделю снова школа, и скоро в очень многих семьях будут разговоры о запрете игр, к которым за лето так привыкли многие ребята.

Но Roblox уникален тем, что в него можно не только играть, но и учиться создавать свои игры даже без особых навыков программирования.

Ребёнок может придумать игровой мир, построить уровни, добавить персонажей, препятствия, задания и игровые механики, а потом даже дать в свою игру поиграть другим. И у меня есть один очень даже хороший пример 👇 Захар в 11 лет создал собственную игру в Roblox. На видео как раз она – полоса препятствий с различными испытаниями. Его мама предложила попробовать позаниматься и была его первым наставником, который поверил в него. И дальше мальчик в таком юном возрасте понял, что хочет продолжать создавать что-то подобное и даже стать разработчиком игр, прямо как я. 👉 Вы даже можете предложить поиграть в неё своему ребёнку: Crossroads Obby

Здравствуйте! Меня зовут Ренат Мустафин, я преподаватель программирования в онлайн-школе Hello World. Если ваш ребёнок любит компьютерные игры, проводит много времени за гаджетами или даже играет в Roblox, то вы по адресу. Немного обо мне: ⭐️ более 7 лет опыта преподавания детям; ⭐️ действующий Team Lead в компании-разработчике мобильных игр; ⭐️ работал в Яндексе, инди-студии и студии разработки VR-игр.

Я считаю, что ребёнку не обязательно запрещать гаджеты, гораздо важнее показать, что с помощью них он может создать!

Здесь вы найдёте: ✅ разборы Roblox, Scratch и других IT-инструментов для детей; ✅ объяснение программирования без сложных терминов; ✅ истории и проекты наших учеников; ✅ советы родителям о гаджетах и цифровом обучении; ✅ интересные факты из мира IT. Запись на первый урок ⏩ https://link.hwschool.pro/renat-mustafin-t