سُفراء العَرَبِيَّة والقرآن

#اغتنموا_الفرصة المكتبة الرقمية مفتوحة لمدة 5 ايام فقط مجانا. من يوم 17 إلى 21. #استغلوا_الفرصة وحملوا ما تريدون من مصادر المكتبة الرقمية السعودية بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية رابط الدخول مجانا من هنا 👇 https://sdl.edu.sa/arDay/

ألتقيكم الليلة إن شاء الله بدعوة كريمة من أكاديمية رفاء للتمكين الوالدي…. في محاضرة بعنوان: 🌴"منهج التربية النبوية في والدية العزة"🌴 مع المربي الفاضل 🍃الدكتور خالد حمدي وذلك بإذن الله في تمام الساعة: الثامنة بتوقيت عمان ومكة واسطنبول. السابعة بتوقيت القدس والقاهرة. الخامسة بتوقيت لندن. بحول الله وقوته لحضور اللقاء على الزوم عليكم الانضمام على مجموعة الواتس على الرابط https://chat.whatsapp.com/II0tyg7GHMOGZ7mwFbDxSR سيتم البث على صفحة أكاديمية رِفاء بإذن الله ....

دعوة لمن يريد من أجمل الهدايا في اليوم العالمي للغة العربية https://t.me/MukhtasarAlwaseet

بادر بالحجز خصم 20٪ لأول 30مشترك 👏 يعلن مركز فجر عن: تقديم دورة عن بعد "اون لاين" لإعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها ✍️ نخبة من أفضل المدربين خبرة أكثر من 25 عاما💪 مدة الدورة ثلاثة أسابيع خمسة أيام في الأسبوع تؤهلك لإتقان (مهارات التدريس للأطفال الناطقين بغير العربية_تقنيات التعليم الحديثة_دروس في النحو والصرف_مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة)💯 يوجد شهادة معتمدة من المركز المفاجأة🎁 إتاحة فرصة للعمل بالمركز . 🤳للتواصل والاستفسار والحجز 01020039505

في اليوم العالمي للغة العربية: أتقدم بالشكر لمن أعاد لألفاظ العربية عند عامة الناس رونقها، ووضع في قوالبها معاني العزة والشرف والكرامة بيسر، وأمتع آذاننا خلال الأيام الأخيرة بخطاباته الشائقة، وجعل الجماهير تتنتظره بلهفة وأشواق وهي لا تعرف منه إلا كلمات وإشارات. #اليوم_العالمي_للغة_العربية .

👆👆👆👆 برجاء تفعيل النشر على كل المستويات 🔻أبو عبيدة🔻 قصة للأطفال عن الطفل "أبو عبيدة" لغرس قيمة الشجاعة في جميع أطفال العالم لرفع أصواتهم ضد الظلم والنضال من أجل الحرية والنضال من أجل تحرير المسجد الأقصى. 🖊️ تأليف: مصطفى أوزون - كاتب تركي

https://youtu.be/HpOVt3DDihY?si=qCDZp30ro55nUjHk #اللغة_العربية مع أبي عبيدة

تساؤلات في مجال تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى؟ _هل يمكنني أن أدرس لطلابي بعض مفاهيم الثقافة العربية الإسلامية حتى لو كانوا غير مسلمين؟ _وهل يمكنني أن أقنع طلابي غير الناطقين بالعربية بالدخول في الإسلام في أثناء تدريس اللغة العربية لهم؟ تقابلني كثيرًا هذه التساؤلات البريئة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، ولا بد أن نؤكد على أن اللغة العربية والثقافة العربية لا تنفصلان عن بعضهما؛ فكل منهما يمثل وجهين لعملة واحدة. لذلك من المهم جدا أن نهتم بتدريس الثقافة العربية الإسلامية ضمن منهج تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى للدارسين المسلمين وغير المسلمين. ولكن الاختلاف في فئة الطلاب المسلمين وغير المسلمين هو اختلاف في الكم والكيف فقط، وليس اختلافا في المنع تمامًا بالنسبة للدارسين غير المسلمين. #السؤال_الثاني وهو: وهل يمكنني أن أقنع طلابي بالدخول في الإسلام في أثناء تدريس اللغة العربية لهم؟ هذا السؤال يرتبط بعوامل عديدة قد لا يدركها المعلم وهي: عمر الدارس، وشخصية الدارس، ونظرته للمسلمين، واتجاهاته نحو المسلمين عامة والدين الإسلامي خاصة، وبيئته التي يعيش فيها، والمبادئ التي تربى عليها وأثرت في تفكيره، ومدى قدرة المعلم على التأثير في هذا الدارس، وطريقة المعلم في تعامله مع هذا الدارس. ومن خلال خبرتي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، أرى أن معلم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى ليس داعيةً بصورة مباشرة لكي يحث غير المسلمين على الدخول في الإسلام؛ لأنه من الممكن أن يكون غير متمكن من هذه الناحية، هذا بالإضافة إلى أن الدارس من الممكن أن يسأله بعض الأسئلة التي لا يعرف لها جوابًا، أو قد يعطي أجوبة غير مقنعة تمامًا للدارس. ولكني أرى أن التمهل في هذه الأمور مهم جدًا؛ حتى يتعرف المعلم بصورة حقيقية على اتجاهات الدارس، ويفهم ماذا يدور في عقله، وهل له اتجاهات إيجابية أم سلبية نحو الإسلام عامة والمسلمين خاصة. مهم جدًا أن يتريث المعلم؛ حتى يقتنع الدارس بما يقوله المعلم، ويتأثر بسلوكه القويم، ومعاملته الطيبة له النابعة من ديننا الإسلامي، ثم بعد أن يتأكد المعلم أن الدارس أصبح مقتنعًا بما يقوله المعلم، وله ميول إيجابية نحو الإسلام، وعنده الرغبة الحثيثة في القراءة عن الإسلام، والاطلاع عن كل ما يرتبط به، وأن هذا الدارس لديه الكثير من التساؤلات المرتبطة بالدين الإسلامي. يأتي هنا دور المعلم في توضيح هذه التساؤلات بالدليل العقلي قبل النقلي؛ لأن الدارس لم يدخل بعد في مرحلة الاقتناع الكامل بالدليل النقلي. ويجب أن يكون المعلم متمكنًا من هذا الجانب؛ حتى لا تحدث انتكاسة للدارس بعد دخول الدارس إلى الإسلام؛ بسبب جهل المعلم بهذا الجانب. ويمكن للمعلم أن يستعين بالمختصين في هذا المجال؛ ليساعدوا هذا الدارس في الإجابة عن الكثير من التساؤلات التي تدور في ذهنه نحو الإسلام. وفقنا الله جميعًا وفقك الله لما يحبه ويرضاه. د. عادل منير أبو الروس

#ثلاثة_أبواب من ملكها فقد فتح له الطريق إلى الحديث بالفصحى دون لحن:                                      👇👇👇 ▪︎الممنوع من الصرف ▪︎باب العدد ▪︎باب ما يعرب بالحروف                                👇👇👇 فأكثر ما يقع اللحن في حديث المتكلمين فيها، ومن ملكها فهو على غيرها أقدر. أ. سويفي فتحي

#منقول أوصيكم بمشاهدة الدورة التأهيلية لمعلمي الأونلاين والتي قدمها مهندس محمد فياض على قناته الخاصة على اليوتيوب بشكل كامل مجانا. قدم فيها كل شيء تقريبا بداية من شرح الأدوات تفصيلا وصولا للألعاب التعليمية والاختبارات الالكترونيه والتصميم والمونتاج والعروض التقديمية وغير ذلك الكثير. وأنصحكم بمشاهدة اللقاء المباشر الذي بثه على قناته أيضاً بخصوص كيفية العمل كمعلم أونلاين وطرق التسويق والوصول للطلاب والطالبات.. شكراً جزيلاً لتعبك وجهدك يا باشمهندس Mohamed Fayad جعله الله في ميزان حسناتك وهذا رابط صفحته على فيسبوك: https://www.facebook.com/dr.mohamedfayad55?mibextid=ZbWKwL وهذا رابط قناته على اليوتيوب: https://youtube.com/@MohamedFayad?si=FD1QbXFJwP5UnSYJ

إلى كل أب وأم…ينشدون صلاح أولادهم، ويرجون دخول الجنة بسببهم… أنتظركم اليوم (الثلاثاء) إن شاء الله… الثامنة مساء بتوقيت مكة المكرمة… السابعة مساء بتوقيت القاهرة… في أولى المحاضرات التربوية… عبر منصة هداية… تابعوا رابط المحاضرة من خلال جميع منصات (هداية). روابط صفحة هداية: رابط القناة على التليجرام https://t.me/hidayettv28 رابط صفحة الفيسبوك: https://www.facebook.com/hidayettv28?mibextid=LQQJ4d

يسر مجمع اللغة العربية بمكة المكرمة أن يدعوكم لحضور محاضرة عنوانها: الزوائد المتحجرة: محاولة للتقريب بين البصريين والكوفيين يلقيها: أ. د. عبد الرزاق الصاعدي (الأستاذ في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة) وذلك في تمام الساعة الواحدة ظهرا بتوقيت مكة المكرمة يوم السبت 3 جمادى الآخرة 1445هـ الموافق 16 ديسمبر 2023م. رابط البث المباشر عبر برنامج زوم: https://us02web.zoom.us/j/82786736685?pwd=WmtnRkY5SWFEd20zNFZrTk55M2E1dz09 Meeting ID: 827 8673 6685 Passcode: 738525

#منقول_للاستفادة #استخدم_الذكاء_الاصطناعي_للترجمة لا تستخدم ترجمة جوجل بعد اليوم .. الطريقة : ترجمة أي أي كلمة أو جملة حتى لو كانت متخصصة جدا لأي مجال أكثر من 100 مليون كلمة مقسمة بالمجالات https://www.stjegypt.com/article/1270 تطبيقات " الذكاء الاصطناعي " للترجمة أتنافس جوجل : 1- ( تطبيق Translate Voice – Translator) - يترجم (90 ) لغة عن طريق الصوت و يدعم العربي https://www.stjegypt.com/article/3029 2- (موقع systran translator) ميزة عن كل ال فات انه بيترجم من اي موقع انت فاتحة مباشرة https://www.stjegypt.com/article/3037 3- ( تطبيق iTranslate Translator) فيه ميزة الترجمة بدون نت لـ 16 لغة و ترجمة 100 لغة بس لازم نت و ميزة القواميس موجودة برده https://www.stjegypt.com/article/3031 4- ( موقع worldlingo) ميزته ان عنده مصطلحات علمية متخصصة بس مش مجاني لكل حاجة https://www.stjegypt.com/article/3032 5- ( موقع yandex translate) من أشهر مواقع الترجمة في العالم و بالمناسبة هو روسي و معمول لمنافسة جوجل https://www.stjegypt.com/article/3033 6- ( موقع babelxl translator ) فيه ميزة خطيرة, انك ممكن من عليه تحفظ على ال ترجمته و ترعله في أي وقت https://www.stjegypt.com/article/3034 7- ( تطبيق free translation ) ترجمة الفورية " كتابة أو صوت https://www.stjegypt.com/article/3030 8- ( موقع bing للترجمة ) من أقدم المواقع للترجمة, https://www.stjegypt.com/article/3035

يسر مجمع اللغة العربية بمكة المكرمة أن يدعوكم لحضور محاضرة عنوانها: البيانات المعجمية العربية بين المنهج والصناعة يلقيها: أ. د. عبد العزيز المسعودي (الأستاذ في جامعة القصيم) وذلك في تمام الساعة الواحدة ظهرا بتوقيت مكة المكرمة يوم السبت 25 جمادى الأولى 1445هـ الموافق 9 ديسمبر 2023م. رابط البث المباشر عبر برنامج زوم: https://us02web.zoom.us/j/84248433742?pwd=Ykh0MTE0b29sVmlEMER6V3FYUUNxQT09 Meeting ID: 842 4843 3742 Passcode: 406873

إن ( أصعب) أنواع المثقفين على النفس ( ولتختاروا الوصف الذي تريدون) أولئك الذين نراهم هذه الأيام يروجون لذواتهم مفتخرين بورقة كتبوها، أو ندوة حضروها أو دعوة تلقوها هنا وهناك، ولا تجد منهم كلمة حق تؤازر الأمة في محنتها الراهنة، وواقعها الأليم. كيف لنا أن نثق بهؤلاء وبعلمهم في المستقبل؟ وبصراحة كيف نثق بهم وبدورهم في تنشئة الأجيال، وبث روح الرجولة والشموخ فيها؟! 👇 د. رائد عبد الرحيم

الكثيرون يطلبون دخول حصص فعلية ليحاكوا عمل المعلم في تدريس الناطقين بلغات أخرى 🔰حصص تجويد فعلية لطالب أعجمي 🔰د/عبدالرحمن الجندي 1️⃣درس(حصة) القلقة 🌟 https://youtu.be/SVM8Z7Vp0rA 2️⃣درس (حصة)الإظهار الحلقي 🌟 https://youtu.be/cBTZv4m-kiU 3️⃣درس (حصة)الإدغام 🌟 https://youtu.be/_z9-STuUmV8 4️⃣درس (حصة) الإقلاب 🌟 https://youtu.be/AfrK8sUWDs4 5️⃣درس(حصة) الإخفاء الحقيقي 🌟 https://youtu.be/3sspbDOylEM 6️⃣درس (حصة) الإخفاء الشفوي 🌟 https://youtu.be/VMMDeblUypI 7️⃣درس(حصة) الإدغام الصغير 🌟 https://youtu.be/mWIIAHBPCM0 8️⃣درس(حصة) الإظهار الشفوي 🌟 https://youtu.be/9qDmyrSh77Q 9️⃣درس (حصة)المد الطبيعي 🌟 https://youtu.be/2O0HG3lQaG4 0⃣1️⃣درس(حصة) مد البدل 🌟 https://youtu.be/cky4N0I8N70 1️⃣1️⃣درس(حصة) مد العوض 🌟 https://youtu.be/7bTm9e6TsbA 2⃣1️⃣ درس (حصة )مد الصلة الصغرى 🌟 https://youtu.be/4gX2lJMj-mk 3⃣1️⃣ درس (حصة)مد صلة كبرى🌟 https://youtu.be/LhG3YoaZpqg 4⃣1⃣درس(حصة) مد لازم كلمي مثقل 🌟 https://youtu.be/04HkmRJyc6w 5⃣1⃣درس(حصة) مراجعة المدود 🌟 https://youtu.be/5Tu0XDGAt90 6⃣1⃣درس(حصة) مراجعة تجويد 🌟 https://youtu.be/8gap9C7tvqg _____ 🔰🔰دروس أحب اللغة العربية الجزء الاول 🔰 د/ عبدالرحمن الجندي 1️⃣ درس " اسمي " https://youtu.be/6yhScOxQLJE https://youtu.be/rmBNB9N2ux0 2️⃣ درس " في الحمام " https://youtu.be/sv_tUQWOK8k https://youtu.be/FG1xfPJ5Sqo 3️⃣درس " آكل و أشرب " https://youtu.be/nSh6lsFDb3s https://youtu.be/HW0RMlhJovs 4️⃣درس "أغسل وجهي " https://youtu.be/rt0NobwErTc https://youtu.be/vgkn1G5yhkI 5️⃣درس "السلام عليكم " https://youtu.be/I2eJHAAJVa8 6️⃣ درس " أذهب إلى المدينة " https://youtu.be/EHBqdwbMvQ4

نضع بين أيديكم الحقيبة الرقمية لـ #اليوم_العالمي_للغة_العربية التي تضم مجموعةً من: المواد، والوسائل الجاهزة؛ للتحميل، والطباعة، والاستعمال؛ تيسيرًا للاحتفاء بلغتنا الخالدة في يومها العالمي. للاستفادة: https://bit.ly/3NbUVmu