KPSS NOTLARI
Open in Telegram
KPSS 2025 NOT KANALI Tüm KPSS Gruplarımız : @kpssyoldasim Reklam & İşbirliği : @YoldasADS
Show more
Network:📈 Analytical overview of Telegram channel KPSS NOTLARI
Channel KPSS NOTLARI (@kpssnotpdf) in the Turkish language segment is an active participant. Currently, the community unites 16 109 subscribers, ranking 12 422 in the Education category and 2 006 in the Turkey region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 16 109 subscribers.
According to the latest data from 06 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 960 over the last 30 days and by 448 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 4.22%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 1.66% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 679 views. Within the first day, a publication typically gains 268 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 2.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as devlet, hak, selçuklu, reklamveren, ösym.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“KPSS 2025 NOT KANALI
Tüm KPSS Gruplarımız : @kpssyoldasim
Reklam & İşbirliği : @YoldasADS”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 07 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
16 109
Subscribers
+44824 hours
+4547 days
+96030 days
Posts Archive
16 063
Repost from N/a
Okul Alışverişine Finansal Rahatlık 🎒
Garanti BBVA Mobil’den Avans Hesap açın, okul alışverişlerinizi 3 aya varan taksit avantajıyla daha rahat tamamlayın.
🔗 Detaylı Bilgi
#sponsorlu · Garanti BBVA
16 063
Repost from KPSS YOLDAŞIM
🔖 LİSANS SINAVINA GİRDİN, PUANINI ALDIN EEEE ŞİMDİ NE OLACAK
⚠️ MEMUR ALIM İLANLARINI TAKİP ETMEZSEN ATANAMAZSIN KANKA
O ZAMAN BUYRUNUZ
➡️ https://t.me/kpssmemuralim
➡️ https://t.me/kpssmemuralim
➡️ https://t.me/kpssmemuralim
16 063
Repost from N/a
Okul Alışverişine Finansal Rahatlık 🎒
Garanti BBVA Mobil’den Avans Hesap açın, okul alışverişlerinizi 3 aya varan taksit avantajıyla daha rahat tamamlayın.
🔗 Detaylı Bilgi
#sponsorlu · Garanti BBVA
16 063
Repost from KPSS YOLDAŞIM
LİSANS SINAVI ÖNCESİ GÜNCEL BİLGİLERİ TEKRAR POSTU INSTAGRAM SAYFAMIZDA YAYINDA
🙏🏻 Paylaşıma yorum yaparak bizlere destek olabilirsiniz
🖥 https://www.instagram.com/p/Dc6eevUjeC7/?igsi=MTZnaTJyZDdweW4xeQ==
16 063
ÇANAKKALE KARA MUHAREBELERİ
🔻İtilaf Devletleri denizlerde başarısız olduklarını görünce karadan saldırmaya karar verdiler.
🇹🇷Osmanlı Devleti Çanakkale Boğazı’nı savunmak üzere müstakil bir ordu kurarak bu orduya 5. Ordu ismini verdi.
🇹🇷Cephede aktif bir görev alma isteğini ileten Mustafa Kemal ise 5. Ordu’nun “yedeğine” alınarak Bigalı köyüne gönderildi.
🇹🇷Yedek Tümen Komutanı Yarbay Mustafa Kemal, Çanakkale’ye İngiliz çıkarmasının Anafartalar bölgesinden; Alçıtepe ve Kocaçimen’den yapılacağını belirtti ve gelişmeler, Atatürk’ü haklı çıkardı.
🔻25 Nisan 1915 tarihinde İngiliz, Fransız ve Anzak kuvvetleri Arıburnu, Seddülbahir ve Kumkale sahillerinden çıkarma yapmaya başladı.
🇹🇷57. Alayla birlikte Kocaçimen’e varan Mustafa Kemal; 57. Alay‘ı burada dinlenmeye bırakıp Conkbayırı‘na gitmiştir.
🇹🇷Burada 27. Alay Taburunun “Balıkçı Damlarındaki” savunma müfrezinden arta kalan erlerin, 261 rakımlı tepeye doğru geri çekildiklerini görünce “Düşmandan kaçılmaz!” demiş ve bozguna uğramış bir birlikten arta kalanlardan bir savunma hattı kurmuştur.
🇹🇷57. Alay’ı derhal Conkbayırı’na seslenen Mustafa Kemal komutanlara:
“Ben size taarruzu emretmiyorum, ölmeyi emrediyorum! Biz ölünceye kadar geçecek zaman zarfında yerimize başka kuvvetler ve komutanlar geçebilir” demiştir.
🇹🇷Conkabayırı’nda yapılan boğaz boğaza çatışmalara sonucu 57. Alay’ın neredeyse tamamı Şehit olmuştur.
🇹🇷Mustafa Kemal, 25 Nisan 1915’te Arıburnu’nda gösterdiği başarı nedeniyle “Arıburnu Kuvvetler Komutanlığı”na getirilmiştir.
🇹🇷25 Nisan 1915’ten 16 Mayıs 1915’e kadar bölgedeki tüm kuvvetleri tek başına komuta etmiştir.
🇹🇷17 Mayıs 1915’te Atatürk, Arıburnu Kuvvetleri Komutanlığı’ndan ayrılarak 19. Tümen Komutanlığı’ndaki görevine dönmüştür.
🇹🇷Neticesinde 19. Tümen Komutanı Yarbay Mustafa Kemal ve emrindeki Türk ordusu; Anafartalar, Conkbayırı, Arıburnu ve Kireçtepe’de destan yazarak düşmana geçit vermediler.
🔻İngilizler 7 Kasım 1915’te çekilme kararı aldı.
🔻20 Aralık’ta Arıburnu, 8 Ocak 1916 gecesi ise Seddülbahir boşaltıldı.
🇹🇷 Ve 8.5 ay süren Çanakkale Cephesi savaşları sona erdi.
#tarih
@kpssnotpdf
http://instagram.com/kpss_yoldasim
16 063
🔸 DURUM ZARFI 🔸
📌 Fiilleri veya fiilimsileri durum bakımından etkileyen kelimelerdir.
📌 Cümlede fiillere sorulan “nasıl” sorusuyla bulunur.
Örnekler:
〽️ Teyzem, elmaları küçük küçük doğradı.
〽️ Dur artık, çocuk gibi davranıyorsun.
〽️ Ben güzel konuşan insanları severim.
⚠️ DİKKAT ❗️
‼️ Durum zarfı ile niteleme sıfatını
karıştırmamalıyız. Durum zarfı için fiile “nasıl” sorusunu sorarken niteleme sıfatı için isme “nasıl” sorusunu sorarız.
Örnekler:
〽️ Hepimiz zor günler geçiriyoruz.
Günlerimiz zor geçiyor.
🎀 İPUCU ❗️
İkilemeler ve pekiştirmeler:
🌸 Eylemi etkilerse zarf olur.
🌸 İsmi etkilerse sıfat olur.
🌸 Bir kavramı veya durumu tanıtırsa isim olur.
Örnekler:
Çocuk yalan yanlış konuşuyor.
zarf
Bana yalan yanlış bilgiler vermeyin.
sıfat
Konuştuklarının hepsi yalan yanlıştı.
isim
#️⃣ #türkçe
✈️ @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
16 063
PARAGRAFTA ANLATIM TEKNİKLERİ
Anlatım teknikleri 4 başlık altında ele alabiliriz:
🌸 Betimleme:
Varlıkların niteleyici özellikleriyle anlatıldığı yazılardır. Öyle bir metin
düşünün ki okuyorsunuz, okudukça her bir kelime ait olduğu varlığa
bürünüyor.
Her şey gözünüzde bir bir canlanıyor. Bazen o varlığın şekli, rengi, uzunluğu kısalığı; bazen de iç dünyasının güzelliği… Zannedersiniz ki bir yazar metin yazmamış da bir ressam gibi resim çizmiş.
Kısacası betimleme, sözcüklerle resim çizme sanatıdır.
🌸 Öyküleme:
Bir kere işin içinde olay olacak ve bu olaylar; yer, zaman ve kişilere bağlı olarak oluşturulacak.
Betimlemede olaylar resim gibi bir bir çiziliyordu değil mi?
Şimdi de şöyle düşünelim: Her şey hareket hâlinde. Tıpkı bir film izler gibi… Bir sahneden diğerine geçiş yapıyorsunuz.
🌸 Açıklama:
Yazar; okuru bilgilendirmek, ona bir şeyler öğretmek istiyorsa bu anlatım tekniğine başvurur. Kişisel düşüncelerden uzak, nesnel bir anlatım kullanır. Sade ve anlaşılır bir dili vardır.
🌸 Tartışma:
Farklı iki görüşten birini çürütüp diğer düşüncenin doğruluğunu savunarak anlatmaya tartışma diyoruz. Genellikle sohbet havasında yazılmaktadır. Bir duruma karşı çıkma, bir konu ile ilgili ikazda bulunma
söz konusudur.
#️⃣ #türkçe
✈️ @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
16 063
SINIR KAPILARIMIZ
😂Yunanistan İle Sınır Kapıları
🫣 İpsala
😰 Uzunköprü
😡 Pazarkule (Edirne)
😊 Yunanistan ile sınırımızı Meriç Nehri oluşturur.
🫠 Yunanistan ile Uzunköprü sınır kapısı üzerinden demir yolu bağlantımız vardır.
#️⃣ #coğrafya
✈️ @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
16 063
ÇANAKKALE CEPHESİ’NİN AÇILMA NEDENLERİ
🔹Çanakkale Cephesi İtilaf Devletleri tarafından açılmıştır.
🔹 Yani bir savunma cephesidir.
🔹İTİLAF DEVLETLERİ’NİN BU CEPHEYİ AÇMASININ NEDENLERİ
🔻İstanbul ve boğazları alarak Osmanlı’yı saf dışı bırakmak.
🔻Savaş alanını daraltmak ve savaş süresini kısaltmak.
🔻Müttefikleri olan Rusya’ya ekonomik ve askeri yardımları ulaştırabilmek.
🔻Osmanlı ordusunun Kanal ve Kafkas Cephesi‘nden çekilmesini sağlamak.
🔻Balkanlarda yeni cepheler açıp ittifak devletlerinin birbirleriyle olan irtibatlarını kesmek.
🔻Osmanlı ile Almanya’nın bağlantısını kesmek.
🔻Rus buğdaylarından faydalanmak.
🔻Osmanlı’nın olası Hindistan saldırısını önlemek.
🔻Kararsız kalan Balkan milletlerini kendi saflarına çekmek.
#️⃣ #tarih
✈️ @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
16 063
ÇANAKKALE DENİZ MUHAREBELERİ
🔺Çanakkale Deniz Savaşları 19 Şubat 1915 tarihinde İtilaf Devletleri’nin Boğazın girişini savunan Kumkale, Orhaniye, Ertuğrul ve Seddülbahir’deki tabyalarını yok etme amacıyla ikisi Fransız, dördü İngiliz toplam altı zırhlı ile saldırmasıyla başladı.
🇹🇷Türk bataryalarının karşı ateş açmasıyla iki düşman gemisi vuruldu ve İtilaf Devletleri geri çekilmek zorunda kaldı.
🔺İtilaf Devletleri 25 Şubat’ta tekrar saldırdı.
🇹🇷Bataryalarımız iki düşman gemisine kayıplar verdiyse de düşmanın güçlü gemilerinin ilerlemesini durdurmaya yetmedi.
🔺18 Mart tarihinde kesin zafer hedefiyle İtilaf donanması Çanakkale Boğazı’nı geçmek için harekete geçti.
Düşman donanması merkez bataryalarımıza 14 kilometre kadar yaklaştı.
🇹🇷Türk Ordusu’nun ağır topları karşısında düşman gemileri yıpranmıştı.
🇹🇷Bir gece öncesinden Nusret Mayın Gemisi ile Boğaz’a döşenen mayınlar sayesinde İtilaf donanması büyük kayıplar verdi.
🇹🇷Ayrıca Rumeli tabyasından kahraman Seyit Onbaşı’nın attığı top mermisi Ocean’ın dümenine isabet etmişti.
🇹🇷Batmakta olan gemi mürettebatı gemiyi terk etmek zorunda kaldı.
🇹🇷Amiral de Robeck donanmanın geri kalan zırhlılarına geri dönüş emrini verdi.
#️⃣ #tarih
✈️ @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
16 063
Repost from N/a
Okul Alışverişine Finansal Rahatlık 🎒
Garanti BBVA Mobil’den Avans Hesap açın, okul alışverişlerinizi 3 aya varan taksit avantajıyla daha rahat tamamlayın.
🔗 Detaylı Bilgi
#sponsorlu · Garanti BBVA
16 063
GEREKÇE SORULARI
🔺Bir durumun ya da sonucun neden var olduğunun açıklanması söz konusudur. Sınavda gerekçe ile ilgili sorular sıkça sorulmaktadır.
🔻Geçen ay tatile gidemedik, otelde yer yoktu.”
🔻“İstediğim arabayı alamadım, çok pahalıydı.”
🔺Gerekçe ile ilgili sorularda gerekçe bildiren cümlenin başına “ÇÜNKÜ” getirerek doğru yanıtı bulabiliriz.
🔺Gerekçe cümleleriyle neden – sonuç cümleleri birbiriyle karıştırılmamalıdır.
Neden – sonuç cümlelerinde önce neden sonra sonuç cümlesi yer alır. Gerekçe cümlelerinde ise önce sonuç sonra gerekçe vardır.
🔺Kitabı okuyamamış, zamanı olmamış, (gerekçe)
🔺Zamanı olmadığından, kitabı okuyamamış. (neden -sonuç)
🔺Kendinden Önceki Yargının Gerekçesi Olma
Bu tip soruda yanıtı bulmak için “çünkü veya zira “ sözcüklerine odaklanın. Bu sözcüklerden biri hangi seçenekteyse yanıt odur.
🔺Kendinden Sonraki Yargının Gerekçesi Olma
Hangi cümlede “bu yüzden, bu sebeple, bundan dolayı vb.” sözcükler varsa yanıt o cümleden bir önceki cümledir. Parçada “bu yüzden, bundan dolayı vb.” sözcükler yoksa hangi cümlenin başına bunları ekleyebiliyorsanız yanıt o cümleden önceki cümlede aranmalıdır.
#️⃣ #türkçe
🌐 @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
16 063
HANGİ KANUN HANGİ ÜLKEDEN ALINDI ?
0️⃣ Medeni Kanun 👉🏻 İsviçre
0️⃣ Borçlar Kanunu 👉🏻 İsviçre
0️⃣ Ceza Kanunu 👉🏻 İtalya
0️⃣ Ticaret Kanunu 👉🏻 Almanya
0️⃣ İdare Kanunu 👉🏻 Fransa
0️⃣ İcra ve İflas Kanunu 👉🏻 İsviçre
#️⃣ #vatandaşlık
✈️ @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
16 063
🚨 GÜNÜN KPSS SORUSU 🚨
🎯 SORU:
Lozan'da İtalya'ya bırakılan, ancak II. Dünya Savaşı sonunda Yunanistan'a geçecek olan yerler nerelerdir?
👇 Cevabı düşün, sonra aşağıya bak! 👇
✅ CEVAP:
Rodos, On İki Ada ve Meis
#tarih
@kpssnotpdf
http://instagram.com/kpss_yoldasim
16 063
🚨 GÜNÜN KPSS SORUSU 🚨
🎯 SORU:
Cenaze töreni: _; Mezar: _; Ağıt: _
👇 Cevabı düşün, sonra aşağıya bak! 👇
✅ CEVAP:
Yuğ; Kurgan; Sagu
#tarih
@kpssnotpdf
http://instagram.com/kpss_yoldasim
16 063
BAĞLAÇ OLUP DA BİTİŞİK YAZILAN KELİMELER
🟢 sanki
🟢 oysaki
🟢 mademki
🟢 belki
🟢 halbuki
🟢 çünkü
🟢 meğerki
🟢 illaki
📌 Bağlaç olmasına rağmen bitişik yazılır.
‼️ Kodlama: SOMBaHÇeMİ
#️⃣ #türkçe
🌐 @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
16 063
🚨 GÜNÜN KPSS SORUSU 🚨
🎯 SORU:
İkili teşkilatta batı bölgesini yöneten hanedan üyesine verilen unvan nedir?
👇 Cevabı düşün, sonra aşağıya bak! 👇
✅ CEVAP:
Yapgu
#tarih
@kpssnotpdf
http://instagram.com/kpss_yoldasim
16 063
SIFATLARDA PEKİŞTİRME (ANLAMCA PEKİŞTİRİLMİŞ SIFATLAR)
🔹Niteleme sıfatlarının anlamca kuvvetlendirilmesiyle pekiştirilmiş sıfatlar oluşturulur.
Sıfatlarda pekiştirme, yani anlamın kuvvetlendirilmesi iki şekilde yapılır:
1️⃣. Pekiştirilecek sıfatın ilk hecesi (ilk ünlüye kadar olan kısmı) alınır, “p, r, s, m” (PıRaSaM şeklinde kodlayabiliriz.) harflerinden uygun olanı getirilir ve sözcüğün tamamı yazılır.
Örnek(ler)
🔹Beyaz → be–m-beyaz
“Beyaz” sözcüğünün ilk hecesi olan “be” sesini alıp “p,r,s,m”harflerinden uygun olan “m” harfini ekleyerek “beyaz” sözcüğünün önüne getirdiğimizda “bembeyaz” sözcüğünü elde ediyoruz. Böyleye “beyaz” sözcüğünün anlamını kuvvetlendirerek pekiştiriyoruz.
🔹 Çocuklar tertemiz elbiseler giymişlerdi.
🔹 Dümdüz yolda ilerliyorduk.
🔹 Şöyle yemyeşil çimenlerin üzerine uzansam!
2️⃣. Sıfat olan sözcüğün tekrar edilmesi diğer pekiştirme yöntemimizdir.
Örnek(ler)
🔹 Çeşit çeşit meyveler vardı masada.
cümlesinde “çeşit” sözcüğü tekrar edilerek bir ismi nitelemiş ve pekiştirme sıfatı olmuştur.
🔹 Kara kara bulutlar gökyüzünü kapladı.
#️⃣ #türkçe
🌐 @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
16 063
BELGİSİZ SIFATLAR
Varlıkları sayı ve miktar bakımından tam olarak belirtmeyen sözcüklerdir.
“bir, birkaç, birçok, çoğu, kimi, bazı, bütün, tüm, başka, birtakım, her, hiçbir, herhangi” gibi kesinlik bildirmeyen, belirsizlik anlamı taşıyan sözcükler kullanılır.
Örnekler
🔻 Yarın birkaç kişiyle köye gidiyoruz.
🔻 Her gün düzenli olarak koşu yapar.
Bu cümlelerdeki “birkaç, her” sözcüğü “kişi, gün” isimlerini, sayı yönüyle; ama kesin olmayacak biçimde belirtmiştir. Dolayısıyla, “birkaç” ve “her” sözcükleri belgisiz sıfattır.
‼️UYARI‼️
“Bir” sözcüğü “herhangi bir” anlamında kullanılırsa belgisiz sıfat,
“tek” anlamında kullanılıp ismin sayısını ifade ediyorsa asıl sayı sıfatıdır.
Örnekler
🔺 Bir gün beni anlarsın, dedi.
Belgisiz sıfat
🔺 Bir gün sonra tatil bitiyor.
Asıl sayı sıfatı
#️⃣ #türkçe
🌐 @kpssnotpdf
📷 http://instagram.com/kpsssinavnotlari
