م. م. مصطفى عقيل | Asst. Lect. Mustafa Aqeel

📌 باقي محاضرة واحدة ويخلص منهج الأحياء كامل. ✓ الفصل الأول ✓ الفصل الثاني ✓ الفصل الثالث ◉ الفصل الخامس — باچر الساعة 11 بالليل ⤫ الفصل الرابع محذوف هذه السنة يعني قبل الامتحان تكون المراجعة المركزة مكتملة بين إيدك، وبعدها نلتقي ببث مباشر ليلة الامتحان: خطة الدرجة + المرشحات + أسئلتكم. جاوب هنا: أي فصل يخوّفك أكثر؟ راح أرتّب بثّ ليلة الامتحان على أساس جوابك. @Bio_A2Z_BOT

خلّينا نكون صريحين : ماكو تأخير هذه المرة . محاضرتين وينتهي المنهج ، وبعدها نلتقي ليلة الامتحان . الثلاثاء 18 \ 8 — الفصل الثالث ، الساعة 11 ليلًا . السبت 22 \ 8 — الفصل الخامس ، الساعة 11 ليلًا . والبث المباشر الختامي الأربعاء 2 \ 9 الساعة 9 مساءً : خطة الدرجة ، المرشّحات ، وأسئلتكم وجهًا لوجه . أي فصل يخوّفك أكثر ؟ اكتبه بالتعليقات — الأثقل عليكم ياخذ أطول وقت بالبث . التسجيل عبر مراسلة الصفحة . #لا_تأجلها

🚨 تحديث جديد بالمراجعة المركزة للدور الثاني سوّينا شي مهم جداً للطلاب : بدل ما نعطي الكل نفس الملخص ، قسمنا المراجعة حسب هدف الطالب: 🔹 تريد درجة 50–80؟ عندك ملخص مخصص إلك. 🔹 تريد درجة 80–100؟ عندك ملخص أقوى ومخصص لهدفك. يعني تركز على الدرجة اللي تريدها بدل ما تتشتت بكل التفاصيل. المراجعة مع الأستاذ مصطفى عقيل والتسجيل مفتوح الآن. تواصل مع البوت للتسجيل : https://t.me/Bio_A2Z_BOT ⚠️ هذه آخر مرة راح نفتح بيها دورة المراجعة المركزة للدور الثاني.

تنويه مهم لطلبة الدور الثاني 📢 بفضل الله ثم بفضل دعمكم، تجاوز عدد المسجلين في دورة "المراجعة المركزة" حاجز الـ 1000 طالب وطالبة خلال أيام قليلة. ولضمان وصول جميع الكودات لكل طالب عبر شركات التوصيل بأفضل طريقة ، قررنا تأجيل موعد إطلاق الدورة لمدة 3 أيام فقط . شكراً لصبركم وثقتكم بينا 🙏 للتسجيل : تواصلوا معنا عبر الانستجرام من خلال اليوزر : Bio_A2Z@ #الاحياء_من_الالف_الى_الياء #BIOA2Z #السادس_العلمي #الدور_الثاني #العراق

📣 إعلان هام | المراجعة المركزة الأشهر في العراق على بركة الله، ونزولًا عند رغبة طلبة العراق ، نُعلن لطلبتنا الأعزاء في الصف السادس العلمي عن انطلاق دورة المراجعة المركزة لمادة الأحياء ( الدور الثاني ) للعام الدراسي 2025 - 2026، والتي كانت ( بفضل الله ) سببًا في تحقيق 118 درجة في الدور الاول والسنوات السابقة. 📚 تتضمن الدورة: – شرح مركز وسريع لأهم مفردات المنهج . – تركيز خاص على أهم الأسئلة الوزارية المتوقعة . ⚠️ ملاحظة هامة: – جميع محتويات الدورة محفوظة بحقوق النشر والملكية الفكرية، وأي إعادة نشر أو تسريب لها بأي وسيلة يُعَد تجاوزًا واضحًا لهذه الحقوق، وسيتم التعامل معه بما يضمن الحفاظ على جهدنا العلمي. 📲 للاستفسارات والمعلومات، التواصل عبر الانستغرام : @Bio_A2Z

🔔 تابعونا عبر مواقع التواصل الاجتماعي 🌐 Facebook.com/Bio_A2Z 🌐 Instagram.com/Bio_A2Z 🌐 T.me/Bio_A2Z 🌐 Youtube.com/Bio_A2Z

حصدت المراجعة المركزة على 118 درجة لهذه السنة 👆

حصدت المراجعة المركزة على 118 درجة لهذه السنة س 1 : أ ) القلم ( 1 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره على انه واحد من أجزاء المدقة س 1 : أ ) الجسيم الحركي ( 3 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره نصًا س 1 : أ ) المخاطين الغضروفي ( 3 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره نصًا س 1 : أ ) الليف الشبكي ( 3 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره نصًا ونبهت عليه س 1 : أ ) السيادة المشاركة ( المواكبة ) ( 3 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره نصًا س 1 : أ ) الأعراف ( 3 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره نصًا ونبهت عليه س 1 : ب ) مخطط ظاهرة تعاقب الأجيال في تكاثر النبات - تم ذكره نصًا علمًا بانني رشحت رسم واحد من فصل الانسجة ولم يرد للأسف علمًا انه لم يتجرأ أي مدرس في العراق على ترشيح رسم واحد من انسجة الفصل الثاني الدرجة التي يستطيع ضمانها الطالب على السؤال الأول - 20 درجة من 20 درجة ----- س 2 : أ ) ا ) ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكر شرح التحلل السكري على المخطط س 2 : أ ) 2 ) ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا ونبهت عليه س 2 : أ ) 3 ) ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا ونبهت عليه س 2 : أ ) 4 ) ( 0 درجة من 2 درجة ) - لم يتم ذكره س 2 : أ ) 5 ) ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصاً ونبهت عليه س 2 : أ ) 6 ) ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصاً والوحيد الذي قمت بترشيحه من أنواع الـ RNA س 2 : ب ) 1 ) ( 4 درجة من 4 درجة ) - تم ذكره نصاً وانا الوحيد في العراق من نبه على حفظ الأرقام الخاصة بهم س 2 : ب ) 2 ) ( 4 درجة من 4 درجة ) - تم ذكره نصًا س 2 : ب ) 3 ) ( 0 درجة من 4 درجة ) - تم ذكر نقاط التشابه مع الفطريات س 2 : ب ) 4 ) ( 2 درجة من 4 درجة ) - تم ذكر الخلية الدهنية فقط الدرجة التي يستطيع ضمانها الطالب على السؤال الثاني - 18 درجة من 20 درجة ----- س 3 : أ ) 1 ) ( 0 درجة من 3 درجة ) - لم يتم ذكره س 3 : أ ) 2 ) ( 3 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره نصًا ونبهت عليه ولا اعتقد ان هنالك مدرس آخر نبه على الوظيفة . س 3 : أ ) 3 ) ( 3 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره نصًا س 3 : أ ) 4 ) ( 3 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره نصًا س 3 : أ ) 5 ) ( 3 درجة من 3 درجة ) - تم ذكره نصًا س 3 : ب ) ( 0 درجة من 8 درجة ) - لم يتم ذكره س 3 : جـ ) ( 0 درجة من 4 درجة ) - لم يتم ذكره الدرجة التي يستطيع ضمانها الطالب على السؤال الثالث - 12 درجة من 20 درجة ----- س 4 : أ ) 1 ) ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 4 : أ ) 2 ) ( 0 درجة من 2 درجة ) - لم يتم ذكره س 4 : أ ) 3 ) ( 0 درجة من 2 درجة ) - لم يتم ذكره س 4 : أ ) 4 ) ( 0 درجة من 2 درجة ) - لم يتم ذكره س 4 : أ ) 5 ) ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 4 : ب ) الخلايا المرافقة ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصاً س 4 : ب ) rRNA ( 2 درجة من 2 درجة ) س 4 : ب ) كيس اللقاح ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصاً س 4 : ب ) المنطقة النووية ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصاً س 4 : ب ) النواة في الخلايا المخاطية ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 4 : جـ ) ( 4 درجة من 4 درجة ) - تم ذكره نصًا الدرجة التي يستطيع ضمانها الطالب على السؤال الرابع - 18 درجة من 20 درجة ----- س 5 : أ ) ( 12 درجة من 12 درجة ) - تم ذكر سؤال مشابه والتنبيه على انه الطرز قد تتغير . س 5 : ب ) استيل كو-A ( 0 درجة من 2 درجة ) - لم يتم ذكره س 5 : ب ) نسيج السويداء ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 5 : ب ) الخشب الثانوي ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 5 : ب ) الانسجة المستديمة في النبات ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 5 : ب ) جهاز هافرس ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 5 : ب ) قناة البيض الرئيسة في الحشرات ( 0 درجة من 2 درجة ) - لم يتم ذكره الدرجة التي يستطيع ضمانها الطالب على السؤال الخامس - 18 درجة من 20 درجة ----- س 6 : أ ) ( 4 درجة من 4 درجة ) - تم ذكره نصًا ورسمته بيدي . س 6 : ب ) حدوث طفرة الحذف ( 0 درجة من 2 درجة ) - لم يتم ذكره . س 6 : ب ) إستعادة البوغ الزيجي في الكلاميدوموناس نشاطه ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا . س 6 : ب ) تكوين الصفيحة الخلوية ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا . س 6 : ب ) افراز العديد من المواد مثل الهورمونات والانزيمات وغيرها في الخلية الحيوانية ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 6 : ب ) جعل الخلية البكتيرية خلية ذكرية معطية ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 6 : جـ ) الفجوات المتقلصة ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 6 : جـ ) مسراق الخصية ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 6 : جـ ) النسيج الاساس ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 6 : جـ ) عنق الرحم ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 6 : جـ ) الهيبارين ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا س 6 : جـ ) غدة المستودع المنوي في الحشرات ( 2 درجة من 2 درجة ) - تم ذكره نصًا الدرجة التي يستطيع ضمانها الطالب على السؤال السادس - 20 درجة من 20 درجة

⁨ رسم خطير عليه 8 درجات بالوزاري 😱 رسم “التركيب الكيميائي للغشاء البلازمي” جاي 28 مرة بالوزاري من 1988 لحد 2024. يعني احتمال يجيك هاي السنة 90%! بالصورة 4 و 5 شفت الفرق بين رسم الكتاب ورسم مركز الفحص 2017 - هذا اللي ينطيك الدرجة كاملة. *الخلاصة:* الرسم نص الدرجة، والتأشيرات نص الدرجة الثانية. #احياء_سادس_علمي #وزاري_2026 #المراجعة_المركزة #الغشاء_البلازمي *نصيحة:* احفظ البوست حتى ترجعله قبل الامتحان⁩

كارثة وزارية حقيقية! نفس السؤال، ونفس الوزارة، وجوابين مختلفين. سؤال الشبكة البلازمية الملساء والخشنة إذا إجاك بالوزاري شنو تكتب؟ الفرق بين جواب 2012 وجواب 2015 هو جملة وحدة : "وبشكل خاص الى أجسام كولجي" والمصيبة الجملة أصلاً مو موجودة بالكتاب!

فخ متوقّع بنسبة كبيرة بالوزاري 2026 ⚠️ شلون تتعامل وياه؟ 1️⃣ تفهم الفكرة مو تحفظها حفظ أعمى 2️⃣ تحلّه بالطريقة النموذجية اكو أكثر من 20 سؤال من هذا النوع بالكتاب، وراح نحلهن كلهن بدورة المراجعة المركزة اللي تبدي 15/5 🔥 💾 احفظ البوست وارجعله قبل الامتحان 📤 شارك السؤال مع اصدقائك

تعاليل وزارية 90% من الطلاب متعرفهة ! اختارينا الكم أهم التعاليل الغريبة الواردة في الامتحان الوزاري. كتبناها الكم حسب الحل النموذجي لوزارة التربية. اكو بعد تعاليل ! راح ندرسها كلها بدورة المراجعة المركزة. معلومات التسجيل والوكلاء مثبتين بالقناة 💾 احفظ البوست حتى ترجعله قبل الامتحان 📤 دزه لصديقك اللي عنده وزاري هسة ❤️ لايك إذا استفاديت 📢 لا تنسى تحل التعليل بالانستكرام

دتراجع وتحس نفسك أول مرة تفتح المادة؟ 📖 تايه بين 10 ملازم وماتدري شنو تقرأ؟ الوراثة صارت عقدة بحياتك؟ اطمئن ... أنت هسة بالمكان الصح. من الألف للياء، ومن اليوم الأول لحد يوم الوزاري أنا وياك بـ المراجعة المركزة للأحياء 🔬 شلون راح نضمن الـ 100 درجة؟ - الشرح على الكتاب المنهجي . - حل أسئلة مدارس الموهوبين واسئلة الدراسة الأجنبية لأول مرة بالعراق . - تركيز على أهم مواضيع المنهج والأسئلة الوزارية المتكررة . - بث مباشر طيلة أيام الدورة للإجابة على الاسئلة العلمية . تفاصيل الدورة : 📅 البداية: 2026/5/15 📚 5 محاضرات فقط = الكتاب كامل 💰 السعر: 75,000 دينار 💳 متاح التقسيط عن طريق برنامج سوبر كي الأهم: لأول مرة ... سواء درست أحياء أو لا ، المراجعة موجهة لكل الطلبة بدون استثناء. وعلماً أن كافة المقاعد تنفذ سريعاً كل سنة. اضغط هنا لتفاصيل اكثر سارع بالحجز ... المقاعد محدودة. #شكاكي #احياء #سادس_علمي

❗️#مناشدة عاجلة الى وزارة التربية ⚫️إن الواقع التعليمي لهذه الدفعة واجه تحديات مُركبة، أبرزها #عدم إكمال المناهج الدراسية في العديد من المدارس حتى الآن، فضلاً عن #التأخير في استلام الكتب المنهجية للبعض، وكثرة #العطل التي أدت إلى تقليص فعلي في أيام الدوام والتدريس. ⚫️ورغم كل هذه الظروف، كان الطلبة يترقبون ببالغ الأمل اتخاذ قرار يخفف عنهم هذا العبء ، إلا أن ما صدر لم يرتقِ إلى مستوى التوقعات، مما خلّف حالة واضحة من خيبة الأمل لديهم نتيجة عدم وجود تقليص حقيقي يتناسب مع حجم المادة والوقت المتبقي، خاصة مع قراركم الأخير بتقديم موعد الامتحانات الوزارية المحدد في الثاني من شهر حزيران ، الأمر الذي يضع الطلبة تحت ضغط كبير يفوق قدرتهم على الاستيعاب والمراجعة السليمة. ⚫️وعليه ... فإننا نطلب منكم #إعادة_النظر بشكل جاد في حجم تقليص المناهج الدراسية، بما يتناسب مع الواقع الفعلي للوقت المتاح، وكذلك مراجعة توقيت الامتحانات الوزارية بما يضمن منح الطلبة فرصة عادلة وكافية للاستعداد ، وكذلك الدخول الشامل لطلابنا وإتاحة الفرصة لهم . ⭐️للاطلاع على الجــدول ⬅ اضغط ⭐️للاطلاع على التقليص ⬅ اضغط @Santersads28_bot ⭐️ #لــسنتر_السادس ✔️ t.me/santer_sads

🗣 التغريدة الاساسية : 🫥 لايك ❤️ + رتويت 🔄 + علق بالهاشتاك 🐦 : https://x.com/mn7_716/status/2041900402950435201?s=46&t=bVN4YgSr5G0Z-HVWCAIXJA #الموعد_الوزاري_مرفوض ⚙️ يلا الكل !! 🗡

الطلبة الأعزاء وإدارات المعاهد والمدارس الأهلية يرجى الملاحظة بأنني لا أقوم بالتدريس الحضوري في السنة القادمة وسيكون التدريس عبر المنصة الالكترونية حصراً. وبخصوص تفاصيل وآلية التسجيل الإلكتروني، سيتم الإعلان عنها لاحقًا.