کانال آموزش عربی استاد فلاحی

تاریخ های برگزاری کنکور ۱۴۰۳ • ریاضی : پنجشنبه ۶ اردیبهشت - ساعت ۸ • انسانی : پنجشنبه ۶ اردیبهشت - ساعت ۸ • هنر : پنجشنبه ۶ اردیبهشت - ساعت ۱۴ • تجربی : جمعه ۷ اردیبهشت - ساعت ۸ • زبان : جمعه ۷ اردیبهشت - ساعت ۱۴ 🔹 کنکور فرهنگیان : ۶ و ۷ اردیبهشت 🔺نوبت دوم کنکور ۱۴۰۳ : ۷ و ۸ تیرماه میباشد🌹🍃

برنامه امتحانات نهایی

🔺️ آغاز سال ۱۴۰۳ هجری شمسی 🔹️ یا مُقَلِّبَ الْقُلُوبِ وَ الْأَبْصَارِ 🔹️ یا مُدَبِّرَ اللَّیْلِ وَ النَّهَارِ 🔹️ یا مُحَوِّلَ الْحَوْلِ وَ الْأَحْوَالِ 🔹️ حوِّلْ حَالَنَا إِلَی أَحْسَنِ الْحَالِ 🔹️ سعادت ، سخاوت ، سربلندی ، سروری ، سلامتی و سرور، که بهترین هفت سین زندگی است را برای شما همراهان عزیز آرزومندیم و سالی سرشار از برکت و معنویت را از درگاه خداوند متعال و سبحان برای شما عزیزان مسئلت می‌نماییم.

برنامه امتحانات شبه نهایی کشوری پایه های دهم و یازدهم 🔹دهم ریاضی: 👈🏻 دوشنبه ۲۷ فروردین: شیمی 👈🏻 چهارشنبه ۲۹ فروردین: عربی 👈🏻 شنبه اول اردیبهشت: ریاضی 👈🏻 سه شنبه ۴ اردیبهشت: فارسی 🔹دهم انسانی: 👈🏻 دوشنبه ۲۷ فروردین: ریاضی و آمار 👈🏻 چهارشنبه ۲۹ فروردین: زبان انگلیسی 👈🏻 شنبه اول اردیبهشت: جامعه شناسی 👈🏻 سه شنبه ۴ اردیبهشت: فارسی 🔹دهم تجربی: 👈🏻 دوشنبه ۲۷ فروردین: فیزیک 👈🏻 چهارشنبه ۲۹ فروردین: عربی 👈🏻 شنبه اول اردیبهشت: زیست شناسی 👈🏻 سه شنبه ۴ اردیبهشت: فارسی 🔹یازدهم ریاضی: 👈🏻 دوشنبه ۲۷ فروردین: فیزیک 👈🏻 چهارشنبه ۲۹ فروردین: عربی 👈🏻 شنبه اول اردیبهشت: حسابان 👈🏻 سه شنبه ۴ اردیبهشت: فارسی 🔹یازدهم انسانی: 👈🏻 دوشنبه ۲۷ فروردین: تاریخ 👈🏻 چهارشنبه ۲۹ فروردین: زبان انگلیسی 👈🏻 شنبه اول اردیبهشت: علوم و فنون 👈🏻 سه شنبه ۴ اردیبهشت: فارسی 🔹یازدهم تجربی: 👈🏻 دوشنبه ۲۷ فروردین: زیست 👈🏻 چهارشنبه ۲۹ فروردین: عربی 👈🏻 شنبه اول اردیبهشت: ریاضی 👈🏻 سه شنبه ۴ اردیبهشت: فارسی 🔹شروع فرایند آزمون در تمامی پایه ها سراسر کشور ساعت ۷ و ۳۰ دقیقه خواهد بود.

🔈با شرکت در کلاسهای مجازی استاد فلاحی در وقت خود صرفه جویی کنید. 📕کنکوری ، تقویتی 📗آمادگی برای امتحانات مفهومی نهایی 🔺🔺🔺🔺کلاسهای🔺🔺🔺🔺 🟣 خصوصی 🛎گروهی( گروه را شما معرفی کنید)

🔈با شرکت در کلاسهای مجازی استاد فلاحی در وقت خود صرفه جویی کنید. 📕کنکوری ، تقویتی 📗آمادگی برای امتحانات مفهومی نهایی 🔺🔺🔺🔺کلاسهای🔺🔺🔺🔺 🟣 خصوصی 🛎گروهی( گروه را شما معرفی کنید(

🔈با شرکت در کلاسهای مجازی استاد فلاحی در وقت خود صرفه جویی کنید. 📕کنکوری ، تقویتی 📗آمادگی برای امتحانات مفهومی نهایی 🟡کلاسهای خصوصی 🛎گروهی( گروه را شما معرفی کنید.

نمونه ای از تدریس در فضای مجازی

رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش؛ ✅سؤالات آزمون‌های نهایی از کتاب‌های درسی طرح می‌شود 🔸محسن زارعی رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش در گفتگو با خبرگزاری صداوسیما، گفت: سوالات آزمون‌های نهایی به صورت هماهنگ و کشوری از تمام کتاب درسی طرح می‌شود و نیازی به کتاب کمک درسی و موسسات آموزشی نیست. 🔸محسن زارعی با اشاره به برگزاری آزمون‌های پایه‌های دهم و یازدهم به صورت نهایی، افزود: با توجه به اینکه دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم، نمونه‌ای برای آزمون‌های نهایی ندارند و نگران شیوه طراحی سوالات هستند، به آنان اطمینان خاطر می‌دهیم که سوالات صرفا از کتاب درسی طرح خواهد شد و خارج از کتاب هیچ سوالی طرح نمی‌شود. 🔸وی با اشاره به اینکه طراحان سوالات دبیران مدارس هستند، تصریح کرد: طراحان سوالات نیز، دبیران مدارس دولتی سراسر کشور هستند و با توجه به شیوه‌های تدریس و مواجه‌ای که با دانش‌آموزان دارند، متناسب با دانش‌آموزان این سوالات را طراحی خواهند کرد، بعضی از اخبار ناشی از این که سوال دشوار خواهد بود، کذب است. 🔸رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی وزارت آموزش و پرورش به بیان چند توصیه به دانش‌آموزان پرداخت و گفت: دانش‌آموزان نباید زمان آموزش را از دست بدهند بلکه باید از همه روز‌های آموزشی استفاده کنند و صرفا رجوعشان به کتاب درسی باشد. 🔸وی در ادامه، اظهار داشت: همچنین لازم به ذکر است به کتاب کمک آموزشی و موسسات نیازی نیست و اگر کتاب را خوب مطالعه کنند و موضوعات را خوب متوجه شوند، به راحتی می‌توانند در آزمون‌ها شرکت کنند. 🔸عضو شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش، در پایان خاطرنشان کرد: در خرداد ۱۴۰۲ بعضی از دانش‌آموزان مطالعه دروس را به زمان آزمون موکول کردند و این زمان، زمان مفید برای مطالعه و آمادگی تحصیلی نخواهد بود؛ لذا توصیه می‌کنیم که در طول سال تحصیلی مطالعات و آمادگی داشته باشند و ایام آزمون را صرفا به مرور کتاب و موضوعات بپردازند.

شروط لازم برای 20 گرفتن در نهایی! ◀ شرط اول: کتاب درسی کامل خوانده شود. تمام تمرینات، کار در کلاس و فعالیت های کتاب حل شوند. ◀ شرط دوم: یاد بگیرید دقیق به شیوه نهایی بنویسید و ریز بارم سوالات رو بلد باشین. باید یاد بگیرید برای هر تیپ سوال باید چه مواردی رو بنویسید ◀ شرط سوم: سوالات سه سال اخیر نهایی حل شوند(در طول سال خوانده شوند نه صرفا قبل امتحان). شرط دوم رو هنگام حل سوالات سال گذشته تکمیل کنید و یاد بگیرید چطور بنویسید 📌 نکات لازم در خواندن هر درس: ✅ ادبیات: 1⃣ معنی تمام کلمات سخت (نه صرفا کلماتی که در کتاب معنی شده اند) 2⃣ معنی و مفهوم تمامی اشعار کتاب درسی و مفاهیم نمادین ابیات 3⃣ معنی تمامی نثر های قدیمی کتاب درسی 4⃣ آرایه های مهم 5⃣ لغات املایی مهم 6⃣ نکات دستور زبان 7⃣ حفظ اشعار حفظی 8⃣ تاریخ ادبیات ✅ دینی: 1⃣ پیام آیات 2⃣ خواندن دقیق متن کتاب و آمادگی برای سوالان صحیح غلط، جاخالی، کوتاه پاسخ و وصل کنید 3⃣ حفظ تعاریف موجود در کتاب مانند تعریف نفس اماره ... 4⃣ حفظ معنی اصطلاحات موجود در کتاب 5⃣ حفظ پاسخ تمامی پرسش های انتهای هر درس ✅ عربی: 1⃣ معنی لغات/ مترادف و متضاد ها 2⃣ معنی جملات کتاب درسی 3⃣ تسلط بر قواعد ترجمه 4⃣ احاطه کامل بر قواعد و حل تست تمرینی(در صورت لزوم قواعد پایه دهم و یازدهم مرور شوند) 5⃣ دانستن تحلیل صرفی و اعراب لغات 6⃣ آمادگی برای متن ✅ زبان: 1⃣ توجه به رعایت املای صحیح تماک کلماتی که حین امتحان مینویسید 2⃣ آمادگی جهت سوالات لسنینگ و تقویت مهارت گوش دادن 3⃣ حل تمامی تمارین کتاب درسی و پاسخ دادن به آنها به شیوه‌ی خود کتاب درسی 4⃣ احاطه کامل بر معنی لغات پایه دوازده (در صورت امکان لغات پایه دهم، یازدهم خوانده شوند) 5⃣ احاطه کامل بر گرامر و حل کردن تست تمرینی 6⃣ آمادگی برای ریدینگ و تقویت مهارت متن خوانی و شیوه برخورد با لغات جدید 📌شرط آخر! تمیز، شمرده و مرتب بنویسید، حتی موقع تمرین

درسنامه درس سوم پایه دوازدهم همه رشته ها « قسمت سوم» سوال : چگونه در عبارتهای منفی و استفهامی اسلوب استثناء را بشناسیم؟ جواب : از طریق نشانه های موجود در جمله اگر جمله « منفی و نهی و پرسشی» باشد، در صورتی که یکی از موارد زیر را در آن ببینیم جمله اسلوب استثناء نیست :  ١ : مستثنی منه حذف شده باشد ٢: حرکت کلمه بعد از إلّا مرفوع باشد. یعنی اخر کلمه    ُ. ٌ. ان. ون  ببینیم.  ٣ : بعد از إلا، فعل بیاید.  ۴ : بعد از إلا، ظرف یعنی قید زمان و مکان ببینیم.  ۵ : ارکان جمله قبل از إلّا ناقص باشد. بررسی مواردی از متن درس سوم که بر این شیوه آمده : اخترَعَ مادّةَ الدّینامیتِ الّتي لا تنفجرُ إلّا بإرادة الإنسان. دقت کنید جمله قبل از إلّا منفی است «لاتنفجرُ» و چون بعد از إلّا جار و مجرور « بإرادةِ» را می‌بینم که از کلمه ای جدا نشده « مستتنی منه محذوف است» ؛ پس جمله به اسلوب استثناء نیست و حصر به « إلّا» است.  اخترَعَ مادّةَ الدّینامیتِ الّتي لا تنفجرُ بشَیْءٍ إلّا بإرادة الإنسان. جمله قبل از إلّا منفی است « لاتنفجرُ»  و چون بعد از إلّا جار و مجرور « بإرادةِ» را می‌بینم که از کلمه « بشیءٍ» جدا شده (مستتنی منه موجود است)؛ پس جمله اسلوب استتناء ست.  فانزَعَجَ رسولُ اللهِ (ص) حین رآهُ لَمْ يُقبّلْ إلّا ابنَه. جمله قبل از إلّا منفی است «لم يُقبّلْ»  و چون اسم بعد از إلّا  « إبنَ: مفعول» را می‌بینم که از کلمه ای جدا نشده و « مستتنی منه محذوف است» ؛ پس جمله اسلوب استثناء نیست .   ألا تَعْلَمُ أنَّها لا تُثْمِرُ عادةً إلّا بَعْدَ عَشْرِ سَنَواتٍ.  جمله قبل از إلّا منفی است (لا تُثْمِرُ)  و چون بعد از إلّا ظرف زمان ( بعدَ) را می‌بینم که از کلمه ای جدا نشده «مستتنی منه محذوف است» ؛ پس جمله اسلوب استثناء نیست.  ما مِنْ رجلٍ يَغرِسُ غرساً إلّا کَتَبَ اللهُ لَهُ مِنَ الْأجرِ قدر ما یخرُجُ مِنْ ثَمَرِ ذٰلك الْغَرْسِ.   جمله قبل از إلّا منفی است « ما مِنْ رَجُلٍ : هیچ مردی نیست»  و چون بعد از إلّا فعل « کَتَب» را می‌بینم که از کلمه ای جدا نشده یعنی مستتنی منه محذوف است ؛ پس جمله اسلوب استثناء نیست  

💎 در زبان عربی  دو دسته فعل داریم: ۱.لازم، که معادل فارسی  آن 《 ناگذر》 می باشد. ۲.متعدی،که معادل فارسی  آن 《 گذرا به مفعول》 می باشد. 💎 ناگذر، در جمله سازی،  نیاز به مفعول،  ندارد . اما گذرا به  مفعول،  به مفعول  هم نیاز دارد! علی به مدرسه رفت. رفت،  ناگذر است. علی برادرش را به مدرسه بُرد! بُرد، گذرا به مفعول، است. 💎 در فارسی، هرگز در جمله سازی با《فعل ناگذر》 از 《مفعول》 و 《را》 استفاده  نمی کنیم! و در عربی، هم پس از فعل متعدی مفعول می آوریم. نه پس از فعل لازم. 💎 در زبان فارسی،  برای تبدیل ناگذر به گذرا یاحتی تقویت یک  فعل گذرا، به آخر فعل، 《 اند》یا 《 انید》می افزاییم! پوشید👈 پوشاند، پوشانید. دوید👈 دواند. 💎 در عربی سه روش ، برای تبدیل فعل لازم به متعدی،  پرکاربرد تر است! ۱. پس از فعل لازم، حرف جر 《 بِ》بکار می بریم. نَزَلَ:  پایین  آمد، نازل شد. نَزَلَ بِ: پایین  آورد، نازل کرد. ٢.آن فعل را به باب《 إفعال 》 می بریم. نَزَلَ:  پایین  آمد، نازل شد. أَنْزَلَ : پایین  آورد، نازل کرد. ٣.آن فعل را به باب  《تفعيل》 می بریم. نَزَلَ:  پایین  آمد، نازل شد. نَزَّلَ : پایین  آورد، نازل کرد.

با سلام 💎 در زبان عربی  دو دسته فعل داریم: ۱.لازم، که معادل فارسی  آن 《 ناگذر》 می باشد. ۲.متعدی،که معادل فارسی  آن 《 گذرا به مفعول》 می باشد. 💎 ناگذر، در جمله سازی،  نیاز به مفعول،  ندارد . اما گذرا به  مفعول،  به مفعول  هم نیاز دارد! علی به مدرسه رفت. رفت،  ناگذر است. علی برادرش را به مدرسه بُرد! بُرد، گذرا به مفعول، است. 💎 در فارسی، هرگز در جمله سازی با《فعل ناگذر》 از 《مفعول》 و 《را》 استفاده  نمی کنیم! و در عربی، هم پس از فعل متعدی مفعول می آوریم. نه پس از فعل لازم. 💎 در زبان فارسی،  برای تبدیل ناگذر به گذرا یاحتی تقویت یک  فعل گذرا، به آخر فعل، 《 اند》یا 《 انید》می افزاییم! پوشید👈 پوشاند، پوشانید. دوید👈 دواند. 💎 در عربی سه روش ، برای تبدیل فعل لازم به متعدی،  پرکاربرد تر است! ۱. پس از فعل لازم، حرف جر 《 بِ》بکار می بریم. نَزَلَ:  پایین  آمد، نازل شد. نَزَلَ بِ: پایین  آورد، نازل کرد. ٢.آن فعل را به باب《 إفعال 》 می بریم. نَزَلَ:  پایین  آمد، نازل شد. أَنْزَلَ : پایین  آورد، نازل کرد. ٣.آن فعل را به باب  《تفعيل》 می بریم. نَزَلَ:  پایین  آمد، نازل شد. نَزَّلَ : پایین  آورد، نازل کرد.

شرایط نهایی «کنکور فرهنگیان» ابلاغ شد 🎙 رئیس جمهور در نامه‌ای به وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، سازمان اداری و استخدامی کشور، سازمان برنامه و بودجه کشور، دانشگاه فرهنگیان و ستاد راهبری و نظارت تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی زیر «نظام‌نامه سنجش و پذیرش دانشجوی متعهد خدمت به وزارت آموزش و پرورش» را ابلاغ کرد. 📝 اهم نکات این نظام نامه چیست؟ ✅ کنکور اختصاصی فرهنگیان سالی یکبار و مجزا از کنکور سراسری برگزار می‌شود. ⬆ تبصره: فقط در آزمون ۱۴۰۳، این کنکور به همراه مرحله اول آزمون کنکور سراسری انجام می‌شود. ✅ کنکور فرهنگیان زیر گروه ندارد و همانند آزمون سراسری بر مبنای گروه آزمایشی صورت می‌گیرد. ✅ تاثیر نمرات این آزمون به صورت زیر است: ✅ آزمون سراسری ۱۵٪ ✅ آزمون اختصاصی تربیت معلم ۱۰٪ ✅ سوابق تحصیلی ۵۰٪ ✅ ارزیابی شایستگی معلمی ۲۵٪ ✅ مواد و ضرایب دفترچه اختصاصی تربیت معلم به شرح زیر است: ✅ هوش و استعداد معلمی ضریب ۳(منبع خاصی معرفی نشده) ✅ تعلیم و تربیت اسلامی: ضریب ۲(منابع امسال 3 فصل اول کتاب مهارت معلمی نوشته استاد قرائتی و بخش های مشخص شده دینی دهم و یازدهم) ✅ زمان پاسخ‌گویی به سوالات دفترچه اختصاصی ۴۰ تا ۶۰ دقیقه باشد. ✅ زمان اعلام نتایج حداکثر ۳۰ روز کاری خواهد بود. ✅ نتایج ارزیابی اشخاص تا یک سال بعد معتبر است. ✅ پذیرش دانشجویان به صورت بومی استانی و با شرایط زیر است: ✅ در صورتی که سه سال متوسطه در یک شهر باشد، متقاضی بومی همان شهر است. ✅ در صورتی که سه سال متوسطه در یک شهر نباشد، محل تولد مبنای بومی بودن است. ✅ در صورتی که داوطلب سه سال متوسطه را خارج از کشور گذرانده باشد، محل تولد مبنای بومی بودن است. ✅ در صورتی که داوطلب سه سال متوسطه را خارج از کشور گذرانده باشد و محل تولد وی نیز خارج از کشور باشد، محل بومی او تهران است. 👀 استان بومی بر مبنای شهر بومی انتخاب می‌شود. ✅ شرط ورود به این حرفه کسب «گواهینامه صلاحیت معلمی» با شرکت و قبولی در «آزمون جامع» است. ✅ شرط سن مجاز برای ثبت‌نام ۲۴ سال تمام ابلاغ شد.

🔺آزمون خردادماه، ملاک ایجاد سابقه تحصیلی دانش‌آموزان رئیس مرکز ارزشیابی آموزش و پرورش: 🔹نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم که در خردادماه می‌گیرند، ملاک ایجاد سابقه تحصیلی آن‌ها خواهد بود. 🔹دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم اگر بیمار شده‌ یا به هر دلیلی نتوانند در آزمون شرکت کنند، فرصت ترمیم نمره برای آن‌ها وجود دارد. 🔹خارج از کتب درسی سوالی طرح نمی‌شود./ایسنا

🌱چند نکته برای موفقیت در آزمون تشریحی: 1⃣ نکته اول: اهمیت کتاب درسی ⬅ بسیاری از دانش آموزان باوجود مطالعه ی بسیار زیاد کتابهای کمک آموزشی و جزوات مختلف بازهم نتیجه ی دلخواهشان را نمی‌گیرند. 🍃 یکی از اصلی‌ترین دلایل این مشکل نخواندن کتاب درسی است. ممکن است شما در طول سال تحصیلی با خواندن جزوات دبیران مختلف و کتابهای متفرقه نتایج بسیار عالی ای گرفته باشید. اما در امتحانات تشریحی وضع فرق می‌کند! اینجا کتاب درسی حرف اول را می‌زند. ✅ پس در وهله ی اول باید کامل بر کتاب درسی مسلط باشید. باید تک تک مسائل، فعالیت‌ها و … را در کتاب بررسی کنید. مطمئن باشید بخش عمده ای از سوالات امتحانات از همین سوالات کتابهای درسی طرح می‌شود. و حتی طراحان بسیاری از سوالات را عینا از کتاب طرح می‌کنند. 2⃣ نکته ی دوم: مرور سوالات سالهای گذشته ⬅ تجربه ثابت کرده که مرور سوالات سال گذشته  سود بسیار مهم برای دانش آموز دارد. اول اینکه یادمی‌گیرد از کتاب چطور سوال طرح می‌کنند و این باعث می‌شود که با دید بهتری مطالعه کند و قطعا آمادگی بیشتری برای آزمون دارد. و دوم اینکه دیده شده بسیاری از سوالات امتحانات، از آرشیو سالهای پیش انتخاب می‌شوند و عینا در آزمون سال جدید می آیند. ✅پس مرور سوالات سالهای گذشته و بررسی دقیق آنها امری است که حتما باید با وسواس و دقت فراوانی انجام گیرد. 3⃣ نکته ی سوم: خودتان را خوب بشناسید ‼ ⬅ این نکته بسیار اهمیت دارد که شما بتوانید نیازهای درسی خودتان را به خوبی بررسی و توانایی‌هایتان را درست ارزیابی کنید. مثلا کاملا شناخت داشته باشید که: •  در کدام مباحث قوی هستید •  چه مباحثی نقطه ی ضعف شما هستند •  با تلاش بیشتر چه مباحثی را می‌توانید به راحتی به نقطه ی قوت تبدیل کنید و … ✅ این سوالات را از خودتان بکنید. با توجه به این سوالات شما می‌توانید یک دید کلی نسبت به خودتان و به پایه ی علمی‌تان در آن درس داشته باشید. و این بسیار کمک می‌کند بتوانید با اصول برنامه ریزی درست ، بسیار خوب از پس امتحانات بربیایید. 4⃣ نکته ی چهارم: یادداشت برداری کنید ⬅ یادداشت برداری معجزه ای است که بیشتر دانش آموزان از آن غافل می شوند. اگر هنگام مطالعه ی درس ها درست یادداشت برداری کنید می‌توانید بسیار راحت تر به مرور آن درس بپردازید. حتی هنگام خلاصه نویسی این مطالب همزمان در ذهن شما دسته بندی می شوند. شما با مرور یادداشت هایتان عملا یک بار دیگر کل آن مباحث را مرور کرده اید. و این یعنی با این کار می‌توانید چندین بار مطالب را مرور کنید و دسته بندی ذهنتان را گسترش دهید. 5⃣ نکته ی پنجم: اولویت بندی کنید ✔ ⬅ مباحث یک درس خاص دو حالت بیشتر ندارند. یا اینکه مستقل هستند و یا اینکه مطلب آنها به فصل یا فصولی مرتبط است. شما باید بتوانید اولویت بندی کنید. یعنی طبق بارمی که ارائه می‌شود بررسی کنید که کدام فصل اهمیت بیشتری دارد و در امتحانات تشریحی بیشتر مطرح می‌شود. سپس آن فصل خاص را مطالعه کنید. ✅ توجه داشته باشید مباحث مرتبط را حتما باید همزمان بخوانید و پیوستگی میان مطالعه ی آنها بسیار حائز اهمیت است. 6⃣ نکته ی آخر: مرور خلاصه ها ⬅ در این مرحله شما باید به مرور نکات و خلاصه های خودتان بپردازید. سعی کنید وقتی هر نکته یا فرمولی را مرور می‌کنید یک مثال از آن را در ذهنتان بسازید. با چند بار مرور اینچنینی کاملا بر مطالب مسلط خواهید شد و جای هیچگونه نگرانی برای آزمون اصلی نخواهید داشت. اداره سنجش آموزش و پرورش خراسان رضوی

✅زارعی در ویژه‌برنامه «مدرسه قوی ایران قوی»؛ در آزمون نهایی یادگیری و فهم دانش‌آموز مبنای سوال و ارزشیابی است / قطعا خارج از کتاب درسی، هیچ سوالی طرح نخواهد شد. به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش؛ محسن زارعی رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش در ویژه‌برنامه «مدرسه قوی ایران قوی» با تاکید بر اینکه فقط آزمون خرداد‌ماه در ایجاد «سابقه تحصیلی» دانش‌آموزان ملاک عمل قرار می‌گیرد، اظهار کرد: تمام تلاش دانش‌آموزان باید این باشد که در آزمون خرداد‌ماه توفیق داشته و نمره لازم را کسب کنند اما در عین حال نگران نباشند چرا که دانش‌آموزان پایه‌های دهم و یازدهم اگر بیمار شده‌ یا به هر دلیلی نتوانند در آزمون شرکت کنند، فرصت «ترمیم نمره» برای آن‌ها وجود دارد و می‌توانند در نوبت‌های خردادماه سال‌های بعد در قالب ترمیم، درس خود را دوباره امتحان دهند. وی ادامه داد: اما دانش‌آموزان پایه دوازدهم، توجه داشته باشند نمره‌ای که در هر درس در خردادماه تولید می‌کنند، ملاک ایجاد «سابقه تحصیلی» آن‌ها خواهد بود لذا حتی اگر «غیبت» آن‌ها موجه هم باشد فرصت را از دست داده و از آن درس نمره «صفر» می‌گیرند و وقتی این صفر به تراز تبدیل می‌شود، تراز آن‌ها منفی شده و دانش‌آموز ضرر می‌کند. 🔶مشروح خبر: https://medu.gov.ir/fa/node/143235 #_همه_با_هم_یکصدا_ایران #_مدرسه_قوی_ایران_قوی ✅کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش در شاد https://shad.ir/officialmedu