audience statistics Мария Шукшина

Since the beginning of the war, more than 2000 civilians have been killed by Russian missiles, according to official data. Help us protect Ukrainians from missiles - provide max military assisstance to Ukraine #Ukraine. #StandWithUkraine

​Минобороны России: "Ранее мы информировали о проводимых в Бостонском университете работах по усилению патогенных свойств возбудителя COVID-19, которые реализуются на средства американского госбюджета, а также о возможной причастности Агентства США по международному развитию (USAID) к возникновению нового коронавируса... Вызывает вопросы высокая степень готовности американских производителей мРНК-вакцин к пандемии новой коронавирусной инфекции. Складывается впечатление, что фармкомпании заблаговременно разработали вакцинные препараты, но не смогли быстро вывести их на рынок из-за специфичности вируса, что впоследствии проявилось в низкой эффективности вакцинации и многочисленных побочных реакциях." Хорошо, что наконец и у такого серьёзного ведомства стало вызывать вопросы то, что уже третий год вызывает вопросы у многих экспертов и обычных людей, которых клеймили "антиваксерами" и в отношении которых была развязана дичайшая и беспрецедентная антинаучная пропагандистская кампания, в том числе, в нашей (!) стране. Никто ведь не забыл про "баранов, которых нужно обездвижить и колоть", или про то, что "нужно расстреливать мамочек-антиваксеров", или про то, "как правильно делить людей на сорта" в зависимости от вакцинного статуса, да и в целом о том, не поддающемся никакой логике, безумии, которое происходило. А посему вызывает вопрос, вызывает ли вопросы у Минобороны (в частности у руководства войск РХБЗ) деятельность наших (!) фармкомпаний, а также не к ночи помянутого гениально эффективного и ещё более гениально производительного господина Гинцбурга, у которого вакцина должна была сначала давать пожизненный иммунитет, а потом оказалось, что нужно колоться каждые полгода?

Символично... )) Гарри Поттер официально покидает российских зрителей. С 31 января все фильмы франшизы о юном волшебнике, включая «Фантастических тварей», будут удалены со стриминговых платформ Amediateka, «Кинопоиск» и Okko. Источник: https://t.me/octagonmedia/13048

Путешествуя с Библией. Выпуск 6: Всемирный потоп Взглянуть на места Библейской истории по-новому, узнать, какие найдены подтверждения событиям, описанным в Священном Писании можно в рубрике "Путешествуя с Библией". С этой обширной и интересной темой зрителей знакомит протоиерей Димитрий Гольцев – секретарь Рязанского отделения Императорского православного палестинского общества, проректор по научно-богословской работе Рязанской православной духовной семинарии, преподаватель Библейской археологии Санкт-Петербургской духовной академии. Батюшка лично неоднократно принимал участие в библейско-археологических экспедициях на Святую Землю. В новом выпуске проекта пойдёт рассказ о Всемирном потопе. Выпуск программы также доступен по ссылке: https://youtu.be/wQcy0xumTjg

Из рубрики "Отражение" #работаембратья ••• Жить без очков стало как-то не стильно И, с рождения всем их одевали насильно. Росли, привыкали, а потом забывали, Что родились мы без зрительных аномалий. И каждый оправу мечтал получить подороже. В идеале - из платины, с дужками в змеиной коже. А пока, покупали, что было на рынке валом - Пластиковые, со стразами, картой или налом. Иногда замечали, что есть люди другие,- Без бликов стекла, в их глазах были искры живые. Они сняли очки, а может никогда не носили, А зачем я ношу? - Вы вдруг у себя спросили. Оля ©️2022

Любопытную статья на днях прочитала у доктора исторических наук, профессора Вардана Багдасаряна о теории поколений. Согласно этой теории есть 4 архетипические фазы: пророки, странники, герои и художники. Для современного цикла это поколение бэби-бумеров (1945–1963 годы рождения), поколение «X» (1964–1984 годы рождения), поколение «Y» (1985–2004 годы рождения) и поколение «Z» (2005 — наши дни). Пророки в молодости задают альтернативные прежней системе ценности и смыслы, а в старости управляют и властвуют. Герои — это люди, способные бросаться на амбразуры. Но направляют их, вооружают идеей и вручают знамёна почти всегда пророки. Поколение «Z» в наибольшей степени соответствует парадигме постмодерна, и в рамках этой генерации они доминируют. Однако в качестве определённых изводов они могут быть представлены и в рамках трёх других поколений, не являясь доминантной группой. Для предыдущего поколенческого цикла в качестве пророков выступало «миссионерское поколение» 1865–1884 гг., а героев — «величайшее поколение» 1905–1923 гг. К миссионерскому поколению принадлежали и В.И.Ленин, и И.В. Сталин, и Л.Д.Троцкий, и Франклин Рузвельт, и Уинстон Черчилль, и Махатма Ганди, и Кемаль Ататюрк. Поколение «X» было ещё ориентировано на традиционные формы коммуникации, в центре которого оказывались каналы телевидения и печати. Его социализация связывалась, соответственно, с коллективным форматом деятельности. Поколение «Y» сформировалось на стадии перехода к интернет-коммуникации, когда открывались перспективы выстраивания человеком индивидуального виртуализированного мира. Это было поколение жёстких индивидуалистов, категорически не принимающих любых попыток прямого воспитания и нарушения приватного пространства. Третья генерация — поколение «Z» — также является поколением, погружённым в виртуальный мир интернет. В отношении этого поколения как наибольшую угрозу указывают угрозу «цифровой эмиграции». Но в рамках мира цифровой эмиграции им создаются сетевые сооб- щества по интересам и близости позиций. Но на поколении «Z» поколенческие инверсии не заканчиваются. Согласно теории поколений, человек нового цикла будет соответствовать вновь архетипу пророка. А это означает, что запрос на ценности и смыслы, слабо артикулируемый нынешней молодёжью, завтра возрастёт принципиально. В соответствии с логикой поколенческого развития, в дальнейшем будет всё более актуализироваться запрос на новую социальность. Этот запрос вступает в очевидное противоречие с тенденциями атомизации и социального распада, задаваемых современной постмодернистской моделью. И, таким образом, можно предположить приближение мира к черте принципиальных жизнеустроительных изменений.

В дополнение к предыдущему посту о изменении сознания через подачу образов, хочу привести этот пример. Сто случилось с христианским западом, если сегодня есть такие услуги — людям за деньги предлагается побыть свиньями — спрос колоссальный! Люди превратились в гаданинских свиней — только изгнать из них бесов уже некому — они изгнали из душ Христа. 🆘🆘🆘🆘🆘🆘

Между этим ☝🏼и этим 👇🏼 Устойчивая Связь

Братья и сестры! То, что вы сейчас посмотрите, это не шутка, и не прикол, это заявка на серьезную трансформацию Церкви. Если не пресечь это сразу на корню, впереди нам маячит, не побоюсь этого слова, новый раскол. Ведь это не просто 3 шута священника заявляют о Гарри Поттере как образе Христа (прости, Господи!), о Дамблдоре как образе Бога Отца (прости, Господи!), а о самой книге писательницы Дж.Роулинг как о новом Евангелии (прости, Господи!). Это происходит на одном из главных ресурсов православной Церкви - на площадке православного журнала "Фома". А насколько я помню, главным редактором этого журнала является - Владимир Легойда, председатель Синодального отдела по взаимоотношениям Церкви с обществом и СМИ Московского Патриархата. Но может, его уже уволили и я не в курсе? Ведь это же откровенная дискредитация Церкви. Интересно, а Московский патриархат в курсе? Тем более, на фоне недавних призывов Патриарха Кирилла в ГосДуме к созданию Национальной Идеи (о которой и я, грешная, говорила на канале Царьград ещё 3 года назад)? Как вообще это новое богословие нью-эйдж монтируется с традиционными духовно-нравственными ценностями (о которых недавно делала большой доклад на форуме МОД "Мы любим Россию")? К сожалению, говоря о новом квази-богословии, приходится констатировать, что это уже тенденция. Я имею ввиду свою статью ещё об одном священнике Павле Островском, создателе аниме-проекта, который, ничтоже сумняшеся, решил, что может проповедовать Священную историю в эстетике современного комикса. Тенденция на то и тенденция, что не встретив должного сопротивления Церкви (неужели больше никто не высказался?!), она и дальше будет только набирать обороты, что мы, к сожалению, и наблюдаем воочию. Не проповедью православной эти люди занимаются, а очередной соблазн для верных создают. Я уже писала, что "аниме-евангелие" (а теперь и книги про Гарри Поттера) не приведут к вере почитателей аниме (Гарри Поттера), а вот привлечь в их ряды воспитанников воскресных школ вполне могут. Православная проповедь-не доставка кофе на дом, чтобы можно было с удобством употребить ее, не отрываясь от любимых ресурсов в интернете. Она требует самоотречения, а не умения «прогнуться под изменчивый мир». Иначе и проповедовать уже будет нечего. Добиться заявленной цели - говорить о Христе на языке аниме-культуры (а теперь и на языке Дж.Роулинг) и при этом не кощунствовать, у них не получилось. Иначе, как кощунством то, что я вижу и слышу, назвать нельзя. Тем более, грустно видеть жалкое зрелище восхваления условного голливудского продукта, когда такое изобилие классики нашей Русской Культуры! Тех шедевров, живущих вне времени и пространства, на познание и уразумение которых, порой, и жизни не хватает, потому что нетленное Слово сокровищницы истинной мудрости живет в веках. И перечитывая во взрослом возрасте, так называемые, «детские» произведения Пушкина, всегда находишь в них новую грань смысла и глубину, и восторг… И вот, мы собственноручно и добровольно подменяем то своё великое христианское литературное наследие вот этим! А в подобных, чужеродных новоделах все понятия о добре и зле искусно (от слова «искусить»-соблазнить) размыты, если не подменяются. Сплошное волшебство, магия, по мановению волшебной палочки всё получается , все в итоге в восторге и счастливы! Хочется задать вопрос: в чём смысл, господа западники? В жизни ведь все равно всё по-другому, о чем и говорит живое Слово Божье. Хотелось бы, чтобы меня поняли правильно, речь не о том, чтобы отгородиться от всего мира и отменить Шекспира, Шиллера или Андерсена. Нет, конечно) Речь о той уже весьма высокой степени безумства либерализации Церкви сегодня... Но, верю, что уже через несколько лет та популярность и увлечённость подобными «шедеврами» будет исчезать и растворяться (осадочек в виде оппозиции останется, куда ж без них). Но те пустоты в духовно-культурном пространстве, которые искусственно создавались для заполнения их суррогатами, для откровенного вытравливания всего, что дорого русскому сердцу, будут заполняться настоящими НАШИМИ ценностями. Помощью Божией!

Друзья, на Международном форуме «Мы любим Россию» 25.01.2023 в Москве, была принята единогласно РЕЗОЛЮЦИЯ, которая вызвала большой резонанс. Откликнулись (прочитали, промониторили) представители 74 стран. Сделали специальную площадку для голосования: https://t.me/WeLoveRuBot - бот для голосования за резолюцию Каждый голос важен для нашей страны, поскольку мы сейчас можем показать, что весь мир с Россией в ее борьбе против объединенного Запада и возрождающегося там фашизма, названным новым именем "русофобия".

Открытое письмо Володину: Солженицын стремился к разрушению Родины (📌Прославлявшего власовцев и прочих предателей русофоба Солженицына, считавшего, что Россия должна проигрывать войны, сейчас детям читать самое время, конечно) Уважаемый Вячеслав Викторович! Первый заместитель руководителя фракции «Единая Россия» в Государственной Думе Вяткин Д. Ф. сообщил, что в текущем году будут внесены изменения в школьную программу по литературе, в том числе будет откорректирован список литературных произведений для изучения школьниками. Вяткин отметил, что наряду с возвращением в школьный курс произведений, воспитывающих чувство патриотизма, из школьной программы должны быть исключены произведения, распространяющие не соответствующие действительности сплетни касательно истории России. В качестве примера было приведено произведение А.Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ», в котором, по свидетельству историков, многие факты «были высосаны из пальца». Предателей Родины Солженицын представляет чуть ли не героями, которых заставили перейти на сторону фашистов «только крайность, запредельное отчаяние и невозможность дальше тянуть под большевицким режимом». Он продвигает взгляд на власовцев как на невинных «страдальцев», стремившихся освободить свою страну от большевизма. Но мало этого! Оценивая Победу Советского Союза в Великой Отечественной войне, Солженицын намекает на то, что она была губительна для России. Он прямо утверждает, что народу нужны не победы в войне, а поражения, которые, якобы, возвышают его духовно и помогают добиваться свободы. «Простая истина, но ее надо выстрадать: благословенны не победы в войнах, а поражения в них! Победы нужны правительствам, поражения нужны — народу. После побед хочется еще побед, после поражения хочется свободы — и обычно ее добиваются», — утверждает Солженицын. Так, по его мнению, «Полтавская победа была несчастьем для России: она потянула за собой два столетия великих напряжений, разорений, несвободы — и новых, и новых войн. Полтавское поражение было спасительно для шведов: потеряв охоту воевать, шведы стали самым процветающим и свободным народом в Европе». Разве можно такие тексты, утверждающие якобы спасительность поражения для страны, предлагать в обязательном порядке читать молодым людям, которые еще только вступают в жизнь и знают слишком мало для того, чтобы отделять зерна от плевел? В сегодняшних условиях, когда России грозит смертельная опасность в случае поражения в ее противостоянии с западными странами, включение этого произведения в школьную программу является преступлением перед будущими поколениями... полностью письмо опубликовано на сайте РВС

Трумэна на вас нет! (часть 1) Передовицы "Российской Газеты" напоминают отчеты приказчика, оставленного управлять имением осевшему за границей барину. Токма наказы приказчику были не повысить плодородие и поголовье селян, а пустить все по ветру, чтоб, не дай Бог, не досталось чего наследникам. Вот он и докладывает: женщин (баб) репродуктивного возраста осталось половина, село, что полностью обезлюдело, тоже достаточное радующее сердце количество. А барин дотошный задает острые наводящие вопросы. "Дошло до нас, что вы шибко и зело стали насаждать какой-то доселе неведомый русский мир и даже пытаетесь затравить посмертно писателя Александра Исаакиевича Солженицына, для чего вознамерились исключить из школьной программы "Архипелаг Гулаг". И вот докладную по этому поводу "приказчик" публикует в "РГ" от 24.01.23 в статье "Бодался депутат с Солженицыным". Заголовок навеян названием статьи самого Солженицына: "Бодался теленок с дубом". Это было одно из первых произведений Александра Исаакиевича, которое мне удалось одолеть, и после которого я сделал вывод, что "великий писатель земли Русской" писать не умеет. Ну не дал, как говорится, Бог таланта. Но сейчас не об этом. Под дубом в солженицынской статье разумелся Твардовский, который, так же как и я, не в полной мере оценил творческий дар Саши и не содействовал широкому распространению его творчества. Теперь ближе к теме. Передовица "РГ" разоблачает и ставит на место депутата Вяткина, который предложил исключить из школьной программы "Архипелаг Гулаг". Ущербная логика депутата такова: "Если мы взаправду боремся с фашизмом, то как можем пропагандировать, тем более в школах, произведение, которое по сути этот самый фашизм благословляет". Кто не читал (и правильно сделал) "Архипелаг", я его вам перескажу с краткими биографическими справками об авторе, для чего воспользуюсь замечательной статьей Владимира Бушина "Как вдова покойного мужа четвертовала". Для справки. Речь идет о вдове Наталье Дмитриевне, естественно, мужа Александра, а четвертовала она все-таки не собственно покойника. Речь о том, что в школьной программе "Архипелаг" все-таки дан сокращенным и кой-чего оттуда действительно выкинули. Я не знаю, я не проверял, остался ли в школьном варианте эпизод, где Солженицын выражает свои сокровенные чаяния ("Архипелаг" все-таки, типа, автобиографическая повесть), призывая "высшие силы" в лице Трумэна сбросить на СССР атомную бомбу. Цитирую по Бушину: "Мы (зэки на пересылке, включая Солженицына) накаляли друг друга таким настроением – и жаркой ночью в Омске мы кричали надзирателям: "Подождите, гады! Будет на вас Трумэн!" ("Архипелаг". М. 1989. Т.3, с.51) и т.д. И дальше все – мы… мы… мы… То есть кричали некие безымянные зэки и я, известный вам Солженицын, вместе с ними. Да уж наверняка всех громче и пронзительней вопил. При его-то голосе… Но, вообще говоря, все это туфта, ничего подобного наверняка не было, никто не посмел бы орать такие угрозы. Солженицын измыслил такое художество в приступе полоумной злобы, когда сочинял свой "Архипелаг". Впрочем, и не важно, было это или не было. Главное, что в своей ненависти он доходил до таких пароксизмов". (продолжение следует) Источник: https://contextap.ru/polemica/230127120113.html

Друзья, а кто-нибудь вообще знает этих "общественников" (ключевое слово!) из нового состава общественного (опять же ключевое слово) совета при Минкульте? Ну, кроме Запашного? При всем моем уважении к единицам из известных людей, туда вошедших, представители ОБЩЕСТВЕННОСТИ - это не просто СЛОВА, а это реальные ДЕЛА, которые общественники ведут в ежедневном режиме. Могу высказать свое мнение. Преднамеренно или непреднамеренно, но состав - недееспособный. Основная функция Общественного совета по культуре должна быть обеспечение контроля именно со стороны людей, граждан, народа через своих ОБЩЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ за деятельностью Минкульта. Давайте будем называть вещи своими именами, у кого из них есть постоянная обратная связь с людьми? Кто из них берет ответственность перед людьми, отвечает за свои действия перед ними, исполняет поручения своих поручителей, т.е. НАРОДА? Без ответственности это опять - чистой воды профанация-имитация. И пусть не обижаются на меня члены этого совета, но, если они не готовы это обеспечить, они должны были отказываться. На кону - судьба страны и наших детей!

https://argumenti.ru/interview/2023/01/810760

Как и обещала, мой доклад на форуме Международного общественного движения "Мы любим Россию", который я, в качестве сопредседателя этого международного движения, и предлагаю вашему вниманию. Доклад на тему "Культура и традиционные ценности, как основа взаимоотношений между странами». ••• И вот та самая цитата Николая Бердяева, котороя из-за ограниченного времени, не вошла в мое выступление: «Смысл консерватизма не в том, что он препятствует движению вперёд и вверх, а в том, что он препятствует движению назад и вниз, к хаотической тьме, возврату к состоянию, предшествующему образованию государств и культур. Смысл консерватизма — в препятствиях, которые он ставит проявлениям зверино-хаотической стихии в человеческих обществах. Эта стихия всегда шевелится в человеке, и связана она с грехом».

Друзья, видео с моим полным докладом на форуме МОД "Мы любим Россию", о котором вы спрашиваете, обязательно тоже выложу, но чуточку позже (если повезёт, может даже и сегодня). https://news.ru/amp/culture/mariya-shukshina-obyavila-rossiyu-kovchegom-dlya-spaseniya-mira-ot-antihrista/

Выступление Даниила Гранина 27.01.2014 в Бундестаге История блокады Ленинграда - история совести и желания не расчеловечиться. • И ещё один рассказ Даниила Александровича о том, как он ездил в Бухенвальд. Лагерь расположен очень близко к городу, и Гранин понял, что горожане прекрасно видели дымящиеся трубы крематориев. В киоске он спросил у продавщицы, как она себя чувствовала во время войны. "Ах, что вы! - ответила она, - Мы же ничего не знали!" "Но ведь вы видели дымящиеся трубы!" "Нет. Не видели. Мы смотрели в другую сторону". Гранин потом с горечью напишет, что ведь для того, чтобы смотреть в другую сторону, нужно знать, куда смотреть не следует. • А эти слова Даниила Александровича очень созвучны тому, что говорит и пишет ваша покорная слуга: "Память – это живое существо, и на него все покушаются, все хотят сделать своим. Государства, правительства тоже стремятся превратить память во что-то свое, удобное. Но государство без памяти или со лживой памятью страдает. Люди не верят ему, не верят власти".

Вчера в Центре ИППО (Императорское Православное Палестинское Общество) состоялась церемония награждения представителей государственных и общественных организаций. Для меня огромная честь получить награду от Министерства внутренних дел Донецкой народной республики и лично за подписью министра внутренних дел, генерал-полковника полиции ДНР Алексея Дикого. Тем более, что получаю ее из рук дорогого Сергея Вадимовича Степашина, главы ИППО, доктора юридических наук, кандидата исторических наук, профессора, генерал-полковника. Очень люблю Православное Палестинское Общество, людей, которые здесь трудятся! Надо сказать, что и обстановка здесь всегда непринужденная, без особых церемоний, почти семейная, что и видно в кадре)) Служу России!

Написала комментарий Министерству Просвещения в ВК, процитировав песню Егора Крида. Комментарий удалили, а меня забанили, т.к. я употребляю нецензурную лексику, а по правилам сообщества это запрещено😁😁😁

Всегда работает более эффективно, нежели сразу писать в группе". Ольга "Благодарю Мария. Благодаря Вашей бдительности родители потихоньку пробуждаются. В общеобразовательных школах род.комитет занимается только сбором денег на подарки. Такое ощущение, что родителям без разницы, что делают с детьми в школах". Маргарет "Похоже, это наш второй фронт, не иначе. Не ждите образцов. Пишите жалобы своими словами в прокуратуру, следственный комитет, в сам Минпросвет, городские управления образования, директорам на нарушение подпункта 9) части 1 статьи 34 Федерального закона об образовании от 29.12..2012 г N273, а именно, 23.01.23 в школе такой-то, в такое-то время нарушено право моего несовершеннолетнего ребенка на уважение его человеческого достоинства, на защиту от всех форм психического насилия, оскорбления его личности, на охрану его психического здоровья. Так, ученикам такого-то класса на уроке Разговоры о важном было показано обращение Е. Крида с призывом подписываться на его аккаунты в социальных сетях и посещать концерты. Работы и материалы Крида имеют маркировку 18+, содержат в себе матершину, часто пропагандируют асоциальный образ жизни. Считаю пропаганду среди несовершеннолетних подобных исполнителей недопустимым, нарушающей федеральное законодательство и стратегии Президента РФ по защите семьи, детства и традиционных ценностей. Прошу провести проверку по факту указанных нарушений, в случае подтверждения привлечь виновных должностных лиц к дисциплинарной и административной ответственности". Виктория "Я учитель большой школы. И прежде чем детям давать материал, обязательно его просматриваю. Некоторые моменты в сценарии Разговоров о важном просто убираю, заменяю темой СВО. Дети должны знать что происходит в нашей стране и жить в унисон событиям. И, конечно же, Крида к детям не пропустила. На сегодняшнем совещании администрация школы потребовала ни на шаг не отступать от методических разработок и сценария урока. Это ли не заговор против человечества?! Так что, дорогие родители и общественные наблюдатели у нас в системе образования идёт своя СВО за души наших детей. И не думайте, что мы слепо подчиняемся безумствам нашего Министерства. Спасибо Вам за поддержку. У нас ведь партизанская война, а вы заявляете открыто. Мы вместе продавим и безумные обновлённый ФГОС, и детскую вакцинацию, и Разговоры о важном...." Светлана Григорьевна "Да, это делается целенаправленно. Более того, этот Крид ещё и выигрывает у детей на фоне Касперской, поскольку многие дети её "ненавидят" из-за того, что родители ставят им на телефоны её приложения, ограничивающие их свободу в интернете.." Добросвет "Ох, Мария, сколько ещё придётся сделать нам всем вместе, чтобы убрать грязь из школы, с экрана телевидения и т.д. Главное, лёд тронулся. И во многом благодаря Вам, уважаемая Мария Васильевна ❤️❤️❤️❤️❤️" Любовь "Пишите жалобы своими словами в прокуратуру, следственный комитет, в сам Минпросвет, городские управления образования, директорам на нарушение подпункта 9) части 1 статьи 34 Федерального закона об образовании от 29.12..2012 г N273, а именно, 23.01.23 в школе такой-то, в такое-то время нарушено право моего несовершеннолетнего ребенка на уважение его человеческого достоинства, на защиту от всех форм психического насилия, оскорбления его личности, на охрану его психического здоровья. Так, ученикам такого-то класса на уроке Разговоры о важном было показано обращение Е. Крида с призывом подписываться на его аккаунты в социальных сетях и посещать концерты. Работы и материалы Крида имеют маркировку 18+, содержат в себе матершину, часто пропагандируют асоциальный образ жизни. Считаю пропаганду среди несовершеннолетних подобных исполнителей недопустимым, нарушающей федеральное законодательство и стратегии Президента РФ по защите семьи, детства и традиционных ценностей. Прошу провести проверку по факту указанных нарушений, в случае подтверждения привлечь виновных должностных лиц к дисциплинарной и административной ответственности". Виктория "Ну как всегда: в красивую обертку завернули какашку.

Невозможно не смотреть, не слушать его, где он по пятницам в программе Голос приглашён в качестве наставника. Наставника! Двух слов связать не может, с ногами на стул забирается, шутки тупые шутит. Деградация сплошная. Из таких людей кумиров для молодежи делают. Горько! Теперь еще и в школе эта гадость! У каждого решения есть ФИО. Кто внес этого Егорку в списки?" Елена

"Я просто теперь на любое сообщение от учителя в группе или на собрании о том что дети матерятся так и скажу ..вы сами это спонсируете так чего же жалуетесь". Виктория "Можно ли отказаться от этого урока -разговора, написав заявление?" Наталья "Я искренне надеялась, что наша умница-разумница классная руководительница 9 класса не пойдёт на эту хрень и избежит популяризации этого аморального типа! К сожалению, мои надежды не оправдались... Слушали Е.Крида, в том числе рекламу его "услуг"...Ирина "Спасибо за информацию, Мария! Вчера вечером прочитала, утром учителю во 2 кл написала. Она ответила, что солидарна со мной. Включили Касперскую Наталью. А вот у второго ребёнка учитель болеет, замещал урок ЗАВУЧ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ и включила 3 классу Крида! Это кошмар..." Олеся "Дело даже не в Криде, он продукт современной развлекательной индустрии, но в тех, кто этот продукт создает и продвигает на детскую и подростковую аудиторию. Осознанно транслируют сомнительные «ценности» на самую незащищенную категорию общества". ХуаН. "Такое впечатление, что страной никто не управляет, а делается лишь видимость управления. Иначе как понимать весь этот антинародный выпад в культуре, в образовании, в медицине на телевидении. И главное всем этим "эффективным" министрам-менеджерам и покровителям "правильных патриотов все сходит с рук!" От "Вертикаль" "Прочитала комментарии как люди отбиваются как на войне от деструктивной атаки дегенерата крида с благословления МинПросвещения🥺 Это именно атака!!! Это что за Зазеркалье???? Раньше детей учили Доброму, Вечному! Родители были спокойны. А теперь надо жить на нерве и как ищейка следить, что бы ребенка в школе не перекодировали😡 Это враги детей и семей, а не министерство!!!" Галина К. "Относительно последнго комментария от учителя-ветерана. Учителям советской школы крупно повезло, что можно было честно и с совестью выполнять свою работу! Сейчас учителей никто не спрашивает, любое непослушание и отклонение от плана карается голым окладом без стимулирующих выплат. Учитель из творческой профессии превратился в обслугу. Нельзя учителям в нынешнее время отклонятся от сверху спущенных планов. Так что, уважаемые родители, без нашего голоса, нашей волны, наших жалоб - учителя бессильны!" Мила "Челябинск, показывали Егорку! Мой ребёнок возмущена этим, двумя неделями раньше показывали людей, переживших блокаду Ленинграда, а сегодня этот клоун с рекламой своих соц сетей!!! Давайте писать в минпросвещение, на сайт президента, депутатам! Что то будем делать, вместе мы сила!!!" Екатерина "Я -директор школы ! Прочитала Ваш пост и попросила кл. руководителей не включать видео с Кридом. Все учителя меня поддержали и согласились с этим. Спасибо!" Лючана "Знаете, Мария, думаю, что многие учителя даже не знали, кто такой этот Крид. Я и сама увидела его впервые как наставника в шоу "Голос дети". Естественно, песни я его не слышала и не слушала. Вчера с удивлением прочитала слова одной из песен. Была в шоке. Как можно такого "певца" ставить наставником в детском шоу, у нас что, так сложно с талантливой молодежью, которая может быть примером и наставником подрастающего поколения? И все-таки заступлюсь за учителей, вряд ли знают творчество этого субъекта, а перепроверять утвержденную МО программу, думаю, что это как-то неправильно. Поэтому допустивших и утвердивших это "вверху" надо наказывать, а не сваливать все на учителей. И хорошо бы знать адреса, куда писать в таком случае, правда, по большей части получится после события, а не до". НС. "Я работаю учителем, прочитала вчера у Марии и не включила его. Предупредила других учителей. Но я не интересуюсь творчеством этого "певца" и не знала, что у него в репертуаре есть такие песни". Оксана "КАК я делаю, когда мне в общем чате нужно,,чтоб меня правильно услышали : - я пишу сначала в личку тем родителям, с которыми ближе общаюсь. - в таком диалоге донести мысль намного легче. Соответственно, заручаюсь их поддержкой . - прошу их поддержать меня, когда буду писать в общий чат. И только потом пишу в группе!

Сергей Евгеньевич Рукшин, советский и российский учитель математики, педагог, профессор кафедры математического анализа Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена, Народный учитель Российской Федерации (2017), учитель Григория Перельмана и Станислава Смирнова. Член общественного совета Минобрнауки по реформе РАН, научный руководитель физико-математического лицея № 239. ••••• Как можно убить хорошую инициативу уроков "Разговоры о важном" ? А вот так. Перевести на коммерческую основу (реклама концертов певца, аккаунтов в соцсетях, где тоже реклама...) Родители теперь пишут, что больше не будут водить своих детей на эти уроки... ВАШИ КОММЕНТАРИИ НИЖЕ⬇️⬇️⬇️

Разговоры о важном. Спасибо вам, дорогие друзья, за обратную связь! Комментариев очень много, а главное, многие успели написать, предупредить других родителей, учителей от увечья психики своих детей очередным "моргенштерном". "Добрый вечер, Мария, я очень вас благодарю за это сообщение, я сегодня с утра перед школой, когда прочитала эту новость, сразу же написала нашему классному руководителю, она тут же отреагировала, и на уроке о важном никакого видео от Крида не было, детям включили Наталью Касперскую(прошу прощения, если ошиблась в имени и фамилии), как хорошо, что вы нас предупредили и очень хорошо,что нас слышат учителя. Вы своим благим делом, спасли 4 первых класса, 4 вторых класса, 4 третьих класса, а вот 4-м классам, к сожалению, включили Егора Крида" Анна Но не всем так повезло: "Я у сына-первоклашки тоже спросила, был ли ролик с этим певцом, он сказал да. До этого «разговора о важном» он понятия не имел, кто такой Егор Крид! Как думаете, можно ли как-то повлиять на ситуацию? Просто всячески огораживаешь своего ребёнка от всякий грязи, а в школе эту грязь подают в качестве примера и образца… печально все это" Алиса То, что для многих предупреждение успело сработать, это отлично, НО! Не перестаю задаваться вопросом, а зачем нам методические рекомендации, требующие ежесекундного контроля со стороны родителей, пытающихся защитить своих детей от таких методических рекомендаций? Рекомендаций чиновников, работающих за деньги тех же самых родителей! Странно не видеть ничего абсурдного в этом... Мы постоянно тратим свои силы на борьбу с эффективными менеджерами на посту различных министров. Причем, чем "эффективней" министр, тем больше народных усилий для их вразумления. Это делается целенаправленно? Созвучен этим мыслям один комментарий, пожалуй, приведу его: "Зачем нам это понимать? Зачем нам учиться разбираться в сортах 💩 Нет таким материалам в школе. В помойное ведро и на доследственную проверку в прокуратуру". Важный вектор разговора задает Екатерина. Если у певца большой набор песен с матерными словами, и он выдвигается Минпросвещения, а также 1 Каналом (шоу "Голос.Дети"), в качестве инфлюэнсера для детей, то можем ли мы ждать культурной, правильной речи от наших детей ? Это делается целенаправленно? "Спросила у учителя (3 класс), правда, что вы вот это показывали детям? - Да. Там он о важных вещах говорит. - Я отвечаю, что не важно, о чем он тут говорит, зачем школа сделала такую рекламу этому шлаку??? Далее я скидываю в чат с учителем скриншот с отрывком песни данного персонажа, а учитель почему-то удалила его текст, не оценила 😂😂😂 то есть на собрании на умных щах выражать родителям недовольство тем, что третьеклассники матерятся на переменах как сапожники- это ок, а далее показывать этим третьеклассникам вот таких «героев нашего времени». Да и на переменах вряд ли разрешат слушать песни проповедника. А более достойного человека для этого видео, видимо, не нашлось. Один шлак остался. А самое интересное, тема была про безопасность ведь? Так она в том числе и про то, что не надо такой шлак в интернете смотреть… а он вот сам про себя и вещает. ДУРДОМ!!!!" Катя И напоследок ещё один комментарий от ветерана педагогического труда Галины: "И что меня возмущает во всей этой ситуации, так это то, что безмозглые учителя безответственно включают эту информацию. В наше советское время такое невозможно даже во сне представить. А как же принцип учёта возрастных особенностей учащихся начальных классов? Вот думаю, как деградирует учительство...Я сама ветеран педагогического труда, мне ещё больнее от этой ситуации. Если бы учитель на этом отрицательном примере наглядно объяснила детям, что вот такой безобразный дядя вырос, я бы поняла еще🧐 Уверена, что педагоги советской закалки и современные российские педагоги полностью игнорировали эту информацию врагов системы образования. Пора учителям при проведении разговоров о важном учитывать аспекты информационной войны, которая теперь развязана в РФ с подачи Минпроса☝🏻☝🏻☝🏻". Галина Это делается целенаправленно?

Моя версия находит подтверждение... Интересен теперь следующий вопрос: это заинтересованность в конкретном исполнителе чисто финансовая или всё-таки идеологическая? https://t.me/aboutschools/2257

Не пугайтесь)) Пост выше 👆

Послушайте, может, я что-то не понимаю, но скажите мне, ради Бога, а чем отличается текст песен Ег.Крида от текста песен иноагента Моргенштерна и Да.Милохина? Единственный вариант ответа: Видимо, связями... Присоединяюсь ко всем вопросам, поставленным Михаилом Богдановым. https://t.me/aboutschools/2252

* * * Я против - войны любой, Но когда ведут на убой Россию под волчий вой Гестаповской русофобщины, Американщины и европщины, Я - за то, чтобы этот конвой, Что Россию ведёт на убой, - Россия отсталинградила, Не по головке гладила, Соглашаясь на мир - любой! Я - против такого мира, Где Россия себя скормила Американщине и европщине, Гестаповской русофобщине, Освенциму, где - могила, И варят из трупов мыло! Я - против такого мира, А те, кто - не против, пусть Пройдут гитлерячий путь От Бабьего Яра - вплоть До пламени Сталинграда, Где будет им пекло ада! Россию не сдаст Господь, Он - против её распада. Юнна Мориц https://t.me/yunnamorits

А сама Ольга Казакова не пробовала этот вопрос поставить? Ну, или, как минимум, фракция?.. https://t.me/regnum_na/31507

Игорь Тальков Солнце уходит на Запад, И убегают за ним Те, кто не знают, Что всё в этой жизни Имеет исток. Солнце уходит на Запад, Но, чтобы снова родиться, Спешит на Восток, На Восток... ...У эмигрантов — грустная судьба, А тот, кто останется здесь, Увидит, как солнце встаёт И рождается Новый век, Кто выдержит здесь, тот поймёт, Что он — Человек. Нет пророков в своем Отечестве, но после смерти есть. Царствие небесное рБ Игорю...