Яна Крылова, тренер учителей

Каждые выходные езжу за город перезагружаться - держите подборку фото с этих Смотрю на уже желтеющие дубы и думаю только о том, как же я без этого буду зимой выживать… Очень люблю лес, природу - если есть какое-то место силы, то мое тут

Гугл-док вместо Миро? С Миро происходят какие-то непонятки, и пока кто-то судорожно тестирует десятки альтернатив и не вылезает из учительских чатов, я наблюдаю и собираюсь скачать свои доски в пдф, чтобы не потерять наработки. В уходе Миро меня напрягает только это. Потому что составлять и вести новые уроки я смогу и в Гугл-документах. 👉🏻 Я всегда была за содержание, а не за форму. Мой фокус на общении со студентом, на естественной коммуникации и вывод материала в естественную речь. А не на красивых материалах и заданиях лишь бы потыкать на доске. (это необязательно противоречит друг другу, просто занимает больше времени и часто отвлекает) У меня сейчас и так часто уроки в итоге проводятся в гугл-доке - мы начинаем урок с задания на повторение лексики, которая находится в отдельном файле, и там и остаёмся на весь урок. Это видно и в моей методической работе с учителями. Я акцентирую внимание на фундаментальных знаниях сильно больше, чем на готовых простых решениях. Потому что только так можно научиться не слепо копировать и повторять, а адаптировать, анализировать и получать результаты.

У меня тут наверное аж две вещи, которые кого-то могут удивить Первая - меня такие новости не бесят и не выводят из себя. Причины понятны. Бизнес просто действует по правилам государства, а какие-то компании так выражают поддержку тем, кому явно хуже. А вот замедление Ютуба меня раздражает жутко, конечно. Вторая - переходить скорее всего буду на обычный гугл-док. Набираем 20 🔥 и рассказываю почему

Это я вчера сижу после вечернего похода в кино 😭 Устала, и фильм не очень, и сироп забыли добавить в капучино, да еще и эти новости про Миро Расскажите, что собираетесь делать? Чем заменять Миро? Или надеетесь продолжить пользоваться?

🤯 Скучные задания в учебниках Сегодня отвечаю на второй вопрос: Как не наскучить однотипными заданиями из учебника? https://www.youtube.com/shorts/di4l1UX2fDE в самом видео дала фундаментальную теорию, а в описании привела примеры готовых решений

В первом я уже рассказала о ключевом правиле того, чтобы студенты сами ощущали свой прогресс - https://youtube.com/shorts/SsvksOkL9r8?si=NvpYSfRKiXLOvW5m 👉🏻 не забудьте заглянуть в описание, там бонусные пункты Еще можно смотреть их в Инстаграме - instagram.com/deljocker

5 вопросов по методике Вчера я получила эти вопросы и решила ответить на них в формате видео

Я веду 2 урока в неделю Поясняю в зависимости от того, каким вопросом вы задались:

«Почему так мало?» прежде всего я тренер учителей и занимаюсь методической работой с учителями «Ты вообще ведешь уроки?» я искренне люблю планировать и вести уроки, а также не представляю методическую работу без практики

Сейчас я занимаюсь с индивидуальной студенткой по American English file C1 и с парой студенток без учебника с опорой на всплывающий язык и аутентичные материалы. И эти уроки сильно отличаются от того, что я проводила раньше. 🤯Поставлены не самые простые условия: объемы лексики очень большие, сами темы бывают сложные, а уроки всего раз в неделю и домашнее задание маленькое и необязательное, часто еще вообще нет. Справляюсь ли я с этим челленджем? Лучше всего наверное ответят слова самих студенток:

⁃ "Говоря о прогрессе, за эти 3 месяца вижу прям до/после. Мой английский становится более fluent, и в обыденных ситуациях непроизвольно всплывают наши фразы" ⁃ "Прогресс чувствую, потому что использую фразы с наших уроков в речи каждый день и чувствую, что звучу более эдвэнст)) И потому что муж не знает многие фразы, которые говорю. А раньше он так меня просвещал))"

Конечно, и раньше у моих студентов были видимые результаты - я всегда старалась опираться на твердую методику. Но вот в чем разница: этот прогресс достигался из-за большого количества действий, часто хаотичных. Объемное домашнее задание, частые занятия, большая вовлеченность в уроки. 🎯Теперь же получается • совершать только целевые действия, без хаоса • не сбрасывать свою ответственность на студента И достичь это получилось именно благодаря разнообразному опыту. Я работала наверное во всех возможных форматах и контекстах: • все форматы - индивидуально, пары, тройки, большие и маленькие группы, асинхронно • разные запросы - общий английский, ESP, подготовка к FCE/CAE, dogme (без материалов) • с разными учебниками и разным количеством аутентики и emergent language Теперь наверняка еще лучше понятно, насколько я практик - этот опыт вместе с твердой теорией я транслирую тут и на курсе. И если у вас есть конкретные вопросы по методике, которые вы хотите обсудить, пишите 👇🏼

Сессия 2 на челлендже «Учитель Плюс за 3 дня» Спойлер: в теории все было понятно, а на практике оказалось, что все не так прошил Начало - https://t.me/deljockerchannel/119

Кто пришел на Учитель Плюс 4.0? 🔸 Преподаватели с очень разным бэкграундом: педагогический вуз, другой вуз, кембриджский экзамен TKT 🔸 У многих основная цель - сокращение времени подготовки к урокам. И у них это получится: системные знания => быстрая подготовка и эффективные уроки 🔸 Еще участники хотят: ⁃ не бояться заявлять о том, что могут дать результат ⁃ точно понимать, что приводит студента к результату ⁃ правильно планировать юнит и связывать уроки между собой 🔸 Ну и конечно: на всех потоках есть те, кто учился или учиться у меня в группах. Потому что ощутили на себе, когда учитель приводит к сильному прогрессу без лишних действий. Но всех участников можно разделить на две категории: 1. У кого сейчас хаотичные знания и хочется собрать их в комплекс. 2. У кого есть конкретные запросы: внедрить системный revision, научиться планировать уроки по аутентичным материалам и докручивать учебник, научиться работать с группами или улучшить индивидуальный подход. На курсе мы закроем все эти запросы. Я доведу участников к твердой методической базе и опоре на студента. И база - это не значит «легко» или «для начинающих». Это значит - фундамент, без которого никуда. 👉🏻 Присоединиться к нам и стать Учителем Плюс - teacherplus.ru

Отвечаю на ваши вопросы по методике 👉🏻 Завтра в специальном канале - https://t.me/+j1mHi46oH11kZjIy И там же есть подкасты с разветнутыми ответами с прошлого раза

Наконец-то приглашаю вас начать свой путь к твердой методической базе и настоящей опоре на студента на курсе Учитель Плюс 4.0. Учитель Плюс 4.0 - это четвертый поток моего большого курса по методике преподавания. Там мы осваиваем все, что нужно знать и уметь преподавателю иностранного языка. Все обучение вместе с предобучением и дипломной работой займет около 2 месяцев. Чтобы в итоге уметь так: ⭐️ проводить глубокий анализ нужд и доходить на настоящих потребностей студента, ставить вместе с ним цели и уметь адаптировать курс именно под них ⭐️ разнообразно и методически верно строить уроки по учебнику и аутентичным материалам - эффективная работа со всеми фреймворками ⭐️ логично и плавно выстроить серию уроков с качественным повторением и вывод в речь ⭐️ органично и эффективно включать emergent language ⭐️ брать из материалов максимум, используя элементы лексического подхода и dogme ✅ Сразу после оплаты вы получите доступ к предобучению и чату. Содержание предобучения: ⁃ Оценка текущей ситуации: что в ваших уроках хорошо, а что проседает ⁃ Постановка целей на курс ⁃ Алгоритм экспресс-планирования правильного урока ⁃ Список универсальных активностей, который поможет избавиться от ситуации «боюсь, что закончим урок раньше и нам нечего будет делать» ⁃ Рекомендации по привлечению студентов Осталось 10 из 25 мест Посмотреть программу и занять свое место - teacherplus.ru

Почему челлендж так называется? «Учитель Плюс за 3 дня» 3 дня - понятно, это про количество сессий, которые я проводила с участницей. А вот первая часть может озадачить того, кто видит это в первый раз. Но на самом деле все просто. Это концепт учителя, который чуть больше чем просто учитель. И этот концепт лег в основу моего одноименного курса. 👉🏻 Учитель Плюс 4.0 - это четвертый поток моего комплексного курса, где я беру участников за ручку и привожу к опоре под ногами в виде методической базы. Он дает все, что нужно знать учителю иностранных языков для эффективной работы. Завтра в 15:00 мск я открою продажи оставшихся мест тут. 🔻 Но сейчас вы можете на сайте активировать бота, который пришлет вам ссылку на час раньше остальных. Переходите по ссылке и становитесь Учителем Плюс 👇🏼 https://teacherplus.ru/ Это важно, потому что сейчас уже занято 13 из 25 мест, есть риск не успеть.

Все! Обязательно послушайте и поделитесь впечатлениями 🔥 На этом этапе, я думаю, что справляюсь. Мы на самом деле смогли разобраться в немалом объеме материала за час - и сразу на уроках Оли применить. После сессии я дала Оле задания. Справилась ли она и как это повлияло на ход работы - завтра!