Мастерская раннего развития
Open in Telegram
Анна Прошкина •Методист, автор издательства ЭКСМО •20 лет в раннем развитии. •По моим разработкам занимаются малыши 17 стран🌍 Курсы и продукты для работы с детьми до 3х лет и старше https://www.proshkina.pro
Show more3 828
Subscribers
+2524 hours
+2727 days
+66830 days
Posts Archive
Кто пропустил? Наша первая встреча в учебном году. И это было круто, 2 часа откровенной работы и раскрытия темы найма с 3х точек зрения:
Руководителя центров
Методиста
Педагога
(спасибо нашим гостям)
Ловите 🔗РЕГИСТРАЦИЮ на запись
Анна, здравствуйте. Поделитесь, пожалуйста, как педагоги у вас восполняют свои ресурсы и какая у них нагрузка в неделю. Я без сил уже после 1-2 занятий. И даже на следующий день еще сил мало. И при этом я провожу занятия только 2 дня в неделю. В том году было по 1- 2 занятий в день, 2 раза в неделю. В этом году будет 2 занятия утром и одно вечером, также 2 раза в неделю. Не знаю, как я выдержу. За лето отдохнула хорошо, витамины и бады пью для сил. Много занималась своим здоровьем. В целом сил больше, но от занятий все равно сильно устаю. Может у вас есть секреты, как меньше уставать от проведения занятий и как быстро восполнять силы?
✨А если включите эту пьесу фоном к нашим лото - случится сказка.
Посмотрите, какая эстетика🤩.
Окружайте малышей красотой с самого раннего возраста. Насыщайте визуальные и аудиальные рецептора деток правильными качественными продуктами.Я позаботилась о вас и добавила лото в конспекты каждого лексического раздела. А вы позаботились о своих малышах? Сейчас прекрасная возможность. Все осенние конспекты со скидкой 50%. ВОТ ССЫЛОЧКА. Покупайте и наблюдайте, как качественно поменяются ваши занятия!
⬇️ Скачиваем эту необыкновенную теплую, солнечную осень в музыке. Обязательно добавьте эту пьесу на свои занятия, и отпишитесь потом, как преобразилась деятельность малышей
🎶ПЯТНИЦА. Добрый день коллеги. Поздравляю с финалом первой рабочей недели учебного года.
В честь этого события - МУЗЫКА!. Как же красиво ложится классика на занятия с малышами. Сегодня у нас с вами Глазунов, "Осень, адажио из балета "Времена года".
Слушаем, добавляем себе в плейлист, и скачиваем для занятий с малышами 👇🏻
Милая коровка, Глаша,
Молочка дай деткам нашим.
Тот, кто пьёт молоко
Будет бегать далеко
Будет прыгать высоко
Тот, кто пьёт молоко
Разный возраст, разные задачи. Игра одна.
Есть в наших конспектах вместе с музыкой, логоритмикой, массажными паузами и большим количеством рабочих листов и демонстрационных материалов. Сейчас на все осенние конспекты скидка 50%. 🔗ЗАХОДИТЕ, успевайте пополнить свои запасы
В качестве молока
я использую белую краску гуашь, разбавленную водой.
❌Настоящее молоко не рекомендую.
Выделяем предметную деятельность отдельным блоком на занятиях с малышами?
Вчера мы остановились на том, что я готова показать вам интересную сенсорную игру с ярким акцентом в предметной деятельности.
Перед этим хочу задать вам вопрос: Обязателен ли блок предметной деятельности на занятиях?
Дело в том, что так или иначе, малыши манипулируют предметами в течении всего занятия. Кисточки, мячики, музыкальные инструменты - это всё предметы. Так может быть не нужно выделять целый блок под эту деятельность?Жду ваши голоса в анонимном опроснике👇🏻
Иногда я очень вовремя включаю камеру😆.
Подарок очень классный, я не ожидала такую красоту увидеть, а админ не ожидала моей реакции))).
А я уже не могу по-другому🫶
😃Вы решили меня сегодня закидать поздравлениями. Так как ваши успехи - это самое лучшие подарки для меня. В добрый путь, коллеги💖
Здравствуйте. Я сегодня отвела 2 занятия по теме домашние животные. Все отлично прошло😃
С вашей логоритмикой, пальчиковой гимнастикой, играми я была увера в занятии на 100%🤗
Все купили абонименты после занятия😊
3️⃣ А это история музыкального руководителя, которая хотела внедрить логоритмику на занятие, а получилось вот что... Читаем, берем на заметку.
2️⃣ История о 1 сентября от воспитателя детского сада с большим стажем работы, которая не побоялась уйти, и открывала группы "мама+малыш" на базе районного центра развития . Поздравим педагога и руководителя центра
