Проектный офис Института образования

💼 Школьная подготовка к обучению в университете/School Preparation for University Studies 📍проект на английском языке📍 Идея проекта: Analyze how current school education prepares future students for University studies. Цели и задачи проекта: 1. Poll HSE university students asking what skills their school provided them with that helped them to study at the University. 2. Review academic literature on the topic of how well school prepares students for their future University studies. 3. Write an academic article to be submitted to a journal with study analysis. Подробнее о проекте и требования к участникам см. на платформе SmartPro по ссылке. Кредиты - 4 кредита Сроки - 10.04.2024 – 25.06.2024 Прием заявок - до 05.04.2024 Формат - удаленный Заказчик - департамент политологии и международных отношений (НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург) Для участия в проекте необходимо написать Пушкиной Дарье Булатовне dpushkina@hse.ru. Если вашу заявку одобрят, проект необходимо дополнительно согласовать с академическим руководителем вашей программы, написав на почту и поставив в копию менеджера программы. Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Составление базы и анализ экспедиционных данных ПУЛ «Развитие университетов» Идея проекта: Из всех собранных данных мы в Проектно-учебной лаборатории «Развитие университетов» хотим собрать единую базу, которую можно было бы использовать в различных качественных исследованиях высшего образования. Сейчас необходимо транскрибировать аудиозаписи, систематизировать расшифровки и создать базу данных с контекстной информацией для дальнейшего использования полевых материалов в исследованиях лаборатории, а также в курсовых, ВКР и других исследовательских проектах студентов и аспирантов Института. Цель проекта: составление архива качественных данных (глубинных интервью), собранных в экспедициях ПУЛ «Развитие университетов». Задачи проекта: 1. Транскрибирование аудиозаписей интервью. 2. Первичное кодирование транскриптов. 3. Составление единой таблицы с контекстными данными об информантах. Подробнее о проекте и требования к участникам см. по ссылке. Кредиты - 3 кредита Сроки - 22.04.2024 - 26.06.2024 Прием заявок - до 15.04.2024 Формат - удаленный Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту ea.maslova@hse.ru, Масловой Екатерине Александровне Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Изучение социокультурной среды Москвы и практик её использования школьниками Идея проекта: В рамках проекта перед исследовательской командой стоит задача сформировать общее широкое представление о социокультурной среде и системе дополнительного образования детей города Москвы, способствующих эффективному саморазвитию школьников. Важно понять, из каких объектов и активностей состоят эти системы, как функционируют объекты, как выстроено взаимодействие между ними, как этими ресурсами пользуются школы в учебном процессе и сами школьники. Цель и задачи проекта: 1. Сбор данных об информационных источниках, содержащих сведения о социокультурных объектах, программах и организациях допобразования Москвы 2. Сбор данных из открытых источников о социокультурных объектах, программах и организациях допобразования Москвы 3. Первичная обработка собранных данных 4. Систематизация и анализ собранных данных в единых шаблонах Подробнее о проекте и требования к участникам см. по ссылке. Кредиты - 2 кредита Сроки - 25.03.2024 – 10.04.2024 Прием заявок - до 25.03.2024 Формат - удаленный Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту kanchikov@hse.ru, Анчикову Константину Михайловичу Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Факторы, способствующие профессиональному закреплению женщин в сфере ИТ Идея проекта: Проект направлен на изучение факторов, которые способствуют. профессиональному закреплению женщин в сфере ИТ. Мы изучаем особенности образовательного опыта; поддержку со стороны семьи/ друзей; интеграцию в профессиональное сообщество; ролевые модели. Этот проект мы делаем совместно с Яндексом. Цель проекта: Участие в качественном факторов, которые способствуют профессиональному закреплению женщин в сфере ИТ. Задачи проекта: 1. Провести 10 интервью с женщинами, работающими в ИТ (контакты респондентов предоставляются). 2. Подготовить мемо по каждому из 10 интервью (краткое обобщение содержания блоков интервью). 3. Вычитать транскрипты интервью (устранить опечатки и скорректировать фрагменты интервью, с которыми возникли проблемы у расшифровщиков) Подробнее о проекте и требования к участникам см. по ссылке. Кредиты - 5 кредитов Сроки - 15.04.2024 – 03.06.2024 Прием заявок - до 01.04.2024 Формат - удаленный Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту kvilkova@hse.ru, Вилковой Ксении Александровне Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Анализ литературы Идея проекта: Необходимо провести анализ исследований по темам, связанным с управлением школой. Цели и задачи проекта: 1. Анализ зарубежного опыта для описания процедур и/или инструментов (всего – не менее 5), направленные на поддержку ориентации вновь назначенных руководителей образовательных организаций. 2. Анализ существующих дашбордов, разработанных для управления школой. Подробнее о проекте и требования к участникам см. на платформе SmartPro по ссылке. Кредиты - 5 кредитов Сроки - 25.03.2024 – 30.06.2024 Прием заявок - до 22.03.2024 Формат - удаленный Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте необходимо подать заявку на SmartPro. Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Оценка затруднений учащихся при выполнении электронных домашних заданий в школе Идея проекта: Сейчас существует большое количество электронных платформ для выполнения домашних заданий школьниками (Учи.ру, СберОбразование, ЯКласс и др.). Несмотря на активное использование и получение количественных данных об их выполнении, не хватает экспертной оценки содержания заданий. Особенно это касается проблемных заданий, то есть тех в которых у учеников возникают трудности, не касающиеся технических возможностей платформ. Что не так с упражнениями? Почему ученики не могут их сделать или делают неправильно? На эти вопросы мы будем отвечать в рамках исследования. Цель проекта: выявить потенциальные трудности у учащихся при решении электронных домашних заданий в рамках одного предмета (русский язык, математика, английский язык, физика) Задачи проекта: 1. Отсмотреть проблемные задания на электронной платформе из сформированной базы по одному из предметов. 2. Написать экспертное заключение для каждого из заданий. 3. Выдвинуть гипотезы, какие трудности могут возникать у учащихся при выполнении заданий и почему. Подробнее о проекте и требования к участникам см. по ссылке. Кредиты - 2 кредита Сроки - 18.03.2024 – 08.04.2024 Прием заявок - до 13.03.2024 Формат - удаленный Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту tpaschenko@hse.ru Пащенко Тарасу Валерьевичу Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 «Агентность» (или «Способность к инициативному созидательному действию») как элемент человеческого потенциала и вызов для образования: проявления, способы формирования и эффекты Идея проекта: В рамках предлагаемого проекта мы будем собрать информацию об измерении проявления агентного поведения, формирования и стимулирования агетности у различных социально-демографических групп, а также разработаем рекомендаций для российской практики образования и развития человеческого потенциала. Цели проекта: 1. Сбор и систематизация данных о передовых российских и зарубежных практических и академических разработках в области измерения проявлений, формирования и стимулирования продуктивной агентности различных социально-демографических групп с особым вниманием к цифровой среде. 2. Разработка практических рекомендаций для российской практики образования и развития человеческого потенциала на основе проведенного анализа. Задачи проекта: 1. Разработка методологии по поиску данных о передовых российских и зарубежных практических разработках в области измерения проявлений, формирования и стимулирования продуктивной агентности различных социально-демографических групп в различных средах (с учетом результатов уже проведенных исследований). 2. Сбор данных. 3. Анализ и систематизация данных. 4. Соотнесение полученных результатов с результатами уже проведенных исследований. 5. Построение теоретических моделей, обобщающих собранные данные, а также данные ранее проведенных исследований. 6. Разработка практических рекомендаций в области измерения проявлений, формирования и стимулирования продуктивной агентности различных социально-демографических групп в различных средах. Подробнее о проекте и требования к участникам см. по ссылке. Кредиты - 7 кредитов Сроки - 18.03.2024 – 31.05.2024 Прием заявок - до 18.03.2024 Формат - удаленный Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту dpavlyuk@hse.ru Павлюк Дарье Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Учебный ассистент на дисциплину «Методы социальных исследований» для студентов магистерской программы «Управление образованием» Института образования НИУ ВШЭ Идея проекта: Вовлечение студентов программы «Доказательное развитие образования» (ДоРО) или «Обучение и оценивание как наука» (СОЛА) в преподавание дисциплины позволит, с одной стороны, насытить курс передовыми инструментами, которые могут использовать студенты программы «Управление образованием» (УО) при написании ВКР. А, с другой стороны, дадут возможность студентам ДоРО и СОЛА получить опыт общения со школьными управленцами, увидеть их потребности и боли при использовании результатов исследования, а также получить опыт ассистента преподавателя, оценить этот трек профессионального развития для себя. Цели и задачи проекта: 1. Обновление, подбор литературы, источников данных по запросу преподавателя. 2. Упаковка материалов курса в SmartLMS с учетом движения студентов по курсу. 3. Участие в занятиях по курсу. 4. Участие в консультировании студентов программы «Управление образованием» в рамках своей профессиональной компетентности (при поддержке преподавателя). Подробнее о проекте и требования к участникам см. по ссылке. Кредиты - 5 кредитов Сроки - 05.03.2024 – 25.06.2024 Прием заявок - до 04.03.2024 Формат - удаленный Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту mvozerova@hse.ru Озеровой Марии Викторовне Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

❗️Важное напоминание 1️⃣Старт вашего участия в проекте - загрузка проектного задания в форму на сайте. Лучшее всего сделать это сразу после установочной встречи, где вы обсуждаете с руководителем цели, задачи и ожидания сторон. Тогда задание работает как контракт между вами. Для внешних проектов от офиса проектного обучения в качестве руководителя от Вышки указывайте Шалом Ксению Владимировну. Отказаться от проекта можно в течение 10 рабочих дней после записи на него. 2️⃣ После завершения проекта в течение 5 рабочих дней вам необходимо подписать оценочный лист у руководителя проекта и загрузить его вместе с отчетом по проекту в форму на сайте. Обратите внимание, что при несвоевременной загрузке отчетных документов по проекту может возникнуть академическая задолженность. Если вам потребуется консультация при работе над проектами, пишите на kshalom@hse.ru

💼 Поймай GPT (Искусственный интеллект) ч.2 Идея проекта: В рамках данного проекта студенты с разных факультетов и специальностей перепишут свою прошлую курсовую работу/курсовой проект (работу, которая точно написана их "естественным" интеллектом) с помощью искусственного интеллекта (ChatGPT и т.п.) – для проверки и дообучения цифровой модели системы по выявлению сгенерированного текста и примут участие в разработке/доработке самой системы ИИ. Цели и задачи проекта: 1. Создать базу работ, которые изначально были написаны "естественным" интеллектом студентов 2. Переписать собственные работы (курсовые работы, курсовые проекты и т.п.) студентов с использованием "искусственного" интеллекта (целиком/частично) и, при частичном редактировании текста, дать описание, какая именно часть текста была скорректирована после написания ее искусственным интеллектом и почему? 3. Протестировать алгоритм отслеживания использования искусственного интеллекта в работах студентов 4. Найти ошибки в работе алгоритма (если таковые будут) 5. Доработать систему ИИ на основе полученных данных. Подробнее о проекте и требования к участникам см. на платформе SmartPro по ссылке. Кредиты - 4 кредита Сроки - 11.03.2024 – 30.04.2024 Прием заявок - до 10.03.2024 Формат - смешанный Заказчик - Центр проектирования образовательных моделей НИУ ВШЭ Для участия в проекте необходимо подать заявку на SmartPro. Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 «Карта благополучия школы: любимые места школьников» - Качественное исследование благополучия учеников 8-11 классов в российских школах Идея проекта: Психологическое благополучие школьников остается зоной догадок и спонтанных мер, а иногда и точкой противоречия: возможны ли высокие результаты там, где ученики расслаблены и довольны жизнью? Совместима ли идея обучения с чувством комфорта и удовлетворенности? Как школа может позаботиться о благополучии, какими ресурсами она обладает? Для того, чтобы найти ответ на этот вопрос мы планируем обратиться к самим участникам образовательного процесса: ученикам и учителям. Цель и задачи проекта: 1. Собрать согласия на участие в исследовании (для несовершеннолетних участников - у родителей и у самих участников, для совершеннолетних - только у самих участников) по установленной форме. 2. Взять интервью по заранее составленному гайду. Интервью с учениками занимает около 60 минут, интервью с учителями - около 120 минут. 3. Транскрибировать интервью. 4. Возможно участие в дальнейшем анализе данных: кодирование, обсуждение результатов, подготовка презентации по результатам кодирования, а также в подготовке публикации и выступлении на конференции. Подробнее о проекте и требования к участникам см. в заявке. Кредиты - 4 кредита Сроки - март - июнь 2024 Прием заявок - до 07.03.2024 Формат - удаленный Количество вакантных мест - 4 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту alstrukova@hse.ru Струковой Александре Сергеевне Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Эффекты внешкольного времени детей Идея проекта: Анализ взаимосвязей участия детей 1-11 классов во внешкольных занятиях на различные аспекты образования и развития, а также родительских стратегий в связи с участием детей во внешкольных занятиях Цель и задачи проекта: Проанализировать данные участия детей во внешкольных занятиях на благополучие и родительских стратегий в связи с участием детей во внешкольных занятиях 1. Корреляционный анализ данных 2. Регрессионный анализ данных 3. Подготовка графиков и презентации на основе Подробнее о проекте и требования к участникам см. в заявке. Кредиты - 3 кредита Сроки - 26.02.2024 – 30.04.2024 Прием заявок - до 20.02.2024 Формат - удаленный Количество вакантных мест - 3 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту iyivanov@hse.ru Иванову Ивану Юрьевичу Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Создание базы данных на основе статистических сводов Министерства высшего образования и науки РФ ВПО-1 (2013-2016 гг) Идея проекта: Проект предполагает работу над реальной задачей: анализ отчетов со статистическими данными с целью выявления актуальных блоков по магистратуре и магистерскому образованию. Созданная база данных будет использоваться при подготовке аналитического доклада. Цель проекта: Создание базы данных на основании анализа сводов Министерства образования и науки (ВПО-1) Задачи проекта: 1. Анализ отчетов Министерства науки ВПО-1 с целью выявления актуальных блоков данных по темам 2. Создание удобной в использовании базы данных и кодбука к ней 3. Написание аналитического отчета по результатам работы (суммирование результатов и инсайтов, рефлексия) Подробнее о проекте и требования к участникам см. на платформе SmartPro по ссылке Кредиты - 2 кредита Сроки - 21.02.2024 – 21.03.2024 Прием заявок - до 20.02.2024 Формат - удаленный Количество вакантных мест - 10 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте необходимо подать заявку на SmartPro Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Анализ преемственности профильного обучения по уровням образования в московских школах Идея проекта: Собрать и проанализировать данные из открытых источниках о преемственности профильного образования на разных уровнях (параллелях) в школах Москвы Цель и задачи проекта: Подготовить аналитическую справку на основании данных из открытых источников, в которой отражено: 1. Доля школ города Москвы, реализующих профильное обучение в 5-6 классах (в общем и в разрезе по позициям в рейтинге, в разрезе округов)+ список школ 2. Доля школ города Москвы, сохраняющих преемственность в профилизации 5-7-10 классы (в общем и в разрезе по позициям в рейтинге, в разрезе округов)+список школ 3. Доля школ города Москвы, сохраняющих преемственность в профилизации 7-10 классы (в общем и в разрезе по позициям в рейтинге, в разрезе округов)+список школ Подробнее о проекте и требования к участникам см. в заявке. Кредиты - 2 кредита Сроки - 12.02.2024 – 29.02.2024 Прием заявок - до 12-13.02.2024 Формат - удаленный Количество вакантных мест - 5 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту eovakimyan@hse.ru Овакимян Елене Вячеславовне Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Институциональная специфика транзита колледж-вуз в России Идея проекта: Транзитная образовательная траектория – получение высшего образования после окончания среднего профессионального (СПО). Идея проекта – изучить специальные институциональные условия, которые создают российские университеты для реализации гладкого транзита колледж-вуз (сокращенные сроки обучения, специальные программы, особые правила приема и т.д.) Цель проекта: выявить характеристики институциональной специфики транзита колледж-вуз в России. Задачи проекта: 1. Сформировать выборку из неселективных вузов и отдельных случаев селективных университетов, имеющих колледжи в своей структуре. 2. Провести контент-анализ сайтов вузов (распространенность организаций СПО в структуре университета) 3. Провести контент-анализ веб-страниц с историей вуза (выявить распространенность университетов, имеющих в прошлом статус заочного/вечернего вуза/выросших из техникума и т.д.) 4. Проанализировать распространенность сокращенных образовательных программ и иных особых правил приема и обучения на программах высшего образования на базе СПО Подробнее о проекте и требования к участникам см. в заявке. Кредиты - 2 кредита Сроки - 22.01.2024 – 22.03.2024 Прием заявок - до 21.01.2024 Формат - удаленный Количество вакантных мест - 5 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту evkorotkikh@hse.ru Коротких Елизавете Витальевне Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Подготовка датасета сайтов образовательных организаций Идея проекта: подготовить базу данных сайтов образовательных организаций на основании открытых данных из Реестра организаций, осуществляющих образовательную деятельность по аккредитованным образовательным программам (данные Рособрнадзора) для дальнейшего анализа (например, с использованием методов веб-скрапинга). Цель проекта: подготовить датасет с образовательными организациями. Задачи проекта: 1. Разобраться с структурой xml файла с реестром ОО с сайта Рособрнадзора и с регламентов его публикации/обновления данных. 2. Распарсить xml файл с сайта Рособрнадзора. 3. Сформировать датасет с актуальными организациями (школы, СПО, ВУЗы и др., с действующими аккредитованными образовательными программами). 4. Добавить атрибуты (например, для школы отметить, если у нее есть аккредитация по образовательным программа НО, ОО, СОО). 5. Проверить качество заполнения сведений о сайтах ОО (с использованием дополнительных сервисов). 6. Если есть ошибки заполнения адресов, то придумать и реализовать способы исправления. 7. Проанализировать качество данных (на сельских и городских школах, по субъектам РФ, по ФО, по типам ОО). 8. Разработать методику оценки соответствия принципам доступности сайтов (на основе международного опыта), реализовать ее с использованием дополнительных сервисов (как репликацию уже реализованных зарубежных исследований). 9. Проанализировать возможности сервисов обогащения данных для поиска и добавления дополнительных атрибутов (в зависимости от уровня ОО). Подробнее о проекте и требования к участникам см. в заявке. Кредиты - 2 кредита Сроки - 16.01.2024 – 20.02.2024 Прием заявок - до 15.01.2024 Формат - удаленный Количество вакантных мест - 1 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту idvoretskaya@hse.ru Дворецкой Ирине Владимировне Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника: https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Учебный ассистент на дисциплину “Конструирование образования для будущего: инновации, цифровизация, потенциал личности в меняющемся мире” Идея проекта: выстраивание интерактивного и дружелюбного цифрового пространства для обучающихся онлайн-курса. Цель проекта: разработать цифровое пространство обучения, коммуникации и взаимодействия студентов курса. Задачи проекта: 1. Разработка дизайна, учебных фреймов и наполнение образовательного пространства курса на доске miro 2. Конструирование учебных презентаций в редакторе figma 3. Конструирование инструментов промежуточных срезов вовлеченности и обратной связи по курсу 4. Разработка практических заданий для семинарских занятий в соответствии с контентом лекционных занятий 5. Сопровождение обучающихся: рассылка оповещений и напоминаний, реагирование на вопросы, модерирование коммуникации Подробнее о проекте и требования к участникам см. в заявке. Кредиты - максимум 3 кредита Сроки - 22.01.2024 – 31.03.2024 Прием заявок - до 20.01.2024 Формат - удаленный Количество вакантных мест - 1 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту dtomasova@hse.ru Томасовой Дарье Александровне Перед началом участия в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника:https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Разработка заданий для измерения интеллекта Идея проекта: Проект направлен на решение важной проблемы науки и практики - разработка заданий для измерения интеллекта. В России сегодня отсутствует комплексный инструмент для оценки уровня интеллектуального развития, который мог бы составить конкуренцию мировым тестам. Цель проекта: Разработать задания для нового теста оценивания уровня развития интеллекта с учетом российского культурного контекста и в соответствии с международными критериями качества тестов. Задачи проекта: 1. Прохождение обучения по разработке заданий для измерения интеллекта (будет небольшой курс, чтобы научиться разрабатывать задания). 2. Разработка заданий для оценки вербального и невербального интеллекта. 3. Разработка заданий с выбором ответа. 4. Разработка заданий открытого типа. Подробнее о проекте и требования к участникам см. в заявке. Кредиты - 3 Сроки - 15.01.2024 – 30.06.2024 Прием заявок - до 20.12.2023 Формат - смешанный (очный+удаленный) Количество вакантных мест - 20 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту vmanina@hse.ru Маниной Валерии Алексеевне При участии в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника:https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Результаты и эффекты объединения средних школ в Москве (2012-2016 гг.) Идея проекта: Проектная идея состоит в том, чтобы выделить основные инициативы и планируемые результаты из документов Департамента, затем, взять интервью у учителей, которые работали в это время в школе (первая волна – 10-12 человек), после чего, проанализировав интервью, составить опросник (анкету) для старшеклассника, которая позволит «увидеть», что на самом деле произошло, как работал «испорченный телефон», как замысел инициаторов реформы воплотился в жизнь (триада: инициатор – исполнитель – потребитель). Цель проекта: Оценить результаты и эффекты проекта реконструкции образовательных организаций столицы, проведенной в 2012 – 2016 гг. Задачи проекта: 1. Разработка гайда и проведение интервью с учителями школ (10-12 человек). 2. Расшифровка (транскрибация) аудио. 3. Подготовка анкеты для школьников. 4. Анализ полученных результатов. Подробнее о проекте и требования к участникам см. в заявке. Кредиты - 4 Сроки - декабрь 2023 - апрель 2024 Прием заявок - до 13.11.2023 Формат - желательно очный (возможен удаленный по согласованию с руководителем проекта) Количество вакантных мест - 3 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту agkasprzhak@hse.ru Каспржаку Анатолию Георгиевичу При участии в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника:https://ioe.hse.ru/project-training/task

💼 Авторы материалов про инновации для публикации: тексты и инфографика КИвО-2023 Идея проекта: В течение проекта необходимо будет анализировать описания проектов инноваторов образования и создавать: подборки проектов по различным критериям, а также инфографики в едином фирменном стиле. Данные материалы планируются для дальнейшей публикации в научно-популярных материалах, социальных сетях и представления в формате одностраничных постеров на конференции “Катализатор инноваций в образовании”. КИвО-2023 - это известный международный проект. Ежегодно организаторы КИвО получают около 600 заявок из 150 городов и 18 стран мира. Проекты КИвО - образовательные проекты различной тематики. Цель проекта: исследование заявок инноваторов образования, подготовка серии информационных подборок и инфографик для размещения в формате одностраничных постеров медиа-материалов об инновационных образовательных проектах 2023 г. и подбор площадок для их публикации. 📌Задачи по исследованию трендов по мнению лидеров инновационных образовательных проектов 2023 г. и экспертов: 1. анализ заявок участников инновационных образовательных проектов, определение типа образовательной инновации, выявление ключевой информации об образовательном продукте для оценки экспертами; 2. дополнительное взаимодействие с инноваторами образования для уточнения информации; 3. формирование отчетов для различных задач; 4. разработка рекомендаций для организаторов КИвО на основе полученных данных. 📌Задачи по анализу описаний инновационных образовательных проектов участников Конкурса инноваций в образовании КИвО-2023 и созданию инфографики: 1. анализ заявок участников инновационных образовательных проектов, определение типа образовательной инновации, выявление ключевой информации об образовательном продукте для оценки экспертами; 2. разработка и улучшение концепции (шаблона) инфографики с учетом ключевых критериев представления инновационных проектов и содержания презентационных материалов для КИвО; 3. подготовка серии постеров для публикации на медиа-ресурсах КИвО и НИУ ВШЭ. 4. подготовка плакатов для представления проектов инноваторов образования на стартап-аллее НИУ ВШЭ Подробнее о проекте, требования к участникам см. в заявке. Кредиты - Доступные варианты (в зависимости от занятости студента): 60 часов – 3 кредита (базовый планируемый объем) 40 часов – 2 кредита 25 часов – 1 кредит Сроки - 5 ноября 2023 – 31 декабря 2023 Прием заявок - до 05.11.2023 Формат - удаленный Количество вакантных мест - 5 Заказчик - внутренний, Институт образования Для участия в проекте напишите на почту kkislichenko@hse.ru Кисличенко Кристине Витальевне При участии в проекте не забывайте заполнять проектное задание участника:https://ioe.hse.ru/project-training/task