الكُتّٓاب

https://youtu.be/HGbKeuUsafI مشاركتي الثالثة أول التسجيل

https://www.youtube.com/watch?v=5rFJ4WXeZr0 مشاركتي في قناة عين التعليمية تبدأ بعد ٥٤ د و ٥٥ ث

شاركت بحمد الله في تدريس النحو والصرف (٤) الجمل التي لها محل من الإعراب في قناة عين التعليمية. يبدأ الدرس بعد ساعة و٥٥ دقيقة

https://youtu.be/dO_vHIoVcw4 بعد ساعة و٥٥

المقطع الخامس

لمن بينه وبين النحو ثأر قديم، لابد من أمرين: الأول: كثرة الدعاء بأن يفتح الله لك باب النحو. الآخر: البداية والمتابعة مع شيخ أو معلم، وإن لم يجد فعليه بالسماع لأحد الشروح المناسبة للمبتدئين،والانتظام اليومي لِمَا تأخذه أولا بأول دون انقطاع، والتطبيق لما تدرسه حتى ولو كانت معلومة تراها صغيرة لا تُنسى ولا تستحق التطبيق. المشكلة التي تعترض من يريد تعلم النحو ثلاثة أمور: المشكلة التي تعترض من يريد أن يتعلم أيَّ علم وخاصة علم النحو تكمن في ثلاثة أمور: الأول: ترك الدعاء أصالة وإن تذكرّ ودعا مرة أو مرتين الثاني: تعلم أوليات العلم بمفرده قراءة دون شيخ أو معلم، والتنقل بين الكتب الاخير: ترك المراجعة أولا بأول فيعتمد على ذكرياته ولا يجدد التذكر، وترك التطبيق على كل جزئية. فالدعاء هو أولُ الأمر وآخرُهُ انظر إلى تنوع وتصريف دعاء النبيِّ صلّى الله عليه وسلّم بالعلم، وهو من هو صلّى الله عليه وسلّم. الخلاصة: المدد على قدر الاستمداد فعلى قدر طلب المدد من الله يكون المدد، وكلما زدت فهو خير لك في النحو وفي غيره. فعند مراجعة سورة انظر تيسير مراجعتها بعد الدعاء أكثر مما إذا راجعتها دون دعاء ومن دعائه صلّى الله عليه وسلَم بالعلم: " اللَّهُمَّ انْفَعْنِي بِمَا عَلَّمْتَنِي، وَعَلِّمْنِي مَا يَنْفَعُنِي، وَزِدْنِي عِلْمًا ". فهذا جمع الأزمنة الثلاثة الماضي والحال والاستقبال علمْتَني، وينفعُني، وزدْني فالعبد بين علوم ثلاثة، يرجو خيرَها ونفعَها بين علمٍ علِمَهُ " اللَّهُمَّ انْفَعْنِي بِمَا عَلَّمْتَنِي " وعلمٍ جهِلَهُ وهذا الثاني على ضربين: علمٍ يعلم أنه يحتاجه، وعلمٍ لا يعلم أنه يحتاجه ولكنه يحتاجه حقيقةً " وَعَلِّمْنِي مَا يَنْفَعُنِي، وَزِدْنِي عِلْمًا " فنسب رسولُ الله صلّى الله عليه وسلّم النفع والعلم والزيادة إلى الله فكان أوَّلُ سبيلِ من سُبُلِ العلم هو دعاء الله، فالاستمداد الحقيقي من الله، فإذا أمدّك الرَّبُّ فقد اجتمعت لك أسبابُ العلم أبو هنّاد الحسام بن صلاح #النحو #وذكر