UJJWAL IAS AYODHYA┬отДв
Ujjwal IAS official Telegram channel. Youtube- https://www.youtube.com/@UJJAWALIASAYODHYA App- https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cbbzwd.oggulz
Show moreЁЯУИ Analytical overview of Telegram channel UJJWAL IAS AYODHYA┬отДв
Channel UJJWAL IAS AYODHYA┬отДв (@ujjawaliasayodhya) in the Hindi language segment is an active participant. Currently, the community unites 21 732 subscribers, ranking 9 242 in the Education category and 18 719 in the India region.
ЁЯУК Audience metrics and dynamics
Since its creation on ╨╜╨╡╨▓╤Ц╨┤╨╛╨╝╨╛, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 21 732 subscribers.
According to the latest data from 25 October, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 977 over the last 30 days and by 35 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 27.39%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 20.29% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 5 952 views. Within the first day, a publication typically gains 4 410 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 10.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as рдЯреЗрд╕реНрдЯ, рд╕рдлрд▓рддрд╛, рдореЗрд╣рдирдд, рддреИрдпрд╛рд░реА, рд╕реАрд░реАрдЬ.
ЁЯУЭ Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
тАЬUjjwal IAS official Telegram channel.
Youtube- https://www.youtube.com/@UJJAWALIASAYODHYA
App- https://play.google.com/store/apps/details?id=com.cbbzwd.oggulzтАЭ
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 26 October, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
тАЬPractice + Analysis + Improvement = SelectionтАЭрдЬрдм рдЖрдк рд░реЛрдЬ рдЯреЗрд╕реНрдЯ рджреЗрддреЗ рд╣реИрдВ, рддреЛ рди рдХреЗрд╡рд▓ рдЖрдкрдХрд╛ рдЖрддреНрдорд╡рд┐рд╢реНрд╡рд╛рд╕ рдмрдврд╝рддрд╛ рд╣реИ, рдмрд▓реНрдХрд┐ рд╕рдордп рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдФрд░ рд╕рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рдХреЛ рд╕рдордЭрдиреЗ рдХреА рдХреНрд╖рдорддрд╛ рднреА рдордЬрдмреВрдд рд╣реЛрддреА рд╣реИред ЁЯЪА рдЕрдм рддреИрдпрд╛рд░реА рдирд╣реАрдВ, рд╕реАрдзреЗ рдЯрд╛рд░рдЧреЗрдЯ Selection! рдЕрдЧрд░ рдЖрдк рд╕рдЪ рдореЗрдВ рдЗрд╕ рдмрд╛рд░ рдЪрдпрди рдЪрд╛рд╣рддреЗ рд╣реИрдВ, рддреЛ рдЖрдкрдХреЛ рдЕрдкрдиреА рддреИрдпрд╛рд░реА рдХреЛ рдПрдХ рд╕реНрдорд╛рд░реНрдЯ рд╕реНрдЯреНрд░реЗрдЯрдЬреА рдореЗрдВ рдмрджрд▓рдирд╛ рд╣реЛрдЧрд╛ред рдпрд╣ рдЯреЗрд╕реНрдЯ рд╕реАрд░реАрдЬ рдЙрд╕реА рд╕реНрдЯреНрд░реЗрдЯрдЬреА рдХрд╛ рд╣рд┐рд╕реНрд╕рд╛ рд╣реИред ЁЯСЙ рд╕реЛрдЪрд┐рдП рдорддтАж рд╢реБрд░реБрдЖрдд рдХреАрдЬрд┐рдП! ЁЯСЙ рдбрд░рд┐рдП рдорддтАж рдЦреБрдж рдХреЛ рдкрд░рдЦрд┐рдП! ЁЯСЙ рд░реБрдХрд┐рдП рдорддтАж рд▓рдЧрд╛рддрд╛рд░ рдЖрдЧреЗ рдмрдврд╝рд┐рдП! ЁЯМЯ рдЕрдВрддрд┐рдо рд╕рдВрджреЗрд╢ рд╣рд░ рдмрдбрд╝рд╛ рд╕рдкрдирд╛ рдореЗрд╣рдирдд, рд╕рд╣реА рджрд┐рд╢рд╛ рдФрд░ рдирд┐рд░рдВрддрд░ рдЕрднреНрдпрд╛рд╕ рдорд╛рдВрдЧрддрд╛ рд╣реИред рдЕрдЧрд░ рдЖрдк рдЕрдкрдиреЗ рд▓рдХреНрд╖реНрдп рдХреЗ рдкреНрд░рддрд┐ рдЧрдВрднреАрд░ рд╣реИрдВ, рддреЛ рдпрд╣ рдЯреЗрд╕реНрдЯ рд╕реАрд░реАрдЬ рдЖрдкрдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рдЧреЗрдо-рдЪреЗрдВрдЬрд░ рд╕рд╛рдмрд┐рдд рд╣реЛ рд╕рдХрддреА рд╣реИред рдЖрдЬ рд╣реА рд░рдЬрд┐рд╕реНрдЯреНрд░реЗрд╢рди рдХрд░реЗрдВ рдФрд░ рд╕рдлрд▓рддрд╛ рдХреА рджреМрдбрд╝ рдореЗрдВ рдЦреБрдж рдХреЛ рд╕рдмрд╕реЗ рдЖрдЧреЗ рд░рдЦреЗрдВ! ЁЯТп
