en
Feedback
Нейропсихолог Юлия Клим - Запуск речи

Нейропсихолог Юлия Клим - Запуск речи

Open in Telegram

Детский нейропсихолог • Разговорила своего сына и 5000+ детей по всему миру. • Основатель клуба для коллег Klim Club.

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel Нейропсихолог Юлия Клим - Запуск речи

Channel Нейропсихолог Юлия Клим - Запуск речи (@polzaklim) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 10 327 subscribers, ranking 1 430 in the Family & Children category and 61 318 in the Russia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 10 327 subscribers.

According to the latest data from 03 December, 2024, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 0 over the last 30 days and by 0 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 0%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
Детский нейропсихолог • Разговорила своего сына и 5000+ детей по всему миру. • Основатель клуба для коллег Klim Club.

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 04 December, 2024), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Family & Children category.

10 327
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
Я наверно вас удивлю , но все дети не хотят заниматься )) Просто их лобные доли ещё не зрелы. «Лоб» начинает постепенно набирать обороты только к 3 годам. Что же делать?

Осталось 5️⃣ мест для вклада Если вас заинтересовало мое предложение, то пишите мне в личные сообщения с #готов_в_команду и я подробно вам все расскажу! 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

На самом деле, мне важны все нюансы на диагностике , я всегда отмечаю каждый симптомчик, а потом свожу в целую картину!🥳
+2
На самом деле, мне важны все нюансы на диагностике , я всегда отмечаю каждый симптомчик, а потом свожу в целую картину!🥳

Осталось 8️⃣ мест для вклада Если вас заинтересовало мое предложение, то пишите мне в личные сообщения с #готов_в_команду и я подробно вам все расскажу! 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

Наталья, спасибо огромное за отзыв! Очень приятно! Я очень рада, что смогла вам помочь! Пишите мне в личные сообщения с #я_с_
+1
Наталья, спасибо огромное за отзыв! Очень приятно! Я очень рада, что смогла вам помочь! Пишите мне в личные сообщения с #я_с_вами и я подробно вам все расскажу! 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

Осталось 7️⃣ мест для вклада Если вас заинтересовало мое предложение, то пишите мне в личные сообщения с #готов_в_команду и я подробно вам все расскажу! 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

Ключом к развитию интеллекта ребёнка является регулярное разнообразное взаимодействие с ним (с ребёнком)). Потому что развитию интеллекта способствует количество устойчивых нейронных связей. Каким образом их можно формировать и укреплять? На самом деле для этого подойдут самые простые, доступные всем, занятия: 🔹при чтении и общении активно подключайте ребёнка к рассуждению: как поступит герой, что произойдёт, если…, фантазируйте вместе, задавайте вопросы 🔹подключайте маленьких помощников к бытовым задачам: приготовлению еды, мытью посуды, сервировке и уборке стола, влажной уборке и тд. В процессе такой деятельности развивается мелкая моторика, происходит познание математики, логики, ребёнок получается разнообразный тактильный опыт и самое важное, укрепляется уверенность в себе и своих силах 🔹включайте музыку в ежедневную жизнь: вместе напевайте знакомые мелодии, танцуйте, включайте музыку фоном, осваивайте с ребёнком доступные музыкальные инструменты – музыка очень сильно способствует развитию межполушарных связей Как вы видите, для гармоничного развития ребёнка и его интеллекта не обязательно нужны сложные программы или специальные занятия. Помните, каждый ваш совместно проведенный момент – это шаг к развитию вашего малыша. 🌈✨

Осталось 🔟 мест для вклада Если вас заинтересовало мое предложение, то пишите мне в личные сообщения с #готов_в_команду и я подробно вам все расскажу! 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

Открывается новый набор! Этот набор для тех, кто уже давно хотел принять участие! Я набираю группу из 1️⃣5️⃣ человек, которые хотят кардинально изменить свою жизнь и имеют 3️⃣5️⃣ тыс. рублей! Моя команда увеличила объёмы торгов и соответственно прибыль! Скорее пишите мне в личные сообщения с #готов_в_команду и я подробно вам все расскажу! 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

Говорить, читать и писать благодаря мячику… Родители мало об этом задумываются, но путь к развитию речи, письма и чтения начинается с развития крупной моторики. Базовые навыки – это прыжки и игра с мячом. Для успешного развития речевых навыков необходима мелкая моторика, но она не будет гармонично развиваться, пока не развита крупная. ‼️А ключевыми элементами в развитии крупной моторики являются навыки прыгать и играть с мячом. • Эти активности развивают крупную моторику, то есть контроль над большими группами мышц, которые позволяют ребенку ходить, бегать и прыгать. • Крупная моторика способствует улучшению концентрации и координации, что критически важно для чтения и говорения. • Ловля и бросание мяча требуют точной координации между зрением и движениями рук. • Эти навыки напрямую связаны с такими процессами, как отслеживание строк при чтении и координация руки при письме. • Прыжки и игры с мячом стимулируют образование новых нейронных связей в мозге. • Эти связи важны для когнитивных функций, включая память, внимание и способность к обучению, которые являются основой для говорения, письма и чтения. • Такие занятия помогают ребенку научиться фокусироваться и следовать инструкциям.

Осталось 1️⃣ место для вклада Если вы готовы - пишите мне в личные сообщения с #готов_в_команду и я подробно вам все расскажу! 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

Ирина, спасибо огромное за отзыв! Очень приятно! Будем работать дальше 💸 Если вас заинтересовало моё предложение и вы хотите
+1
Ирина, спасибо огромное за отзыв! Очень приятно! Будем работать дальше 💸 Если вас заинтересовало моё предложение и вы хотите каждый день приумножать свой капитал, то пишите мне в личные сообщения с #я_с_вами и я подробно вам все расскажу! Мест осталось не много, у каждого есть возможность заработать вместе со мной. 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

Это помогает тренировать межполушарные связи, а также теменные зоны, которые отвечают за мелкую моторику, точную артикуляцию, навыки самообслуживания и др

Осталось 2️⃣ места для вклада Если вы готовы - пишите мне в личные сообщения с #готов_в_команду и я подробно вам все расскажу! 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

Осталось 4️⃣ места для вклада Если вы готовы - пишите мне в личные сообщения с #готов_в_команду и я подробно вам все расскажу! 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy

Юлия, спасибо огромное за отзыв! Очень приятно! Будем работать дальше 💸 Если вас заинтересовало моё предложение и вы хотите
+1
Юлия, спасибо огромное за отзыв! Очень приятно! Будем работать дальше 💸 Если вас заинтересовало моё предложение и вы хотите каждый день приумножать свой капитал, то пишите мне в личные сообщения с #я_с_вами и я подробно вам все расскажу! Мест осталось не много, у каждого есть возможность заработать вместе со мной. 📲Мои контакты: @kIim_psychoIogy