ГРАФЕН_частная школа

Продолжается набор в группу по подготовке к школе, к любой! Группа январь-май для ребят с 6 лет 🗓 Чт 16:30-18:00 Сб 13:30-15:00 В группе 10 мест. 5 уже занято. Ждём ещё пятерых ребят.

ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ, к любой! Группа январь-май для ребят 6 лет 🗓️Чт 16:30-18:00 Сб 13:30-15:00 📍ул. 19 Гв. Дивизии 22/1 Готовы начать 11 января Каждый Чт 16:30-18:00 занятие с педагогом Анастасией Овчинниковой по самоорганизации, эмоциональному интеллекту, основам читательской и математической грамотности по пособиям нейропсихолога Марьяны Безруких. Каждую Сб 13:30-15:00 игровая встреча с инструктором Семейной мягкой школы Любовью Буханской. Мягкошкольные игры и сюжетно-ролевая игра - самый эффективный тренажер произвольного внимания и мягких навыков. В программу входят: 1️⃣ Навыки самоорганизации (Ребята узнают, что такое школьный звонок, как подготовиться к уроку, как отвечать у доски, составлять расписание на день) 2️⃣ Основы эмоционального интеллекта и коммуникации (Ребята узнают, что в нас живут радость, печаль, страх и удивление, как уметь этим всем управлять. На игровых встречах будут учиться договариваться, решать конфликты и выполнять задания вместе) 3️⃣ Подготовка к письму, чтению и счёту (Бережно готовим ребят к чтению и письму, а также держать правильно ручку, сравнивать числа, выполнять базовые операции с числами) По окончании курса или к 1 апреля возможно подготовить заключение о готовности ребёнка к школе с рекомендациями педагога и психолога. Стоимость 4500₽ Стоимость - 7 000₽ в месяц Группа 10 человек

ЧЕЛОВЕНЦИЯ в школе «Графен» - это нескучная конференция о человеке и для человека! О человеке - потому что все исследования ребят в своем итоге искали ответ на вопрос «А как это влияет на человека? Как относится ко мне?». То самое «Зачем учиться?» обретает для ребят новые формы - оказывается они сами находят свое собственное объяснение. Для человека - потому что формат докладов и проектов побуждает вникать, задавать вопросы и слушать, открыв уши, а порою и рты! Тут никто не спит и не чувствует себя жертвой науки. Напротив - частью научного мира, в котором столько всего интересного можно обсудить с друзьями. Если вы не видели таких конференций, настраивайтесь прийти в гости в апреле! А может и поучаствовать;) В планах большая городская ЧЕЛОВЕнция

ТРЕНИНГ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ 14+ Это программа комплексного погружения ребенка (и семьи) в вопрос выбора профессии, позволяющая сделать ОСОЗНАННЫЙ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ выбор 📆 10 и 17 декабря 11:00-15:00 📍ул. 19 Гв. Дивизии 22/1 Что входит в ПРОГРАММУ: ✔️ 8 часов группового тренинга - 10 и 17 декабря ✔️ 6 дней дистанционной работы (выполнение заданий) с 11 по 16 декабря ✔️ 1 час индивидуальной консультации с ребенком по составлению образовательной стратегии (определение мотивов и барьеров) с 18 по 23 декабря  ✔️ 30-минутная онлайн-консультация для родителей по итогам тренинга - 24 декабря Наставник программы - ХАМИНОВА Анастасия Алексеевна, ведущая программы выбора профессии с 2018 года, педагог, доцент ТТУ, основатель школы «Графен» Стоимость всей программы 12 000 ₽ Группа 10 человек

ПРОГРАММА Тренинга выбора профессии 14+ 🗓️10 и 17 декабря 11:00-15:00 📍ул. 19 Гв. Дивизии 22/1 Тренинг состоит из трех частей: 1️⃣ Работа с интересом, который не всегда прямо ведет к будущей профессии, но точно дает ключевые параметры для выбора, ведь в «любимых» делах скрываются наши: - базовые мотивы; - ценности; - источники ресурсов; - интересы. 2️⃣ Работа с опытом: - смена фокуса с «профессии» на набор навыков, из которых собирается профессия в современном мире; - анализ опыта, который уже есть; - выявление сильных сторон; - составление плана будущих «проб» (как себя, так и сфер). 3️⃣ Работа с контекстом: - мир (как развивается, какие есть профессии, какой запрос рынка); - работа как образ жизни (модели разных компаний, принципов работы); - площадки и инструменты сбора информации о профессиональном рынке; - инструменты целеполагания (на примере выбора дела) и шагов к ней. Завершится тренинг индивидуальной консультацией, где мы с ребятами составим «карту пути»: - куда можно поступать (примеры вузов); - что необходимо для этого сделать (что уточнить-посмотреть, проверить, на что сделать упор). - два «запасных» сценария; - таблицу критериев осознанного выбора (за 2 года многое может измениться, и это нормально и закономерно. Но важно, чтобы у ребят остались ориентиры - куда смотреть/что искать/как проверить, что точно туда). Результатами и рекомендациями наставник программы поделится с родителями на небольшой 30-минутной консультации. Стоимость всей программы 12 000 ₽ Группа 10 человек ПРЕДЗАПИСЬ на программу 14-21 января по 50% предоплате

💬ТРЕНИНГ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ 14+ Это программа комплексного погружения ребенка (и семьи) в вопрос выбора профессии, позволяющая сделать ОСОЗНАННЫЙ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ выбор 🗓️10 и 17 декабря 11:00-15:00 📍ул. 19 Гв. Дивизии 22/1 Что входит в ПРОГРАММУ: 🔵8 часов группового тренинга - 10 и 17 декабря 🔸6 дней дистанционной работы (выполнение заданий) с 11 по 16 декабря 🔵1 час индивидуальной консультации с ребенком по составлению образовательной стратегии (определение мотивов и барьеров) с 18 по 23 декабря 🔸30-минутная онлайн-консультация для родителей по итогам тренинга - 24 декабря Наставник программы - ХАМИНОВА Анастасия Алексеевна, ведущая программы выбора профессии с 2018 года, педагог, доцент ТГУ, основатель школы «Графен» Что получает участник тренинга на выходе: 1️⃣ ИНСТРУМЕНТЫ для определения критериев и приоритетов при выборе профессии (собраны в тетрадь). 2️⃣ РЕКОМЕНДАЦИИ (обратная связь) по 3 возможным сферам профессионального развития и необходимым шагам в реализации образовательной стратегии. Стоимость всей программы 12 000 ₽ Группа 10 человек Осталось всего 2 места Запись в Директ ПРЕДЗАПИСЬ на программу 14-21 января по 50% предоплате

⚡️5й юбилейный курс «Учусь легко учиться»! 7-9 лет 📆 по Сб с 13:30 до 15:00 📍ул. 19 Гв. Дивизии 22/1 🟢5 месяцев, 5 человек в группе (осталось 2 места) 🔸Стоимость 5 200 р в месяц Мы собрали на курсе лучшие мнемотехники и эффективные упражнения для быстрого развития памяти, внимания и навыков осознанного чтения.

Приглашаем генерить НЕЖНОСТЬ! Сейчас для этого самое время🫶 Ольга Райх-Кузнецова, актриса, режиссер, перформер, приглашает вас в Перформатвную лабораторию «неЖность» 18+ 🤍 Будем проявлять нежность к другим, к миру, но прежде всего к себе 🤍 Для вдохновения возьмем книгу «К себе нежно», выберем из нее самые важные фразы для вас и найдем им форму 🤍 Много внимания уделим понятию «принятие себя» 🤍 12 декабря покажем перформанс на сцене ТЮЗа Стоимость - 8000₽ 🗓️7 занятий + показ (12 декабря в ТЮЗе) с 24 ноября пн, чт 19:30-21:00 + 10.12 14:00 предпрогон 📍ул. 19 Гв. Дивизии 22/1 Запись в Директ

УЧУСЬ ЛЕГКО УЧИТЬСЯ! 7-9 лет 🗓️по Сб 13:30-15:00 Старт 25 ноября 5 месяцев, 5 человек в группе 📍ул. 19 Гв. Дивизии 22/1 Объявляем долгожданный ЮБИЛЕЙНЫЙ набор на курс «Учусь легко учиться!» для детей 7-9 лет Мы собрали на курсе лучшие мнемотехники и эффективные упражнения для быстрого развития памяти, внимания и навыков осознанного чтения. Что БУДЕТ: • Ребенок научится с интересом читать и запоминать любую информацию. • Сделает первые шаги к структурированию информации: интеллект-карты, трекеры, предметная инфографика. • Получит техники запоминания большого объема школьной информации, названий, словарных и иностранных слов, чисел, дат и имен. • Плюс на КАЖДОМ уроке расширение словарного запаса, повышение внимания, образного мышления, выработка комфортной скорости чтения. • И наша изюминка: живые задачи на логику и критическое мышление. БОНУС К НАВЫКАМ: комплиментарная самооценка, речевая находчивость, творческое воображение и «сэкономленное» время для родных и друзей. ОПЫТ предыдущих курсов показал, что дети любят мнемотехники и легко применяют их на практике. Уроки проходят в игровой форме и в дружной атмосфере. А для родителей учеников ПОДАРОК – тренинг феноменальной памяти. Увидите, как это работает изнутри. Всего 5 мест Старт 25 ноября Стоимость 5 200 р в месяц Запись в Директ

ТЕАТР 18+ модуль «неЖность» Время для интенсивной нежности к себе! 🗓️8 занятий + показ (12 декабря в ТЮЗе) с 20 ноября пн, чт 19:30-21:00 + 10.12 14:00 предпрогон 📍ул. 19 Гв. Дивизии 22/1 Педагог - Ольга Райх-Кузнецова, актриса ТЮЗа, режиссер, перформер «Продолжаем говорить, говорить тем языком , который мы найдём вместе. Языком искусства, который зазвучит только если пересобрать его заново, сочинить, придумать, родить новые слова. Донести до другого свои мысли, чувства, смыслы! Я помогу их найти и придать форму. Проявленность через высказывания - цель наших встреч. В первом модуле мы много внимания уделили присутствию, теперь обратимся к принятию и прежде всего себя. Слово для осмысления «Нежность». Нежность это что-то на взрослом, взрослое тонкое чувство. Будем обнаруживать его и взрослеть. А для вдохновения возьмём одну секретную книгу и сделаем smart-перформанс. Зову интенсивно генерировать неЖность! 8 встреч, 9 встреча уже показ в ТЮЗе» Стоимость модуля - 9000₽ Страт модуля - 20 ноября 19:30 Показ - 12 декабря в ТЮЗе

Бережное обучение письму или Зачем усложнять? Об обучении письму в нашей школе расскажет педагог по каллиграфии, специалист в области Нейропсихологии по коррекции письменных трудностей у детей Юлия Бекер: Иногда слышу вопрос от родителей «Зачем усложнять?», хоть и немного в другой форме: • Почему вы используете именно эту методику? • А что за странная разметка в тетрадях? • Это точно работает? и т.д. Предмет «Каллиграфия» я веду в школе «Графен» второй год. Я рада, что в наше время есть образовательные учреждения, которые уделяют внимание становлению навыка письма от руки у детей ✍🏻 В своей работе я опираюсь на методику Н. Н. Боголюбова 1955 года и прописи А. И. Воскресенской и Н. И. Ткаченко 1947 года. Отличительные особенности методики: 🔻разметка, которая специально разработанная для детей младшего школьного возраста. Крупные буквы (8 мм строчная) и подробная разлиновка (мы не говорим «пиши красиво», есть ориентиры и их нужно правильно соединять). 🔻порядок изучения букв происходит в рамках генетического метода - не в алфавитном порядке, а в порядке возрастающей трудности написания букв. Но перед этим изучаем написание отдельных элементов букв. В современной муниципальной школе детям чаще предлагается смена максимум двух разметок за начальную школу, и, к сожалению, редко их выбор может быть обусловлен физиологическими или возрастными особенностями детей. Безусловно, одна методика - не гарантия того, что 100% детей начнут писать по мановению волшебной палочки. Ведь письмо - это один из самых сложных процессов с точки зрения нашего мозга. Соответственно, если у ребёнка есть какие-то сопутствующие трудности/неравномерности в созревании высших психических функций, то они точно проявят себя в процессе становления навыка письма от руки ✍🏻 Помимо письма внедряю в уроки упражнения на концентрацию и переключение внимания, разминку на развитие силы и ловкости детских пальчиков, игры на ориентацию в графическом и не только пространстве, нейро-физминутку на активацию тонуса в организме и многое другое.

19 ноября на базе нашей школы пройдет 2-ой Всероссийский Нейрофестиваль для педагогов, психологов, логопедов, нейропсихологов и родителей. ⠀ 🔸5 городов: Екатеринбург  Томск Челябинск Тюмень и Краснодар ⠀ 🔵Живые практичные мастер-классы, а не бесконечные доклады ⠀ 🔸Хэдлайнеры (онлайн): Елена Порошина Вероника Мазина Марина Бунтакова ⠀ 🔸Каждый спикер - успешный практикующий специалист, популярный в своём городе и профессии человек ⠀ ▫️Мы ориентированы на норму развития детей, будем говорить не про особых детей, а про обычных нормотипичных и неравномерно развитых ⠀ ▪️Живая музыка, красивая и вкусная еда на протяжении всего фестиваля. Розыгрыши курсов и подарков от хэдлайнеров ⠀ ✨Это точно даст новый импульс и свежий воздух многим и в профессии и в общении с детьми! ⠀ Регистрация спикеров закрыта, а вот места слушателей пока ещё есть 🙋🏻‍♀️  Подробности @yuliyabeker ⠀ #нейро #нейрофест #нейрофестиваль

💬 4 ноября в 12:00 старт второго модуля курса «На стыке наук». Тема модуля - Африка. Вы спросите «Ну зачем детям Африка?» Ответ в видео. Курс ведут два педагога: Ирина Шабалина - географ, биолог, физик Ксения Шевченко - педагог soft skills Записаться на курс можно в комментариях.

Приглашаем ребят из любых школ на межпредметные курсы в школу «Графен», чтобы: ✅ понять, как их знания применяются на практике ✅ как знания из разных предметов связаны между собой ✅ прокачать важные навыки ✅ усилить мотивацию учиться Для ребят 8-11 лет курс «На стыке наук» Для ребят 12+ «Клуб науки и общения» Подробности на сайте grafen.school Вы всегда можете написать нам в личные сообщения

Межпредметная неделя в школе «Резонанс» Межпредметность - один из главных подходов нашей школы. Поэтому опыт других школ, где это реализуют, нам очень ценен. А таких школ в России совсем немного. Уже 5 лет педагоги школы «Резонанс» проектируют и проводят со старшеклассниками межпредметные модули. Наши педагоги побывали на таких занятиях в 8 классе. Тема модуля - «Связь». Это понятие позволяет наглядно увидеть связи между разными предметными областями и применимость знаний из одной сферы в другой. Так ребята устанавливали связь географии с физическими законами и закономерностями, обществознания с литературой и историей, языка и кулинарии. Затем они собирали все в схемы и презентовали свои проекты на эту тему. Благодаря такому погружению в детях формируется способность сравнивать и соединять разные картины мира и формировать собственную, мотивация изучать разные предметы, потому что все они помогают лучше понимать любой предмет. Это развивает навык критического мышления, работы в команде, презентации и аргументированной речи, а также такие качества, как волю, любознательность и уверенность в себе. Благодарим наших друзей из школы «Резонанс» за открытость и ценный опыт. Ждем очередную ПедБЕСЕДКУ, где сможем провести общую рефлексию, обменяться опытом подобных погружений в школах Томска и Москвы. И это тоже связь!

🗣МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ КУРС «НА СТЫКЕ НАУК» 8-11 лет ⠀ 🗓 по Сб 12:00-15:00 📍ул. 19 Гв. Дивизии 22/1 ⠀ Старт - 4 ноября 12:00 Финал - 16 декабря выступление на нескучной конференции ⠀ Этот курс поможет ребятам из разных школ соединить свои предметные знания в единую картину, узнать новое о мире и о себе и прокачать важные навыки, которые часто не развивают в школе. ⠀ Это возможно благодаря межпредметному подходу - ребята исследуют одну тему или понятие через призму разных наук. ⠀ Ближайшая тема «Африка». Вы спросите «Ну зачем детям Африка?» 🔸А вы знаете почему мы носим шапку в -30, а они в +30? 🔵Чем отличается слюна сибиряка от слюны жирафа? 🔸Как рельеф влияет на характер людей? 🔵Как запасы пресной воды отражаются на жизни людей? ⠀ Предметные области, которые соединяет курс: биология, география, физика, история, дизайн, софт-скилл. ⠀ ❗️Важные навыки: критическое мышление, креативность, коммуникация, связь знаний с реальной жизнью, работа в команде, помогать другим и просить о помощи, рефлексировать и присваивать полученный опыт, конспектировать, интересно оформлять и рассказывать о своих открытиях. ⠀ Личные качества: упорство, любознательность, уверенность, социальный интеллект ⠀ Эта тема состоит из 7 занятий: 1️⃣Привет, Африка! А ты не так уж и далеко! 2️⃣Люди, животные и растения через призму биологии. Сравним кактус и березу, свинью нашу и африканскую, сделаем макеты животных. 3️⃣Люди, животные и растения через призму географии. Карты это интересно! Сделаем макет рельефа и поразмышляем, как рельеф влияет на культуру. 4️⃣Физика вокруг нас! Изучая одежду людей здесь и там, поймем что такое теплопроводность. 5️⃣Химия внутри нас! Ценность воды и ценных металлов. 6️⃣Сибиряк и африканец - что я узнал про себя и других? Завершение собственного исследования. 7️⃣Человек и среда - мини-конференция для родителей и ребят в формате нескучных докладов. ⠀ Педагоги: Ирина Шабалина - географ, биолог, физик Ксения Шевченко - педагог soft skills ⠀ Следующую тему ребята определят сами! Любопытно, что же это будет?

Какие навыки развивает межпредметная технология? Козубенко Олег Владимирович - директор школы неформального образования «Резонанс», разработчик межпредметных модулей

3 причины внедрять межпредметность в школе Андыкеров Жанат Сергеевич - заместитель директора школы неформального образования «Резонанс», аналитик офиса стратегического управления НИ ТГУ, педагог, разработчик игровых и межпредметных технологий в процессе обучения

Что такое межпредметность? Анастасия Хаминова, директор школы «Графен», филолог, доцент ТГУ Межпредметный подход - одно из главных отличий школы «Графен». Межпредметность - это способ смотреть на какой-то предмет с точки зрения разных наук. Для чего? Потому что так в жизни происходит: если мы рассматриваем какое-то явление, то оно не ограничивается только физикой. Например, дождь. Мы можем посмотреть на него с точки зрения физики, точки зрения литературы - образ дождя, с точки зрения музыки - какие звуки мы слышим, с точки зрения театра - быть дождем и так далее. Поэтому странно давать знания обрывочно, не показывая их в непосредственной связке. Междпредметность - это возвращение к жизни, наглядный пример, как знания пригодятся и как их можно применять. Следовательно, межпредметность работает с мотивацией, дает понимание смысла обучающего процесса. В более широком смысле межпредметность - это картина мира. Если ты умеешь видеть предмет с разных точек зрения, устанавливать связи, то это сильно развивает мышление, делает его гибким и позволяет представить целостную картину.

Метапредметная неделя в Москве Часть педагогов и учеников нашей школы поехали на недельную стажировку в Школе «Класс-Центр», г. Москва «Класс-Центр» - это большая государственная школа №686, работающая уже более 30 лет по авторской методике, смысл которой в совмещении интеллектуального и эмоционального развития ребенка. Программа школы «Театр, как система гуманитарного образования» объединяет общеобразовательную, музыкальную и драматическую школы в единое образовательное пространство. Когда основатели «Графена» впервые побывали в этой школе в прошлом году, сразу поняли, как сильно похожи наши ценности и подходы. Мы намеренно не разделяем технарей и гуманитариев, потому что это не усиливает, а скорее обедняет картину мира и тех, и других. Театр и профессиональное творчество являются такими же важными дисциплинами, как математика и физика. Более того, они прекрасно дополняют друг друга. Понимание разных предметных областей позволяют соединять знания в межпредметном подходе, что позволит ребятам быть гибкими и уникальными в мире новых профессий, который их ждет. Педагоги школы «Класс-Центр» - авторы метапредметной технологии «Энциклопедия», когда в течение недели класс разбирает определенное понятие со стороны разных предметов и объединяет знание через искусство. Эту технологию мы и поехали пробовать на себе и перенимать. Благодарим наших друзей за всегда радушный прием! «Это томичи к нам приехали» услышали мы, только войдя в школу от охранника, и каждый встретившийся человек тут нам рад и это так по-сибирски))) Мечтаем привезти в Томск детский театр школы «Класс-Центр» в сопровождении детского инструментального биг-бэнда! И самого Сергея Зиновьевича Казарновского!