فعالیت های کلاسی دومی های فوق

🌺بچه های امروز ، الگوهای دیروز

با وجود جداسازی های بی ریشه ای به نام مدارس تیزهوشان و... مفاهیم مهمی چون عدالت اموزشی و عدالت توزیعی در آموزش و پرورش چگونه تبیین می شود؟ من نتوانستم دیگران که هیچ، حتی خودم را قانع کنم. شما چطور؟

🔰10 جز ساختاری و مفهومی  معمول در مقاله های علمی-پژوهشی👇 🔺1- اصالت موضوع اهمیت موضوع پژوهش و نوبودن آن را که در متن منعکس شده است، نشان می دهد. 🔺2-عنوان معمولا منعکس کننده مندرجات مقاله و حاوی کلیدواژه هاست. 🔺3-چکیده حاوی مهم ترین اجزای متن اصلی است که به اختصار بیان شده اند. 🔺4-کلیدواژه ها برای افزایش دسترس پذیری مقاله توسط مولف یا نشریه انتخاب می شوند. 🔺5-مقدمه زمینه ساز بحث اصلی است وبه معرفی مقدماتی پژوهش می پردازد. 🔺6- بیان مسئله به مشکلی که زمینه ساز اجرای پژوهش شده است، اشاره می کند. 🔺7-تبیین هدف به هدفی که مقاله دنبال می کند یا پژوهش دنبال کرده است، می پردازد. 🔺8-پرسش های پژوهش پرسش/پرسش های پژوهش است و گاهی همراه با فرضیه/فرضیه ها ارائه می شود. 🔺9- پیشینه پژوهش مرور نوشتارها وتشریح مبانی نظری مرتبط با موضوع را دربر می گیرد. 🔺10- معرفی پروژه ویژگی های اصلی پژوهش و آنچه را از موارد مشابه مجزا می کند، مشخص می سازد.

فایل #مرور الفبا پایه اول

⭕️ميزان يادگيرى درحالت‌هاى متفاوت 10% وقتى می‌خوانيم 20% وقتى می‌شنويم 30% وقتى می‌بينيم 50% وقتى می‌بينيم و می‌شنويم 70% وقتى بحث می‌كنيم 80% وقتى تجربه می‌كنيم 95% وقتى به ديگران یادمی‌دهیم

#_برای_درست_کردن_وسایل_کمک_آموزشی_معلم_در_درس_ریاضی ۱-صفحه ی ۶درست کردن کارت اعداد ۲-صفحه ی ۷درست کردن جدول ارزش مکانی ۳-صفحه ی ۲۷ ساعت آموزشی ۴-صفحه ی ۳۸درست کردن اشکال هندسی با کش و نی ۵-صفحه ی ۵۷درست کردن سکه که بعد از فتوکپی کردن از شکل های سکه آن را روی مقوا بچسبانید و دورش را ببرید. ۶-صفحه ی ۶۵منحنی تقریب به شکل کوه ۸-شکل های مختلف روی مقوا که نشان دهنده ی کسرهای مختلف باشند. ۹-صفحه ی ۱۳۸درست کردن ماشین ورودی و خروجی ۱۰-صفحه ی ۱۴۰و... درست کردن صفحه ی چرخنده 🖋🌹وسایل کمک آموزشی فارسی🖋🌹 درست کردن کارت کلمات در ابعاد ده در ده ترجیحا سفید باشد و کلمات با ماژیک مشکی و نشانه های مهم با رنگ قرمز مشخص شوند. و جدول گنجینه ی لغات با خلاقیت معلم طراحی شود وروی دیوار کلاس نصب شود و هر زمان تدریس شد کارت کلمات بر روی آن چسبانده شود.

قابل توجه همکاران عزیز: 🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼🌼 ✍️ جهش تحصیلی مدارس ابتدایی: 👈 مطابق با ماده ۱۸ قبول شدگان ساعی و برجسته پایه های دوم ،سوم و چهارم ابتدایی با رعایت شرایط ذیل و تقاضای کتبی ولی خود می توانند مطابق مادة ۶ در ارزشیابی شهریورماه پایه بالاتر شرکت نموده و در صورت کسب سطح پیشرفت «خیلی خوب» در کلیه دروس به صورت جهشی به آن پایه ارتقا یابند. الف-  از کلیه دروس آن پایه و پایه های قبل ،سطح پیشرفت “خیلی خوب”را کسب نموده باشند . ب-   آموزش و پرورش استثنایی صلاحیت هوشی و روانی دانش آموز را به این منظور تأیید نماید. 💧تبصره ۱- دانش آموزان موضوع این ماده از ارزشیابی دروس تربیت بدنی و وضعیت تربیتی معاف می باشند . 💧تبصره ۲- استفاده از این ماده صرفا یک بار در طول دوره ابتدایی و برای یک پایه مجاز می باشد. 💧تبصره ۳- گزارش پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که با استفاده از مفاد این ماده قبول می شوند در نوبت شهریور ماه ارائه شده و در دفتر ثبت ارزشیابی تحصیلی – تربیتی با ذکر استناد به مفاد این ماده ثبت و مهر و امضا می شود. 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 ✍️ جهش تحصیلی متوسطه اوّل: 👈 مطابق با ماده 29 قبول شدگان ساعی و برجسته پايه هفتم با رعايت شرايط زير و تقاضاي کتبی ولی خود می توانند در ارزشیابی شهريورماه پايه هشتم شرکت نمايند و در صورت موفقیت به صورت جهشی به پايه نهم ارتقا يابند. شرایط: الف - معدل کل پايه هفتم آنان حداقل 18 و نمره نوبت دوم آنان در هر درس حداقل 15 باشد. ب - در ارزشیابی شهريور ماه پايه هشتم در هیچ يک از مواد درسی نمره کمتر از 16 کسب ننمايد. - 💧 تبصره 1 - نمرات قبول شدگان ارزشیابی جهشی در ستون شهريورماه دفتر ثبت ارزشیابی و کارنامه تحصیلی، ثبت و با ذکر استناد به مفاد اين ماده، مهر و امضا می شود. 💧 تبصره 2 شرايط جهش دانش آموزان در مدارس استعدادهاي درخشان به شرح زير است: - الف -معدل کل پايه هفتم در خرداد ماه، حداقل 19 بوده و در ارزشیابی نوبت دوم در هیچ يک از مواد درسی نمره کمتر از 18 نداشته باشند. ب - در ارزشیابی مربوط به جهش تحصیلی که در شهريور ماه برگزار می شود، در هیچ يک از مواد درسی نمره کمتر از 17 کسب ننمايند. 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻 ✍️ جهش تحصیلی متوسطه دوم: 👈 مطابق با ماده ۳ کمیسیون خاص استان: بند ۱۳: صدور مجوز شرکت در آزمون جهش تحصیلی پایه یازدهم برای دانش آموزان ساعی و ممتاز قبولی پایه دهم، به غیر از شاخه های فنی و حرفه ای و کاردانش که دارای معدل حداقل ۱۸‌.۵ بوده و متقاضی جهش به پایه دوازدهم می‌باشند؛ به شرطی که در تمامی دروس آزمون جهشی حداقل نمره ۱۷ را کسب کرده باشند. ⭐️ نکات مورد توجه: نکته 1: نیاز به مجوز کمیسیون خاص استان دارد. نکته 2: فقظ دانش آموزان رشته های نطری (علوم تجربی - ریاضی فیزیک - ادبیات علوم انسانی - علوم و معارف اسلامی) مجاز به شرکت در آزمون جهش تحصیلی هستند. نکته 3: معدل کل پایه دهم حداقل باید  ۱۸‌.۵  باشد. نکته 4: در هیچ درسی از پایه یازدهم نباید نمره کمتر از ۱۷ کسب نماید. 🔹🔸🔹🔸🔸🔹🔸➖🔸🔹🔸🔹🔸🔹

آیین نامه ارزشیابی تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی « کیفی. توصیفی» با آخرین اصلاحات.

💥الگوی بازی آموزشی ۱۳

💥الگوی بازی آموزشی ۱۱