اخبار(لینک، اعلامنمراتو...)گروه ریاضی الزهرا
Open in Telegram
ورودی ۹۹: @mobinamjvr ورودی ۱۴۰۰: @Fatemeh_njafi ورودی ۱۴۰۱: @Hunih_fa ارتباط با فارغ التحصیلان : @ma_hzadeh
Show more325
Subscribers
No data24 hours
+27 days
+1230 days
Posts Archive
دوستان❌
دكتر آهنگري به شركت تو اين وبينار توصيه كردن
Repost from انجمن علمی ریاضی الزهرا
🟢 انجمن علمی دانشجویی ریاضی با همکاری گروه ریاضی دانشگاه الزهرا (س) تقدیم میکند :
ویژه برنامه بزرگداشت روز ملی ریاضیات و حکیم عمر خیام
⚜️ وبینار دانشجویی : “ ژرفای هندسه پنهان در کهن الگوهای معماری ایران و جهان “
📆 شنبه ۳۱ اردیبهشت ماه
⏰ ساعت ۶ بعدازظهر
[ برای ورود به برنامه کلیک کنید ]
📲telegram | instagram | linkedInRepost from انجمن علمی ریاضی الزهرا
🟢 انجمن علمی دانشجویی ریاضی با همکاری گروه ریاضی دانشگاه الزهرا (س) تقدیم میکند :
ویژه برنامه بزرگداشت روز ملی ریاضیات و حکیم عمر خیام
⚜️ وبینار دانشجویی : “ ژرفای هندسه پنهان در کهن الگوهای معماری ایران و جهان “
📆 شنبه ۳۱ اردیبهشت ماه
⏰ ساعت ۶ بعدازظهر
[ برای ورود به برنامه کلیک کنید ]
📲telegram | instagram | linkedInRepost from آموزش های آزاد و مجازی دانشگاه الزهرا
اطلاعیه شماره 7- نیمسال دوم ۱۴۰۱-۱۴۰۰
قابل توجه اساتید گرانقدر و دانشجویان عزیز
به اطلاع می رساند با توجه به بروز آلودگی هوای تهران و تعطیلات آخر هفته به دلیل برگزاری کنکور کارشناسی ارشد در دانشگاه الزهرا، به منظور جلوگیری از تعویق برنامه های درسی در نیمسال دوم 1401-1400، کلیه کلاسهای درس و جلسات رسمی دانشگاه الزهرا در روزهای سه شنبه 27/2/1401 لغایت پنجشنبه 29/2/1402 بصورت مجازی برگزار می گردد.
شایان ذکر دسترسی کلیه اساتید و دانشجویان به سامانه به طور کامل برقرار است.
با تشکر
#اطلاعیه
#ترم_بهار
#دوره_های_رسمی
مرکز آموزش های آزاد و مجازی
t.me/azvclc
Repost from انجمن علمی ریاضی الزهرا
🟤 انجمن علمی دانشجویی ریاضی دانشگاه الزهرا (س) برگزار میکند:
“ بازدید مجازی از دیجی کالا “
📆 سهشنبه ۲۷ اردیبهشت
⏰ ۶ بعدازظهر
برای شرکت در این برنامه ، در روز و ساعت مقرر وارد لینک شوید .
⬅️شرکت در برنامه
📲telegram | instagram | linkedInنقش رشته های STEM در توسعه یافتگی
در مورد نقش آموزش در توسعه، تقریبا همه مان مطمئن هستیم: هر چه سطح و کیفیت آموزش در یک کشور بالاتر باشد، آن کشور توسعه یافتهتر خواهد بود. اما این همه ماجرا نیست.این هم مهم است که جمعیت یک کشور، تا چه سطحی (ابتدایی، دبیرستان، دانشگاه) علاقمند به تحصیل است. بر خلاف تصورات، شواهد پژوهشی متعددی نشان میدهند که فراگیر شدن تحصیلات و آموزش در سطوح پایینتر (آموزش ابتدایی، متوسطه و دبیرستان) در توسعه یافتگی نقشی به مراتب مهمتر از نقش گسترش تحصیلات تکمیلی دارند.به عبارت ساده تر، اگر یک کشورِ در حال توسعه ۱۰ هزار صندلی دانشگاهی جدید ایجاد کند، کمتر از کشور در حال توسعه دیگری به سمت بهبود وضع اقتصادی میرود که ۱۰۰ هزار صندلی جدید در مدارس ابتدایی ایجاد میکند.
🔹چرا کشورها برای مهندسان و ریاضی دانان سر و دست میشکنند؟
علاوه بر این ها، با وجود اهمیت همه رشتههای علمی، تعداد بیشترِ مهندسان و دانشمندان علوم طبیعی، روند توسعه کشورها را تسهیل خواهد کرد.برای این موضوع هم یک دسته بندی قابل توجه وجود دارد. پژوهشهای مختلفی نشان میدهند که رشتههای «علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات» ( Science, Technology, Engineering, and Mathematics ) یا به اختصار STEM، مهمترین نقش را در توسعه سریع کشورها ایفا میکنند. در واقع، کشورهایی که در گردونه توسعه سریع افتاده اند، به شدت نیازمند فارغ التحصیلانی در این زمینهها هستند.
آمارها هم در این زمینه جالب توجه اند: در بازه زمانی سالهای ۲۰۱۷ تا ۲۰۲۰ میلادی، بیش از ۴۰ درصد از کل نیروی کار با مدرک دکتری در آمریکا و حدود ۶۰ درصد از نیروی کار در این کشور در بخشهای رایانه، ریاضیات و مهندسی، در جایی به غیر از آمریکا به دنیا آمده و در واقع مهاجر بوده اند.
رقابت در زمینه جذب فارغ التحصیلان این رشتهها هم در تمام جهان به چشم میخورد و از جمله، چین (که خودش بیشترین تعداد فارغ التحصیلان رشتههای STEM را در جهان دارد) در سالهای اخیر هزاران بورسیه برای جذب دانشجویان خارجی در این رشتهها ایجاد کرده است.
اما از قضا، نام ایران هم در فهرست کشورهایی با بیشترین تعداد فارغ التحصیلان رشتههای STEM به چشم میخورد. گزارشی در وب سایت معروف «فوربس»، که با استفاده از دادههای موسسه داده پردازیِ آلمانی «استاتیستا» (Statista) تهیه شده، نشان میدهد که در سال ۲۰۱۶ میلادی، ایران با حدود ۳۳۵ هزار فارغ التحصیل در رشتههای STEM، پنجمین کشور از این حیث در دنیا بوده است.
در همان سال، چین حدود ۴.۷ میلیون نفر فارغ التحصیل در این رشتهها داشت و از این جهت در جایگاه نخست در جهان قرار گرفته بود. هند با ۲.۶ میلیون نفر در جایگاه دوم، آمریکا با ۵۶۸ هزار نفر در جایگاه سوم و روسیه با ۵۶۱ هزار نفر در جایگاه چهارم قرار داشتند. اندونزی (با ۲۰۶ هزار نفر فارغ التحصیل رشتههای STEM و ژاپن با ۱۹۵ هزار نفر فارغ التحصیل رشتههای STEM هم پس از ایران قرار گرفته بودند.)
🔹آیا مهم است که جامعه چقدر تحصیل کرده باشد؟
جدایِ از این، اما نسبتِ دارندگان تحصیلات دانشگاهی در مقایسه با کل جمعیت، در برخی کشورهای توسعهیافته جهان بسیار بالا است و این نشان میدهد که ظاهرا بخش بزرگی از جمعیت در این کشورها، به هر دلیل ترجیح داده اند تحصیلات تکمیلی داشته باشند. صد البته، مهاجرت هم بی تاثیر نیست.
مثلا، آمار کشورهای OECD نشان میدهد که کاناداییها از این نظر در صدر هستند. حدود ۵۶.۳ درصد از جمعیت «کانادا» تحصیلات دانشگاهی دارند که به عبارتی به معنای یک نفر از هر دو نفر است. (آمار مربوط به سال ۲۰۱۸ میلادی است.)
ژاپنیها در جایگاه بعدی هستند و حدود ۵۰.۵ درصد از جمعیت این کشور در سال ۲۰۱۸ میلادی، تحصیلات دانشگاهی داشته اند. در ایران، آمارهای جسته گریخته حاکی از آن هستند که حدود ۱۸ درصد از جمعیت کشور مدرک دانشگاهی دارند، یعنی با اغماض، یک نفر از هر ۵ نفر.اما جالب است که در آلمان، این نسبت به حدود ۳۰ درصد میرسد که بسیار پایینتر از کشورهای مشابه (همچون بریتانیا، فنلاند یا نروژ) است.به این ترتیب، به نظر میرسد که وجود جمعیت عظیم فارغ التحصیل دانشگاهی، الزاما به وضعیت توسعه یافتگی اقتصادیِ کشورها ربط ندارد.
به این ترتیب، به نظر میرسد که آموزش مهم است، اما کیفیت و نوعِ آموزش هم اهمیت دارد. مهمتر از این، صنعت و اقتصاد کشورها باید توانایی جذبِ فارغ التحصیلان در مقاطع مختلف تحصیلی را داشته باشد. در غیر این صورت، تجربه ایران (بیکاری گسترده در میان فارغ التحصیلان دانشگاهی) چندان جای تعجب ندارد.
🔗منبع: فرارو
بچه ها تی ای مبانی ترکیبیات میخوام که درس بده و کار کنه با یکی از بچه ها
@mobinamjvr
Repost from استادشناسی دانشگاه الزهرا
📌 گروه اسنپ
در این گروه میتوانید برای رفت و آمد خود هممسیر یا شریک هزینه پیدا کنید تا در رفت و آمد خود راحتتر باشید.
با ایجاد چنین گروهی موافقین ؟
دانشجویان تی ای
اگر هنوز به خانم احمدی پیام ندادید ، شماره حسابتون رو بدید
📢📢📢فراخوان کاندیداتوری انجـــمن های عـلــــمــی دانشجویی معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشـگاه الزهــــرا(س)
شرایط ثبت نام کاندیداها:
✅باید حداقل دو ترم از سنوات مجاز تحصیلی دانشجویان متقاضی باقی مانده باشد.
✅عضو شورای مرکزی سایر تشکلهای دانشجویی (فرهنگی، سیاسی، دینی، صنفی و ورزشی) نباشند.
✅عدم مشروطی در ترم تحصیلی گذشته.
✅عدم محکومیت انضباطی منجر به توبیخ کتبی و درج در پرونده یا بالاتر
⏳مهلت ثبـت نام 6 الـــی 20 اردیبهشت ماه 1401
لینک نحوه کاندید شدن: https://sfarhangi.alzahra.ac.ir/Home/ShowNotificationsById/22
لینک نحوه شرکت در انتخابات: http://vstore.alzahra.ac.ir/index.php/s/FfFf2GaGqgnWy9b
آدرس سامانه فرهنگی و اجتماعی: https://sfarhangi.alzahra.ac.ir/Accounting/Login
سلام به همگی🙋♀️
دانشجویان عزیز ادوار گذشته تا حال🤗
با کاهش احتمال خطر ابتلا و حضوری شدن کلاسها خوبه دوباره برنامه کوه را شروع کنیم.
البته توی این دوسال اخیر شاید خیلی از شما با خانواده و دوستان کوه رفتید... منهم چند بار رفتم.
اما کوه دسته جمعی با دوستان دانشگاهی یک حال دیگری دارد.
اگر برای جمعه های ۱۶ و ۲۳ و ۳۰ و....تا آخر ترم امکان همراهی دارید بفرمایید.
اگر در گروههای درسی فعلی خودتان فکر می کنید بچه ها علاقمند هستند پیشنهاد بدهید تا روز و ساعتش را تثبیت کنیم.
روزهای غیر جمعه هم میشه. به پیشنهاد گروهی یک کلاس البته.
فعلا دوشنبه و پنج شنبه.......چون
این ترم شنبه و سه شنبه و چهارشنبه صبح ها کلاس دارم و همراهی با شما عزیزان برایم مقدور نیست.
به امید تازه شدن دیدارها🙏
🙋♀️https://t.me/+wvz5VgrdlPtjYjg8
وبینارهای رایگان دانشگاه در مورد نحوه اپلای برای مقطع ارشد و دکتری. ثبت نام کنید و سوالاتتون رو اونجا بپرسین. توصیه میکنم که قبل از وبینار، webex رو نصب کنید( با مرورگر هم شدنیه ولی گویا بعضی از دوستان مشکل داشتن با مرورگر join بشن به جلسه). اگر برای ثبت نام مشکل دارین، از فیلترشکن استفاده کنید.
https://www.mun.ca/become/graduate/webinars/
Preparing a great application for grad school
Are you wondering how to put together a strong application to graduate programs at Memorial University? Join us for this free webinar to review the details of the application process. Our presenter will provide you with a step-by-step guide and useful tips to help with your application to Memorial.
Date: Apr-20-2022
Time: 10 - 11 a.m. (GMT-3:30)
REGISTER
یک مجموعه ی هدایت تحصیلی هست که تصمیم داره یک مدرسه تابستانه برگزار کنه
با یک سری مجموعه کارگاه که همراه دست ورزی و کارهای عملی هم باشه
از بچه های رشته ریاضی کسی هست که خلاق باشه و علاقمند به کار با نوجوونا هم باشه که برای مجموعه یه کارگاه بازی ریاضی طراحی کنه یا بهشون مشاوره بده تو این زمینه ؟
مخاطب ۱۳ تا ۱۵ سال هست
اگر کسی مایل به همکاری بود به این آیدی پیام بدن
@Zeinabpakbaz
بچه ها سلام
تو گروه بزرگه الزهرا دیدم امروز کارت واکسنارو چک کردن
پی دی افشو تو گوشیتون داشته باشید ، پی دی افم نشون بدید اوکیه
