Развиваемся ВМЕСТЕ❤️

Межполушарное взаимодействие Рисуем двумя руками

Межполушарное взаимодействие Рисуем двумя руками

Межполушаргное взаимоднйствие

КЛАССНОЕ СОЛНЫШКО Улучшаем внимание, развиваем самоконтроль, память и мышление. Одной рукой показываем солнышко 🖐️ Другой рукой - класс 👍 Меняем ) Усложняем через хлопок #нейрогимнастика

РАСКРАСЬ-КА Брось кубик и раскрась нужным цветом 🎨

ЗАГАДКИ НА ЛОГИКУ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ❓Какое животное помогает нам переходить улицу? Зебра. ❓У дедушки Вани есть внук Леша, кошка Маня, дочка Даша. Сколько у дедушки внуков? Один внук. ❓Чем больше из неё берешь, тем больше она становится. Что это? Яма. ❓На столе три кружки. В одну налили чай. Сколько теперь кружек на столе? Три кружки. ❓Саша веселее, чем Катя. Катя веселее, чем чем Аня. Кто веселее всех? Саша. ❓Где находятся леса без деревьев, океаны без воды, города без домов? На карте. ❓Гладит всё, чего касается, А дотронешься — кусается. Утюг. ❓Нос есть, а головы нет. Что это? Обувь. #загадки

НОВОГОДНЯЯ ГИРЛЯНДА Обязательно сделайте со своими детьми снежинки из бумаги. Уровень сложности может быть для разных возрастов. С детьми от 2ух лет можно сделать гирлянду «Колечки» из полос. Такие занятия развивают концентрацию внимания, усидчивость.

ИГРА В СЛОВА Благодаря таким играм ребенок становится более внимателен к слову и к своей речи. Игры со словами помогают детям разнообразить лексикон, запомнить правильное написание слов. Первый игрок говорит слово, второй должен придумать другое слово, чтобы оно кончалось первой буквой предыдущего. Пример: СЛОН - МОРС - КОМ - ПОТОЛОК - .. Продолжайте в комментариях 👇

РАЗВИТИЕ: 🍃зрительно - моторной координации 🍃 развитие коммуникативности 🍃укрепление мышц спины и плечевого пояса Задание: ребенку нужно бросить мяч за голову так, чтобы родитель смог его поймать. Теперь родитель поворачивается спиной к ребенку и бросает мяч, а ребенок старается его поймать.

Упражнения для глаз активизируют разные участки мозга. ПРОВЕРЕНО: если перед диктантом уделить пару минут гимнастике для глаз, то ученики напишут работу гораздо лучше! • Look left (глазами влево) • Look right (глазами вправо) • Look up, look down (глазами вверх, вниз) • Look around (глазами по-кругу) • Look at your nose (смотрим на нос) • Close your eyes (закрываем глаза) • Open, wink and smile. (открываем, моргаем и улыбаемся).

Упражнение для улучшения почерка. Нужно рисовать вихри как на видео, чем больше, тем лучше 🥰 При этом пишем пальчиками, кисть и рука остаются максимально неподвижными. Возраст от 6 до 12 лет 🌟 #почерк

Хорошее упражнение для дошкольников и школьников начальных классов. Уровень сложности может быть разный. Решаем пример и соединяем правильный ответ резиночкой. •Учимся сложению/вычитанию не через зубрёжку •Подключаем мелкую моторику •Учимся действовать по инструкции: подумать, выполнить, зафиксировать результат!

ЛЕНИВЫЕ ИГРЫ для родителей👇🏼 🪝«УГАДАЙ ЧТО» Ложитесь на диван, закрывайте глаза, а ребёнок пусть вам на живот по очереди кладёт разные предметы. Ваша задача — угадать что это за предмет. 🎖️«КОЛЛЕКЦИОНЕР» Задача ребёнка приносить определённые предметы. Дайте ребенку задание найти в квартире и принести вам, например, три предмета белого цвета, четыре пары носков и т.д. 🆗 «АЗБУКА НА СПИНЕ». Предоставьте ребенку участок своего тела, где он будет рисовать буквы, цифры или предметы, а вы — отгадывать. 🔅 «ЛЕЖАЧИЕ ПРЯТКИ» Прячется ребенок, а Вы лежите. Когда он спрячется, вы должны с помощью наводящих вопросов обнаружить его убежище. Громко спрашивайте, где он, предполагайте, угадывайте. Он отвечает только «да» или «нет». 🤚 «ДОТРОНЬСЯ ДО..» Вы лежите на диване, а ребёнок должен быстро находить и дотрагиваться до предметов: - синего цвета; - круглой формы; - мягких; - больших и так далее. ♨️«ГОРЯЧО/ХОЛОДНО» Эта игра известна многим. Вам нужно спрятать какой-нибудь предмет, а ребёнок должен будет ее найти. (Если ребенок ищет в нужном направлении - горячо, если же ребенок ищет совсем в другом месте - холодно) #ленивыеигры

ЛАБИРИНТ БУКВЫ Нужно идти только по одной букве от точки А до точки Б. • развитие логического мышления • улучшение моторики • концентрация • развитие пространственного мышления

КАРАКУЛИ Часто детям сложно сформулировать свои мысли или эмоции. Рисование или раскрашивание - это интуитивный процесс, позволяющих раскрыть внутренние мысли, чувства, снять стресс или скорректировать свое эмоциональное состояние. Образы, созданные спонтанным путем, помогают развивать воображение, образное мышление. 1️⃣ Простым карандашом на листе бумаги рисуем каракули без отрыва руки (подумай о том, что тебя беспокоит или что важно для тебя). 2️⃣ Обведи эти линии цветными карандашами (используем любые цвета) . 3️⃣ Выдели три круга или овала на рисунке. (Каждый круг - это твое тело, твои мысли и эмоции) 4️⃣ Раскрась каждый круг тем цветом, которым тебе хочется 🩷 На что похож твой рисунок? (Образ или предмет) Давай придумаем ему название.

⬆️ В данном упражнение рифма к слову подбирается по зрительному образу, а не на слух. Если подходящую картинку найти сложно, можно предложить закрыть глаза и придумаем рифму на слух, далее смотрим на картинки, подбираем образ. Данное упражнение также поможет ребенку лучше читать и писать. Дети научаться различать близкие по звучанию буквы, гласные и согласные и тд

НАЙДИ РИФМЫ И СОЕДИНИ 🍀Развиваем образное мышление 🍀Формируем зрительное восприятие 🍀Улучшаем фонематический слух