Curriculum and Literary Theory (CALT)

Organization | > HEAd'21 http://headconf.org/organization/

> HEAd'21 | June 22-23, 2021 · Virtually in Valencia, Spain http://headconf.org/

کتاب "زبان واسط آموزش و بین المللی شدن آموزش عالی" توسط سه استاد دانشگاه شهید بهشتی، دکتر نسرین اصغرزاده، دکتر اباصلت خراسانی، و دکتر مقصود فراستخواه، تالیف و توسط انتشارات دانشگاه شهید بهشتی به چاپ رسید. مؤلفان در کتاب حاضر تلاش کرده‌اند ضمن آشناساختن خوانندگان با پدیده بین المللی شدن و ابعاد گوناگون آن، روند و تجربیات بین‌المللی‌شدن را در کشورهای موفق بررسی کنند و با نگاهی بی‌طرفانه در خصوص استفاده از زبان واسط در آموزش عالی تأمل کنند. درنهایت سعی شده است خوانندگان با وضعیت موجود در ایران و مسیرِ طی‌شده در راستای بین‌المللی‌شدن آشنا شوند. در این کتاب میخوانیم: مطالعات این حوزه نشان می‌دهد که زبان انگلیسی با ظهور قدرت نظامی و سیاسی انگلستان در قرن‌های 17 و 18، و پس از جنگ جهانی دوم نیز به‌دلیل قدرت اقتصادی و صنعتی کشورهای انگلستان و امریکا، به‌عنوان زبان بین‌الملل گسترش یافت و اکنون بیش از دوسِوم مردم دنیا دوزبانه‌اند. کاربرد این زبان در دنیا به‌حدی افزایش یافته است که در‌حال‌حاضر شمار افرادی که به زبان انگلیسی صحبت می‌کنند، دوبرابر کسانی است که زبان مادری‌شان انگلیسی است. @Dr_Kouroshfathivajargah

📣📣📣📣📣📣 لایو آموزشی شماره ۱۵: بین المللی سازی آموزش عالی در مالزی: درس هایی که باید آموخت میزبان: دکتر سعید صفایی موحد پژوهشگر و مدرس دانشگاه و صنعت عضو هیات مدیره انجمن مطالعات برنامه درسی ایران @SaeidSafaeiMovahhed میهمان: دکتر مجید قاسمی استادیار موسسه ملی پژوهش در آموزش عالی(وابسته به دانشگاه یو اس ام مالزی) @Dr.MajidGhasemy حامی رویداد: انجمن مطالعات برنامه درسی ایران @icsa_iran نشانی پخش برنامه در اینستاگرام: instagram.com/SaeidSafaeiMovahhed 📅 یکشنبه ۱۹ مردادماه ۱۳۹۹ ⏰ ساعت ۱۸ 👈سوالات خود را جهت طرح در برنامه به نشانی تلگرامی @educationiran2 ارسال نمایید. ♦️♦️♦️♦️♦️♦️ @ssmovahed2

کتاب: پسااستعمار و نظم جهانی نویسنده: دکتر محمد حسن خانی انتشارات: دانشگاه امام صادق(ع) فصل اول: چیستی مطالعات پسا استعماری فصل دوم:مفاهیم کلیدی درمطالعات پسااستعماری فصل سوم: نام های ماندگار درمطالعات پسااستعماری فصل چهارم: گفتمان پسااستعماری دربوته نقد فصل پنجم: پسااستعمار واستمرار پارادایم سلطه فصل ششم: بسوی نظم پساهژمون درنظام بین الملل باز خوانی توسط رباب پورقهرمان دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات برنامه درسی

نشست مجازی کمیسیون نقد و ارزیابی انجمن مطالعات برنامه درسی- 17 تیرماه.4 تا 6و نیم.

عنوان پژوهش: 🔹 A Critique of Post-Colonial Curriculum بخشی از منابع و مقالات مرتبط: ▪️Curriculum Foundation Principles and Issues_ Ornstien A.C, & Hukins F.P ▪️Curriculum In Postcolonial Contexts_ Altickling-Houdson ▪️Multi Cultural Education and the Postcolonial Turn_ Hickling-Hudson,A. ▪️از شرق شناسی تا مطالعات پسا استعماری_ محمدرضا دهشیری ▪️نگرشی انتقادی بر مطالعات پسا استعماری و رویکردهای آن_ سید صدرالدین موسوی. 📍استاد راهنما: آقای دکتر اکرادی ارائه دهندگان: زینب علی نژاد ماهفروزی، رباب پورقهرمان، معصومه جلیلیان دانشجویان کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبائی

🔔🔈🔔🔈🔔 معرفی کتاب: 📚📕📚 کتاب فلسفه دانشگاه، اولین اثر ایرانی است که تلاش دارد به کمک نظریه‌های جهانی و ایده‌های ایرانی، فهمی فلسفی از دانشگاه در ایران ارایه دهد؛ فهمی که به تاریخ و جامعه‌شناسی هم مجهز شده است. رضاماحوزی در تدوین این اثر، تنها به بیان دیدگاه های فلسفی در باب دانشگاه بسنده نکرده و لذا به کمک چندین صاحبنظر ایرانی، تمامی ادبیات بکارگرفته جهانی را به گفتگوی با وضعیت دانشگاه‌های ایران در هشت دهه اخیر درآورده است. گفتگوهای پایانی فصولی که از متن نشست‌ها برآمده‌اند، خواننده را به زوایای بحث نشده‌ای از دانشگاه‌های ایران می‌برد و به او نشان می‌دهد آموزش عمومی و آموزش عالی چگونه در این هشت دهه برای ایرانیان همواره در متن بوده و نه حاشیه و چه خدماتی ارائه کرده و با گفتمان‌های اجتماعی و سیاسی و اقتصادی داخلی و بین المللی چه ارتباط‌هایی برقرار کرده است و همینک نیز علیرغم مشکلات فراوان چگونه می‌تواند در متن بماند. فلسفه دانشگاه از دو بخش ایده فلسفی دانشگاه در ادبیات جهانی و تأملاتی_درباره_دانشگاه_ایرانی تشکیل شده است. در هر دو بخش، فهم دانشگاه ایرانی مقصود بوده و با استفاده از مفاهیم فلسفی، وضعیت آموزش_عالی ایران به فهم درآمده است. #رضاماحوزی #کریم‌مجتهدی #منوچهرآشتیانی #علی‌پایا #خسروباقری #حسینعلی‌نوذری #بیژن‌عبدالکریمی #حسین‌مصباحیان #غلامرضاذاکرصالحی #مهدی‌دهباشی #مرتضی‌مردیها و ... https://www.instagram.com/p/CBht1FRldrs/?igshid=1tdw5g2is3o3w 🆔️@ebrahimsalehiomran

CFP: Education and Ecological Precarity https://mailchi.mp/289f0f5583c0/cfp-education-and-ecological-precarity?e=3b45c7b54d