دفتر تعلیم و تربیت مجمع متخصصین و نخبگان ایران

سخنان سید حمایت میرزاده ، رئیس ستاد مردمی فرهنگیان مسعود پزشکیان.

🟣 بزرگترین رهاورد پزشکیان در آموزش وپرورش. ✍ ابراهیم سحرخیز 🔵اگر آمدن پزشکیان هیچ دستاوردی برای آموزش وپرورش ما به همراه نداشته باشد جز بیرون راندن حلقه امیرآباد یا دارو دسته امثال نوری و رضا مراد صحرایی ! خودش بزرگترین رهاورد است. خسارتی که در سه سال گذشته دامن نظام آموزشی ما را گرفت شاید در تاریخ صد ساله مدرسه داری نوین در ایران بی سابقه بود. اینکه چگونه و با پادر میانی چه کسانی ، تسامح یا چشم پوشی کدام مجلس و دولت ، ضعیف ترین و ناپخته ترین آدم ها به عنوان وزیر یا معاون وزیر سکان وزارتخانه ای را در دست گرفتند که حتی توان اداره درست و درمان یک مدرسه ابتدایی را هم نداشتند خودش نشان از نادیده گرفتن پیش شرط‌ها ، شایستگی ها وحداقل هایی داشت که آموزش وپرورش ما را تا پرتگاه سقوط و ناکارآمدی سوق داد. 🔵نفری که تا دیروز، توان اداره یک روابط عمومی و تعامل درست با چند رسانه را نداشت برغم این ناتوانی بارز و آشکار ، علاوه بر آشغال کلیدی ترین معاونت در بین پست های ستادی ،می شود زبان وزارتخانه ای که با کمترین میزان سهم از بودجه عمومی دولت در ۴۴ سال گذشته ،کلی بدهی باد کرده ،وعده های نافرجام ، قول و قرارهای نسیه روی دستش مانده ، امروز حتی از صادر کردن به موقع، یک کارت ساده برای امتحانات نهایی دانش آموزان عاجز است . 🔵کدام برنامه ریزی یا توسعه منابع، وقتی که وزارتخانه هنوز هم به روایت خود وزیر ، در خوشبینانه ترین نگاه ،دست کم بیش از ۱۷۵ هزار, فقط معلم کم دارد ؟! مشاور ، مربی پرورشی یا ورزش ، هنرآموز و استاد کار که بماند. گرچه این مصیبت ،میراث و تراث به جا مانده از مدیریت و حکمرانی خسارت بار امثال فانی و بطحایی است . اما شما برای تقویت مدارس دولتی چه کرده اید ؟! تا دیروز ما به امثال بطحایی یا فانی خرده می گرفتیم چرا فلان آقا را پس از ۴۰ سال سابقه از دانشگاه فرهنگیان با حقوق آنچنانی کنده ، دوباره در صندوق ذخیره فرهنگیان کاشته است تا چله ی دوم کاری خود را هم با سوپر حقوق نجومی آن هم از جیب معلمان سپری کند؟! آقای صحرایی ! اکنون شما با کدامین حجت ، دلیل یا توانمندی منحصربفرد ،فلان بازنشسته ایلامی را به سفارش آقای « الف -ح »روانه صندوق ذخیره کرده اید؟! چرا باید مدام این جمله را از قاطبه سهامداران فرهنگی به عنوان طعنه شنید دیگی که برای معلمان نجوشد آلخ. مرحوم شهید رییسی قول دادند تمامی فرآیندها و فعالیت ها در این بنگاه بزرگ اقتصادی به سان یک اتاق شیشه‌ای، شفاف و آشکار ، بی هیچ سانسور یا کتمانی ، برابر دیدگان فرهنگیان قرار گیرد . می شود لطفاً قبل از رفتن جنابعالی، فیش حقوقی برخی از این عالی جنابان را برای لحظه‌ای دید تا تکلیف خود را در آینده با دولتمردان پزشکیان مشخص کرده ، برای چندمین بار متوالی از همین سوراخ گزیده نشویم ! چه تضمینی وجود دارد دوباره اتفاقات زمان فانی تکرار نشود ؟! در وزارت سه ساله آقایان نوری و صحرایی به این کشف بزرگ رسیدیم که برخی از همین نیروهای خام ، بی تجربه یا تازه استخدام شده از چنان قابلیتی برخوردارند که مثل آچار فرانسه، راحت به هر پیچی می خورند! معاونت برنامه ریزی نشد ورزش ، استثنایی نشد ابتدایی ، ابتدایی نشد قرارگاه پدافند همیشه غیر عامل اجرای سند تحول بنیادین و قس علی هذا ! بالاخره ماهیت« حلقه» همین است. گرد است و باید دائم بچرخد! باید دید چرخاننده کیست ؟ 🔵 امروز جایی به نقل از آقای وزیر دیدم که فرموده‌اند «آموزش وپرورش جای سیاسی بازی نیست! » باید دید مقصود از سیاسی کاری چیست ؟ آری ، اطرافیان نوری و صحرایی به معنای متعارف آن نه اصولگرا بودند نه اصلاح طلب ! تنها یک حلقه محدود چند نفره بودند که بعداز ناکامی باغگلی با سفارش ویژه آقای «م .م» به اینجا رسیده ، تن به خواسته های همان هسته چند نفره از حلقه ای دادند که غیر از خودشان هیچ کس را شایسته حکمرانی بر آموزش وپرورش نمی دانستند. این که بیست هزار مدیر مدرسه را ابتدای سال تحصیلی امسال، یک شبه جابجا کرده اند یا نه ! در صورت صحت ،چنین رفتاری در دوران مدیریت اصلاح طلبان یا سرپرستی استاد مهر محمدی بر دانشگاه فرهنگیان کاملا مسبوق به سابقه است امیدوارم جناب آقای دکتر پزشکیان ، مرد و مردانه روی حرف های ایستاده با گذشت یکسال از آمدن وزیر بعدی آموزش وپرورش ، دوباره شاهد گروه گرایی ، باند سالاری ، شروع به کار دوباره مدرسه پیر مردها یا رونق دوباره مدرسه فروشی به جرم مبارزه با نبود بهره وری یا گران اداره شدن در مدارس دولتی نباشیم.

💥💥💥 چرا سید حمایت میرزاده برای وزارت آموزش و پرورش مناسب است. 📌بخشی از رزومه کاری ایشان در ادامه گویای همه چیز است. مشاورفرهنگیان رییس سازمان برنامه بودجه کشور نماینده مردم حوزه گرمی(اردبیل)در دور دهم مجلس شورای اسلامی سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی مشاور معاونت متوسطه وزارت آموزش و پرورش مدیرکل آموزش وپرورش استان اردبیل معاون مدیرکل آموزش وپرورش آذربایجان شرقی مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۳ تبریز 📌سید حمایت میرزاده رئیس ستاد مردمی فرهنگیان دکتر پزشکیان از جمله کسانی بود که در مجلس به عنوان عضوی از کمیته های تحقیق و تفحص ، بسیار شفاف و دقیق پرونده مرکز امور بین الملل و صندوق ذخیره را به سرانجام رساند و با تصویب تخلفات مرکز امور بین الملل در صحن علنی، پرونده را به قوه قضائیه ارجاع داد. 📌شجاعت و دلسوزی ایشان در مناظرات تلویزیونی در دفاع از منافع معلمان کاملا مشهود است. از طرفی اکثریت نخبگان استانی تعلیم و تربیت در زمان انتخابات زیر چتر ایشان به عنوان رئیس ستاد فرهنگیان فعالیت کردند. 📌امید می‌رود دکتر پزشکیان به این یار قدیمی و وفادار اعتماد کرده و ایشان جز گزینه های وزارت آموزش و پرورش قرار گیرند.

پیام یک معلم افراط در منبرها و تعجب دوگانه: وقتی در سحر ماه رمضان مستقیما شنونده سخنان جناب آقای پناهیان از کانال سوم صدا سیما بودم ،بسیار متعجب شدم و سوالات زیادی در ذهنم نقش بست ، که این ادبیات توصیفی با جایگاه معنوی امام شیعیان بسیار فاصله دارد و برایم این کلام غیر باور بود ، و بعد از آن شاهد بازتاب گسترده ای از طرف بزرگان و علما بودیم ، یکبار دیگر این تعجب برایم تکرار شد ، زمانی که آقای پناهیان بر منبر خود شبه سرود دسته جمعی را هدایت می کرد که نوعی قضاوت و حاوی پیامی منفی که بوی تحقیر و توهین داشت ، اینکه انتصاب خواندن قرآن و نهج البلاغه بدون عمل را به یک کاندید نسبت می دهد و در کاندید دیگر عمل به آن را صحه می گذارد ، واقعا این نوع قضاوت بر مبنای کدام معیارهای اخلاق اسلامی است ،آن هم بر منبری که بر روی آن کلام و پیام های اخلاقی باید جاری شود چرا در طوفان های سیاسی اینقدر معیارهای اخلاقی تضعیف می گردد؟ جناب آقای پناهیان واقعا چرا؟

💥💥آموزش و پرورش کشور، صدراعظم می خواهد نه وزیر ✍دکتر کیومرث امجدیان 📌حیاتی بودن آموزش و پرورش در بسیاری از کشورهای توسعه یافته مورد توجه جدی قرار گرفته و توسعه یافتگی را از مسیر آموزش و پرورش طی نموده اند. آموزش و پرورش را نباید صرفا یک دستگاه اجرایی، همردیف سایر دستگاه‌ها در نظر گرفت. زیرا اثر گذاری آموزش و پرورش تنها بر بعدی از ابعاد توسعه نمی باشد، بلکه تمامی ابعاد توسعه را در بر می گیرد. همچنین گستره ی فعالیت آن تمامی نقاط کشور بوده و همه ی مردم به طور مستقیم و غیر مستقیم ذینفع آن هستند. از این رو، باید آن را جزو اولویت دارترین سیستم در کشور مد نظر قرار داده و فراتر از یک دستگاه در نظر گرفت. متاسفانه اگر چه در بیان، آموزش و پرورش در کشور ما در اولویت است، ولیکن جزو اولویت برخی از دولت ها نبوده و به این سبب  همچنان وضعیت آن اسف بار است. اکنون که در آغاز راه دولت جدید هستیم و مردم به ایجاد تحول در کشور امید بسته اند، برای برون رفت از این بحران مزمن، آموزش و پرورش باید نخست در اولویت قرار گیرد و این‌میسر نشود، مگر در سایه ی تحول مدیریتی آن. آموزش و پرورش کشور، فراز و فرودهای  مدیریتی فراوانی را سپری نموده است. در اندک دوره هایی وضعیت مدیریت آن خوب بوده و هنوز هم مورد تحسین قرار می گیرد، ولی در بیشتر دوره ها از مدیریت ضعیف رنج برده است. نظر به مسائل و مشکلات فراوانی که در آموزش و پرورش وجود دارد، نمی توان به تغییرات محدود و مقطعی امید بست. بنابراین تحول عمده در همه ی زمینه ها به ویژه تحول در برنامه ها و اقتصاد آموزش و پرورش نیاز است و این محقق نمی شود، مگر توسط وزیری که فراتر از یک وزیر و هم سطح سایر وزرا، بلکه وزیری در حد و قامت یک صدراعظم باشد. به گونه ای که هم اندیشمند و متخصص آموزش و پرورش باشد و آن را به خوبی بشناسد و هم تعامل او با مجلس و سایر نهادهای تصمیم گیر دولتی و فرادولتی، نه از سر عجز بلکه از سر قدرت فرمند و شخصیتی او باشد. به یقین، رئیس دستگاه آموزش و پرورش که در این سطح باشد، مدیرانی را در سطوح مختلف به کار خواهد گرفت که هر یک خود وزیری توانمند خواهند بود. لازم می دانم به کارگروه معرفی وزیر آموزش و پرورش عرض کنم که دایره ی دید خویش را وسیع تر نموده و تنها خود را محصور کسانی که در نزدیکی شما هستند، نکنید و به بزرگ مردانی بیاندیشید که قدرت تاثیر گذاری بر تمامی ارکان نظام داشته و در قامت یک صدراعظم می توانند کشتی به گل نشسته ی آموزش و پرورش را به ساحل موفقیت برسانند.

📌 محسن حاج میرزایی آچار فرانسه..... 🔹 محسن حاجی میرزایی کیست؟ 🔹 از اینستاگرام خبرآنلاین پلاس بنابر شنیده‌های #خبرآنلاین محسن حاجی میرزایی محتمل‌ترین گزینه رئیس دفتر رئیس جمهور نهم ایران است. 🔹 محسن حاج میرزایی از جمله افرادی است که تا لحظه آخر حیات با روی کار آمدن دولت اصلاح طلب ها همیشه به نان و نوا و صندلی ریاست رسیده است. محسن حاج میرزایی وزیر سابق آموزش و پرورش با افزایش حق عضویت صندوق ورشکسته فرهنگیان بدون اجازه فرهنگیان بزرگترین آسیب مالی را به فرهنگیان وارد کرد. تدوین اساسنامه ۱۴۰۰ صندوق در لحظه آخر دولت روحانی از دیگر حق کشی ها در حق فرهنگیان کشور بود. تعلل در تدوین لایحه رتبه بندی و ارسال آن به مجلس و تعلل در بهبود معیشت معلمان از دیگر دستاوردهای این دلاور خسته و همیشه در صحنه است. در حالیکه نخبگان دانشگاه شریف و سایر جوانان در حال کوچ از کشور هستند این برادران پیر و خسته تا آخرین لحظه حیات در رکاب صندلی ریاست و چسبیده به قدرت هستند. 📌 تا این حضرات در این کشور هستند، شایسته سالاری و نخبه گزینی و جوان گرایی متوهم است. 📌 شاید معجزه شد

بخشنامه مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان مبنی بر ممنوعیت هرگونه عزل و نصب، استخدام و جابجایی مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان طی ابلاغ بخشنامه ای به کلیه معاونت ها و مدیریت های ستادی، هلدینگ ها و شرکت های تابعه، هرگونه عزل و نصب، استخدام نیرو و جابجایی را در مجموعه صندوق، هلدینگ ها و شرکت های تابعه ممنوع اعلام نمود و تاکید کرد: کلیه انتصابات و جابجایی ها و هرگونه اقدام مغایر با بخشنامه سرپرست ریاست جمهورى، تاکیدات رییس جمهور منتخب و سازمان بازرسی کل کشور کن لم یکن تلقی می شود. به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل صندوق ذخیره فرهنگیان متن بخشنامه ابلاغی دکتر احمدی مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان به شرح ذیل می باشد: با توجه به بخشنامه شماره ۴۳۷۶۸ مورخ ۱۴۰۳/۰۳/۱۳ دکتر مخبر سرپرست محترم ریاست جمهوری و همچنین تاکیدات دکتر پزشکیان رئیس جمهور منتخب و  نامه شماره ۱۴۳۴۰۶ مورخ ۱۴۰۳/۰۴/٢٠ سازمان بازرسی کل کشور که صراحتا اشاره دارد «هر گونه جابه جایی نیروی انسانی و عزل و نصب افراد و هر نوع استخدام و بکارگیری نیروی جدید، نقل و انتقال اموال دولتی، اعمال آیین نامه های جدید، تغییر در تعرفه ها، عوارض و هرگونه اقدام خارج از ضوابط و مقررات و مغایر با بخشنامه مذکور تا زمان استقرار دولت چهاردهم ممنوع می‌باشد» تمام بخش‌های ستادی، هلدینگ ها و شرکت‌های تابعه صندوق ملزم به رعایت کامل این بخشنامه هستند و نظارت بر حسن اجرای آن در صندوق بر عهده معاون مالی و سرمایه انسانی و معاون امور شرکتها و مجامع و در شرکتهای تابعه بر عهده مدیران عامل هلدینگ‌های تخصصی است. خاطر نشان می‌سازد تمام انتصابات و جابه جایی ها و هر گونه اقدام مغایر با مفاد بخشنامه سرپرست محترم ریاست جمهوری كان لم یکن تلقی می‌گردد. محسن احمدی مدیرعامل صندوق ذخیره فرهنگیان

اطلاعیه مهم شماره #یک 💠 چه کسانی برای معلمان و دانش آموزان وزیر معرفی می‌کنند. 🔹در نبود اطلاع رسانی شفاف بر اساس شنیده ها ۱_علی اصغر فانی ۲_محمد بطحایی ۳_محمود مهرمحمدی ۴_مهدی نوید ادهم ۵_رضوان حکیم زاده ۶_فاطمه مهاجرانی ۷_مرضیه گرد ۸_مهناز احمدی ۸_ نورعلی عباسپور ۹_عبدالرضا فولادوند ۱۰_طاهره نقی یی ۱۱_اسلامی ۱۲_فرج کمیجانی ۱۳_مجتبی زینی وند ۱۴_سید جوادحسینی ۱۵_مرتضی حاجی ۱۶_یارمحمد حسین بر و...... اعضای کمیته ای خواهند بود که قرار است ۳ _۵ گزینه برای وزارت آموزش و پرورش به دکتر پزشکیان معرفی کنند . و ..... 🆔@bedonetarrof ❌دکتر میرزاده رئیس ستاد فرهنگیان ستاد کشوری مردمی دکتر پزشکیان با سلام حسب لیست منتشره فوق در رسانه ها تحقیقا دستورالعمل رئیس جمهور در تدوین لیست کمیته فرهنگیان رعایت نشده و.اغلب اعضا کسانی هستند که خود در سرنوشت نکبت بار آموزش و پرورش ایران دخیل بوده و هستند اگر قرار بر این لیست غیر قابل قبول باشد دکتر نوری و دکتر صحرایی را هم اضافه کنید تا.... لازم است جهت توقف فعالیت و اصلاح ترکیب کمیته فرهنگیان با رئیس جمهور گفتگو بفرمائید تبریز ۲۱تیر ۰۳ جلیل شمس ❌

*مرکز امور بین الملل و شاهکارهای ابوالفضل کمالی معاون امور آموزشی* *بخش اول* ۱ـ با اینکه ۴ ماهه از ۳۵ سال خدمتش گذشته و میز و پست را رها نمی‌کند و هر روز سوژه های جدیدی ازش کشف میشه . ۲ـ یادتون نرود ایشون رفیق فیاضی !!! بود که با توصیه فیاضی , سرپرست موقت مرکز بین‌الملل شد و شگفتی ها آفرید ۳ـ ظرف مدت یکماه سرپرستی ۳ بار از مدارس بین الملل خواست به حساب همه پرسنل مرکز هر بار یک میلیون تومان واریز شود . لطفا ضوابط این پرداخت یا مصوبات آن رسیدگی شود ۳ـ ظرف مدت سرپرستی یک‌ماهه به وزیر و معاونت برنامه ریزی نامه زد و درخواست کرد پست ریاست گروه آیسسکو با دو حقوق ریالی و ارزی همزمان به ترکیه منتقل شود . هم پست رفت .هم حقوقی ریالی و هم حقوقی دلاری میکرد . ۴ ـ در سال ۱۴۰۱ با انبوهی مصوبه و مجوز مشکوک دهها دانش آموز را به مدارس سفارتخانه ها فرستاد و سال ۱۴۰۲ چندتا از همان مدارس سفارتخانه ها را بست و دانش آموزان را مستاصل کرد ۵ـ بیشتر از چند صد دانش آموز سفارتخانه را به یک مدرسه بین الملل خاص با ارتباطات خاص فرستاد و منشا چند میلیارد درآمد جدید برای آن مدرسه خاص زعفرانیه نشین شد . نهاد نظارتی لازم است در مورد این نگاه ویژه ؛ مجوز و صورتجلسه یا مصوبه مربوطه و نحوه اجرا را ورود نمایند . ۶ـ پست گروه آیسسکو را از مرکز خارج کرد و در اتفاقی عجیب چند ماه سازمان فرهنگ و ارتباطات ادعای بدست گرفتن آیسسکوی ایران را مطرح نمود ۷ـ نیروهای اعزامی به خارج از کشور که نهادهای نظارتی جدی باید در مورد ارتباط رشته قبولی ؛ پست مورد اعزام ؛ رشته تدریس ؛ و .... که در بی ملاحظه گری های این فرد ورود جدی نمایند . ۸ـ اعزام مشکوک و مشکل دار عامل ذی حساب کشور قطر که قبلاً به آن پرداخته ایم . ۹ ـ و در آخرین خبر نحوه انتخاب آقای وزیری مدیرکل سمنان به مدیریت مدرسه در یکی از کشورهای آسیای میانه در حالی جزو قبولی های منتخب شده نبود و با اغماض و .... در حال انجام اعزام می‌باشد . و نهادهای نظارتی به سرعت باید اصالت انتخاب و انتصاب و اجرای ضوابط و مصوبات این فرد را رسیدگی نمایند . مخاطبان گرامی و نهادهای نظارتی ؛ این مباحث و موارد تکمیلی دیگر هم ادامه خواهد داشت .

🟣همان آش! همان کاسه! در باب وزیر آینده آموزش وپرورش! ✍ ابراهیم سحر خیز 🔵چه زود گذشت! انگاری همین دیروز بود ، عده ای گنده دماغ و پرافاده ، تا دلتان بخواد ناشی و بی خبر ! سرمست از یک پیروزی بهت آور و ناگهانی ! سر از پا نمی شناختند، به تقلید از کارآگاه « گجت » ماموریت داشتند در قالب کارگروه ویژه ، یک ماهی ، ما فرهنگیان را سرکار گذاشته ، به تفتیش و تفحص پرداخته ، پس از استنطاق یا چند پرسش الکی و سرکاری ، گزینه های پیشنهادی برای وزارت در آموزش وپرورش را به اهلش معرفی کنند. به هرکه می رسیدم، می گفت فلانی از من، همزمان هم رزومه خواستند همه برنامه! از شما چطور ؟! راستی، راستی خیلی ها باورشان شده بود ، شانس در خانه شان را زده ، ظرف چند روز آینده وزیرند! اما بعدها دیدیم که تمام آن ماجرا ، پیش نمایشی بود برای طرح افرادی مثل امثال باغگلی ، فیاضی و قس علی هذا که مدتها پیش آنها را در آب نمک خیسانده بودند. 🔵 شوربختانه یا خوشبختانه! مجلس سبب شد، این فیلم نامه، سکانس به سکانس ، خیلی باب میل «حلقه امیراباد» پیش نرود تا این که به ناچار ،تن به وزارت نوری داده و ادامه ماجرا تا به امروز! آری، حلقه امیرآباد ، دنبال نفری می گشت که موجودیت این حلقه را به رسمیت شناخته ، در چشم بر هم زدنی ، چند نفری را به صورت قرارداد کار معین استخدام کرده، فردای آن روز ، بلافاصله بر صندلی معاونت یا مشاورت بنشاند! اما در این میان، چه بر سر آموزش وپرورش ، بچه های مردم یا معلمان چه می آمد، خیلی محلی از اعراب نداشت. همین ناشی گری یا سپردن کارهای بزرگ به آدم های خام و کار نابلد، شب عیدی کار دست وزارتخانه داد . وزیر وقت عزل شده نوبت به نفر بعدی رسید اما حلقه امیرآباد همچنان از گزند تمامی آفات و بلیات در امان بود و کار خودش را می کرد. 🔵 جوانی که تا دیروز به ظاهر همه چیز دان حوزه برنامه ریزی و توسعه منابع بود به جای مواخذه یا تنزل مقام ، یک دفعه شد معاون تربیت بدنی! ناگهان یک نفر ضعیف تر از این آقا را با پادر میانی آقای « ح » بر صندلی معاونتی نشاندند که پرداخت حقوق ماهیانه به معلمان را از کرامات خویش خوانده بابت آن، بارها مدح و ستایش معاون اول را می گفت. امروز پس از سه سال ، این کارگروه یا همان حلقه، دوباره در حال شکل گیری است اما نه در أمیر آباد و نه با آدم های قبلی ! این بار ارباب یا اربابان این حلقه متفاوتند. اما، این حلقه کماکان چنان محدود ، محصور و نفوذ ناپذیر است که معلمان یا نمایندگان واقعی آنها را به آن راهی نیست! گویی مجلس یا حلقه مهستان است جماعتی مرکب از اشراف ، ببخشید وزرای پیشین دولت روحانی ، برخی از صاحبان همان مدارس غیردولتی خاص یا ویژه که لابد قرار است به قید قرعه یکی را از میان خود به مجلس معرفی کنند. دوباره همان اش و همان کاسه !! چهار سال بعد وقتی املا می کنند می گویند نقطه سر خط ! _چرا سند تحول اجرا نشد ؟! _چرا آموزش وپرورش این قدر معلم ،کم دارد ؟! _چرا در اجرای رتبه‌بندی حق به حق دار نرسید ؟! _چرا رتبه بندی ، لااقل ،آموزش وپرورش ما را گامی به پیش نبرد؟! _چرا آموزش وپرورش همچنان با کسری ۲۵ درصدی بودجه دست و پنجه نرم می کند و آلخ _پاسخ می شنوید «من نبودم دستم بود تقصیر آستینم بود »